在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇一
為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會,。
這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村,，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，一方面,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐，那么所學的就等于零,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。
2.實踐內(nèi)容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備,，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
2.1,、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
我們結(jié)合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。
2.2、法律調(diào)研
利用我們所學的專業(yè)知識,，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識,。調(diào)研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童合法權(quán)益的保護;
(二)農(nóng)民工打工難;
(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;
2.3,、模擬審判
在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。
2.4、支教
在支教方面,，我們結(jié)合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內(nèi)容有,，首先，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園,，促進他們的求知欲。其次,，我們將自己成功和學習的的經(jīng)驗傳授給他們,，幫助他們提高學習效率,。
2.5,、文藝演出
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇,、獨唱等，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求,。
2.6,、支農(nóng)
在業(yè)余時間，我們將深入基層,，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進農(nóng)民，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”,。
2.7,、支持環(huán)保，低碳宣傳
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重,，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視,，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設(shè)計了這次活動,。
2.8、電影法律宣傳
通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映,，提高農(nóng)民的法律意識,，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù),，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進程,。
支教、法律宣傳,、低碳宣傳,、趣味心理游戲,、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!
3.實踐感想
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是 “我”，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是,，當十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎迎刃而解。團結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習,。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里,，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次,，我們走進山區(qū),，是星星之火，可以燎原,。是一場心靈的碰撞,，一種關(guān)心，一份感動,。
4.結(jié)束語
我們是社會未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去,，了解國情,，服務(wù)社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會,、服務(wù)社會,、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情,。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里,。所以,，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì),。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道、授業(yè),、解惑,，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷,，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行。
一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會,，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情,，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應(yīng)今后的工作做好準備,。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!
今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,。為祖國的富強作出貢獻,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇二
經(jīng)過長途跋涉,，我們終于走進了呂梁,，走進柳林，也走進了一個陌生的世界,。
我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的,。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們,，協(xié)助我們的工作,。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊,，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”,。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外,，有平添了幾分艱險,。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去,，直接就是望不到底的深谷,，生與死往往只有一線之隔，一步之差,。面對更真實的恐懼,，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山,，就是直視前方,，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的,，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃,。可以這樣說,，對于將要發(fā)生的一切,，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想,。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡,。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學習！好好學習,，天天向上,！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音,，見到這樣的場面了,。走過去,，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束,、花環(huán),，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去,，一個個神情嚴肅而認真,。在鄉(xiāng)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學,，那里已經(jīng)聚集了許多的村民,。領(lǐng)導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午,，烈日當頭,，我們這些身著短衣短袖的大學生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地,，直直地站著,，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里,，畢竟這一切是由我們造成的,，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
儀式過后,，我們走到他們中間,，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下,。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡,，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友,，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村,。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子,，其他鄰村只能步行去,，而且距離都相當?shù)倪h。那里,，我們是不能去的,。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談,，我們了解了好多,。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用,，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書,。楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了,，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食,，而賴以生存的棗樹,，長勢也極為可憐，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié),，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗,，可見今年又將是個歉收年,。
這里的教育水平很落后,。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度,。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下,，這個村應(yīng)屆生升學率為0，而經(jīng)過復讀的學生升學率也不過10%,，況且是要去柳林一中補習的,，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說,，這可不是一筆小數(shù)目呀,！在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意,，據(jù)說,，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學條件之間左右為難著,，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會,。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外,。
說實話,，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡,，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著,，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴,。宋老師是負責我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的,，很多資助孩子上學的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的,。他的家住在廢棄小學的舊窯洞里,，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電,，但平時怕影響孩子學習是很少看的,。宋老師不但是一個成功的教師,，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學生,，并成為我們首批獎學金的獲得者,。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報,，說到不如做到……
村民對我們可以說是熱情備至,。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處,。程田雨是我資助的一個孩子,，為了迎接我，他拿出了家里最好的,，也是平時很少吃的——白面,，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主,，很多家庭吃的還是玉米面,、高糧面）。飯是為我一個人做的,，當我吃面的時候,，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容,，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我,。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,，眼神中流露出無比的欣慰,，生怕我這城里娃，感到不習慣而吃不下,?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了,。這里有一個習慣,，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”,。第一天晚上,，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長家等了足有一個半小時,。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?。當時天很黑,，原本崎嶇不平的山路,，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后,，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯,，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當初為什么不早一點來,！曉輝給愛軍補習了會兒英語,。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去,，要知道走一趟至少得用半個小時,，而當時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息,，明天的勞作該怎么辦呢,？況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走,，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道,，他們在村長家等了我們兩個小時,，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家,。由于一天的奔波與勞累,，我一躺下就睡著了，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,，孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我,，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福,。他們尊重我,、支持我、需要我,，而我所做的卻又那么微不足道,！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛,，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀,！第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的,。是呀,，這么甜的夢我能不笑么？
江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素,。（江平哥家的窮是出了名的,，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣,。）面對貧窮,，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子,，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人,。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生,。對此,，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”,。
那種甘甜的滋味,，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午,，我們快離開楊家凹的時候,，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的），紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,，要是在家里,，我一定會沖了又沖，洗了又洗,，可在這里根本沒有任何必要,，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然,，如果是一層黃土,，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰,，所有的一切都在黃土里生,，黃土里長,，沒有黃土就沒有那里生存的根基,，再沒有什么比黃土更干凈的了,。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng),，我從未吃過像這樣甜的紅棗,。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了,，一個個美滋滋的含著糖,，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年,。多么不可思議,，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基,、麥當勞他們從未聽說過,。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力,，嚼著山珍海味,，也無法體會這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們在物質(zhì)上無可比擬,，不可一視,，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。
村子里的孩子們都相互認識,，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起,。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護,，每一種植物他們都能說出名字和用途,，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐,、逮蟈蟈,、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕,。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性,。他們的童年是快樂的,，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識,，沒有知識這些山區(qū)孩子的未來是什么呢,，他們的希望是什么呢。
我們——這些志愿者,，正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火,，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長，他們的前途是光明的,。雖然在成長中他們會經(jīng)歷更多的挫折與困難,，但他們的精神不會垮，不會滅,，因為有無數(shù)的志愿者在背后支持他們,。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭,，從來沒有放棄過,，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎？同時也是這些孩子教會了我,，人生中有許多事是不能由自己決定的,，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它,，擺脫它,，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望,，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望,，奮斗希望！
時光飛逝,，短短的行程就要結(jié)束了,，我們小組的成員在最后一天晚上，望著璀璨的星空,，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲,，沒有過多的語言交流，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中,。在瑩瑩的星光下,，我們望著層巒迭嶂的高山，望著影影綽綽的棗林,，我們的歌聲一定會飄過去吧,，讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望,，讓他們知道,，大山是阻隔不了他們求學之路的，為了理想奮斗吧,，為了希望奮斗吧，要知道在無限的愛心下,，希望是永恒的,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇三
目的：關(guān)愛留守兒童，體察民情,，了解國情,，增長才干
形式：深入農(nóng)村，愛心支教,，與村民洽談,，搞農(nóng)村書屋
時間：xx年8月21日—8月25日
地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)
組織者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院
參與者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團隊,。
一、 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道,，國土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有5.15萬人,，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝，屬平原地帶,，四季分明,。六七十年代，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效,，農(nóng)民收入逐年增加，人民安居樂業(yè),。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸,，遠銷江蘇、浙江,、上海等地,，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返,。年產(chǎn)白鵝3萬只,，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列，屬典型的魚米之鄉(xiāng),。
地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖，南北長15公里,，東西長7.5公里,，有隱馬路貫穿街道、隱南,、三里,、太平、興安,、郝崗,、衛(wèi)郢、青龍、外圩十個行政村而過,，南通六安,、北達壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套,、梁湖、陳塘,、牌坊,、姚祠、梨園等七村直達壽六公路,。
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。
二,、下鄉(xiāng)感悟
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴熱,，太陽高照，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。
在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。
知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望,。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時,，提一些不夠成熟的建議。
21號,，上午我們到達目的地,，下午貼橫幅，剪彩,，整理書籍,。
22號，上午,，布置儀式會場,，領(lǐng)導講話，宣講,。下午介紹書屋使用方法,，帶領(lǐng)去看書,。
23號，上午,，象棋比賽,，下午小品，歌曲表演,，慰問貧困家庭,。
24號，上午,，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋,，下午，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導進行農(nóng)村書屋的辦理交流,。
25號,，選出村民愛看的書的類別，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習已劃上了圓滿的句號,。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,，在隱賢鎮(zhèn)實習的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過實訓,、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想,。通過這次社會的實踐,，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點,，以后更加勤奮學習,，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!
