無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

給家長(zhǎng)的通知篇一

評(píng)語(yǔ)是一項(xiàng)征服人的藝術(shù),，要求言簡(jiǎn)意賅,、恰如其分、明確清楚,，同時(shí)教師還要把握好分寸,，要注意評(píng)語(yǔ)產(chǎn)生的影響。

有一位老師在評(píng)語(yǔ)欄里曾經(jīng)這樣寫道：懸崖勒馬,，回頭是岸,，還來(lái)得及!這下把學(xué)生的家長(zhǎng)嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯(cuò),，后來(lái)證實(shí)是老師為了警醒學(xué)生說(shuō)重了話,，鬧了一場(chǎng)虛驚,。

因此，在寫《家長(zhǎng)通知書》時(shí),，教師的浯言一定要做到準(zhǔn)確無(wú)誤,、恰如其分、合情合理,。

一份好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該能反映出學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī),。將學(xué)生的缺點(diǎn)用語(yǔ)言的隱含信息折射出來(lái)，他們才容易接受教師的教育,，形成健康的自我認(rèn)識(shí),，更好地把握自己未來(lái)的發(fā)展。

如一位老師給一位聰明但自由散漫的學(xué)生寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：你的聰明,、你的悟性,、你的記憶力讓老師欣賞、同學(xué)羨慕,。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展,，而且讓老師不安，同學(xué)不快,。如果你能加強(qiáng)自我管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信各方面將會(huì)更加優(yōu)秀,。這樣的評(píng)語(yǔ)不但讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),，家長(zhǎng)也能感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，從而取得很好的教育效果,。

因此,，在教育教學(xué)中，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育,，讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長(zhǎng)。

在寫評(píng)語(yǔ)時(shí),，教師既要看學(xué)生的思想,，又要看其行動(dòng);既要看學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，又要看字生在校外的表現(xiàn);既要看學(xué)生的原有基礎(chǔ),，又要看一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生的發(fā)展情況。這樣,，不但能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)注,、關(guān)心，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)全方位的了解,。

馬克思的辯證論表明世界萬(wàn)物都有正反兩面,，有好的一面,，也有壞的一面。人無(wú)完人即使是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生也有不足的一面,，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，也有其閃光點(diǎn)，如一些差生也有其好的一面體育好,、愛(ài)勞動(dòng)等,。

因此，我們教師在給好學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)時(shí),，既要講述其優(yōu)點(diǎn),，也應(yīng)指出其缺點(diǎn)，讓他們戒驕戒躁,，看到自己的不足,。這些學(xué)生的家長(zhǎng)也可以通過(guò)《家長(zhǎng)通知書》了解到孩子的薄弱點(diǎn)，以便有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行教育,。

而在給差生寫操行評(píng)語(yǔ)時(shí),，教師要盡量挖掘他們好的一面，進(jìn)行表?yè)P(yáng),，讓他們重新樹(shù)立自信心,。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)讓他們的家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心，從而配合老師的教學(xué),，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在過(guò)去的教學(xué)中，一些老師寫評(píng)語(yǔ)像給病人下的診斷書,，參用好,、中、差的固定模式,，千篇一律,。

例如，優(yōu)秀生一律以學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異,，差生以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不刻苦,，成績(jī)差,，對(duì)一些表現(xiàn)平平的學(xué)生，少數(shù)教師還用一般兩字進(jìn)行概括,，卻抓不住他們不般的特點(diǎn),。這樣的評(píng)語(yǔ)，不但學(xué)生看起來(lái)索然無(wú)味,，家長(zhǎng)也不能了解學(xué)生在校的具體情況,。

因此,，教師在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，一定要因人而異,，寫出適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)語(yǔ),，讓家長(zhǎng)可以了解孩子最真實(shí)的一面。

從心理學(xué)角度上看,，學(xué)生期待老師對(duì)自己有獨(dú)到,、新穎的評(píng)價(jià)。

比如,，有這么一份評(píng)語(yǔ)：你是一位非常聰明的,、能干的孩子。你那流暢的普通話,、清脆悅耳的歌聲,、大膽認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲,?？捎衷谛睦镉幸唤z擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)在老師和同學(xué)的贊揚(yáng)聲中變得驕傲起來(lái),。你說(shuō),，我的擔(dān)心有必要嗎?下學(xué)期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員,，那時(shí)你肩上的擔(dān)子又重了,，身兼數(shù)職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力,，你能做到嗎?這樣的評(píng)語(yǔ)既寫出了學(xué)生的`閃光點(diǎn),，又指出了學(xué)生自身存在的問(wèn)題，和今后努力的方向,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià),。家長(zhǎng)看了這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，無(wú)疑也會(huì)很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn),，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),。

