人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高一班主任就職演講題目篇一

大家好!

說實話,，坐在這個位置講話，我真的感到很慚愧,，因為在座的好多都是我的老師，很多都是優(yōu)秀的班主任,。今天我只想把我當班主任的一些想法和做法向大家匯報一下,，希望大家多提寶貴意見,，以便更快的提高我的能力,，使我更好的為班級、為學校服務,。

高二剛剛接到這個班的時候,，說實話我一點底也沒有，因為在高一的時候,，我?guī)麄冇柧殻瑢τ谶@群學生,，我有一定的了解：文化課底子薄,，紀律意識差,，學習和生活的習慣還不是特別的好。同時,，我又感覺到學校安排我是對我的信任,，也是對我的期待。從那一刻起,，我就下定決心，接受挑戰(zhàn),，一定要做好這個班的班主任,，一定要在最短的時間內把我班班風整頓好，讓他們盡快步入正軌,。

因為我就是練體育出身,，對于體育生我有一定的了解,。他們好動,，反應快，更主要的是他們講義氣,。于是,，我就從這點入手,。記得第一次班會我是這樣開的：“現(xiàn)場及電視機前的觀眾朋友大家好,，您即將收看的是高二7班第一次班會節(jié)目，我是主持人劉建福,。今天節(jié)目的主題是：我當文科班班主任,。從今天起,，我就要和大家共同度過高中這一段既辛苦又充滿希望的高中生活。大家義無反顧的選擇了體育這一條道路,，那么從現(xiàn)在起我要告訴大家,，體育已經(jīng)不是你們的愛好，它已經(jīng)成為我們的職業(yè),，成為我們通向成功進而接受高等教育的一條大道,。從今天起,，我們大家榮辱與共，二七班就是我們的家,。為了家的榮譽，為了家的輝煌,，我愿意和大家同甘共苦,。希望我們的所有同學拿出你們的信心，你們的勇氣,，你們的初生牛犢不怕虎的干勁為咱們班貢獻自己的一份力量?！苯Y果,，幾句開場白把學生的注意力和情緒調動了起來。接下來,，我又說了一些規(guī)定和要求,，最后說了些對大家的希望,。第一次班會，我要讓他們知道：我當他們的班主任,，他們會心里踏實,。用他們的話說就是：跟著我干,，帶勁!

通過這次班會，我又有了一個發(fā)現(xiàn)：他們喜歡新鮮,。新鮮更能調動他們的積極性,。那么我就隔三差五地讓他們感到新鮮。每一次班會換一種形式,，每一次談話換一種語氣,。甚至每次進教室換換衣服,，換換頭型對他們都有影響。

在經(jīng)過了一段時間的交往之后,，我更深深的知道，光靠新鮮吸引他們是不行的,。他們不是小孩子,，他們有了自己的主見。而且他們的眼睛時時刻刻都在盯著老師,?？粗蠋熣f到的做到了沒有,。了解到這一點,，這一次我沒有說而是用實際行動告訴他們,。每天早晨我盡量比學生早到操場，訓練過程中多鼓勵學生,，訓練結束后趁他們洗漱時吃完早飯，然后到宿舍督促他們做衛(wèi)生、吃飯,。然后到教室督促他們準備上課。因為他們訓練比較累容易犯困,，我就堅持每天第二節(jié)課進教室去聽課和不定時的從教室后面監(jiān)督,。讓他們知道老師時時刻刻都在關注著他們，注視他們,。同時我也發(fā)現(xiàn)學生對老師特別的斤斤計較,，對老師要求更高。特別是一些小事更能起到很大的教育意義,。比如說有一次,，由于訓練時間拖了堂放的晚了一些，洗漱,、吃飯的時間不夠用,，還要做衛(wèi)生。我看到我班的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生沒有做,，我就拿起笤帚和簸箕掃了起來,。剛剛掃了一半，做衛(wèi)生的學生來了,，看到我在做衛(wèi)生一臉歉意的忙著搶過工具就做了起來,，我班生活委員還調皮的說：“就這么點事還用你親自動手?小事兒,，你吃飯去吧!”從那以后我班的衛(wèi)生區(qū)基本沒有晚過。后來我還聽學生說生活委員在班里和同學們說了,，做衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的同學早下去一會，不要讓班主任在替咱們做衛(wèi)生了,。有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句說教好的多,。經(jīng)過大概一個月的堅持他們逐漸改正了以前的一些不好的習慣,。看到了學生有了進步我心里甭提有多高興,。用一句歌詞形容就是我累并快樂著,。

