為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
母親節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案反思篇一
想必大家都知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)吧，那么,，下面是本站小編給大家整理收集的母親節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,，供大家閱讀參考。
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日,，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘,。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家,，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié),。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣(參見世界各國(guó)母親節(jié)日期)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物,?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,，得到了全世界各國(guó)人民的支持,。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日,。
在家里,，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù),，可現(xiàn)在他們踏出了家門,，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生,。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力,，懂事明理，不讓父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母,、師長(zhǎng),、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力,，讓父母放心,。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理,，懂得父母對(duì)我們的愛,。
3、培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī),，懂事明理，回報(bào)父母,。
資料查找,，
課件
制作一、導(dǎo)入
又是5月,，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié),，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際,，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦,，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,，用愛化成的春風(fēng),、刻痕,、珍珠,，你們感受到這種溫暖、濃厚,、淳美了嗎?今天,，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二,、知識(shí)點(diǎn)化
1,、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀)
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日,，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情,。此后,，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié),。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng),。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。
2,、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初,，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié),，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日,，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖,。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果,，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶,。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀)
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,，它在纖細(xì)青翠的花莖上,，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落,，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲,，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致,。紅色的康乃馨象征熱情,，正義，美好和永不放棄,，祝愿母親健康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨,，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩,，感謝母親的辛勤付出,。
說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了,。那么老師要問(wèn)一句:“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,，只有幾個(gè)女生!)不過(guò)，沒(méi)關(guān)系,，我們可以換用另一種方式,。
三,、話感恩
這一刻，我相信,，在你們眼前匯集,，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們,，請(qǐng)回想一下,，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心,、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái),，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛,，與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書方便，特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我)
(……等等其他同學(xué))
無(wú)論你身在何地,，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,，你們作為子女必須銘記一生,，感恩一生。
四,、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,，英語(yǔ)課代表)
“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛
“o”old代表她在漸漸老去
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚
“h”heart代表她有像金子一般的心
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大,、無(wú)私,、溫暖的母親。那么下面呢,，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度,。
五、孝道試卷
1,、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3,、父母身高是多少?
4,、父母腰圍有多大?
5,、父母穿多大號(hào)鞋?
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7,、父母身體健康嗎?
8,、如患病，所患何病,，吃什么藥,，怎樣吃?
9、如果你不和父母住在一起,，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎?
10,、如果你跟父母住在一起,，那么，你常陪父母聊天,、和他們談心嗎?
11,、父母有哪些興趣愛好?
12、父母喜歡吃什么,、不喜歡吃什么?
13,、為父母洗過(guò)頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15,、常讓父母為你操心嗎?
16,、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎?
17、常抱怨父母沒(méi)本事嗎?
18,、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎?
19,、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆,，清清楚楚,、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題,?！昧耍蠹覒?yīng)該有答案了,，怎么樣,，20題拿下多少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
(孟同學(xué):腰圍不知道)
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)
(王同學(xué):身高不知道)
(……等等其他同學(xué))
六,、真心話大冒險(xiǎn)
1,、最想和媽媽說(shuō)的話
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親
(左同學(xué):父母不在身邊,，和爺爺奶奶弟弟住在一起,，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下,，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō),，每一次媽媽的到來(lái),，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩,，使我倍感溫暖,。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。)
(朱同學(xué):多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。)
(徐同學(xué):學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。)
(戴同學(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。)
(李同學(xué):學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。)
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。)
(褚同學(xué):多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”)
(……等等其他同學(xué))
同學(xué)們說(shuō)的都很好,，我很開心。世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱,。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛!