三,、此次三下鄉(xiāng)的意義
大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,，是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動,，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。身為21世紀的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù)。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。八月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇四
目的：關(guān)愛留守兒童,，體察民情,，了解國情，增長才干
形式：深入農(nóng)村,，愛心支教,，與村民洽談，搞農(nóng)村書屋
時間：xx年8月21日—8月25日
地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)
組織者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院
參與者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團隊,。
一,、 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有5.15萬人，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶，四季分明,。六七十年代,，由于水路交通，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下,，團結(jié)協(xié)作，銳意進取,，社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效,，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè)。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸,，遠銷江蘇,、浙江、上海等地,，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬只,，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng)。
地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖,，南北長15公里,，東西長7.5公里，有隱馬路貫穿街道,、隱南,、三里、太平,、興安,、郝崗、衛(wèi)郢,、青龍,、外圩十個行政村而過，南通六安、北達壽縣,。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套、梁湖,、陳塘,、牌坊、姚祠,、梨園等七村直達壽六公路,。
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶，四季分明,。
二,、下鄉(xiāng)感悟
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴熱，太陽高照,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,，我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議,。
21號,，上午我們到達目的地，下午貼橫幅,，剪彩,，整理書籍。
22號,，上午,，布置儀式會場，領(lǐng)導講話,，宣講,。下午介紹書屋使用方法，帶領(lǐng)去看書,。
23號,，上午，象棋比賽,，下午小品,，歌曲表演，慰問貧困家庭,。
24號,，上午，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋,，下午,，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導進行農(nóng)村書屋的辦理交流。
25號,，選出村民愛看的書的類別,，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接,。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習已劃上了圓滿的句號。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜,、有苦有樂，樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程,。其實實習的日子不是很長,，在隱賢鎮(zhèn)實習的這5天，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強,，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過實訓,、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難,，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。通過這次社會的實踐,，我學會了自立,，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓,，我會依次為起點,，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!
三,、此次三下鄉(xiāng)的意義
大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,，是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情,。身為21世紀的青年,，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責任感，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己,，考核自己，樹立一種適應(yīng)當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù),。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會?！捌D辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我們即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會、適應(yīng)社會,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇。八月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇五
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會,。
這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村,，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，一方面,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐，那么所學的就等于零,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動,，還有成長,。對比以前，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備,，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
2.1,、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
我們結(jié)合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。
2.2、法律調(diào)研
利用我們所學的專業(yè)知識,，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童合法權(quán)益的保護;
(二)農(nóng)民工打工難;
(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;
2.3,、模擬審判
在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子,，一個民事案子,，一個刑事案子,。
2.4、支教
在支教方面,，我們結(jié)合自身的特長,，給初中孩子們進行授課，內(nèi)容有，首先,，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲,。其次,，我們將自己成功和學習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率,。
2.5,、文藝演出
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。
2.6,、支農(nóng)
在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進農(nóng)民,，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程,，是我們的“第二課堂”。
2.7,、支持環(huán)保,，低碳宣傳
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設(shè)計了這次活動,。
2.8,、電影法律宣傳
通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識,，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進程,。
支教,、法律宣傳,、低碳宣傳、趣味心理游戲,、文娛匯演?,、模擬審判……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,，何其珍貴!
從活動進入最后的籌備開始,，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練,，我們激勵的討論。這一切都是“我們”,，而不是“我”,，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是,，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解,。團結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。
在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次,，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原。是一場心靈的碰撞,，一種關(guān)心,，一份感動。
我們是社會未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會中去，了解國情,，服務(wù)社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣,，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以,，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行,。
一次活動，一個過程,，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在,，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準備,。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!
今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇六
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,而對于一個大學生來說,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),當然,這也是學校對我們的要求.其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前了解社會,接觸社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,因此,我也決定今年要真正的去接觸社會,品味社會的酸甜苦辣,。
大學生不僅僅要有書面知識,工作經(jīng)驗的積累對以后找工作也同樣的重要.事情很簡單,同等同學去應(yīng)聘一份工作,公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗.就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形勢的日趨激烈,以及面對憂慮和壓力,也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐.在實踐的這段時間里,我們可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下自己的意志與品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗.這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的
7月9日,寧夏醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院所有參與此次下鄉(xiāng)活動的人員召開下鄉(xiāng)前的動員大會,大會從早上8：30開始一直到10點左右,會上我院長院長進行了講話,對我們下鄉(xiāng)行程進行了詳細的規(guī)劃,對我們的生活也提前作了合理的安排,這讓我們參與下鄉(xiāng)的學生們倍感溫馨,會上組織還命我為小隊隊長。會后我們?nèi)w人員進行了合影,以做留念.
我們這次下鄉(xiāng)的目的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn),，我們隊的任務(wù)是填寫和錄入“農(nóng)村人口健康檔案”,。7月9日下午兩點,我們隊的成員坐上了去吳忠市的大巴,向我們這次的目的地----吳忠市高閘鎮(zhèn)奔去,一路上,由于各成員之間還不熟悉,所以氣氛比較沉悶,我也一樣,坐在自己的位置上看電影,就這樣一直到了吳忠.出了車站后接我們的是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護車，這對我產(chǎn)生了異樣的感覺,，因為這是我長這么大第一次坐“120”,。
雖然我們?nèi)硕嘬囆∮行頂D,但我們心里是熱乎的，親切的,，因為我們都是公衛(wèi)學院的學生,。看著膽怯的師弟師妹,，聞著尷尬的氣氛我有些不適應(yīng),。便開口打破了這令人窒息的場面,，做了個自我介紹,，隨后他們一一作了自我介紹，由于我喜歡開玩笑,，他們便放松了心情大家聊了起來,，所以都相互熟悉了,就這樣一路上說說笑笑得到了高閘鎮(zhèn). 原以為高閘鎮(zhèn)鎮(zhèn)是很落后偏遠的，但去到之后,，那里比想象中的要好很多,，街道挺熱鬧的。衛(wèi)生院給我們提供住宿地點,，就在衛(wèi)生院的住院部,。我和一個大一的學弟被安排在一起住,房子在住宿樓的最里面,這房子以前是個辦公地點,由于我們的到來,衛(wèi)生院特別收拾的.安排完住宿后,老師又把我們叫去了衛(wèi)生院前樓去開會,這次開會主要與衛(wèi)生院的院長張院長以及高閘鎮(zhèn)個村的村醫(yī)見面,以方便接下來十幾天的工作.由于我們的工作后期主要是錄入電腦,所以會開完后我們小隊的成員在會議室里留了下來與電腦工程師進行了交流,我們也通過與工程師交流而熟悉了錄入程序。
從會議室出來已經(jīng)是下午六點多了,院長給我們拿來了好幾個西瓜,我們毫不客氣的將西瓜一一消滅.吃完西瓜后,，院長又請我們?nèi)チ随?zhèn)上的一家飯店去吃飯,飯菜很豐盛,，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥室。和師弟聊了聊就早早的休息了,。
第二天早晨,我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作.我?guī)У男〗M去的事高閘鎮(zhèn)的郭橋村的村支部,由于村干部提前通知了村民,所以當?shù)卮迕己芊e極的配合我們的工作,我們學生的任務(wù)是填寫健康調(diào)查表里的個人信息,。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來。第一天的工作中,由于對工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午,，午飯是盒飯,，由于工作的需求緊張，我們以最快的速度吃完飯繼續(xù)我們的工作,。不知不覺中一天就這樣結(jié)束了,，當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛,有的連手指頭都磨破了，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現(xiàn)了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務(wù),?；氐叫l(wèi)生院，吃飯,、洗澡,、散步、娛樂,，然后大家?guī)е＞脒M入了夢鄉(xiāng),。
接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子,。最后三天,，我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會議室里進行了電腦錄入，將填寫的健康調(diào)查表錄入到了電腦中,。 調(diào)研工作的展開雖然比較辛苦,，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義,。有時候一出去就是一整天,，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺得那時的飯菜特別特別香,。天氣很炎熱,，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進行午休,，有些成員因此還中暑,，感冒，但大家都毫無
怨言,，反而樂在其中,，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑,，很快樂,，很溫馨，沒有一個喊累的,而且在實踐當中我們都相互幫助,這讓我們每個成員之間更加親密,不再像剛來時那么陌生,每個小組成員都覺得調(diào)研組是一個家,這讓我們倍感溫馨.