高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛，這種愛使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些習慣不好的學生,，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛,。因此,，不僅在學習上,、訓練上，而且還在生活上,、思想上關心他們，愛護他們,，使他們感到老師可親,。記得，今年的中秋節(jié),，學生們不能回家,。在訓練結束后我問他們吃月餅了沒有,，他們都沒有回答,。我就告訴學生在籃球場等我一會。我騎上摩托車到外面買回月餅,，當我來到籃球場時我被同學們的舉動感動了：他們整齊的站了兩排異口同聲的說：“老師中秋節(jié)快樂!”這時我深深的感受到了“我種下了愛同時我也收獲了愛”，這就是愛的了力量,。像這樣的例子舉不勝舉，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)用自己的錢給他們買吃的累積起來有兩千多塊,。一些懂事的同學有時候給他們買完東西之后還把錢收起來給我,，我一次也沒要過。有時候同學們就問我,，你別總給我們買東西了,，你也有家有小孩兒,。我說沒事，我的錢都是你們給掙來的,，咱們班好了你們成績上來了我的班主任費就多。最多我的班主任費五十多呢,。學生哈哈一笑,。他們的勁頭從那一刻起也調動了起來。除了用我的愛關注他們之外,，我還帶他們觀看張越感恩的演講，和他們一起感動，和他們一起發(fā)誓,。

為了更好的了解學生我還時不時的進行家訪,。有時候去學生家里,，有時候去家長單位，有時在冷飲攤，有時候就在馬路邊,。記得去年中考期間由于我們還要訓練,，學校就沒有安排我監(jiān)考,。利用這段時間我進行了家訪。從中發(fā)現(xiàn)了好多問題,。好多老師都知道我班王淑君同學,，時不時的就有病,，時不時的就想回家，有一段時間怨學情緒非常嚴重,。除了和她面對面的做思想工作外,，我還多次去她的家里和她家長的單位進行家訪。經(jīng)過反復的教育終于她的思想有了一定的改觀,。在我讓同學們每人寫一句自己的座右銘的時候,，她是這樣寫的：為了老師，為了教練,，為了自己的將來我要堅持!

同時我也知道我的班主任工作經(jīng)驗基本沒有，除了看書和網(wǎng)上案例之外,，我還向許多老師請教教學和管理經(jīng)驗,。不知道大家注意了沒有,，剛當班主任的時候我總是背一個包,。記得我的老師朱主任還問過我。那里我裝著一個記事本，每次和同事聊天聊出的點子，或者自己走著走著路有了一點靈感，我就把它記下來。然后逐步完善付諸實際,。比如說最近的,，前些日子我們七班和八班搞了一次誓師大會,，就是和王主任陳主任龐老師，王進娥老師我們聊天時的一個想法,，開始只是說給學生照一張相片，就像高考光榮榜一樣把它貼在教室后面,，看誰最后把自己的相片一直保留在光榮榜上,。這樣做對學生也是鼓勵，督促,。后來王主任說還想搞個儀式,，再后來我們就一起搞了這次誓師大會，而且請到了校領導參加,，效果很好,。

我知道我身份的特殊性。我既是7班班主任又是7,、8兩個班的專業(yè)教練,。面對兩個班的學生訓練,，我的初衷是，不能讓學生感覺有薄厚之分,。通過上次家訪我得知8班張強同學家庭條件非常不好,，但是學生本身非常上進，家訪回來之后我花210元錢給他買了營養(yǎng)品,。我在開全體特長生會的時候向他們宣布過,，我們雖然分文理但是我們是一個班,，只不過我們這個大班是三個班主任,。王老師也是非常關照我班的學生。就連我班門前有一點雜物王老師也會告訴我班學生趕緊收拾好,。

我們高三7班正信心百倍的迎接每一次挑戰(zhàn),，取得每一次的勝利,。但是縱使我自己有三頭六臂也不會做到現(xiàn)在這種地步。那是因為有了他們：首先是我專業(yè)上的搭檔——龐金霞老師,，她不但每天堅持訓練，還要做學生思想工作，還時不時的給學生買這買那;其次就是文化課老師,，他們工作起來更是賣力氣,，課上輔導，課間輔導,，進訓練場地輔導。此情無以用言語表達,，我只想大聲念出他們的名字,。他們是：語文王秀鳳老師,、數(shù)學苗亞玲老師、英語邢艷玲老師,、歷史楊志娟、地理宋海濱老師,、政治王賀軍老師,。校領導做我們政策支持的后盾，王主任陳主任是我們的智囊團,，科任老師和我們專業(yè)老師的配合堪稱完美,?！凹液腿f事興”這個硬道理顯現(xiàn)了實效。至此我們才有了現(xiàn)在的成績,。但是在我的思想中現(xiàn)在的成績都是零,，因為我們的目標是在高考中創(chuàng)造輝煌,?！奥槿鸽m小五臟俱全”哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題它也不會健康,。我們高三體育班這個大家庭更是如此,。在此請允許我代表我們班感謝各位領導的關心,，感謝給位任課老師的積極輔導，感謝宿管老師宿舍的關愛,，感謝后勤老師給予我們工作的支持。

最后希望各位領導和老師繼續(xù)幫助我,，幫助我們班,。讓我和我們班能夠盡快更加成熟。我想用一句話結束我的匯報：“革命尚未成功,，我們正在努力”謝謝!