一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心和責(zé)任的教師難以寫出高水平的評(píng)語(yǔ)。在平時(shí)的教育過(guò)程中,，我們教師要注意細(xì)心觀察,，積累學(xué)生的閃光點(diǎn)，為期末寫評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)備充分,、客觀,、全面的素材，寫出真實(shí),、全面的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，以更好地增進(jìn)師生關(guān)系。

給家長(zhǎng)的通知篇二

您好!

一,、參加對(duì)象及時(shí)間：九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng) 4月21日8:30至11:00(4月21日8:00 家長(zhǎng)到對(duì)應(yīng)班主任處簽到)

二,、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校餐廳

三、會(huì)議議程：

1,、學(xué)校對(duì)四次練兵考試作成績(jī)分析

2,、50天中考沖刺以及近期幾次大考的安排

3、班主任對(duì)本班學(xué)生情況分析,、交流

4.家長(zhǎng)與任課教師交流,、溝通

希望您“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕媚墓ぷ?，從百忙中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加,。我們?cè)敢夂湍坏罍贤?，相互交流，讓您的孩子在今年的中考能順利完成預(yù)期的目標(biāo),。我們期待您的光臨,。

祝大家身體健康，工作順利,，闔家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!

文昌中心初中

20xx年4月20日

給家長(zhǎng)的通知篇三

1、感謝老師對(duì)該生的關(guān)心,、幫助是該生有了很大的提高,，話說(shuō)一日為師，終身為父,。希望老師像對(duì)待自己孩子一樣,，有錯(cuò)就說(shuō)，老師你辛苦了,！

2,、感謝老師這段時(shí)間以來(lái)對(duì)孩子的教育和關(guān)心；最重要的是針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)提出作為家長(zhǎng)的感受和看法,，以進(jìn)一步和教師交流,，溝通，更加了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn),；再次,，真對(duì)現(xiàn)狀，對(duì)教師提出誠(chéng)懇的建議或者是要求,！或者是下學(xué)期對(duì)孩子在教育和成績(jī)上有什么打算和預(yù)設(shè),！就是說(shuō)要表明配合教師做好后勤工作,，是孩子全面發(fā)展！寒假期間,，民民做了一些力所能及的家務(wù)事,，比如自己主動(dòng)要求做飯，獨(dú)立地做了一頓飯,，煮米飯,，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣,，味道也不錯(cuò),，這是了不起的進(jìn)步。

3,、樂(lè)于助人,，待人友善。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng),，做事追求盡善盡美,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志,，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn),。

4,、xxx在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè),，做力所能及的家務(wù),，有問(wèn)題能及時(shí)與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺,，有待改正,。

5、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),，獲益良多,。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決,。從小個(gè)子變成高大的小伙子,，較好的成長(zhǎng)起來(lái)，身體也結(jié)實(shí)了,。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,，但也用功努力能聽(tīng)老師的話，改正許多不良習(xí)慣,。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),，抓緊時(shí)間,，我相信會(huì)做到更好，我們更高興,。希望在人生新階段里,，努力，奮斗前進(jìn),。我們相信會(huì)做到更好,！

6、首先感謝老師對(duì)自己學(xué)生的.關(guān)心,，愛(ài)護(hù),，這是起碼的客套。然后對(duì)孩子在學(xué)習(xí)前后比較,，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，進(jìn)步與退步方面的說(shuō)明，當(dāng)然對(duì)優(yōu)點(diǎn)的鼓勵(lì),，對(duì)缺點(diǎn)就是希望改進(jìn),。最后是對(duì)孩子的希望與對(duì)老師的希望。

7,、希望老師能夠繼續(xù)對(duì)孩子嚴(yán)格管教,，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓,！

8,、這個(gè)寒假，民xxx動(dòng)要求出去旅游,，去了新疆天山野生動(dòng)物園,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，我們以后還會(huì)帶著他去更遠(yuǎn)的地方,。民民提出買扭曲滑板,，學(xué)的很快，玩的很開(kāi)心，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假,。

