當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

高中圍城讀后感篇一

寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)習(xí)給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，向社會(huì),，走上了與實(shí)習(xí)相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)習(xí)過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知 識(shí),，并不斷深入到實(shí)習(xí)中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，

胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的,。但是,，經(jīng)過這次的暑假實(shí)習(xí)活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西,。

首先,，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多,。我們被允許做更多的事情,。所以這種假期的實(shí)習(xí)活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界,，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光,。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂,。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)習(xí),，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的,。

人生中,，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈?，這種實(shí)習(xí)是不可缺少的一環(huán),。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間,。所以,，一段有意義的人生。實(shí)習(xí)一定是最最值得我們來體會(huì)的,。

高中圍城讀后感篇二

兒輕輕的拂過田野，穿過樹林,，悄悄地在河邊停留片刻,。吹皺春水一碧，又匆匆把家鄉(xiāng)的記憶吹進(jìn)我的腦海,，是那樣的清晰,，那樣的親切。

我的家鄉(xiāng)在四川達(dá)州市的家村,，那里有純樸的民風(fēng),，漂亮的農(nóng)家小屋，錯(cuò)落有道的田間小道,，歡快的小鳥唱出的清脆歌聲,，牛羊的歡呼聲，小河嘩嘩的流水聲和孩子們的朗朗讀書聲,，協(xié)奏出一出和諧的小曲,，展開一幅安詳靜謐的畫卷。

我的家鄉(xiāng)有許多的有趣的小事,，下面我就來說一說四川的春節(jié),。

四川的春節(jié)如桃花一樣的紅

四川的春節(jié)如鞭炮一樣的熱鬧

四川的春節(jié)如田間小道一樣井然有序

春節(jié)前家家戶戶都要打掃房子，以整潔的面貌喜迎年的到來,。臘月二十七這天家家都要做各種點(diǎn)心如米花糕,、打巴巴等。三十天家家都要洗臘肉,，買魚殺雞,，一天前煮好的臘肉透著香味早已擺在碗里?？傊@一天大人們把一年舍不得吃的東西都放在這一天的中午,，桌子上擺滿了各種吃的,，這一天小孩子那里都不去，總是圍著桌子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，想吃什么在桌子上拿就是了,。除夕夜，小孩放鞭炮,，大人圍著火盆烤火,，敘說這一年收獲。晚上8點(diǎn)是我們小孩最高興的時(shí)候：大人們要給我們發(fā)壓歲錢,，有時(shí)候大人們也玩一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,，那時(shí)我們的收獲會(huì)更大，這一晚大人們也特別大氣,，我們也特別小氣,，見比自己大的人都伸手要壓歲錢。晚上12點(diǎn),，鄉(xiāng)村的鞭炮四起,，歡呼聲到處都是，共同慶祝新年的到來,，我們睡了覺的小孩也總是被吵醒,。正月初一這天小孩要穿新衣服、新鞋子,、新襪子,，怕冷的小朋友也不忘了扣上一頂新的帽子來充一充喜氣。特別一提的是,，正月初一這一天是新的一年的開始,，我們小孩子不管犯了多大的錯(cuò)誤，大人們也不會(huì)打我們,，罵我們,，所以這一天我們得到的實(shí)惠比平時(shí)多得多。

春節(jié)中,，是大人們最高興的日子,，親人、朋友來的特別多,，他們圍在一起喝酒,，吆三喝六的，好不熱鬧;我們不喝酒的人在另一桌,，菜特別多,，可能是春節(jié)的油水多，我們反而吃得特別少。走親戚是最有意思的一件事,，我們提著東西去,，親友在我們走時(shí)也不忘給我們送一個(gè)紅包，送的紅包大體同我們送的東西價(jià)值差不多,，紅包是我們小孩的,，我們總希望大們送的東西多些，我們收的紅包也才大些,，不過有時(shí)紅包也要上交大人,，這是我們最不喜歡看到的。

家鄉(xiāng)的春節(jié)熱鬧,、美麗,、開心、有趣,，在這五光十色的日子里,，我們?cè)趺床豢鞓纺亍?/p>

高中圍城讀后感篇三

大連是一個(gè)美麗且不可復(fù)制的地方，在這里我看到的,、感受到的都是有別于北京風(fēng)格的,，很想和朋友們分享更多我的收獲，很想把我快樂更多的傳遞給你,，這，就是我在這個(gè)假期里要為朋友們努力去做的事情,，于是,，拿起相機(jī)，我們又該出發(fā)啦!