高一班主任就職演講題目篇二

我是幸福的,，因為曾經(jīng)我如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師;我是幸福的,，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長;我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事,。

用愛心呵護學生,，陪伴他們成長,，我幸福

當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種.種磨難,。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任,，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二(4)班學生，害怕與顧忌充滿內心,，我甚至想到了退縮,。可是一次意外,，改變了他們,，也教育了我,。那是一個下午，我正準備去上課,，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲,，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調皮最有影響力的小冰,，正在二樓樓梯口處嘔吐,，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里,。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓,。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨,，我本想去批評教育他們,，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果,。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之后,，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少,。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心,。是愛心,，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼;是耐心,，讓他們漸漸改掉不良習慣,，慢慢成長,。

用誠心和學生分擔憂愁,，分享快樂,，我幸福

教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈,。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢,，利用寄語、評語,、贈語和學生真誠交流,，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂,。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時,，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要,。男兒本色不可少,，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時,，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境,，但我們可以改變自己的心態(tài);我們改變不了過去,，但我們可以把握現(xiàn)在,。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸,，拼搏才是不變的誓言,，正視自己，開創(chuàng)明天!

“用心才能快樂,，不求回報才會有幸?！?當我?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時,，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西,，擁有了世界上最純真最美好的情,，我是幸福的;當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時,，我是幸福的;當學生去養(yǎng)老院敬老愛老,，陪老人聊天時，我是幸福的,，因為他們用行動告訴我他們懂事了,，長大了,，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩,，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生,，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁!我想此時此刻我是最幸福的,，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵!!

“醉后方知酒濃,，愛后才知情重”,在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛,、繁瑣工作后帶來的幸福,。面對這份幸福,，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上!!

最后,，祝愿我們所有的同仁永遠幸福快樂!!

高一班主任就職演講題目篇三

時光荏苒,，日月如梭。從今天起,，我就是你們的班主任了，也就是說從今天起,，我要成為你們的頂頭上司了,，你們的一切都由我來管理,，這將關系到你們的前途和命運,，所以我提如下要求。

第一,，關于稱呼問題,。學生應該尊重老師，尊重師長這是我們中化民族的傳統(tǒng),，這你們都知道,，所以你們要稱呼我“嚴老師”,，不能直呼其名，更不能背地里給老師取外號,，目的就是融洽師生關系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,，很多老師在背地里都會被學生們稱為“閻王”“魔鬼”等,，在我們班絕對不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我將視情況,，通知其家長、責令停課幾周等,。為此，我將在你們同學中選用幾名“信息員”,，至于是誰,，絕對保密，只有我一人知道,，“信息員”之間不互相聯(lián)系,，只和我單線聯(lián)系，所以請同學們自重,。

第二,，關于紀律問題。遵守紀律是每一個學生必須做到的,，這大家都知道,，我再強調幾點。

一,、是要遵守學校的各項紀律,，這關系到我們班集體的榮譽，誰要是違反了學校紀律被懲罰,，我們班將根據(jù)學校的處理情況,，再做處理，我們只能比學校的處理更嚴格,，因為這直接影響了班集體的榮譽,，班里所有同學都將因此而受到不同程度的懲罰，這你們不能怪老師,，要把所有的恨都集于那個違反紀律的人身上,，是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,，現(xiàn)在是金錢的社會，只要你有錢,，就去違反紀律,，因為你的行為會讓老師少拿很多獎金,，所以老師只能用罰款來彌補,。

二、是不準戀愛,。這一點學校紀律也有明確規(guī)定,，但我在這里還要強調一下，這都是為你們好,，早戀會嚴重影響你們的學習的,，你們父母把你們交給我,，就是為了讓你們有一個好成績，考個好分數(shù),，上一個好大學，將來找一份好工作,，輕輕松松掙很多的錢,，舒舒服服享受更美好的生活。

如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道,，不管學校有沒有發(fā)現(xiàn)，我都將嚴肅處理,，絕不姑息遷就,。

三、是不準違反課堂紀律,。上課應該認真聽講,，但聽不聽課這是你的自由，可是你不能影響其他同學聽課,。你可在課堂上看閑書,，聽mp3或睡覺，就是不能在課堂上說話,、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,，因為你不想學，我就成全你,。因為你影響到了其他同學,，讓你離開，這是最好的辦法,。

第三,，關于座位問題。這是一個敏感的問題,，家長和好同學都不愿意在后面，誰也不愿意和成績差的同學坐在一起,，所以為了體現(xiàn)公平競爭的原則,，我們將根據(jù)每次考試的成績來決定座次,。第次考試結束后，由成績最好的同學首挑座位,，第二名次挑,，依次類推,。這對大家都公平，你不要滿怨什么,，想挑好座位,，就努力學習,，這是對學習的一種最好的激勵辦法，這是本老師獨創(chuàng),，只可惜沒有申請專利，被很多老師廣泛應用,，也罷，只要是為了學生們好,，我甘心奉獻,，誰店鋪是老師呢?