美好而充實的時光總是過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間為期十五天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色,，卻又很多很多的感受,，很多很多的收獲。
上面是在調(diào)研工作中的一些體會,，覺得自己學到了很多,，不僅是把自己之前學到的調(diào)研知識運用到實際中,，也提高了自己的表達能力。同時,，在工作的過程中,，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我表達能力還不夠清晰流利,，有些事情考慮不夠周到,，很多細節(jié)沒有注意到，以至于我所提的問題別人無法回答等. 實踐,，在我們的課程中占有不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉,，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗!很榮幸，學院領(lǐng)導老師能如此重視實踐與課堂的結(jié)合!
調(diào)研組是一個小小的家庭,，整支隊伍是一個大家庭,，在隊伍中，我始終有一種歸屬感,。覺得自己屬于這支隊伍,，大家在做同一件事情，為了同一個目標而努力,。這次下鄉(xiāng)活動最大的收獲是在感動中成長,。第一次如此真實地感受到一個團隊的凝聚力，隊友之間就像一家人,，生活在一起,，互相幫助，他們教會了我如何去關(guān)心他人,，如何犧牲小我，成全大我,。
以前總在學校里呆著,，以為自己學得很多，不需要實踐來增長見聞,。然而現(xiàn)在我才知道,，在過往懵懂的大學生活中，我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位,，大學,，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素!活到老，學到老,，當然更要用到老
在這次的實踐過程中,，我有如下幾點體會：
1、文化水平一定要高,。由于這次調(diào)查是在農(nóng)村,，而農(nóng)村的整體文化水平又比較低下，有些人甚至沒有上過學。所以在交流上也就變得比較慢,，理解能力不是很好.
2,、要有好的語言表達能力和交流能力。調(diào)查是人與人面對面的一種陌生的交流,，所以語言表達必須合理得當,，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺到你的親合力。要通過自己將問題清晰的說明,。同時要用自己的魅力吸引別人,，讓他們主動和你聊天，從而了解到更多的東西,。另外,，在面對問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,，語無倫次,。
3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和受挫的心態(tài),。在調(diào)查時一定要自信,，也要有足夠的勇氣去與別人交流。沒有社會經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是你要自信,，你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是慢慢積累的,，有自信使你更有活力,、更有精神。由于每個人的道德修養(yǎng)與素質(zhì)不同,，因此就會遇到很多問題,，所以必須保持良好的心態(tài)不能發(fā)生不愉快的事。當一天的工作收獲不大
時,，我們不應(yīng)該棄妥,，要學會自我調(diào)節(jié)，自我鼓勵,，即使的自我總結(jié)自我提高,。
4、養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，要堅持不懈,。沒有人能在一開始就一帆風順，遇到空難我們要試著自己去解決,，解決了也就掌握了一種方法,，也許會對以后的工作更有好處,。社會實踐不光是把理論和實踐結(jié)合起來，更重要的是讓我們喲一個接觸社會,、融入社會的機會,。坎坷在以后的人生路上是必不可少的,，如何應(yīng)對并堅持不懈,，是我們需要學習及體驗的重要技能。
5,、在工作中不斷的豐富知識,，知識猶如人體的血液，人卻少了血液,，身體就會衰弱,。人缺少了知識，頭腦就要枯竭,，調(diào)查中的我們就可以學到以外的知識,。聊天是獲取知識非常有效并且相當直接的方法，我們要善于用自己手中的資源來獲取最多的信息,。
經(jīng)過十五天的調(diào)查,，最終讓我也知道了：一,，不管做什么事,，談吐決定一切,。做一項調(diào)查工作,，良好的態(tài)度是必須的，要想獲得更多的信息,，就要禮貌文明對待他人要熱情,，時刻保持微笑,，要盡可能的創(chuàng)造一個和諧,、輕松的氛圍,。只有你的態(tài)度好了，才會取得別人的信賴,，取得更多的成果。二,、明確目標要合理的規(guī)劃設(shè)計自己,。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到適合自己走的路,，而不是一味的抱怨,。要循環(huán)漸進的提高自己的能力，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù),。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇七
目的：關(guān)愛留守兒童，體察民情,，了解國情,，增長才干
形式：深入農(nóng)村，愛心支教,，與村民洽談,，搞農(nóng)村書屋
時間：xx年8月21日—8月25日
地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)
組織者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院
參與者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團隊。
一,、 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有5.15萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。六七十年代,，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下,，團結(jié)協(xié)作,，銳意進取，社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè),。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸，遠銷江蘇,、浙江,、上海等地，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返,。年產(chǎn)白鵝3萬只，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng),。
地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖，南北長15公里,，東西長7.5公里,，有隱馬路貫穿街道,、隱南、三里,、太平,、興安、郝崗,、衛(wèi)郢,、青龍、外圩十個行政村而過,，南通六安,、北達壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套,、梁湖、陳塘,、牌坊,、姚祠、梨園等七村直達壽六公路,。
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。
二,、下鄉(xiāng)感悟
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴熱,，太陽高照，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。
在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,，對富裕的渴望,。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時,，提一些不夠成熟的建議。
21號,，上午我們到達目的地，下午貼橫幅,，剪彩,，整理書籍。
22號,，上午,，布置儀式會場，領(lǐng)導講話,，xx大宣講。下午介紹書屋使用方法,，帶領(lǐng)去看書,。
23號,，上午,，象棋比賽,，下午小品,，歌曲表演,，慰問貧困家庭。
24號,，上午,，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋，下午,，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導進行農(nóng)村書屋的辦理交流,。
25號,，選出村民愛看的書的類別，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習已劃上了圓滿的句號,。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,，在隱賢鎮(zhèn)實習的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過實訓,、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想,。通過這次社會的實踐,，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓,，我會依次為起點，以后更加勤奮學習,，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!
