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小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇一
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。
二、班情分析
本班學生x人,，其中女生x人，少數(shù)民族x人,，轉入x人,。大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三,、工作目標
1,、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。
2,、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng)。
3,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道。
4,、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展,，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生,。
5,、面對全體學生，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作,。
6、認真完成學校分配的各項任務,，抓好主題教育活動,、安全教育、法制教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。
四、措施和做法
(一)常規(guī)教育方面
1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機,，加強愛國主義教育。
3,、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣，端正學風和行為,。
(二)班級紀律方面
良好的班風來源于良好的紀律,。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：
1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。
2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
3、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。具體措施如下：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立小隊長監(jiān)督制度,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會自理,。
(五)其他方面
根據(jù)學校安排,，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動,、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動,，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動,、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”,、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育,。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
五,、活動安排
九月份：1、做好開學的各項工作;2,、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動;3,、進行文明禮儀、安全教育;4,、出班刊,，布置教室，美化班級;5,、加強行為習慣的教育;6,、期初家訪;7、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8,、做好學校安排的相關工作。
十月份：1,、抓好學生個人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預防知識;2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣;3,、出班刊;4,、禁毒教育月活動;5、做好學校安排的相關工作,。
十一月份：1,、開展相關競賽活動;2、出班刊;3,、安全教育活動結;4,、期中家訪活動;5、合學校安排,，開展相應活動,。
十二月份：1、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3,、強化紀律教育、養(yǎng)成教育;4,、法制教育宣傳;5,、結合學校安排，開展相應活動,。
元月份：1,、復習，迎接檢測;2,、期末檢測;3,、寒假工作安排。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇二
一,、指導思想
貫徹“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”的精神,，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首,、教學為中心的原則,，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)教學,，推進課程改革,，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育,，堅持教學育人,、服務育人、管理育人,，與時俱進,，進一步提高教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為教育做出應有的貢獻,。
二,、基本情況
三年級共有學生多人，他們聰明活潑,、勤奮好學,，這些學生曾在二年級的時候初步接觸了英語，對英語有著濃厚的興趣,。
三,、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的,。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用,。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上,，取其精華,，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系,。同時,，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結合,，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法,。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性。
2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3,、注重中外文化的雙向交流,，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。
4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機,。
5,、注重融合學科內(nèi)容,，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識,。
6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求,。
7、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8,、注重中小學各階段的銜接,，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。
四,、方法措施
1、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。
2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3,、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語,。
4,、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等,。
5,、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。
6,、多看英語畫報,，多讀英語故事，多看英語書籍,。
7,、多與學生交流，進行口語交際訓練,。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇三
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二、工作目標
1,、勤思,、好學、團結,、活潑,。
2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。
3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
三,、重點工作
1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長。
4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
四、主要工作
(一),、加強德育教育,，開好主題班會及德育課。
利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。
(二),、做好平時的常規(guī)工作。
1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。
3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。
(三),、開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。
1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、月安排
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。
2,、教室凈化、美化,、布置,。
3,、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。
4,、寫字比賽活動。
十月份：
1,、制定工作計劃并公布,。
2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。
3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。
4,、組織學生秋季實踐活動。
十一月份：
1,、做操整齊,。
2、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3、積極開展“讀好書”的活動,，評選讀書大王,。
4、宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1,、元旦慶祝活動,。
2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
元月份：
1,、開展學習評比活動,。
2、復習動員。
3,、做好期末的各項工作,。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇四
一、班級概況：
全班總人數(shù)：56人男生：31人女生：25人新學期轉入學生8人,。男女生比例不協(xié)調(diào),，在給他們排座位的時候，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人,，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆樱蛘呤窃俎D入幾個女孩,。他們是男孩子和男孩子坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。
二,、教育內(nèi)容以及措施：
1,、行為規(guī)范教育：
（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入。
在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣,，又隨著和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上,。脫口而出的方言,，傷害小樹苗，捉弄同學等等,。
現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活,，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。
（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。
（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。
（4）用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
（5）創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的文明之星、遵守紀律的紀律之星,、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星,。
2、班干部工作：
（1）推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練,，指導。盡快融入日常的工作中去,。
（2）工作方針：
a,、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何,、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。
b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應該尊重,，沒有權利發(fā)號施令。
c,、盡職：對自己負責的工作切實負起責任,，不辜負其他隊員的信任。
d,、主動：有問題不推諉,，迎難而上，不等不靠,。
e,、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。
f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作,。
（3）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識。
3,、做有特色的班級,。
（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級,。
（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級。
（3）培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采，友誼第一,，比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
三,、體育,、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課,。組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。
2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。
3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。
5、抓好兩操,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。
6,、布置好衛(wèi)生角生物角,，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。
四,、科學、藝術等非主課工作：
1,、組織好學生在非主課上的紀律問題,。
2、協(xié)助科常,、音樂,、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇五
一,、指導思想
以全國中小學德育工作會議精神為指導,，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動,，增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理,，全面提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生健康成長。
二,、基本措施和做法
(一)抓好常規(guī)工作
1,、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
⑶搞好在校午餐學生管理工作,。
關心愛護住讀生,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,讓家長放心.