最后一個是關于集體活動的問題。需要參加的一定要積極參加,，需要我們學生家長配合的一定要讓家長盡全力配合,，這體現(xiàn)了家長對學生學習的重視程度,。對于老師我自己的問題,，學生要積極為老師操心，我的個人事情解決好了,，就可有更多的時間來教學,，你們說不是嗎?

關于班干部任命問題，這是一個敏感的問題,，等我研究后再決定，當然也需要你們和家長配合,。

高一班主任就職演講題目篇四

親愛的同學們：

大家好!

今天我站在這講臺上不在僅僅是你的__老師了，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起,，盡管我是你的班主任老師了，但我更希望自己一名合格的導演,，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,、緊張,、嚴肅、活潑是它的主調;理解,、友愛,、開拓、創(chuàng)新是它的主要故事,。作為導演,，我將精心設計出生動的情節(jié)、典型的角色,、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位,，但你們要程度地開發(fā)你們的才華,。

這舞臺是你們的,，你們是當然的主角，我心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為主角服務,、效勞。而在你們成功的演出中,，我只想默默地分享一點點成功的快慰,。

不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,，我愿意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說了感受到我管理的方法了,，那就是你主角,，怎么演憑個人的發(fā)揮。

作為學生會干部,、班委、團員該怎么盡職這一點誰當班主任都是一樣的,，哪些地方出問題，都不能原諒,。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務帶來的快樂也必然是對我們付出的回報,。所以我在這里先謝謝各位骨干,。

作為班級的成員，履行學生的義務,，努力學習,，遵守學校紀律,，奉獻愛心，為集體增光田彩,，全面發(fā)展是必須的,。哪些方面出現(xiàn)問題同樣是不可原諒。每個人要為自己所犯的錯誤付出代價,。由此我在這里溫馨提示：計算機一班是我們的家,，愛她、維護她,、是我們共同的責任,。讓我們?yōu)樽约菏怯嬎銠C一班的一員感到驕傲吧!!

對大家我還是了解一些的,，但我想要不是一些，而是更全面,。我會用我眼睛去觀察,，用我的心去感受,，我有決心做好你學習的指導，生活的向導,，成長的先導,，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵和支持呀!

讓我們大聲說出這場戲的主旋律：團結,、緊張、嚴肅,、活潑。為自己喝彩吧!

高一班主任就職演講題目篇五

小朋友們： 你們好!

今天，老師感到無比的高興,，因為這學期我將擔任咱們一年級一班的班主任,。首先,，老師先自我介紹下，我姓陳,，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個“東西”的“東”字組成的,。大家可以叫我陳老師,。老師最喜歡學習認真的小朋友了，大家想不想當學習認真的好孩子呢!希望同學們不要讓老師失望哦!

相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧,，老師希望和同學們一起將這間教室打造的比羊村更美麗、更溫暖!

那么,，我們應該怎么做呢?老師提些建議：

一,、尊敬老師，見面行禮,，主動問好,。

二、同學之間友好相處,，互相關心，互相幫助,，不欺負弱小,，不譏笑,、戲弄他人。

三,、待人有禮貌,，說話文明，講普通話,，會禮貌用語,。不罵人,，不打架。

四,、誠實守信，不說謊話,，知錯就改,，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還,。

五,、按時上學，不遲到,，不早退,，不逃學，有病有事要請假,，放學后按時回家。

希望同學們遵守這些行為規(guī)范,。

新的學期,，新的希望，新的生活,，老師希望看到的是一個個 生動活潑,、優(yōu)秀的你們,，大家準備好了嗎?

