光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

輔導員本學期工作計劃篇一

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全,，一切等于零。在我的工作中,，安全分為三個方面：

1,、人身安全。通過不斷地講解,、案例分析,、防范措施的執(zhí)行，信息機構的建立與運行等,，首先保證人身安全不受傷害,，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢,。

2,、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯(lián)系,，通過大規(guī)模心理調查,，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施,。每個人都需要心理檔案齊全,，掌握進程，及時進行心理咨詢,，保證心理健康,，進而保證全部的安全。

3,、宿舍安全,。積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況,。這樣,，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

二、新生工作

本學期,，由于工作需要,，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時,，完成以下幾個任務：

1,、在系部領導下，耐心,、細致做好新生接待工作,，給新生和新生家長留下好的大學印象。

2,、配合學院,、系部完成對xx級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,，希望通過入學教育,，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標,、盡快融入大學生活,。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣,，成為有理想,、有紀律、有知識,、有修養(yǎng)的新一屆大學生,。

3,、迅速了解班級，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時,、迅速解決。觀察班級的班風形成,，及早改正陋習,，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評,。

4,、建立并落實班委工作制度，一開始,，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查,，了解同學們的實際情況。

5,、督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關。

6,、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作,，通過座談、咨詢,、講座等方式,，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃,，促進新生盡快適應大學生活,。

7、做好“9個1”工程(見好第一面,、組建好第一屆班委會,、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費,、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺,、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心,、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)

8,、配合學院,、系部組織的各項工作。

三,、學風建設

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,，優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,，通過努力挖掘實現(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式,，逐步養(yǎng)成良好的學風，具體工作如下：

1,、完成各班班級級口號征集,，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭,，有章可循,。

2、繼續(xù)堅持晚自習制度,。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境,。

3,、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流,、溝通,。做好專業(yè)教師與同學們的橋梁。

4,、組織各班級積極參加系內,、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長,，積極鼓勵,，側重培養(yǎng)。

四,、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍,，是一個長期而且系統(tǒng)的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本,、文化氛圍,、積極表達。

1,、以人為本更是一種素質的體現(xiàn),，充分尊重每個學生獨立、自主,、人格,、性格等等。把大學生看作一個完整的人,，而不單純是個學生,，給學生們充足的自由空間,，鼓勵個性的同時，積極地引導,。

2,、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書,、讀好書,、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍,，促進自己的修養(yǎng)素質,，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面,。讀書的本身就是文化的體現(xiàn),，而只要在讀書，書讀多了,，我們就是在建立一種文化氛圍,。

3、表達有兩種方式,，口頭表達和書面表達,。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家,、優(yōu)秀的人交流的機會,，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力,，同學們不一定要能寫小說,、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章,，而且非寫得既通順又扎實不可,。

五、服務工作

“我們的工作就是服務,，服務無大事,，細節(jié)定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”,。這是學院的服務理念,，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：

1,、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施,，嚴格按照相關規(guī)定,，公正、公平,、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外,，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質,。

2,、全面、正確,、客觀地了解學生,、評價學生，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作,。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型,、激勵榜樣,，真正營造健康、積極的生活態(tài)度,。

3,、加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄,。

4,、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

5,、做到生活上關心學生,，及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的問題,，對于學生提出的各類問題,，及時解決。

輔導員本學期工作計劃篇二

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定

1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神,、重要思想,，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來,。

2,、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育,。以愛國主義教育為主線,，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,，就學習、生活,、作風,、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟,，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。

3,、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

4、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

二、狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風

1,、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理,，及時,、公正、公平,。同時,，合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設,。另一方面，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理，抓好落實,，抓考風,，促學風，把學風建設推進到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風,、學風的形成,。

2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,，總上周工作,，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導,，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。

3,、學生社團工作,。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作,、納新工作,，積極開展活動，見效果出成果,。

輔導員本學期工作計劃篇三

本學期的工作重點如下：

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定,。

(1)開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育,。習近平總書記在第十三次中央政治局集體學習時強調，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣,，強基固本的基礎工程,。要通過教育引導、輿論宣傳,、文化熏陶等,，是社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務,，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業(yè)技術教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,，就學習,、生活、作風,、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟,，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時,，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育,，培養(yǎng)學生自立、自強,、自尊,、自愛、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要組織召開班會,，就當前學生學習問題和生活方面困難的開展交流,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。建立班級qq群,、微信群，充分利用當前主流的網絡平臺,，及時就當前國家的時事政治,、專業(yè)理論知識及與學生相關的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策進行及時發(fā)布,，弘揚主旋律,，傳遞正能量，使學生在潛移默化中受到教育。