我今天又會(huì)為大家?guī)硎裁礃拥捏@喜呢?猜猜看,，我又會(huì)帶領(lǐng)大家去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢?來吧,，跟我一起去看看我在“黑石礁”的收獲吧。

“黑石礁”位于大連水產(chǎn)學(xué)院的后方,，是距離大連市區(qū)最近的地質(zhì)景點(diǎn),，這里的海岸線曲折多變，約十幾億年前自然形成的巖溶景觀———黑色礁石,，它們遍布于岬灣之中,。漲潮時(shí)在水面或隱或現(xiàn)，神秘莫測(cè);枯潮時(shí)兀立于灘面,，蔚為壯觀,。黑石礁，從名字上就可以看出其特點(diǎn)在于“礁石是黑色的”,，那黑色的巖體層層疊疊如凝固的海浪,，一座座石嶂千姿百態(tài)，有的如寶塔聳立，有的如雄獅昂首,，甚為壯觀,。因?yàn)檫@里的礁石全是黑色的，久而久之才會(huì)有了“黑石礁”這個(gè)名字。

來到這里的人們或在此游泳，或在此掇拾閃光的貝殼,，或蕩舟在海上礁林中，或蹲在巖礁上悠然垂釣,，每一件事都充滿了雅趣逸致,。

我來到這里才知道,，盡管這里也是海邊，可是沒有大家想象中那細(xì)致柔軟的沙灘,，除了大片的礁石區(qū)便是大片的碎石塊,，所以在這里踩踩水、泡泡海澡還可以,，可不是絕佳的游泳場(chǎng)所,，一不留神就會(huì)被堅(jiān)硬的巖石劃傷皮膚的。

我沿著觀光石欄走在長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)棧道上,，一路跑跳著來到一個(gè)圓弧形的觀景平臺(tái)前,，從這里我可以清楚的看到形態(tài)各異,、別具特色的黑礁石，這種美,，真的很是獨(dú)特哦!

離開觀景平臺(tái)沿著圍欄繼續(xù)行走,，便找到了可以下到礁石區(qū)的臺(tái)階，我興奮地在礁石上蹦來跳去，時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在礁石間那美麗的小貝殼,。

這時(shí),，不遠(yuǎn)處有人釣上了一條樣子很兇猛的小魚，這里的人把它叫“黑頭”,，還有人把它叫“石斑魚”,。“石斑魚!”我大叫,，“那好象是很好吃的魚啊!”旁邊很多人都被我的話逗樂了,，那人看到我的“饞樣”，很豪爽的說：“寶貝,，拿去吃吧!”“謝謝伯伯!”我欣喜若狂地接過那條“美味”石斑,，就這樣，我在黑石礁意外的收獲了這條花斑魚,。

拎著裝有魚兒的水桶我更加開心的在礁石區(qū)“找樂子”,，這時(shí)，又有人在釣魚時(shí)釣上了一條寬寬大大的海帶,，看到我在那里玩,，于是送給了我，那條海帶上還帶著一只活蹦亂跳的小蝦,，我把它也放在了小桶里,。不久，一個(gè)要離開黑石礁的游客又有人送給了我一只螃蟹,，張牙舞爪地向我揮舞著它那大鉗子,，我毫不示弱地說：“讓你神氣，把你也關(guān)起來!”我把它也放進(jìn)了小桶,。

怎么樣,，黑石礁沒有白來吧?我真的很有收獲呢!

高中圍城讀后感篇四

上周末有幸聽一節(jié)課:“有氧呼吸的過程”，感悟良多,，寫下來與同仁共享,。

一.課堂實(shí)錄:

(一)有氧呼吸的過程

1.復(fù)習(xí)舊知:

2.導(dǎo)入新課:

(1)有氧呼吸的過程

(2)能量多少的區(qū)別?

(3)反應(yīng)物有哪幾種?

(4)氧的來源，酶能否缺少?

(5)有氧呼吸的本質(zhì)?

(6)atp的水解過程?

(7)散失的能量可惜否?

(8)發(fā)生的場(chǎng)所?