高一班主任就職演講題目篇六

歡迎大家來到高二**班,。對新班級,，我們都充滿期待。只要我們共同努力,，這將是個充滿活力、競爭和合作并存的團體,，將是我們放飛夢想的地方,。

從現(xiàn)在開始，由我陪著你們一起學習和生活,，希望我們合作愉快,。

你們高一的表現(xiàn)我基本不了解，在我看來,，大家都是新的,，不管你們以前表現(xiàn)如何,，都已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在大家站在同一起跑線上。以前表現(xiàn)很好的同學要再接再厲,，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現(xiàn)欠佳的同學,，暑假好好反省，下學期做個全新的自己,，否則,，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的,。學習自然是主角,，但是嚴明的紀律和剛性的制度是學習的保證。沒有嚴明的紀律的軍隊,，是難以打勝仗的。要用紀律約束惰性、玩性,，在規(guī)則下過自由的生活,。

請大家記住來學校的目的,。目的很明確,，考大學。除了讀書還是讀書!跟學習無關的少花心思,。

選擇文科,，你是對的， 隨著社會的發(fā)展,，國家將越來越重視文科,。從國家領導人看就清楚了,。你看發(fā)達國家如：美國，總統(tǒng)基本上都是文科的,。隨便舉個例子。

奧巴馬——哈佛大學法學博士

布什——哈佛商學院工商管理碩士

老布什——耶魯大學經(jīng)濟學

克林頓——國際關系學位，耶魯法學院的法學博士學位。

我們國家一直都比較重視理科,，那是因為我們正處在社會主義初級階段。強調科技是第一生產力,。但是我們要用發(fā)展的眼光看問題呀，初級階段會過去的,，爺爺會退休的,，大叔可能就上去了,，,，大學本科是思想政治教育(跟我一樣)，現(xiàn)在法學博士,。

一些前輩總結說，學理科是干活的,，學文科是坐辦公室的。呵呵,。不全對,，但是可以看出文科的專業(yè)都比較好的，工作也好找,。

但是如果你認為學文科是很容易的,，死記硬背就可以了，那就錯了。現(xiàn)在高考,，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的,。文科的知識需要理解運用的,。

我們是普通班，至少說明一個情況,，在高一的學習中，我們有很多的不足,，或許是你方法不正確，或許是你態(tài)度不夠端正,。趁暑假好好分析分析自己的情況,。下學期回來要以飽滿的熱情投入學習。高二是全面學習知識的階段,，如果這個時候你落下了,，高三就沒有希望了,。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數(shù)學和英語上吧!其他明顯的薄弱學科也要重視,。要對自己有信心,。實驗班有考不上重點的,，普通班里有上重點的，更別說是本科了,，肯定很多,。

“強悍的獵狗與帶傷的兔子”

一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

講到這里,，我對學生說，每個人都有巨大的潛能,。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡,。要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這里,，我想說，每個人都有巨大的潛能,。即使身處逆境,，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡,。推薦你們一部電影《當幸福來敲門》,。你現(xiàn)在就像一只受傷的兔子。要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能,。這意味著：

暑假多看書,，適量看新聞,，少上網(wǎng)。你要明白,，如果你想高考的時候有所收獲，那么這個暑假你就得放棄一些東西,。明白吧,。

還有就是出去玩的時候要注意安全,。

最后送大家一段話：

當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你?

你的心靈如果是草的種子,，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子,，你早晚有一天會長成參天大樹…

高一班主任就職演講題目篇七

先問大家一個問題：天下最小的主任是什么主任?

我來自問自答吧：天下最小的主任是，班主任,。今天,，我有幸而當上班主任,。

說實話，自從我懂事起,，我就對當官垂涎三尺。從小就盼望著有朝一日能當上個官,，先是夢想當一個騎著高頭大馬,，或坐著八抬大轎，威風凜凜的大官,。后來隨著年齡的增加，當官的希望越來越渺茫,，我對官職的大小就并不是特別在意了。無論什么官吧,，只要能當上就行,，那怕是個芝麻綠豆大的官。大象肉是肉,，螞蚱肉也是肉啊,。但苦于沒有真正的伯樂,，所以我一直泯然眾人矣,。

如今卻夢想成真了，如愿以償了,。

我的經(jīng)歷驗證了這句話：是金子遲早會有發(fā)光的時候,。如今，我遇到了伯樂,，我這匹千里馬終于被人發(fā)現(xiàn)了,。我終于在世上溜達了近五十年之后,，榮升為班主任了，且從今天起就走馬上任了,。我等官等得好苦啊,，我怎么能不高興?怎能不為我的高升而手之舞之足之蹈之? 我實在是太高興了,，高興得整個晚上都興奮著,，輾轉反側,，難以入睡。要知道,，這一天我足足等了半個世紀啊，人生能有多少半個世紀?