9,、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母,、善解人意,，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，并且能大膽地表達(dá)出來(lái),。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心,。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！

10,、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,，唯一語(yǔ)文略有些下降,。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng),，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝,，老師們辛苦了,！

給家長(zhǎng)的通知篇四

您好！

我校承蒙各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,，學(xué)校的教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展,。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,，形成學(xué)校與家長(zhǎng)之間的教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，以便家長(zhǎng)能全方位了解孩子本階段在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，了解學(xué)校的工作情況，掌握教育孩子的方式方法,，學(xué)校決定召開(kāi)新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),。屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

時(shí)間：xx年3月4日（星期日）上午9：00,；

地點(diǎn)：魯坑小學(xué)學(xué)生食堂

魯坑小學(xué)

xx年2月29日

給家長(zhǎng)的通知篇五

1,、課堂上,，你專心聽(tīng)講，積極思考,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),！

2,、在學(xué)校里，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

3,、你是個(gè)懂事的孩子,。在學(xué)校里，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè),。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的！

4,、你是個(gè)懂事,，聽(tīng)話的好孩子。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上，你專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

5、你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，望你今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，積極參加班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。利用假期多看書,，開(kāi)闊自己的視野！

6,、老師很欣慰,，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的調(diào)整之后，你逐漸找到了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上,！課堂上的你，積極參與,，靈光閃現(xiàn),；作業(yè)中的你，書寫認(rèn)真,，正確率高,；做事也不像原來(lái)那樣拖拉？,？一切都像變了個(gè)人在做一樣,，真讓人高興啊,！希望下學(xué)期你能把適應(yīng)期縮短,，在學(xué)校、在家都迅速進(jìn)入狀態(tài),，寶貴的時(shí)間可不能再浪費(fèi)了,！

7、你思維敏捷,，積極思考問(wèn)題,，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,。同時(shí),，在紀(jì)律上你做得也很好了 。老師只想對(duì)你說(shuō),，粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

8,、活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí),，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話,，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的,。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲,，只有付出才會(huì)有收獲,。

9、你是一個(gè)聰明,、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎,？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差,。老師希望你會(huì)做得更出色,！繼續(xù)努力！

10,、你能和同學(xué)友好相處,。作業(yè)能及時(shí)完成，成績(jī)也不錯(cuò),，這是好現(xiàn)象,，但老師發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)更好,，老師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心,，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了,，真可惜。老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說(shuō)話能力。

11,、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校,，這很好。在學(xué)校里,，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的,，只有付出,，才會(huì)有收獲。加油啊,，把學(xué)習(xí)趕上去,。

12、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子,，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講 ,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

13,、看到課堂上,，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，老師很喜歡你，你的勤奮,、你的不張揚(yáng),、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧,！你的明天會(huì)更美好！

14,、你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書,，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù),。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興,，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好,。

15、在學(xué)校里,，你遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好,。課堂上,，你專心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后,，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病,，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的,。

16、你是一個(gè)可愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、善良的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)及時(shí)完成，進(jìn)步較大,。有幾次考試還得到九十分以上,。但是呢，你的成績(jī)又不太穩(wěn)定,，千里之行,，始于足下。從今天起,，老師希望你腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈，你一定可以取得很好的`成績(jī)的,。老師期待下學(xué)期看到你更大的進(jìn)步,。加油,，孩子！

17,、你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、謙虛的男孩子，待人真誠(chéng)熱情,，樂(lè)于助人,。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，你工整的書寫給老師留下了深刻的印象,；課堂上經(jīng)?？梢月?tīng)到你那響亮悅耳的回答。其實(shí)老師也希望在班級(jí)活動(dòng)中能看到你的身影,，多表現(xiàn)自己,，釋放自己。你的字寫這么好看,，都是勤奮而得,，希望你可以更刻苦，多下功夫,，一定會(huì)有更大的收獲的,！

18、你熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上,，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí),。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的,。

19、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言,，吐字清楚,，你愛(ài)動(dòng)腦筋，可惜的是你還不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正,、喜歡做小動(dòng)作的缺點(diǎn)。其實(shí)你只要把每次書寫都當(dāng)成練習(xí)書法,，你一定可以寫出一手好字的,。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生,！

20,、在學(xué)校里,，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你,。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),；在家里,，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子,。