三、此次三下鄉(xiāng)的意義
大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一，是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情,。身為21世紀的青年,，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責任感，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己,，考核自己，樹立一種適應(yīng)當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù),。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。八月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇八
一,、實踐目的：介紹實踐的目的,，好處，實踐單位或部門的概況及發(fā)展狀況,，實踐要求等資料,。這部分資料通常以前言或引言形式，不單列標題及序號,。
二,、實踐資料：先介紹實踐安排概況，包括時間,，資料,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作資料、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐資料基礎(chǔ)上，對自我認為有重要好處或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般資料則簡述,。
三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、推薦等,。分析討論及對策推薦要有依據(jù)，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的資料及推理過程是實踐報告的重要資料之一，包括所提出的對策推薦,，是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù),。
四、實踐總結(jié)或體會：用自我的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自我的收獲體會,，資料較多時可列出小標題，逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向,。第一次參加社會實踐,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!二:人際關(guān)系
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
五:管理者的管理
在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說:在管理時，要因人而異!四:自強自立
俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
六:認識來源于實踐一切認識都來源于實踐,。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回
校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量,，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。在有限公司一個多月的實習已劃上了的句號。在那里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,，…樂的是自我既充實又有滋有味的實習生活過程,。其實實習的日子不是很長，在西餐廳實習的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧，更多的是自我超越,。因此,，自我變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自我獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學的指點，自我的一切事物都得要自我親自去解決,，增強了自我的自信心,，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自我辦不成的事，只有自我不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!
透過實訓,、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達潛力、外語潛力,、處理賓客關(guān)系潛力,、團隊協(xié)作潛力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自我明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自我的這次實習就是自我新的開始，也就意味著自我的成熟,，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自我的潛力,，努力提高自我，實現(xiàn)自我的理想,。結(jié)束語：透過這次社會的實踐,，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習帶給了寶貴的經(jīng)驗和教訓,，我會依次為起點，以后更加勤奮學習,，鍛煉自我的各方面的潛力,，努力提高自我的綜合實力!假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自我的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自我書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的這天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,，一向來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為學校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。
輝煌歷程之際,，我也有幸作為青島海洋大學工程學院暑期"三下鄉(xiāng)"隊伍的一員，于_年7月23日,，來到平度市崔家集周家村參加立時五天的"三下鄉(xiāng)"活動,。
這是一個遠近聞名的模范村,，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機,，大力發(fā)展高效田和制種業(yè),，種植了蘋果、柿子,、黃煙、葫蘆,、辣椒,、西紅柿、西瓜等作物,。在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的同時,，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開展得有條有理,，村里的治安良好,，無刑事案件發(fā)生，,。村兩委工作認真負責,，心系村民，重視教育,。村辦學校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學習條件,。為此，周家村贏得了"青島市文明村莊",、"青島市文明標兵",、"青島市先進基層黨組織"、"青島市模范村委會"等多項稱號,。
到這樣一個"模范村"開展"三下鄉(xiāng)"活動,，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟發(fā)展和教育作出自己的貢獻;學習和宣傳""的思想,，親身體驗""重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學習,，在社會實踐中檢驗自己，完善自我,。
一,、送科技文化下鄉(xiāng)。
為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)以科技,、文化服務(wù)為主，我們?nèi)チ舜罅繄D書和宣傳材料,，主要是有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)和最新的科技信息,，通過它們,，開闊了村民的視野，也宣傳了""的思想,。我們還為村民義務(wù)維修家用電器,，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的,，但畢竟把科技春風帶進了農(nóng)村,，吹進了村民心中。
作為本次"三下鄉(xiāng)"活動的重頭戲,，我們還在周家村小學開辦了小學生義務(wù)輔導班,。我們一共開設(shè)了語文、數(shù)學,、英語,、計算機四個輔導班共計50余名小學生、初中生前來聽課,。在各種輔導班上,，大家竭盡所能，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題,，還積極地給大家講歷史故事,，上書法課，做趣味數(shù)學題,，教英文歌曲等,。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育,，教育他們明確學習目的,，從小樹立遠大理想，緊記""重要思想,，立志將來為祖國,，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。
在和同學們相處的過程中,，我們也建立了很深的友誼,，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣,。我們還和同學們一起聯(lián)歡,，開展籃球、足球,、乒乓球等體育比賽,，為他們播放科普電影及動畫片等。
在這些實踐服活動中,，我們不僅為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)作了自己的貢獻,，而且也學習,、體會到了""重要思想，從而對""有了更深的認識,。
二,、了解農(nóng)村實際情況，提高自身素質(zhì),。
對""進行實踐服務(wù)是對"三下鄉(xiāng)"活動的深化和創(chuàng)新的實踐""重要思想,，我們走訪了老黨員，與基層黨員干部座談,，考察農(nóng)村改革開放成就等了解社情民意,，加深對""的理解。
我們通過走訪老黨員,，聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨,，廣大老百姓就不能翻身做主人,，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路,。我們在于基層黨員干部的座談會上,，我們了解了周家村的基本情況，村里農(nóng)民主要靠種植果樹和制種致富,。由于本村人多地少,，他們大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，種植了_年他們還在房前屋后種上了柿子樹,，去年又種植了000棵,，按每棵柿子樹收入_年僅柿子樹一項，全村就收入了40多萬元,。周家村取得的成就,，多半歸功于村兩委(村黨支部和村委會)的領(lǐng)導。他們利用改革開放的良機,，積極采用新技術(shù),，開拓市場。村領(lǐng)導心系村民,，處處為百姓謀利益,，敢于承擔責任。但是,，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟還主要停留在種植上,，而農(nóng)村經(jīng)濟要想發(fā)展，必須上項目,，深加工,，辦企業(yè),，走出去。但領(lǐng)導的整體文化水平不高,，缺乏能人帶頭,。我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳周家村,，提高周家村的知名度,，以便更好地引進外資，引進人才,。
我們還對村里部分村民進行了農(nóng)民生活問卷調(diào)查和婚姻,、經(jīng)濟、教育觀念問卷調(diào)查,。通過這些問卷調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟收入顯著提高,，村民也更加關(guān)心社會,，關(guān)心國家，村民的各項意識都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。村民越來越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高,。總之,，一切都表明改革開放以來,，農(nóng)村兩個文明建設(shè)取得了顯著的成果，這是與黨的""重要思想密不可分的,。
三,、本次"三下鄉(xiāng)"活動總結(jié)。
這次暑期"三下鄉(xiāng)"與以往不同的是,，在宣傳學習""方面又有了創(chuàng)新,。我們深刻體會到，開展"三下鄉(xiāng)"活動和實踐""有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動了先進生產(chǎn)力,，文化下鄉(xiāng)傳播了先進文化,，衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實,、好事,。以前總覺得""只是報紙上、領(lǐng)導干部們講話里的東西,，經(jīng)過實踐活動,，讓我們對""重要思想有了深刻認識，受到了最直接、最現(xiàn)實的思想教育,。通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感,。也擴帶大了視野,，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā),。
總之,，我以為這是一條在社會實踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農(nóng)村改革,，發(fā)展和維護穩(wěn)定的好辦法,，也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設(shè)的好形式。
_年小學畢業(yè),被分入武漢人民中學,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,從而分入一個好的班級,。而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容,。數(shù)學重點在第一章正負數(shù),語文這落腳于最難的文言文學習,而英語,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進入初步學習。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇九
實踐主題：愛撒山林,，關(guān)注山村希望
實踐地點：滿城縣劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村
實踐時間：__年_月8日—12日
實踐人員：華北電力大學環(huán)境學院學生
隊長：___
一、 實踐背景簡介
劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村,，位于滿城縣西北約50公里,，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困,、海拔最高的一個小山村,，為市級貧困村。當?shù)厝荷江h(huán)抱,，交通不便,，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工,，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù),，村民生活水平普遍較低。1995年,，為響應(yīng)中央號召,，華北電力大學環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地,，迄今已有十五年的歷史,。
由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流,，該小學現(xiàn)今只有四個年級,、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦,。并且,，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳,，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象,。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下,，當?shù)貙W生厭學,、輟學的現(xiàn)象很嚴重。為此,，在校團委,、系領(lǐng)導的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊迅速組建起來,，準備為大山的孩子們帶去活力與希望,。
二、 前期準備
1,、 本小隊受到系領(lǐng)導高度重視,、殷切囑托，動員大會上,，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心,。
2、 我們倡議全系同學積極捐獻衣物,、文具等用品,，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3,、支教小隊隊員們分頭行動,，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞,、歌曲,、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學課程,，充分準備健美操,、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容,，力求豐富支教內(nèi)容,，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化,。
4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻,，借閱圖書館的大量書籍,，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后,，總結(jié)精煉所摘文獻,，從生活、學習,、心理三方面著眼,，以家長、老師,、學生本人三個角度出發(fā),，做出一份有關(guān)黃龍寺小學學生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況,。
5,、 支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球,、羽毛球等文體用品,，豐富他們的課間生活。
6,、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關(guān)心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法,，以說服和糾正該錯誤觀念,。
6、聯(lián)系報紙,、網(wǎng)站等媒體,，做好宣傳,，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿,。
三、 日程安排
_月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺,，與學校校長,、村干部初次接觸，安排食宿
_月9日——為孩子們分發(fā)衣物,、文具等,，與他們一起游戲
_月10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞,、歌曲,、英語等知識，并教他們學習散打、健美操,、籃球等體育項目,，增進與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷,。
_月11日——隊員們在一小學生的帶領(lǐng)下到部分學生家中進行走訪,，深入了解他們的家庭生活狀況。
_月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動,，午后隊員們開黃龍寺,，返回保定。
_月13日——召集全體隊員開會總結(jié),，發(fā)現(xiàn)亮點,，找出問題。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理,，得出初步調(diào)研結(jié)論,。
四、 實踐日志
1,、 初到
_月8日,，經(jīng)過了3個小時的顛簸，中午12點左右我們?nèi)A北電力大學黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村,。村干部劉會計熱情的接待了我們,，把我們安排到學校里住宿?？釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓,、筋疲力盡了，經(jīng)過簡單的休息后,，劉會計帶我們到學校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯,。
飯后在與劉會計和學校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學及學生們的大概情況,。由于村里正在搞人口普查,，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無暇招待我們,，吃飯問題就由我們自己去解決,。隨后大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處,、收拾床鋪,、刷盤子洗碗、洗菜做飯,，忙得不亦樂乎,。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃,，但由于是大家親手做的，隊員們都覺得美味非常,。
2,、 第二天
一大早，孩子們就十分急切地到來到學校,，我們起得也很早,，估計我們希望盡快見到對方的心情應(yīng)該是一致的吧!孩子們到了學校里，十分主動的自發(fā)打掃起了學校的院子,，這一情景讓我們的隊員們十分感動,，也紛紛加入到他們的行列中去。
老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后,，我們就迫不及待的走進教室,，開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后,，為了盡快跟孩子們熟悉起來,，我們就做起了預先準備好的小游戲，擊鼓傳花啊,，老鷹捉小雞啊,，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語,。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝,，唱歌、跳舞,、變魔術(shù)等,，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試,，為我們唱兒歌,、背古詩、講笑話等,，大家一起玩得十分開心,。
我們帶來了許多華電同學們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢賣的文具,。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類,，搭配成套,，大小兼顧,。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里,，開始給他們分發(fā)物品,。
領(lǐng)到衣服和文具后,，孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是,，最后他們竟然集體向我們行少先隊禮,，然后說：“謝謝哥哥姐姐!”多么可愛的孩子們啊!
在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭,、學習狀況,，對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關(guān)注。老師說：“我們這里經(jīng)濟落后,、教學條件差,，這對于孩子們的學業(yè)就是個沖擊，但他們學習都很勤奮,，這讓我們做老師的多少感到一點安慰,。”我們還了解到,，幾個孩子的家里離學校很遠,，最遠的達20公里，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學校上課,，晚上8點才能到家,。聽到這里，我們感到一陣心酸與無奈,，在心中默默的為這些勤奮,、可愛的孩子們祝福。
3,、 第三天
再次將孩子們召集到學校里,，進行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié)。
小學課改以后,，從三年級開始就有了英語課程,，但由于黃龍寺條件較差，無力引進英語教育方面的師資,，小學英語的啟蒙教育也就成了空白,。我們的隊員們可謂各個都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮同學擔當起了小老師的角色,，教孩子們學習簡單的英語,。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈，聚精會神地聽,，認認真真地讀,，一節(jié)課下來，他們已經(jīng)基本學會了26個字母的讀寫,，并學會了幾句最簡單的日常用語,。之后,，我們還教他們唱《abc之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學到的字母知識,。
文學功底深厚的崔帥同學教孩子們學習了幾首詩詞,，并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法?！翱萏倮蠘浠桫f,，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境,。布置給孩子們朗誦時,，那一個個轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小腦瓜，把隊員們逗得大笑.
在學校學過舞蹈的夏富麗同學當起了孩子們的健美操老師,，李昱霖同學當起了他們的籃球教練,，郝思琪、杜雷霞同學成為了他們的散打教練,，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的,。這些東西對于這里的孩子們來說相當新鮮，他們對每一樣都興趣無限,，認認真真的跟著我們的隊員們學習,，一板一眼、有模有樣的模仿,，隊員們也耐心地,、一點一點地教會他們。
我們把事先準備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷拿出來,，對孩子們逐個進行登記調(diào)查,，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。
期間隊員們對出現(xiàn)心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導,，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理,，教他們體諒父母、尊敬師長,、珍惜糧食,、用功學習、自強自立,、立志奮斗等道理,。由于故事新穎生動，孩子們很容易接受,，不住的點頭表示明白了,。
一天下來，孩子們學的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了,。隊員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容,，身上的疲憊瞬時消失了,，心中充滿了無限的甜蜜。
4,、 第四天
一大早,，在小朋友劉新的帶領(lǐng)下，我們九人帶著剩下的兩包衣物,、文具,、食品開始到孩子們家中進行走訪。根據(jù)老師提供的學生家境情況,，我們先后去了幾個情況比較特殊的學生家中,。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家里，父親去世,，母親與三個孩子相依為命,，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟情況十分拮據(jù),。讓我們感到驚訝的是,，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個女同學商量好了,，過不久就一起輟學,，去縣城里打工謀生。在她覺得,，自己早點出去打工掙錢是很好的出路,，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好,。聽了她的話,，隊員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望,，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活,。我們耐心的勸阻著這個天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學,，之前我們準備到的心理學方法也全部運用到其中,。最終，劉云的媽媽似乎認識到了孩子上學讀書的重要性和知識改變命運的必要性,，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學業(yè)的,。
在對其他學生進行走訪時，類似的情況也出現(xiàn)了,，除了無奈和心痛之外,，我們深深感慨,，山村里父母的文化素質(zhì)、認知水平,、對孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學讀書的正確認識,。
隊員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個孩子手中，并跟他們進行了很長時間的談話,，教育和囑咐他們用功讀書,，讓他們意識到只有上學才是唯一出路，知識才能改變命運,，心存希望,，樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的,，像我們保證一定好好學習,，將來走出大山，實現(xiàn)理想,。
5,、 第五天
我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊長給大家分工,，然后各司其職，忙得熱火朝天,。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們,，可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!