再說一遍,，請原諒我因格外興奮而一再地重復-----從即日起，我將是你們的班主任了,。但大家務必記住，永遠不要說我是你們的班主任,，因為我最討厭的就是“班主任”這三個字,。

我上學時,，尤其恨班主任----一個令人作嘔的老家伙,，頭頂上沒有幾根頭發(fā),，總愛在我們面前玩深沉不說，還一有機會就對我們吹胡子瞪眼的,。如果哪一天他沒有把我們罵得狗血噴頭,，那就是因為他在街上揀了錢包,，或者他的老婆沒有讓他跑搓板。

所以最好不要稱我為班主任,。

那么稱呼什么呢?老師?也不行!你們不要稱我為老師。我當老師都當他媽的快三十年了,，膩了,。再說，我當學生時,，老師并沒有給我留下什么好印象。因為我那時整日調皮搗蛋,，很不招老師待見，當然我也不卑不亢,，也不喜歡那些老師。那些黃土都埋到脖子的老師,，總愛在我們學生面前擺出正人君子的臭架子，講什么師道尊嚴,，誰不知道他們中也有人裝一肚子壞水呢。我只喜歡年輕貌美的女老師,，一遇到她們，我往往變成一只溫馴的小綿羊,，從來不放過一個拍馬屁的機會。而一見到男老師就覺得不舒服,，特別是年紀大的男老師,，他們教訓我時,，我特別不想買他們的帳，可又不得不裝作對老師非常尊敬的樣子,，但心里面不知有多恨他們了。

稱我班主任不行,，稱老師不行，那到底稱我什么呢?得啦,，我看，就叫我司令吧,。

一言為定,，你們就叫我司令好了,，我喜歡這個稱呼,。老子就是你們的司令了。你們是一幫子匪,，我就是匪首。老子跟你們在一起,，好象自己又回到了年輕時代，其碼心態(tài)年輕了許多,。

所謂司令,，依我的理解,，就是對你們發(fā)號施令的人、說一不二的人,。天是老大,，地是老二,，我就是老三。當然,，天不自言其大，地不自言其廣,，因此,，我可以大聲地說,，我就是老大，是你們的老大,。在這之前，你們可以說是烏合之眾,，令不行,，禁不止----當然這不是你們的責任,。但從今天起，你們有了司令，就再也不能象原來有組織無紀律的樣子,，必須有一個天翻地覆的變化,，要脫胎換骨,，要以一個嶄新我而出現(xiàn)，而行動,。

我既然當了你們的司令,，我首先做的事情,，就是帶你們瘋玩。老子將帶你們隨意地說笑,、隨意地打鬧、隨意的跑跳,、帶你們唱《青花瓷》,、帶你們唱《千里之外》、帶你們一起去追星星,，總之，你們想怎么玩就怎么玩,。

但是,，玩鬧娛樂之余，千萬別忘了我們是來干什么的,，玩物可以，但最不能做的就是喪志,。所以，我還將帶你們學習,。我不喜歡死氣沉沉地，也不喜歡沒有抱負,，胸無大志,，整天渾渾噩噩的人,。你們想玩你就瘋玩，玩夠了你就要拚命地學了,。

大家都知道，有句話叫做“受命于危難之中”,，這大概是諸葛亮在他的博客里說的,，我想我除了不能在智謀上與孔明一比高下之外,，在臨危受命這方面，我跟他是難分伯仲的,。我所接手的這個班,，雖稱不上是個爛攤子,，但至少是群龍無首，在無拘無束的環(huán)境中,，大家肯定養(yǎng)成了一些不良的習慣。世界上有些習慣可以容忍的,，有些則是可忍孰不可忍,。我不喜歡一點毛病也沒有的學生,，因為我在學校就曾是個劣跡斑斑的品學兼劣的學生。但我需要提醒大家的是,，我不希望你們成為我那樣的學生，相反我倒是希望你們有你們自己的優(yōu)點,，同量把我的一些缺點也分享一點,。

為了把你們造就成比我略微優(yōu)良一點的學生,，不至于人人都說我誤人子弟，我不得不“新官上任三把火”,。我可以寬容地對待你們的一些缺點,，但對于原則性問題，對于你們的一些致使的缺點,，我是不會心慈手軟的,。這一點，你們一定不能心存僥幸,。我既然上了“賊船”，就開弓沒有回頭箭,。既然我接了這個活,，我就要把這個活干好,，這是我一貫的作風。為了確實把這個活做得完美,，我需要你們的配合。說得直截了當點就是,，對于我的正確的命令,，除了服從,，你們別無選擇,。

在我管理你們期間，你如果犯了嚴重的錯誤,，如果我沒發(fā)火，那算你走運;可一旦我雷霆震怒了,，或許你會吃不了兜著走了。所以,，老虎不發(fā)威,，也別把它當病貓,。換句話說，就是別惹我生氣,，我老人家一生氣,，后果就會很嚴重。再換句話說,，誰讓我一時不痛快,，我會讓他半年不痛快,，甚至一生都不痛快。有人說,，“年輕人犯錯誤,，上帝也會原諒”。但是,，我不原諒,，因為我不是上帝,。

所以我要求大家有令則行，且要雷厲風行;有禁則止,，而且要止得不越雷池半步。 千萬不要試驗我的耐心,，千萬不要太拿我不當腕,。

也許我這樣要求你們，你樣會象我恨我當初的班主任一樣恨我,，但我相信,，當你們他媽的考上北大清華那一天，你們就不恨我老頭子了,。到那時,，高興的是你們這幫兔崽子，我還不是仍象磨道里的驢,，永遠也走不出那三尺講臺?