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。
(二),、強化德育意識
1、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、班容班貌等情況進行考核,，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結,，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導,、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。從守紀律,、站好隊,、做好操掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。
3、強化“五自“教育,?！拔遄浴?自主、自理,、自護,、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作,，讓學生在活動中體驗成功。
4,、加強法制教育,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、知識競賽、師生演講,、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。建立后進生幫教制,，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育,。
5,、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時,，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。
(三),、優(yōu)化育人環(huán)境。
1,、美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化、教育化,，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動,。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。
2、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一的升旗儀式,，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活,、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合,。
3,、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領巾廣播,，要求內(nèi)容得安排豐富多彩,、形式多樣，要貼近學生得校園生活,。在內(nèi)容的選擇,、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事,、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇六
新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
二,、學生概況：
本班共有53位學生，其中男生29人,，女生24人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。
四、工作重點：
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
五,、具體工作：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。
4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。
8、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。
11,、利用班會課、班刊,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。
12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂,，時刻留意學生的情況。
六,、具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。
第四周：對學生進行安全教育,。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周：對學生進行安全教育,。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。
第十二周：總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。
第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。
第十五周：進行愛護公物教育。
第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇七
20xx年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā),，結合我班實際情況來進行教學工作,，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃：
一,、班級情況：
本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,大部分學生學習認真,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè),。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊,。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固。
二,、積極做好班級常規(guī)教育工作
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。(中秋節(jié)、國慶節(jié))
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。
三、嚴格抓好班級紀律
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
五、培養(yǎng)得力的班干部
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。本學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀,、葛唱、郭昱婷,、趙一凡,、陸銳等
六、每月班級活動計劃
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結,、評比。
2,、教室凈化,、美化、布置,。
3.鋼筆寫字比賽活動,。
十月份：
1、開第一次慶國慶主題隊會,。(紅歌比賽)
2,、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份：
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1,、元旦慶祝活動,。
2,、進行安全教育。
一月份：
1,、寫好本學期班主任工作小結,。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。
3,、組織學生參加好期末考試。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇八
一,、學情分析
小學從三年級開始開設英語,，面對著本班多名學生。教師要正確引導學生學習英語,，在教學中,，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，面向全體學生,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。
二,、教材分析
本冊教材具有以下幾個特點：
1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性,。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎,。
3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。
4、注重學生學習興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機,。
5、注重融合學科內(nèi)容,，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。
7,、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間,。
8,、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡,，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。
三、教學目標
1,、能聽,、說、讀,、寫英語字母aa--zz,并能按字母順序背誦,、默寫二十六個字母.