七,、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》,，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切,。
心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩,，知足惜福”,?！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
通過(guò)這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日,。這一天正在從我們生命中走過(guò),，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛,，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰,。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻,，沒(méi)有信誓旦旦,，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽,，用心說(shuō),，用心體會(huì)。我們說(shuō)的,，聽的,，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言,，讓他們多說(shuō),。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō),，自己少說(shuō),，真正做到是一節(jié)主題談話課,，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,，溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面;一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,，也是我們每一個(gè)人的心聲,。
:學(xué)會(huì)感恩
:x年5月13日
:五(2)班教室
1、通過(guò)比較,，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的,、無(wú)私的。
2,、讓學(xué)生回報(bào)親情,，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3,、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì),，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
1,、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2,、準(zhǔn)備卡紙,、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4,、制作幻燈片
:介紹,、表演、宣誓
一,、談話導(dǎo)入主題:
同學(xué)們,，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩,。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義,。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):
同學(xué)們,，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是7號(hào)了,，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō),。
教師小結(jié):通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出,，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無(wú)私:
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上,，還為你們做過(guò)很多很多的事情,，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
(我生病了,，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛,，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦,。
四,、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛:
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說(shuō)得很好,，說(shuō)出了自己做的好事,。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,，躺在沙發(fā)上看電視,，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等,。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際,，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給媽媽一份驚喜
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),，向父母表示關(guān)愛,。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,，同學(xué)之間的事,，自己的心情。聽聽媽媽工作的事,，在溝通中積累情感,。
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛,，但除了母愛,，還有師愛、親人的愛,、朋友的愛,、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí),，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人,。
播放課件:誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路,，教我學(xué)說(shuō)話,，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨,，教我學(xué)知識(shí),，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼,，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛,，讓我充滿了希望。感謝社會(huì),，感謝人生,。我一定自理、自立,、自尊,、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓,。
七,、教師小結(jié):
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心,。從現(xiàn)在做起,，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中,。去關(guān)愛自己的父母,，去愛身邊的每一個(gè)人。
母親節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案反思篇二
:x年5月13日
:五(2)班教室
1,、通過(guò)比較,，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的,。
2,、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng),。
3,、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師,。
1,、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間,。
2,、準(zhǔn)備卡紙,、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4,、制作幻燈片
:介紹,、表演、宣誓
一,、談話導(dǎo)入主題:
同學(xué)們,，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩,。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義,。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):
同學(xué)們,，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是7號(hào)了,，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō),。
教師小結(jié):通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出,，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
三,、了解母愛的偉大與無(wú)私:
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情,，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流,。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦,。
四,、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛:
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?
同學(xué)們都說(shuō)得很好,，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好,。比如:回到家,，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情,，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等,。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
五,、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給媽媽一份驚喜
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,，同學(xué)之間的事,，自己的心情。聽聽媽媽工作的事,，在溝通中積累情感,。
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛,，但除了母愛,，還有師愛、親人的愛,、朋友的愛,、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí),，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人,。
播放課件:誓詞
感謝我的父母，您給了我生命,，教我學(xué)走路,，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師,，您給了我教誨,，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友,，你給了我純真的友誼,，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望,。感謝社會(huì),，感謝人生。我一定自理,、自立,、自尊、自強(qiáng),，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓,。
七、教師小結(jié):
通過(guò)今天的活動(dòng),，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心,。從現(xiàn)在做起，從小事做起,，把愛體現(xiàn)在一言一行中,。去關(guān)愛自己的父母,，去愛身邊的每一個(gè)人。
母親節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案反思篇三
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日,，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘,。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家,，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié),。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣(參見世界各國(guó)母親節(jié)日期)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物,?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,，得到了全世界各國(guó)人民的支持,。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日,。
在家里,，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù),，可現(xiàn)在他們踏出了家門,，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生,。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力,，懂事明理，不讓父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī),，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，來(lái)體會(huì)父母,、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力,，適應(yīng)中學(xué)生活的能力,，讓父母放心。
2,、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理,，懂得父母對(duì)我們的愛。
3,、培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理,，回報(bào)父母,。
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一,、導(dǎo)入