雖然包的質(zhì)量不是太好,，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺得美味的不得了,。
吃完了餃子，我們就收拾東西準備返程了,。隊員們顯得戀戀不舍,，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了,。幾天來,，我們每天都吃著孩子們送來的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂的游戲,，每一天都充滿著感動,，短短的相處我們早已讓親如一家了。孩子們哭腔著請求我們多住幾天,，好多隊員都忍不住流下淚來……
下午1點,，我們踏上了返回的汽車，向這個可愛的山村,、可愛的孩子們揮手告別……
五,、 實踐成果
1,、了解到黃龍寺村孩子們的基本生活,、學習和家庭狀況，,，并做好登記記錄,。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對其心理缺失的狀況進行了關(guān)注,，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵,，幫助他們遠離自卑、樹立自信,。
2,、為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具,，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學生的我們,，力量實在微薄,，但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對黃龍寺孩子們的關(guān)愛,。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,，我們此行也十分圓滿的完成了此目標,。
3,、我們在與孩子們游戲的同時,，還教他們學會了不少新東西,，如健美操、籃球,、散打,、折紙,、詩詞,、英語、兒歌等等,，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力,。
4、 了解了本村孩子在厭學,、輟學等問題上的認識情況,，對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導,，及時糾正他們的錯誤思想。
5,、通過到學生家中進行走訪,，了解孩子家長在供子女上學,、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,，對于走進誤區(qū)的家長加以及時說服教育，用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性,，這對孩子們來說也是一大喜事,。
6,、從生活,、學習,、心理三方面著眼,，以家長,、老師,、學生本人三個角度出發(fā)，針對黃龍寺孩子進行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問卷調(diào)查,，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理,，得出結(jié)論,，并基于此完成一項有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文,，呼吁全社會對于留守兒童的關(guān)注。
7,、 我們自己親自做飯,，鍛煉了我們獨立生活的能力,，也體驗到了當?shù)氐纳睿屛覀兌昧艘^承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣,。
8,、 鍛煉了我們自身的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力,，提高了自身素質(zhì);增強了團體協(xié)作精神和團隊意識,，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗,。
9,、此次活動不負學校,、系領(lǐng)導重望,，展現(xiàn)了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質(zhì),，發(fā)揚“自強不息，團結(jié)奮進”的華電精神,，增進了與村民的交流,，樹立了我校在村民心中良好的形象,。
六,、 心得體會
在此次實踐活動中,，從前期的計劃,、準備,，到后期的總結(jié),、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學校中無法學到的,。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰,、有條理,，這也增強了大家的動手,、動腦能力,。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的,。
在與村干部、老師,、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際,、溝通能力,。
幾天來我們天天都在各種復雜的情緒中度過,。看到十來歲的孩子們艱苦的學習生活狀況,，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運悲慘,，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情;看到一些家長錯誤引導,、孩子心中沒有理想,，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒,，送來新鮮蔬菜,，我們感動的流下眼……以前在報紙、電視,、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報道，但總感覺他們離我們很遠，直到我們眼見了這所有的一切,，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了,。作為大學生的我們每天花著父母的錢,，過著衣食無憂的生活，幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手里,，10元錢可能就只是一頓飯,，或者兩杯果汁，或者幾包零食,，或者更微不足道,，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是,，在黃龍寺,，10元錢是一個小學住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實反差!
作為當代大學生,，我們應(yīng)該明白自己肩上的重擔,，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會的關(guān)注,，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂,，沒有理由再去奢侈和浪費,，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，保持勤儉節(jié)約的生活習慣,，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,，我們要努力的豐富自己,、強大自己，等自己將來有了實力,，一定去援助那些被生活所困的人們,，改變目前類似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會,、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇十
六月份我報名參加了院里的暑期社會實踐—___三下鄉(xiāng)支教,，又十分榮幸、十分幸運的成為了十六名隊員中的一位,。我當時十分期待大學里的第一個別樣的暑假。但是不幸的消息傳來了,，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，我們地理科學學院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患,。最后學校和院經(jīng)過綜合考慮,，取消了此次大別山之旅,。聽到此消息的我當時十分失落,，心想自己的暑假不知怎么過了,。
最后，隊長___為了不讓我們失落,，經(jīng)過百般艱難,，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學校,。聽到此消息,，我又十分高興,，期待著自己人生中第一次暑期支教,。最后我們的隊伍成員也由16名減至14名,，十分可惜啊。20__年7月4號我和其他隊員一起踏上了前往____九年制學校暑期社會實踐的艱辛之路,。
現(xiàn)如今暑期社會實踐歸來已經(jīng)好些天了,，享受著家里空調(diào),、西瓜的清涼,，擺脫期末熬夜復習的陰影,，卸下實踐時的疲勞，如今提筆來記錄它,，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),，15天的生活對于我來說是一筆寶貴的財富,，我將永遠珍藏,。
由于_____隊長剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去,，所以此次去還有個重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地,。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動,，捐了大量的書，還去采購了一些書等學生用品,。我院還捐了一臺臺式電腦,。這些募捐的東西都要我們運過去，我們還要帶自己的一些東西,，加起來就不少了,。所以這對于我們來說到達目的地是十分困難的。
7月4號那天我們每個人背著好幾個大包,、小包從北區(qū)到70路底站,，再乘70路到長途汽車東站，再轉(zhuǎn)車到橋北車站,，這一路我們的衣服都濕了,。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的,。在去淮安的長途汽車上,，我們都睡著了,，睡的是那么甜美，那么舒服,。我想大家都在想著那邊的情況,，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安,，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地,。
這一路走來，之中的艱辛只能也只有自我才體會到,。經(jīng)過了5個小時左右的顛簸之后,，過程可真是相當?shù)目部腊?就這樣,，我們抱著期待的心情到達了目的地,。
來到這里后,，剛在考試復習的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里___生活呢。學校照顧的很是周到,，是他們供應(yīng)我們一日三餐,，這大大減輕了我們的負擔。
我們每天要在6：00左右起床,，6：30吃早飯,，11：30吃午飯，6：00吃晚飯,?？梢哉f真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始,、綠色,、有機、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,，入口就有一股清新之感,，但這絲毫不影響我們的胃口,，每個人都吃得津津有味，就像動漫里吃到美食時的夸張表現(xiàn),，那種滿足感就是幸福吧,。支教結(jié)束后，大家都說自己長肉了,。
初來乍到,，畢竟有地域和文化、水土等方面差異,。困難總是有的,。
比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長室,，但我還是在凌晨3點多就被蚊子咬醒,。在實踐中，類似的困難有很多,，比如說,，有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是實踐中的困難和阻礙,，可是我們?nèi)慷荚竭^了,，感到欣慰，開心,，坦然,。在這之中，我們擁有了很多：堅強,，勇敢,，寬容，信任,，克服了種.種困難,，越過了種.種障礙，延續(xù)了我們的友誼,，達到了我們即定的目標,。
但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服,。我認為這就是真正的社會實踐,。我們當代大學生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培養(yǎng)出來的,。經(jīng)常聽老者說你不去社會上走一遭,，你就不知社會是什么樣的。社會實踐的目的就是要讓我們大學生自己去遇到困難、發(fā)現(xiàn)困難,、解決困難;了解社會,、接觸社會，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?。這是一種生存能力的鍛煉,。我們都知道社會上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會實踐算什么社會實踐!不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的成功,。所以直面苦難,，無所畏懼，樂觀生活,，必能成功是我此次社會實踐所體會到的,。
我們地之韻暑期社會實踐小分隊這次的社會實踐和以往的有所不同，因為我們此次是將實踐的重點放在了支教上,，所以連續(xù)15天我們都準備為那里的孩子進行了上課,、輔導、答疑等一系列的支教活動和課外活動,。我們團隊始終強調(diào)“15天能帶給孩子們的知識是有限的,，關(guān)鍵的是我們要以大學生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸,、聯(lián)系,、談心，能觸動他們心靈深處的那根弦,，能提升他們的人生觀,、價值觀、社會觀”,。
今年我們又是第一次去，對那邊的情況不了解,。剛開始因為學生安全問題以及對我們不知等原因,，我們還怕沒有學生參加這樣的夏令營活動，采取了張貼告示的形式,。但隨后越來越多的同學的加入,，看到一張張家長簽過字的安全協(xié)議書，我心里甚是開心,。雖然學生很多,，但層次不齊各個年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組,、小學組,、初中組。而我則是擔任初中組的數(shù)學的教學，15天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學語言聊知識,。從一開始他們對我的陌生到逐漸熟悉,，最后成為朋友，讓我收獲了快樂與信任,，感動與真誠,。雖然我與他們
有過小矛盾——數(shù)學作業(yè)布置的太多、太難,，但我希望他們能理解我,。確實，對于數(shù)學這門學科,，他們的接受程度和喜好都較語文和英語低,，也就說白了，他們都不怎么喜歡數(shù)學,。數(shù)學與語文和英語相比之下缺少靈活性與趣味性,，無法開展一系列特別吸引他們的活動。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的,，人是活的,。我會在支教活動中，向著把一些知識和一些趣味融合的數(shù)學帶給學生,，讓學生漸漸喜歡上數(shù)學,，愛上數(shù)學。也許是我對他們的要求太高,，也許是數(shù)學學科的特性所致,，也許是我對他們的期望，也許,，也許……
孩子們的熱情是給我的第一印象,，他們拉著我的手問我這問我那，要和我合影,，要我的聯(lián)系號碼,，還給我吃小零食，把自己親手做的掛件送給我,，這一切都出于他們單純的童真,，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達他們的感情,。最后的匯報表演結(jié)束后,，女同學們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出,。此時空氣中彌漫著不舍之情,。記得那個孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們,，送我們上離開的汽車,，只有他單獨的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開,，其實不知他們是否也知道我們也很舍不得他們,。