(9)糧倉(cāng)中間的糧食為何易生霉?(引出糧食的正確保存方法:通風(fēng),，干燥)

3.有氧呼吸知識(shí)小結(jié):

(1)總反應(yīng)式:

(2)概念:指細(xì)胞在氧的參與下,，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,，產(chǎn)生co2,、h2o，同時(shí)產(chǎn)生大量能量的過程,。

(二)無氧呼吸

1.反應(yīng)條件:缺氧反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)反應(yīng)過程:分兩個(gè)階段

2.發(fā)酵:微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵,。

(1)酒精發(fā)酵(酵母菌制酒)

(2)乳酸發(fā)酵(劇烈運(yùn)動(dòng))

(三)列表比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同(學(xué)生完成)

(四)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用:

1.出血傷口的處理(創(chuàng)可貼,，透氣)

2.植物松土(呼吸，防水淹,，土壤板結(jié))

3.水稻田要露,、要曬

4.發(fā)酵生產(chǎn)(酒、醬油,、醋)

5.破傷風(fēng)疫苗

6.提倡慢跑(有氧運(yùn)動(dòng))

7.貯藏糧,、蔬菜、水果的環(huán)境(低溫,、低氧)

(五)鞏固練習(xí)

二.評(píng)議

1.上課聲音輕柔,，講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)娓娓道來，給人的感覺就象是在講故事;而提問時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫,，引領(lǐng)大家層層深入的思考,。尤其值得我們學(xué)習(xí)的是，老師的提問設(shè)計(jì)巧妙,，問題的連貫性很好,、邏輯性嚴(yán)密，使學(xué)生在不知不覺中達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),。還有一個(gè)細(xì)節(jié)引起了我們聽課老師的注意,，學(xué)生在提問和回答問題時(shí)不必起立，像國(guó)外大學(xué)的自由上課氣氛,，學(xué)生顯得很自在,，而且這樣也節(jié)省了時(shí)間。

2.上課的節(jié)奏掌握得得心應(yīng)手,，提問時(shí)給足了學(xué)生思考的空間,，而且老師還特別仔細(xì)傾聽學(xué)生的質(zhì)疑，非常關(guān)注學(xué)生的思維動(dòng)態(tài),，重視與學(xué)生的溝通,，而不是拘泥于對(duì)教材的處理，敢于讓學(xué)生展露錯(cuò)誤,，還借此作為了課堂資源的延伸,。(在一個(gè)知識(shí)的鞏固練習(xí)中，有個(gè)學(xué)生分析不當(dāng)且敘述較長(zhǎng),，這種情況一般老師因怕完不成教學(xué)目標(biāo)從而都會(huì)打斷學(xué)生的講述,，但老師卻給予了鼓勵(lì)的語氣和目光,，耐心引導(dǎo)學(xué)生解決了疑問,。可以想見,，學(xué)生在這樣的課堂氛圍中心情是愉悅的,，學(xué)習(xí)是高效的,。)

3.課堂活動(dòng)和練習(xí)的安排遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及心理特點(diǎn)，把對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握分成了記憶性,、理解性,、應(yīng)用性、分析性,、綜合歸納性,、評(píng)價(jià)性，像抽絲剝繭般讓學(xué)生輕松理解了本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

4.最值得稱道的是在本節(jié)中,，老師大量聯(lián)系自然的、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的,、生活中的實(shí)際問題,，激起了學(xué)生和聽課老師極大的興趣，極好的體現(xiàn)了走出課堂走向社會(huì)的教學(xué)本質(zhì),。在學(xué)生和老師不停的質(zhì)疑和答疑中,，讓我們明白了懷疑和好奇是最好的老師。從學(xué)生不拘一格的提問中,，我們看到了敢于質(zhì)疑教材,、權(quán)威的初生牛犢的勇氣，相信這樣的孩子就是我們中國(guó)振新的希望,。

5.最后也小結(jié)一下聽課的體會(huì):這是我隨意去聽的一節(jié)課,，感覺卻是天然去雕琢(經(jīng)常聽的一些課彩排了三四次，老師和學(xué)生的配合天衣無縫,，完美無瑕,，卻讓學(xué)生和聽課者都味同嚼蠟)，這體現(xiàn)了老師專業(yè)素養(yǎng)的深厚,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛讓人感到其人格魅力的高尚,，情景創(chuàng)設(shè)到位，真正是“教得有效,，學(xué)得愉快,，考得滿意”的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

高中圍城讀后感篇五

圍城,，不過兩個(gè)字,，寥寥十六筆畫，卻道盡了世間眾多虛化事物的本質(zhì),。不指我們現(xiàn)在正在被揮霍的青春年華,，是指從青春蓬勃的少女蛻變成成熟穩(wěn)重的母親，從懵懂無知的底層人民升華成手握大權(quán)的大臣,，從刻苦勤勞的擦汗農(nóng)工轉(zhuǎn)變成坐擁億萬錢財(cái)?shù)姆睒s世家,。