又是5月,，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié),。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際,，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕,，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,，用愛化成的春風(fēng)、刻痕,、珍珠,，你們感受到這種溫暖、濃厚,、淳美了嗎?今天,，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二,、知識(shí)點(diǎn)化
1,、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀)
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日,，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng),，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情,。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁,，號(hào)召設(shè)立母親節(jié),。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。
2,、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初,，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié),，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日,，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖,。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果,，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶,。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀)
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,，它在纖細(xì)青翠的花莖上,，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落,，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲,，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致,。紅色的康乃馨象征熱情,，正義，美好和永不放棄,，祝愿母親健康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨,，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩,，感謝母親的辛勤付出,。
說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了,。那么老師要問(wèn)一句:“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,，只有幾個(gè)女生!)不過(guò)，沒(méi)關(guān)系,，我們可以換用另一種方式。
三,、話感恩
這一刻,，我相信，在你們眼前匯集,，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事,。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下,，在你成長(zhǎng)的道路上,，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心,、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事,。把你享受到的母愛,，與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書方便,，特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我)
(……等等其他同學(xué))
無(wú)論你身在何地,，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生,。
四,、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表)
“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛
“o”old代表她在漸漸老去
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚
“h”heart代表她有像金子一般的心
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“r”right代表從不欺騙我們,，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大,、無(wú)私、溫暖的母親,。那么下面呢,，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
五,、孝道試卷
1,、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3,、父母身高是多少?
4,、父母腰圍有多大?
5、父母穿多大號(hào)鞋?
6,、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7,、父母身體健康嗎?
8、如患病,，所患何病,，吃什么藥，怎樣吃?
9,、如果你不和父母住在一起,，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎?
10,、如果你跟父母住在一起,，那么，你常陪父母聊天,、和他們談心嗎?
11,、父母有哪些興趣愛好?
12、父母喜歡吃什么,、不喜歡吃什么?
13,、為父母洗過(guò)頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15,、常讓父母為你操心嗎?
16,、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎?
17、常抱怨父母沒(méi)本事嗎?
18,、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎?
19,、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆,，清清楚楚,、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題,?！昧耍蠹覒?yīng)該有答案了,，怎么樣,，20題拿下多少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
(孟同學(xué):腰圍不知道)
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)
(王同學(xué):身高不知道)
(……等等其他同學(xué))
六,、真心話大冒險(xiǎn)
1,、最想和媽媽說(shuō)的話
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親
(左同學(xué):父母不在身邊,，和爺爺奶奶弟弟住在一起,，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地,，最想和媽媽說(shuō),，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng),，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖,。即便如此,，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。)
(朱同學(xué):多體諒,、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想,。)
(徐同學(xué):學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。)
(戴同學(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。)
(李同學(xué):學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。)
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。)
(褚同學(xué):多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”)
(……等等其他同學(xué))
同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開心,。世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛,，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛!
七、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》,，朗誦《游子吟》,，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥,。感激地生活,，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩,，知足惜福”,?！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
通過(guò)這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日,。這一天正在從我們生命中走過(guò),，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛,，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰,。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻,，沒(méi)有信誓旦旦,，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽,，用心說(shuō),，用心體會(huì)。我們說(shuō)的,，聽的,，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言,，讓他們多說(shuō),。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō),，自己少說(shuō),，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中,，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體,，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面;一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,，也是我們每一個(gè)人的心聲,。
母親節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案反思篇四
1、通過(guò)活動(dòng),，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞,，加深母子(女)之間的感情。
2,、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德,。
1,、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。
2,、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話,。
3、幫媽媽整理房間,、拖地板,、洗衣服、清洗碗筷等,。
一,、宣布活動(dòng)開始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1,、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)
2,、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流,，再指名到講臺(tái)前祚全班交流,。
3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美
(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌：《游子吟》：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉!
《母愛》母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞,，總讓烈日,，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的,，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際,。
《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著,，疊成一只一只很小的船兒,，從舟上拋下在海里,。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,，沾在船頭上,。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去,。
母親,，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng),。這是你至愛的女兒含著淚疊的,，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)!
4,、在母親節(jié)來(lái)臨之際,，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流,。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)
