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全國語言文字工作會議紀要篇一

地點：會議室

主持人：

參加人員：

記錄人：

今年推普周的時間是9月x日——9月x日,。本次推普活動主題為“人同心，語同音”,。

布置落實推普周活動安排：

1.利用學校廣播在9月13至17日的一周中,，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

2.建立推普聯(lián)絡小組,，每班選派一名普通話較好,、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議,，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,，督促老師,、同學使用普通話，規(guī)范教學語言,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話,，寫規(guī)范字的良好習慣。

3.開展校內宣傳活動,，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響,。

4.舉辦一期推普宣傳板報。

5.在社會或家庭進行一次推普宣傳,。

6.做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動,。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生,，發(fā)現(xiàn)板報,、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出,。

7.繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,，充分利用學校圖書館組織學生開展一系列讀書活動。

8.開展一次學生演講比賽,。

全國語言文字工作會議紀要篇二

時間：xx年3月14日

地點：三樓會議室

主題：推動語言文字工作的制度化,、規(guī)范化

參加人員：全體行政及全體教師

主持人：

記錄人：

會議內容：

一、建立相應的工作體系構架：

為了推動語言文字工作的制度化,、規(guī)范化,，學校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責,、學校會議制度,、課堂教學制度、教工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調,。學校將標準的普通話作為教學語言和校園語言,，通過建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制,，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工,。具體做法如下：

1、制定相應的學校制度,，在自覺參與的基礎上做到“有法可依”：

①把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責,，并作為考評依據(jù)之一。

②把規(guī)范使用語言文字納入課堂教學制度,，并作為課堂教學評價的標準之一,。

③把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范,。

2、為了提高教師的語言素養(yǎng),，學校定期舉行教學基本功大賽,。學校將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任,、考核,、選拔、晉升的必備條件,。

二、將語言文字工作融于教育教學管理的全過程

1,、教導處要定期抽樣檢查教師教案,，并在工作會議上予以反饋。

2,、課堂：老師,、學生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方言的情況

3,、綜合實踐活動：老師及學生在宣傳海報,、活動過程中均能做到使用規(guī)范用字用語。

4,、社團：社團內的活動開展,、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、講普通話

5,、環(huán)境：校園內的宣傳牌,、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生交流用語規(guī)范,。

三,、提高師生語言素養(yǎng)，將語言文字工作向學校的各個領域滲透,。

定期舉行內容豐富,、形式多樣的推普周專項活動，師生互動,、人人參與,，形成系列。要把達到 “說普通話,、寫規(guī)范字”作為學生行為規(guī)范教育的重點這一目的,，初步消滅校園內語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。

在校園文化建設中,，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,。校園里應設置永久性宣傳牌,，宣傳牌應與校園環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境,，追求語言文字應用的品位和規(guī)范,。

對學生進行民族精神的教育，把民族精神融合在語言文字工作之中,，并且向學校各個方面滲透,。力爭在此基礎上可以形成學校此項工作的鮮明特色。

全國語言文字工作會議紀要篇三

議題

迎接語言文字工作檢查

記錄人

張

主講人

楊杰

日期

.9.1

內容：

1,、 落實海城市語言文字規(guī)范化工作方案精神：

市政府決定到x年年末,，完成我市迎接國家三類城市語言文字工作的評估。

普通話初步普及：公務員,、教師,、播音員、節(jié)目主持人,、公共服務行業(yè)從業(yè)人員的普通話水平分別達到國家規(guī)定的等級標準,，使普通話成為黨政機關、學校,、新聞媒體及公共服務行業(yè)的工作語言,、公務語言、服務語言,。

加大宣傳,，注重實效，營造良好的社會輿論氛圍,。

工作步驟：

第一階段：動員部署(x年9月——x年1月)

第二階段：自檢自查(x年1月——x年6月)

第三階段：自評整改(x年7月——x年11月)

第四階段：評估認定(x年11月——x年12月)

2,、 確定我校語言文字規(guī)范化工作方案：

語言文字工作領導小組：

組長：王軍

副組長：

成員：

語言文字工作工作小組：

組長：楊

副組長：張

成員：

營造氛圍，加大宣傳力度

①利用升旗儀式,、宣傳欄,、班會、板報,、廣播等形式和途徑進行“說普通話,，寫規(guī)范字”的宣傳。

②重視推普周工作,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話的習慣,。

③利用學校的宣傳櫥窗，宣傳《國家通用語言文字法》,，增強師生“說普通話,，寫規(guī)范字”的意識。