總之吧,，班級是一個集體,，這個集體說大就大說小就小，但他無論多么小,，都麻雀雖小五臟俱全。我個人認為,，一個如果能把一個班級管理好,，那他就能治國安邦了,，就是將才,，就能經(jīng)天緯地了。但大家都知道,，班主任這個活是好漢子不干，賴漢子干不了;有頭腦的人不想干,，沒頭腦的人沒法干。而我是介于有頭腦與無頭腦之間的,。雖然沒有機會和能力“治大國如烹小鮮”,，但治理一個班級的能國還是綽綽有余的,。

你不笑話我吹牛吧?

高一班主任就職演講題目篇八

一、是你們給了我自信,。

當我聽到要接我們班的新班主任的消息的時候，我并沒有高興,，按照流行的說法是“郁悶”,。因為大家都知道在學校里,，班主任的工作是非常復雜的，千頭萬緒,，還要擔一些如安全方面的責任,。我其實從參加工作開始就一直是班主任，不當班主任的日子,，在我的教學生涯中才半年多的時間，也就是自從我們來了以后,，我才不是班主任了,，我深知當班主任的喜怒哀樂。我還想再擁有一些自我“檢修”的時間,。并且依我們班的現(xiàn)狀，好多人都在勸我千萬不能接這個“爛攤子”,。

說到“爛攤子”,，同學們可能不服氣，至少我們還是快班嘛!同學們知道嗎?這次期中考試成績出來以后,，我們學校教導處的王主任的最大感受是什么嗎?是我們班一直以來都引以為自豪的英語，這次不但不可能是第一,，而且總體下降了一大截,。據(jù)我了解的情況,，我們班的第一名，能不能進入年級前20名都危險,。我們班的紀律,，我們大家比我知道得還多,，我們的學習態(tài)度，我們的班風,，都已經(jīng)到了低谷了,。學校到二年級升三年級的時候,，會分流一個班級的學生到另外三個班去，同學們,，依照現(xiàn)狀,，你們說會分哪個班呢?有一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾,。”你們說,，在這樣的快班,，我們能自豪得起來嗎?

我們班大家也都看到了,，我那天進班的時候，一直是低著頭的,。其實不接班主任這個工作，我也有n種理由,。我接班主任,，有(n-1)種理由,，主要是由于兩點：第一，我們在一塊兒也將近一年了,，我不能眼看著，你們沒人管,，在目前的情況下,，你們已經(jīng)不能再接受那樣的打擊了;第二,，對于我們目前的成績，我總不甘心,。開學的時候，我們是按成績平均分的班,，現(xiàn)在為什么會有這么大的差別?是智力問題嗎?但科學家告訴我們,，智力超常的人和弱智的人加起來只占總人數(shù)的0.5%。是老師沒下功夫嗎?我覺得就數(shù)學來說,，我不比他們的老師下的功夫小。是老師水平問題嗎?大家可以調查一下我以前的教學成績,。那么，只能是班風,、學風出了問題,。這一年來,，在其他老師面前，我總覺得氣短三分,，特別是提到學生成績的時候,，相信大家有過同樣的感受,。同學們，難道我們要低著頭過完三年初中生活嗎?三年之后呢?這可是我們一輩子的轉折點啊!我們還有退路嗎?

我也沒有退路了,，呵。接手了這個工作,，以后,，我的名字將和大家的名字連在一起，我們將有一個共同的名字——“一年級七班”,。我將和大家患難與共，休戚與共,。那天，當我聽到你們那熱烈得讓人透不過氣來的掌聲的時候;當我看到在考試那天,，我對大家沒有要求的狀態(tài)下，清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得非常干凈,，班級衛(wèi)生雖然掃得不凈，但也掃了的時候;當我看到何路敏假條上稱“敬愛的老師”的時候;當我面對大家那一雙雙友善的,、充滿期望的眼睛的時候;當周二那天，七位同學主動找到我承認錯誤的時候;當我那天在課堂上聽到21名同學真誠的聲音的時候……我感受到了你們對我的尊重、信任,，是這種信任，喚起了我的自信,，謝謝大家!

那么,，我再反過來問大家：同學們,，你們有信心嗎?(握手)

下面我給大家一道選擇題：班主任與學生之間是什么關系?答案：a平等的朋友關系 b警察和小偷的關系

c貓和老鼠的關系 d服務與被服務的關系

e互助關系：教師幫助學生發(fā)展、完善美好的人性,，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義,。

班主任管理班級靠什么?是靠每天在班里死守著嗎?我靠的是在座的73位副班主任,，73位助手,。如果大家腦子里的助手都幫老師管理班級，班級工作一定井井有條,。反過來,，如果學生不做老師的助手而做對手，不要說73個對手,，就是一個對手，我也對付不了,。

我們風華正茂,、朝氣蓬勃,，我們一定要用我們的奮斗譜寫青春之歌!

