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初中老師工作總結實用模板

格式:DOC 上傳日期:2022-09-06 14:09:54
初中老師工作總結實用模板
時間:2022-09-06 14:09:54     小編:王wj

總結不僅僅是總結成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤,。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中老師工作總結實用模板一

時間過得真快,,本學年的教學工作行將結束,。本學年,我擔負七年級__班的英語教學工作,。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃,,現(xiàn)就本學年教學工作總結以下:

一、學生的基本情況

七年__班共有__人,,大部份學生的基礎非常差,,拼寫不規(guī)范,學習不主動,對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,,學習態(tài)度認真,對英語感愛好,,四名學生的智力非常低,,看著書抄單詞都抄錯,而且除他倆__名學生干脆都不學英語,。

二,、采取的措施

1、教學進程中,,留意抓常規(guī)教學,,以學生為主體,面向全體學生組織教學,,留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。

2、抓辭匯和句型學習,,經(jīng)常進行聽寫練習,,進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,,也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學生的語感,。

4,、抓測驗,重視講評課,,并進行考試分析,。

5、為了增加學生的辭匯量,,讓學生天天積累x個單詞,,并每周檢查一次。

6,、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法,,因此我采取了師徒結對活動。

三,、教學方面

1,、教學工作

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,,都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水,。首先,,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學英語必須要求把握的學習內容,,然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。

每次備課時,,我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,,穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事,。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且,,我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問,??傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣,,養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2,、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,,促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后,,我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復地重復所學知識,,大部份學生能對本學年的內容很熟練地應用。為了進步學生的成績,,我還組織了英語愛好小組,,采取互幫互助的活動情勢,,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3,、其他工作

在盡可能教好本學年教學內容的同時,,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學生的知識面,,而且進步了學生的學習積極性,。

總之,本期工作中的成績是引以為豪的,,不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,領導敬佩眼光的認同,。

初中老師工作總結實用模板二

眨眼之間,,在和學生互相學習,共同生活的生活中很快又臨近年末,,在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,,并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下:

一,、教育教學工作方面

這學期我擔任的是八年級x,,x班英語教學工作。經(jīng)驗告訴我,,對于這個年段的英語教學,,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,,就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了,英語自然也不會學好,。因此,,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,,勤于專研,。

注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,,深刻領會新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,,自制教具,開展英語特長活動等,,使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,,注重形成性評價在英語教學中的運用,,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平,。由于課堂教學扎實有效,,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課,。

在開展教研活動時,,我積極出課,毫不保留,,并主動帶動其他英語教師成長,,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,,加之校領導的支持與幫助上,。這學期,我教的學生英語學習成績仍然很好,,今后,,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

二,、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,,積極參加政治學習,,認真領會學習內容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,,嚴格要求自己,。思想積極向上,要求進步,。在教學中,,能夠做到為人師表,,關愛學生,,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教。

三,、業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要,,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,,并取得了很好的教學效果,多次在市,、校做英語教學設計課,,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,,認真學習,,領會其精神實質,學習先進的教學理念,、教學方法,。

并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,,同時,,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,,以此來共同提高業(yè)務水平,。假期,我還認真學習英語專業(yè),,使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之,在今后的工作中,,我會更加努力學習,,提高自身素質,嚴格要求自己,,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中老師工作總結實用模板三

一學年的教育教學工作已經(jīng)結束,,留給我的將是深入的反思考和總結,。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中,,我注重自己教學能力的提高,,努力改善自己的教學方法和手段,在教育教學的各個方面取得了一定的成績,,但也有許多不足之處,。

九年級是整個初中階段的重要一年,,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,,發(fā)揮集體的智慧,在教學中取得了一點成績?,F(xiàn)在我把我們的做法總結如下:

一,、深入了解學生學情,,培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我們的學生大多來自于農村,,新目標英語對我們的學生來說不僅內容多,而且復雜,,要背的單詞,、詞組,、語法知識多,久而久之,,稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié),,甚至放棄,因而學習英語的氣氛不是很濃,,學習自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,中等生斷層,,差生面特大,。針對以上情況,要改變這種局面,,我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,,因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習,,課堂上集中注意力聽講,,把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習,,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,,英語筆頭練習相對來說少一些,但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識,。同時教給學生一些學習技巧,,靈活掌握學過的知識點,舉一反三,融會貫通,,只有這樣,,才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記,。

二、配合課內比教學活動認真搞好備課

教學中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材,、備學生,,又要備教法。備課充分,,能調動學生的積極性,,上課效果就好。因此,,了解和分析學生情況,,有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,,在英語學習方面有很大的起色,,但那是遠遠不夠的,而且中等生占多數(shù),,尖子生相對較少,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳,。但是,,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,,在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想。