那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想,，有的人想當優(yōu)秀演員,，有的想那個當明星，有的想當國家兵乓球選手,，有的,，有的，…….他們理想宏大,，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長,，學業(yè)有成，夢想成真,，幸?？鞓罚瑩碛忻篮玫奈磥?
15天里,，我們一起學習了初中的一些數(shù)學知識,，一起在活動課上玩各種大學里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見證了我們一起快樂成長,。而這一切遠遠不夠,，我多希望把自己會的全都教給他們每一個人，可是這也是我們美麗而又易碎的夢吧……
感謝我們這個優(yōu)秀的團隊,，讓我體會到團隊的力量;感謝我們隊長讓我加入這個團隊,，讓作為學弟的我學到很多，得到很多歷練;感謝張圩鄉(xiāng)九年制學校,，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練,，讓我們學會感恩;感謝當?shù)氐男∨笥褌儯m然你們很調(diào)皮,，但在老師心里你們永遠是最可愛的、最聰明的,，你們有時也讓老師們感動,，也教會老師們一些東西，我想這就是教學相長吧;感謝一直照顧我們飲食的史校長和史校長的夫人,，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味,，讓我們在那邊僅僅十五天就都長肉了;感謝嚴主任，讓我們感覺受寵若驚，對我們照顧的無微不至;感謝鄉(xiāng)里的錢書記,、武校長,，讓我們對下次支教活動充滿信心……
我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠不會忘記,，你們將是我人生中美好的回憶!
實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活,，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學會對人處事，學會獨立思考和解決問題,。生活之中有太多的東西,，需要我們?nèi)W習,，去體會，去感悟人生的艱辛和美好,。一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德,，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解,，能被別人接受，采納就是成功,，這就是實踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力,，有思考，有被接受，采納，就是實踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過,，努力過,，實踐過……我認為我們本次暑期支教社會實踐是相當?shù)某晒Φ?
我很幸運地參與了這次的實踐，雖然很苦,，雖然很累,，可是我依然樂在其中，因為我成長了,，我收獲了,，滿懷著累累精神碩果，我回來了,，但是實踐的精神會依然教導我,，無論是在以后的學習和生活中，我都會以全新的角度審視一切,，珍惜所擁有的,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇十一
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學問和知識不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作,。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定,?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力,，彌補不足,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容,，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴,，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切,，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料,，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣,，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ),。
7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前,，進行食品安全及農(nóng)機應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去,，與他們交談,，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔,。
藍天,、白云、青山,、綠水——————那里人民的淳樸,，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好,。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路,。
我們服務(wù)隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑,，了解到淮山的主要病蟲害,。
建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,，因為這是我們的責任,，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游,，是要關(guān)注社會做關(guān)注的,，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的,。
我們赴高州曹江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎,。在我們即將離去的時候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的,！辛苦你們了,！謝謝你們！——————”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們——————”
不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學2019年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊來到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了,。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別的日子。早上九點,，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導開了個總結(jié)大會,，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言,，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題,，雖然未能立即解決，但是,，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態(tài)度,，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,。回憶過去的點點滴滴,，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的,。因為參與所以快樂,，因為服務(wù)所以無悔。
在接下來的幾天,，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動,，在這次活動，看到當?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的,，我們又開展了文藝演出,，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出,。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動,，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實,，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等,，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會,。同時作為一名大學本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上,，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后,，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗,，主要有以下體會：
l、提高了認識,，明確了責任,。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟落后，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力,，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識,，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責任感。
2,、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干,。同學們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的,、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3,、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風,，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,，不怕苦,、不怕累。
通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外,，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題,。我個人認為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手,，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變,。
隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到。然而,，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,。
3、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風,，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦,、不怕累,。
通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段,，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實貫徹落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題,。我個人認為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺,，不過這對我來說卻是一個全新的改變。
隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到,。然而，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告5000字篇十二
一、根本概況
我院充分發(fā)揮科技禮貌優(yōu)勢,，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題,，把進修、宣揚,、理論,，落實科學發(fā)展觀作為重點，把禮貌科技衛(wèi)生效勞作為拓展,，組織了多個主力理論團,，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個禮貌建立展開了富饒成效的效勞活動,。
1,、大先生落實科學發(fā)展觀，理論為民,，身膂力行
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進修,、宣揚和理論重要思想的示范作用，根據(jù)學院的本身的特性,，分離外地實際,，我們黨員大先生理論效勞團，采取活潑活潑的方式,，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講的重要思想和科學發(fā)展觀,，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,，承繼黨的優(yōu)良保守,。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農(nóng)成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開辟鄉(xiāng)村群眾群眾的視野,，進步他們的學問政策程度。
2,、回憶歷史,，重溫白色典范
今年是建黨101周年，我們經(jīng)過走訪老黨員,、調(diào)查,、觀賞、調(diào)查等多種方式,，深化理解和大力宣揚建黨101年來,，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情,、社情,、民情，加深對,、重要思想與理論相分離的理解,，進一步發(fā)揚主義精神，建立起傳播科技,、復興中華的幻想,。同時還用心地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關(guān)掉經(jīng)濟建立已進入了攻堅階段，進入了關(guān)鍵時期,，必需持續(xù)不懈地高舉巨大旗幟,，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路,，認識穩(wěn)定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性,。
3、奉獻愛心,，展開扶貧支教