民國(guó),，世事紛亂。時(shí)代王朝的更替,，大牌世家沒落的院邸,，垮掉的招牌，參天大樹下的枯草,，長(zhǎng)霉的木床角,，污穢的碗盆，不復(fù)亮麗的心,。

文中眾多人物的穿插出現(xiàn),，有些甚至僅僅曇花一現(xiàn)，充分體現(xiàn)了世事無常,，人心險(xiǎn)惡,。縱然有趙辛楣這樣掏心掏肺的兄弟,，但我們也不可忘了前因后果,。人和人的交心，概是一同經(jīng)歷了一件事,，令人猜不到結(jié)局的事,。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清,。莫不如此,，方鴻漸從未想過卷入這場(chǎng)“紅顏錯(cuò)愛”的戲中。人生如戲,，他戀著局外人,，偏生這戲中紅顏對(duì)他產(chǎn)生了惺惺相惜的情愫。

方鴻漸是個(gè)不擅長(zhǎng)拒絕的人,，蘇小姐概是沒想過他不戀她這外國(guó)留學(xué)博士,。人，都認(rèn)為自己是對(duì)的,，直到終曲,。戲中人沒有猜到結(jié)局，戲外人也都認(rèn)定結(jié)局,，不過兩敗俱傷,，分離兩地罷了。蘇小姐,，嫁給了一個(gè)肥頭大耳的男人,，婚禮上，笑得燦爛。趙辛楣,，在婚禮上，笑著,，看著心上人,，挽著那男人的手臂，步入婚姻的圍城,，步出自己的心,。

有些事嘗試了才后悔，只可惜這世上沒有后悔藥可以食,。一顆心被傷了后,，再怎么愈合完好，也會(huì)在雨天隱隱作痛,，那塊疤,，一旦被揭開，便露出了里面血肉模糊的真相,。

方鴻漸,，孫柔嘉，這對(duì)夫婦,，算不得有情人,，就好像被人亂湊了對(duì)，被姻緣神牽錯(cuò)了紅線,。最后走到一起,，只能算世事的安排。

說到孫柔嘉,，倒也要說說那個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校,。方鴻漸第一份像樣的職業(yè)，倒也算搭了趙辛楣一把手,。雖說學(xué)院不大,，校長(zhǎng)也是個(gè)滿腦油水的人，但好歹是得到了教師這個(gè)蠻崇高的職業(yè),，也算歪打正著,。

戰(zhàn)爭(zhēng)，買來的學(xué)位,，這一切都讓方鴻漸惶恐不安,，也就順理成章的，成了個(gè)副教授,。那個(gè)年代,，學(xué)生對(duì)教授很是尊敬愛戴，但是對(duì)于教授以下的職位,，有絲不尊師重道的滋味,。雖說最后瀟灑地離開,，還帶了個(gè)小媳婦，但他是否安于眼前,，未看到未來的光景,。概是的。

文章,，總體來說應(yīng)該寫的是世俗小事,，寫出了濃濃的鄉(xiāng)火味?；橐鲋胁豢杀苊獾男∈卤煌诹顺鰜?。很多人講究家丑不可外揚(yáng)，作者以局外人,，第三者的角度,，個(gè)個(gè)角度的解剖，令人理解到生活的殘酷,，不經(jīng)意間生出一絲心悸,。

很多人看到的只是光彩一幕，看到的是一對(duì)又一對(duì)新人婚姻的喜氣煙火,，那不過是過眼云煙,，人是會(huì)變的，誰能將家務(wù)事了斷的徹徹底底,。有些事,，終會(huì)影響人的一生。

女人妒心是很大的,，方鴻漸一直在友情親情愛情間權(quán)衡,，偶爾還要跟官場(chǎng)扯上點(diǎn)關(guān)系，人生如戲,，最終,，他算是輸了罷。

很多事情要嘗試過才有發(fā)言權(quán),，有句話很多人都聽過,，卻抵擋不了自己的好奇心和堅(jiān)信自己可以做到的自尊心而后悔，不聽老人言,，吃虧在眼前,。就單指婚姻，不知道有多少紅顏日日為夫垂淚,，夜夜為夫斷腸,。