三,、認真組織課堂教學,,打造高效課堂

課堂是教學的主陣地,課堂教學的成敗直接影響著教學效果,。所以上課我設法吸引學生,,不讓其分心,上課內容力求豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,。另外,,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學方式,,利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,,充分調動學生的積極性,,加強師生交流,使他們能在輕松,、愉快,、合作、交流中學到知識,。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題,,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高,。加強聽說,、閱讀、寫作訓練,,以促進學生的綜合運用能力,。為了讓學生真正參加到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,,都讓學生自己解決,,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學生,。

四、加強課外輔導,,落實培優(yōu)輔差計劃

英語學習是語言的學習,。困此,除了課堂教學之外,,還需要讓學生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時,,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學生即時消化,。另外,,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,,提高他們的英語學習能力,。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,,會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為四個組,。第一組是能力強,基礎好,,學習習慣好而且刻苦認真的,,對他們多進行能力訓練,以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,,我采取集體輔導,,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,,讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學,,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,,耐心教導,,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀律松散,學習不認真,,基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會靜下心來學習,。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,,以后授課的效果就會更好,。

五、立足長遠,,認真總結

在本學年的教學工作中,,我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看,,我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤,,人無完人",,在日常工作中難免存在不足。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,,而這些問題,,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

針對以上所說不足,,在此提出改進措施:

1,、加強與學生的溝通。教師經(jīng)驗不足,,教學技巧性不強,,難免會有學生知識掌握不夠扎實,多主動和學生進行溝通,,了解學生掌握知識的情況非常重要,,這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,,只有溝通,、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2,、注重課堂教學的組織,,對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差,,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,,所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,,教師應善于組織,、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間,。

3,、運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。“興趣是的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,,從日常生活中的口語出發(fā),,嘗試用英語與學生對話,,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,,使學生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,在教學中要運用多種教學手段,,注意聽力與口語的訓練,。

總之,在這一學年的教育教學工作中,,我愛崗敬業(yè),,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,,我將不斷總結,,虛心學習,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,,以期在今后的工作中能取得更大的成績,。

初中老師工作總結實用模板四

忙碌的一學期又將結束,,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一,、師德表現(xiàn)

關心集體,,以校為家。響應學校號召,,積極參加學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關心熱愛學生,做學生的好朋友,。

二,,課堂教學

美術對于學生并不陌生,但初一上學期的時候,,很多學生的理解就是美術就是畫畫,,經(jīng)過一學期的知識傳授,學生對美術也有了更深的理解,,而在下學期的教材上,,初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,,每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,,使上課時可以很好地引導學生,,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平,,有創(chuàng)意的作品,。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,,適應新形式下的教育工作,,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內容,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,,以新思路、新方法來指導自己的工作,,認真?zhèn)湔n,,聽課,,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,,并完成學校布置的各種活動任務,。學期初,在許副校長的帶領下,,和同事一起完成校園的美化,,宣傳工作,在完成工作的同時,,并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,,雖然未取得很好的成績,,但也有了很大的進步,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

四,、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,,這樣不但提高了他們的水平,,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,,分等級評比,,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術作品,,以便于讓學生多看、多體驗,,多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。在教學上,,我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,,讓學生接觸到更多關于美術的器材,,能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,,能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源,,相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

初中老師工作總結實用模板五

回首這一學期來,,本人按照教學計劃,、新課程標準,認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導,。雖然時間緊迫,,使我們的課程進度有些快,但我們卻如期完成教學任務,。做到有計劃,、有步驟地引導學生進行復習,并做好補缺補漏工作,。一個學期來,,我在教學方面嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平,,并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作總結如下,。

一,、扎實做好教學常規(guī)工作

(1)課前備好課。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結構,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。

③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學,。關注全體學生,,注意信息反饋,調動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習化學的興趣,認真做好每一個演示實驗,。課堂上講練結合,,布置好作業(yè)。努力提高合格率,,爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

二,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面,,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,,我還走出校園,去長城中學聽課,,開拓了視野,,增長了見識,博采眾長,。同時,,通過聽評課活動,加深對教材的理解,、教法的把握,,提高課堂教學水平。

三,、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習,,了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改,,并及時總結教學經(jīng)驗,。以基礎教育改革的新理念為指導,轉變教學觀念,。

四,、認真搞好集體備課

通過集體備課,資源共享,優(yōu)化課堂教學,。 對教材中的重點,、難點以及教學方法,精心分析,、討論,,探討突出重點、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作

我采取“抓兩頭,,促中間”的教學策略,。課堂上,對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識面,提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進生,,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,,增強他們的學習信心和方法,。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

這學期的教學工作緊張,,忙碌,但卻很充實,。無論在課堂教學中,,還是在集體備課過程中,我都能感受到知識是活到老學到老,。 通過一學期的努力,,我相信,會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量!

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