(2)深化學生職業(yè)素養(yǎng)教育,，從新生入學開始深入貫徹職業(yè)素養(yǎng)教育重要意義,，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生職業(yè)意識,。積極配合班主任完成開學前的職業(yè)素養(yǎng)講授,、模擬等各項活性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，為以后的順利就業(yè)奠定一定的基礎,。

二、做好新生報到接待工作,。

(1)充分做好迎新工作,，重點是好新生的報道工作，包括入學,、住宿教育,、軍訓等各項工作。由于新生剛進入學校,，對學校的環(huán)境,、制度不熟悉，可能會出現(xiàn)不適應及突發(fā)狀況,，作為輔導員就要協(xié)助新生更快的適應校園生活,，熟悉學校的各項規(guī)章制

(2)加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節(jié)假日,，提前做好在校學生的離校,、留校情況統(tǒng)計，在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因;配合學院宿管部的要求,，每天至少1次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

三、認真嚴謹履行輔導員的職責,，在完成輔導員日常事務性工作的基礎上,，重視學生的心理健康教育。

(1)明確自身角色,，履行崗位職責,。輔導員的第一重角色是老師。自古師者,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任,。所以輔導員應該是學生學業(yè)上的導師,。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久,，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自自己的學生,，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話,，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的,。第三重角色就是領導,。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動,，引導學生正確思想,，管理學生群體日常事務。配合學院的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單;做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作;加強心理健康教育、豐富學生的日常工作;及時協(xié)調學生的課程沖突,、變化的問題;加強與學生家長之間的聯(lián)系,，并做好相關記錄;對于學生提出的各類問題，及時解決;加強學生的宿舍管理,，尤其是宿舍衛(wèi)生的管理,。

(2)重視學生心理健康工作，幫助學生樹立健康人格,。心理問題是學生存在的普遍問題,，所以要堅持對學生進行心理健康普查，建立學生心理健康檔案,。針對不同的學生心理問題,，采取個體輔導或者集體輔導方式,，加強學生心理健康教育。采取多種形式,，如開展課外活動,、拓展游戲等對學生進行心理健康教育。

具體工作安排如下：

一,、九月份做好新生入學的接待及教育工作

(1)新生報到的接待工作,，包括新生入住，宿舍調配,，使得大家盡快適應集體生活

(2)職業(yè)素養(yǎng)培訓教育的開展,，包括課堂、宿舍及實訓場所的行為規(guī)范培訓

(3)第一次主題班會的開展,，圍繞如何適應大學生活,，介紹大學課堂、大學校園生活,，使得新生盡快適應校園生活

(4)組織新生學習學生手冊,，按照學生手冊中的日常行為規(guī)范嚴格要求自己

(5)深入了解學生家庭經濟狀況，協(xié)助班主任老師完成助學金的評定

二,、十月份做好新生的軍訓工作

(1)為期一周的新生軍訓活動,，鍛煉同學的吃苦及忍耐力，為以后的學習生活奠定基礎

(2)第二次主題班會的開展,，圍繞如何建立和諧的人際關系,，采取多種形式，如開展課外活動,、拓展游戲等增強同學之間的凝聚力

(3)宿舍衛(wèi)生的評定及考核,，督促同學做好并維持宿舍衛(wèi)生，共建良好的生活環(huán)境

三,、十一月份做好學生心理健康教育活動及第二課堂的初步策劃

(1)第三次主題班會的開展,，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養(yǎng)學生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德，樹立健康的人格

(2)第二課堂的初步策劃,，利用自己的專業(yè)特長,，成立社團或俱樂部，豐富同學的課余生活

(3)協(xié)助學生會的換屆,、選舉工作

四,、十二月份做好考試周的準備工作

(1)督促同學做好各科目的復習,，準備各門課程的考核

(2)開展考試周之前的考場紀律的教育活動，嚴格考場紀律,，杜絕抄襲現(xiàn)象

五,、一月份做好本學期的收尾工作

(1)開學期總結班會，總結本學期存在的共性問題,，思考該如何解決,，以新的面貌迎接新學期

(2)做好學生的離校工作統(tǒng)計