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚,、招生;另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報,，貼招生簡章,，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊,。我們開辦了特征班和禮貌班,。特征班分為舞蹈,、書法、音樂,、籃球,、足球、武術(shù)等培訓班;禮貌班分為：小學啟蒙班,，小學低年級,、中年級、高年級輔導班,、初一、初二,、初三,、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后,，正式開課,。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時,。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書,，支助了三名家庭貧困的孩子。
4,、獻學問聰慧,，無償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊,，分為外地群眾展開無償維修電器活支,，在15地利間里，共為群眾義務(wù)維修電視機,、vcd機,、電扇等大小電器100多臺(件)。
5,、揮灑勤勞汗水,，送禮貌下鄉(xiāng)
6、加強鄉(xiāng)村品德和法制建立,，送法下鄉(xiāng)
針對山區(qū)的品德觀念和法律認識淡薄的狀況,，為推進外地鄉(xiāng)村的精神禮貌建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》,、新《中華群眾共和國婚姻法》,、《中華群眾共和國婦女權(quán)益保》,、《中華群眾共和國土地?！?、《中華群眾共和國環(huán)境保》,、《中華群眾共和國交通法》,、《中華群眾共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭,、毒等為資料的宣揚材料3000多份,。
7、關(guān)心“三農(nóng)”,，送科技下鄉(xiāng)
我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學問,，在老村長的指導下，我們組織了兩次農(nóng)技學問培訓和宣揚活動,，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥,、蔬菜栽培等科學農(nóng)技學問的光碟，在農(nóng)民遇到疑問成績的地方,，我總適時的為他們講解,，使他們獲得更多的農(nóng)技學問。與此同時,，我們發(fā)放了農(nóng)技學問,、法律學問、家庭教育學問,、衛(wèi)生學問,、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺,。
二,、重要收獲
從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團展開的活動給予了廣泛的贊譽和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功,，獲得了多方面的收獲，次要體如今
1,、進步了廣大同窗和外地群眾對重要思想的認識,。
經(jīng)過禮貌、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論效勞活動,，參與社會理論的同窗們認識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國保守消費力的發(fā)展請求：始終代表中國保守禮貌的行進方向，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想,。不只需求中國共產(chǎn)黨人率先垂范,，還需求千百萬掌握保守科學禮貌學問的學問分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國度培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建立者和人,，也是忠誠理論的生力軍,。理論既是黨的教育方針的請求,，更是大先生本身生長、生長的需求,。同時,，經(jīng)過大先生廣泛的宣揚和效勞活動，外地群眾對重要思想也有了進一步的認識和進步,。
2,、理解了省情、民情及社會發(fā)展狀況,，明白了努力方向,。
廣大同窗經(jīng)過理論，經(jīng)過本人的調(diào)查理解,、耳濡目染,，個性是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中,，理解我省的過來,，理解了我省經(jīng)濟發(fā)展的進程,，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展,，我們這天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導,，社會主義的正確道路,，的正確理論和重要思想的指導。作為當代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉,，對建立有中國特征社會主義的信念,，對變革關(guān)掉和古代化建立的決心，對黨和政府的懷疑,，振奮精神,，勤奮進修，開辟進取,，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,，才干不孤負黨和群眾的期望，不孤負時期的請求,。
3,、加強了社會義務(wù)感和歷史任務(wù)感，進一步鞏固了專業(yè)思想,。
同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技禮貌學問,，從而進一步加深了對展開禮貌科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴重好處的認識。
同窗們以為科學技術(shù)是第一消費力,，但這個進程的轉(zhuǎn)換,，離不開人才,，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生,，該當堅定本人的專業(yè)思想,，認真學好專業(yè)根本學問，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想,、有品德,、有禮貌、有紀律的一代新人來推進鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康,。消弭地域差別,、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。
大家經(jīng)過理論還以為,，一個地方能不能盡快脫貧致富,，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣,，有一個作風正派,，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人,。
4,、磨練了意志，奉獻了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實際的優(yōu)良學風,。
義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情,，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感,，大先生走進田間村頭展開科技禮貌活動，使科技認識不得人心,，街頭村尾,，大先生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神禮貌建立起到了必須的推進作用。
5,、效勞報答了社會,，完成了大先生本身的價值
經(jīng)過展開理論宣揚和理論效勞、扶貧支教,、電器維修,、文藝上演、法律及農(nóng)技學問征詢宣揚等多種方式的活動,，為外地群眾傳播了禮貌學問和致富技術(shù),，宣揚了國策，辦了實事,，豐厚了禮貌生活,，在必須程度上上為推進外地經(jīng)濟,、政治、禮貌,、衛(wèi)生,、教育的發(fā)展產(chǎn)生了用心的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。并且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時,，本身的價值得到了表現(xiàn),，反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機地統(tǒng)一同來。
6,、拓展了大先生本身的分析素質(zhì),，鍛煉了先生群眾隊伍
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,，蚊蟲的叮咬,、日曬雨淋、消費勞動,、沉重的設(shè)備運送和裝卸,，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗,。同時,，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣,、食,、注行自理,，不只使先生磨練了意志,，培養(yǎng)和加強了奉獻精神，而且進步了組織,、管理,、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的潛力,。此外,，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野,，增加了學問,。
7、進一步明白了向群眾群眾進修,、走與工農(nóng)相分離的成材之路,。
參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領(lǐng)會中,，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進修成績,。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從資料到方式雖然發(fā)作了較大變化,，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變,。
三,、社會理論的領(lǐng)會
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領(lǐng)會次要有：
1,、學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提
對大先生暑假社會理論,，學院黨委十分重視，特地成立社會理論指導小組,，并在經(jīng)費,、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功帶給了保證。在這次社會理論中,，外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助,，為我們的社會理論打開了便當之門，
2,、細心設(shè)想方案,，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關(guān)鍵
為設(shè)想好今年暑期社會理論的方案,，我們做了超多的深化細致的調(diào)查,、研究任務(wù)。首先,，根據(jù)學院黨委的請求和上級的指示精神,，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后,，院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進行了實,。按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團,，雙向受害”的原則,，肯定落實社會理論活動的資料。設(shè)想大先生落實科學發(fā)展觀理論效勞,、黨員大先生理論宣揚和理論效勞,、扶貧支教、電器維修,、文藝上演,、法律和農(nóng)技學問征詢及宣揚、重走長征路等活動項目,。在方案制定之后,，組織施行就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項任務(wù)預備,，到理論地的具體施行,，都施行合作擔任，層層落實各項任務(wù)成功進行,。
3,、社會理論活動是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道
在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志,，鍛煉了潛力,，增加了學問并把努力“持續(xù)進修書本學問與投身社會理論”、“持續(xù)完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來,，有效的進步了大先生的分析素質(zhì),。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗,。
我院組織大先生深化鄉(xiāng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了，一方面,，外地群眾在大先生送禮貌,、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面,，經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,，老百姓直接或間接并不一樣程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢,。因而,，這幾年來，不管在哪里,，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽,。
社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的,。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：
社會理論是一筆財富,。一分付出,，一分收獲,，有付出，就必須會有收獲,。在社會理論中能夠?qū)W到在書本中學不到的學問,，它讓你寬闊視野，理解社會,，深化生活,，無限回味。更何況參與社會理論活動的進程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富,。
社會理論是一種動力,。看到在土地上耕種的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人,，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌的分量,，一種激烈的義務(wù)感情不自禁,，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我,，給了我學問和一切,。作為一名大先生，在祖國需求的時分,，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾,。
社會理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸,，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你必須會不枉此行,，個中味道只有親身參與才干領(lǐng)會的到,。
社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到本身學問的欠缺,，潛力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離,，才干真正發(fā)揮它的價值,。行不行，理論中看!
“紙上得來終覺淺,，投身理論覓真知”,。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練,，同窗們變得愈加幼稚,、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大先生有實力承當?shù)钠饘斫鹊闹負非筮M步,，吃苦求知,，勤于理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!
