在日常學(xué)習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

交通安全教育培訓(xùn)心得篇一

一,、全體動員,、加強學(xué)習，提高認識,。

組織全體師生認真學(xué)習,、領(lǐng)會貫徹《文件》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動,，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練,，確保學(xué)生平安，珍愛生命,，安全第一,，遵紀守法，和諧共處”意識,，結(jié)合本校實際特點,，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養(yǎng)師生的社會安全責任感,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，確保安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。

二,、依托載體,，擴大宣傳。

在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容,，采用班,、隊會、升旗儀式,、安全教育標語,、墻報、板報等多種形式,，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全意識,。3月30日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播,，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報,，召開發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會,。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力,。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開,。

三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動,。

少先隊在安全周宣傳活動的基礎(chǔ)上,，以主題教育日為契機，針對近期融冰,，路滑等自然災(zāi)害天氣,，春季傳染病的預(yù)防開展以下活動：

1、3月26日安全疏散演練,，國旗下安全教育日主題講話活動,。

2、3月26日——4月3日,，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續(xù)廣播安全知識,。

3、3月26日下午班隊會時間,，“召開“安全在我心中”主題班會,。將安全教育日時間及主題必須背誦下來，20_年3月30日是全國第二十個中小學(xué)生安全教育日,，主題是：“我安全,、我健康、我快樂”,。

4,、3月27日,，組織師生開展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動,。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關(guān),，把安全意識融入師生思想行動之中,。學(xué)校要對師生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時加以整改。

5,、3月26——4月中旬,，組織學(xué)生到微機室觀看安全教育片。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛生命,，安全出行”,、“中小學(xué)生交通安全”等專題教育視頻。

6,、3月28日,，“知識守護生命”為主題，安全教育心得征文,，(3-6年級)每班上交5篇。在4月2日前上交,。

7,、懸掛安全教育日主題橫額。創(chuàng)設(shè)安全教育日的活動氛圍,，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額,，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位,。

8,、班級觀摩安全手抄報長廊活動。結(jié)合安全教育周的安全手抄報制作展示活動,，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學(xué)們制作的交通安全,、法制安全、心理健康,、飲食安全,、防火安全、安全上網(wǎng),、校園安全,、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報長廊活動，使隊員們了解更多的安全常識,，提高自護自救能力,。

9,、根據(jù)廣播內(nèi)容開展安全知識競賽。

四,、完善機制,，落實責任。

1,、學(xué)校成立了“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)組,，校長王蕓任組長，主管安全工作的副校長李寶新,、副書記王艷紅主抓,，大隊輔導(dǎo)員制定活動方案，總結(jié)經(jīng)驗,。校長親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行全校性的安全大檢查,，對學(xué)校教室、實驗室,、微機室,、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改。

2,、配套完善了各項規(guī)章制度,，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容,、定責任人,，有計劃、有安排,、有過程記錄,、有經(jīng)驗總結(jié)。

3,、積極引導(dǎo)班主任,、科任教師、學(xué)生家長等參與到安全工作中來,，齊心協(xié)力,，齊抓共管，把安全工作抓實,、抓好,。

五、安全檢查,，防范未然,。

1,、定期組織人員到小賣部、小飯桌,、樓梯和校園周邊等進行安全大檢查,，若有存在安全隱患，及時整改,，防范于未然,。在檢查中對學(xué)校上下學(xué)的學(xué)生專用通道存在的安全隱患進行了整改。

2,、加強上下樓梯的檢查工作,，切實杜絕了學(xué)生因你擁我擠所導(dǎo)致的踏踩事故的發(fā)生。在校門,、教學(xué)樓內(nèi)的各樓層,、指派教師、領(lǐng)導(dǎo)對各樓層課間的安全進行監(jiān)督和管理,，確保學(xué)生安全,。

教育是安全的前提，安全是教育的目的,。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,，落實人人參與的要求，警鐘長鳴,，常抓不懈,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

安全教育心得5

交通安全教育培訓(xùn)心得篇二

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“立刻相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習,，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習,。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自我感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低潛力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們就應(yīng)拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩,、畫”，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習-樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

二,、務(wù)必規(guī)范學(xué)生的行為習慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然,?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習慣方面就應(yīng)賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫,。

應(yīng)對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生，個性是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,，學(xué)校就應(yīng)定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識,，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。個性是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)理解“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂,。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

應(yīng)對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生,。當我們的孺子犯錯時,，我們就應(yīng)弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他就應(yīng)怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤,。切不能夠教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更就應(yīng)從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

交通安全教育培訓(xùn)心得篇三

隨著社會的飛速發(fā)展,，生活,、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具,，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,，它也給我們帶來了災(zāi)難!

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的,，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著,。每天,，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,，有多少幸福美滿的家庭妻離子散,，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的,。這一幕幕慘劇是可以避免的,。

寬闊的馬路，先進的道路安全設(shè)施,，一直在更新的交通法規(guī),，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果,。而這究竟又是誰的錯呢?

這是人們的錯,。國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便,，只顧自己的利益,，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著,，司機見了紅燈也不停車,，隨意亂闖，只是為了趕交差,，得一筆工錢,，不顧違章的后果,。可這位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī),，一剎那間就很有可能會葬送生命,，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪,，受害者的親人悲痛萬分……

血淋淋的交通事故,，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當兒戲,。短暫的一瞬間,，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中,，呼喊毫無意義,，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦,。

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。

人讓車,，讓出一片溫情,，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全,，讓出一片理解,。在這個世界上，只有人與車互相謙讓,，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命,。

安全教育心得3