2、根據(jù)實物,、圖片說出所學單詞要求讀音正確,。
3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語,。
4,、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。
5,、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠,。
四,、教材重點,、難點：
教材重點：
1、能聽,、說,、讀、寫英語字母aa--zz,。
2,、培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫規(guī)范,、整潔。
3,、能比較熟練地運用所學的日常交際用語,。
教材難點：
能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
五,、方法措施
1,、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。
2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。
3,、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合,，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎。
4,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇九
新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
二,、學生概況：
本班共有53位學生,，其中男生29人，女生24人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,。
四,、工作重點：
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
五,、具體工作：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風。
4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。
8、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課,、班刊,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13,、學校教育與家庭教育相結合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂,，時刻留意學生的情況,。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。
第四周：對學生進行安全教育,。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周：對學生進行安全教育,。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。
第十二周：總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。
第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。
第十五周：進行愛護公物教育。
第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比,。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇十
今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生,。通過和原班主任老師,、數(shù)學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況,，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
一,、習慣養(yǎng)成。
1,、學習習慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預習、復習的習慣,，學習新課前必須做好有針對性的預習,，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣,，有不會問題主動問老師或同學,。
2、生活習慣的養(yǎng)成,。晚上按時休息,，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生,，服裝整潔,。自己收拾書包，堅持做一兩件簡單的家務,。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng)。
3,、紀律習慣養(yǎng)成,。遵守學校紀律，上課認真聽講,，說話要舉手,，做操、升旗,、路隊安靜整齊,，在教室、走廊不打鬧,、大聲喧嘩,。
4,、讀書習慣的養(yǎng)成。制定班級讀書計劃,，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘,。一個學期讀書3-5本書。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成,。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣,。
二、班級管理,。
以民主,、平等、團結,、奉獻,，為班級管理的基石。班里班規(guī),，和孩子們一起制定,。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作,，課間操,、午練、放學路隊,，打掃衛(wèi)生,，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責,。讓班里的各個崗位都由具體人負責,，做到人人有事做，事事有人做,。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的,，班級的進步要靠大家努力。
三,、班級文化,。
確立“博學、善思,、明辨,、審問、篤行”的班級文化特色,。配合《弟子規(guī)》背誦,，經(jīng)典古詩詞誦讀，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色。每個孩子形成博學,，多讀書,，主動瀏覽報刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目,。善思,，對于班級、家庭,、社會的一些學習生活問題勤于思考,。明辨，對于一些班級里問題,、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力,。審問，學習,、生活遇到問題要學會追問,。篤行，做事專心,，持之以恒,。
四、成長教育,。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂,，體驗成長的快樂。設置自己可以達到的短期目標,，并為自己的目標努力,。樹立自己理想，知道自己將來理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵,。介紹我們班級的目標,，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現(xiàn)做些什么。針對每個孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,，仁者愛人,，愛父母、愛老師,、愛同學,、愛自己。與人交往做到“以禮待人”,，與每個人交往要——言之有禮，待之以禮,。今天做好孩子,，長大做好公民，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學校少先隊本學期的工作計劃,，在各項活動中對班級工作進行檢測,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，改正,。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇十一
愉快的暑假結束了,，緊張的學習又開始了。今年我繼續(xù)擔任班主任,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任計劃如下：
一,、班級簡介
本學期我班共15名學生,，男生8人，女生7人,。學生的來源很廣,，年齡相差較大。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但由于年齡小,，自制力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
二,、常規(guī)教育方面
緊張的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的，不能馬上適應,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
三,、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
四,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
五,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。
六、工作安排
九月：1,、報名注冊
2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活
4,、軍訓,，加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6,、室內(nèi)板報
7,、布置教室環(huán)境
8、加強安全教育
十月：1,、慶祝國慶
2,、安全教育
3、活動安排與布置
4,、日常行為規(guī)范教育
十一月：1,、跳繩比賽
2,、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
十二月：1,、踢毽子比賽
2、安全教育
3,、日常行為規(guī)范教育
一月：1,、做好學生的思想工作
2、日常行為規(guī)范教育
3,、安排寒假生活
總之,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,，使班級各方面的成績有較大的提高。
小學三年級班主任工作計劃第一學期可復制篇十二
一,、學生概況
本班學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強,大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;而對立體造型的感知由于起步較晚,稍有欠缺,尤其對物體的空間認識尚有不足,。
二、教學目的,、要求
(一)總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具,、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
(二)各學習領域目標
1.造型表現(xiàn)學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2.設計應用學習領域
學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受,。
4.綜合探索學習領域
彩造型游戲的方式,結合語文,、音樂等課程內(nèi)容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三,、教材分析
(一)教學重點
1.學習色彩的對比與諧調(diào)等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用,。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感,。
3.用各種紙盒,、紙杯及其它塑造材料,制作簡單的立體或半立體造型。
(二)教學難點
1.利用多種媒體,如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點。
3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望,。
4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。
四、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.應利用多種形式,組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。