二、關愛自己,，從關愛別人,，關愛集體開始：

這是一個來自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母,，告訴他們：“爸媽，我回來了,，可我有個不情之請,。我想帶個朋友同我一起回家,。”“當然好啊!”他們回答,，“我們會很高興見到他的,?！薄安贿^，”兒子又繼續(xù)說下去,，“有件事我想先告訴你們,，他在越戰(zhàn)里受了重傷,，少了一個胳膊和一條腿，他現(xiàn)在走投無路,，我想請他回來和我們一起生活?！薄皟鹤?，我很遺憾,，不過或許我們可以幫助他找個安身之處?！备赣H又接著說：“兒子,，你不知道自己在說些什么吧?像他這樣的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過,，不能讓他破壞了,。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的,。”

幾天后,，這對父母接到了來自舊金山警局的電話：其子已經(jīng)墜樓身亡,。警方確認這是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山,，并在警方帶領下到停尸間辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯,，但讓人驚訝的是,，兒子居然只有一個胳膊和一條腿,。

這是個由試探性假設而引發(fā)的悲慘的故事。自尊心很強的兒子這么做是為了試探父母是否從心底里真心接受他這個只會給家庭帶來麻煩的重度殘廢的兒子,。而父親冷冰冰拒絕式的回答，完全撲殺了兒子對世界的留戀,、對美好生活的渴望,。

另一個故事則讓人欣慰,。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來,。照常理,，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒,。可上尉并沒有立刻臥倒,，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想,，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下,。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上,。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看,，頓時驚呆了，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑,。

關愛別人就是關愛自己,，幫助別人解除痛苦、救急救難,，就是幫助自己擺脫痛苦,，爭取幸福,。

同學們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對你的同窗,，是排斥還是包容?對同學，尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學習的困難,，是躲避還是積極的面對?

三,、沒有規(guī)矩,，不成方圓

有個中國學生到日本留學，一邊學習,，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定，盤子,、碗一定要洗七遍。久而久之,，這位打工者心生一計,，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇,。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料，都斷然拒絕,。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。

任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則，短期內也許會占便宜,，長遠看,，必將碰壁,。

班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益,，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹,，為了同學們長遠的利益,，老師難免會犧牲個別同學的利益,。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利的走進大學。

今天,，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里,，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務,。

最后，給自己建造一座漂亮的房子,。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建一座房子,，老木匠說可以。但是,，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究,，干活不認真,。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”老板說,，“這是送給你的禮物,?！?/p>

他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,，不是積極行動,，而是消極應付，凡事不肯精益求精,，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的“房子里”了,。

把你當成那個木匠吧,，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的,。”

現(xiàn)在,，我們就是在為自己的未來建造房子! 面對今天,，我們要分秒必爭! 展望明天，我們要信心百倍!

高一班主任就職演講題目篇九

今天我站在這講臺上不在僅僅是你的電工老師了,，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起，盡管我是你的班主任老師了,，但我更希望自己一名合格的導演，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,、緊張、嚴肅,、活潑是它的主調;理解,、友愛,、開拓、創(chuàng)新是它的主要故事,。作為導演,，我將精心設計出生動的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位,，但你們要最大程度地開發(fā)你們的才華。

這舞臺是你們的,，你們是當然的主角,，我心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞,。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰,。

不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精彩的演出微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼,，我愿意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說了感受到我管理的方法了,，那就是你主角，怎么演憑個人的發(fā)揮,。

作為學生會干部、班委,、團員該怎么盡職這一點誰當班主任都是一樣的,，哪些地方出問題,，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務帶來的快樂也必然是對我們付出的回報,。所以我在這里先謝謝各位骨干。

作為班級的成員,，履行學生的義務,，努力學習,，遵守學校紀律,，奉獻愛心，為集體增光田彩,，全面發(fā)展是必須的。哪些方面出現(xiàn)問題同樣是不可原諒,。每個人要為自己所犯的錯誤付出代價。由此我在這里溫馨提示：計算機一班是我們的家,，愛她、維護她,、是我們共同的責任,。讓我們?yōu)樽约菏怯嬎銠C一班的一員感到驕傲吧!!

對大家我還是了解一些的,，但我想要不是一些，而是更全面,。我會用我眼睛去觀察,，用我的心去感受,，我有決心做好你學習的指導，生活的向導,，成長的先導，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵和支持呀!

讓我們大聲說出這場戲的主旋律：團結、緊張,、嚴肅,、活潑,。為自己喝彩吧!