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教育局長在教育工作會議上的講話篇一

春節(jié)剛過,，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成,。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務,，對20xx年工作進行了安排部署,，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求,，不折不扣的抓好落實,。下面,，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：

一,、統(tǒng)一思想,，提高認識，增強加快教育科學發(fā)展的緊迫感和責任感

近年來,，區(qū)委,、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入,，為全區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和政策保障,。剛剛過去的 20xx年,， 我們按照科學發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導教育發(fā)展,，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展,，推進了義務教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展,。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會,，涌現(xiàn)出一幼、三幼,、林子里幼兒園,、小集幼兒園、宣莊幼兒園,、惠達幼兒園等一大批先進典型,。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園,，總數(shù)達到6所,，在全市遙遙領先。二是義務教育全省領先,。我們高標準通過了 省政府義務教育均衡發(fā)展工作評估,，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢,。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志,，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業(yè)務的“馬扎校長”精神,，值得每一位校長學習,。 三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學校春季招生工作喜人,，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉(zhuǎn)移培訓,，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐,。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”,，今年準備迎接復評;區(qū)農(nóng)中 通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動,，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉(xiāng),、雙帶頭人培養(yǎng)培訓工作,，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開,。 四是高中教育成績斐然,。各普通高中 不斷 加強對新課程高考改革的學習和研究，我區(qū)普通高考 重點上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首,。五是教師教育工作扎實有效,。我區(qū)教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質(zhì),，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構(gòu)”的評估驗收。

這些成績的取得,，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果,，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝,。

在看到成績的同時,，按照科學發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀， 多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決,，同時又出現(xiàn)了一些新情況,、新問題。 主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài),。后勁不足,、活力不夠、倦怠懶散,，有小進即滿,、小富即安、不求進取的傾向,，質(zhì)量意識和品牌意識不強,。二是 學校財務管理需進一步規(guī)范。從目前情況看,，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞,，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經(jīng)費支出計劃性不強,，盲目支出,、重復支出現(xiàn)象嚴重,。三是學生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象 已經(jīng)提前到了小學,，導致上初中后兩極分化日趨嚴重,。 反映出 我們在學校管理、教學方法,、教育策略,、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強,。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對,， 往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪,，見到客人連最起碼的禮貌也沒有,，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣,、思維習慣的養(yǎng)成,，為終身發(fā)展奠基。五是 教育裝備使用不充分,。有的學校圖書室,，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用,，能組合成多少種教學手段,，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。

面對這些問題,，需要我們站在為豐南教育負責,、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思,，不斷增強工作的緊迫感和責任感,，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。

二,、以人為本,，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育

目前,，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境,，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看,，區(qū)委,、區(qū)政府不斷加大 教育投入，校舍越建越漂亮,，校園建筑與空間布局越來越講究,，現(xiàn)代教學設施越來越完善,，城鄉(xiāng)學校之間的差距越來越小。特別是近幾年,，建設農(nóng)村學校塑膠操場,、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼,、進行旱廁改造,、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展,。尤其是二中遷建項目的確定,，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機,。 從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看,，我們 創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務管理,、星級學校評價,、“降、活,、提”工程等很多豐南經(jīng)驗,，并在省市進行推廣， 豐南教育的知名度一路攀升,，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領導的高度認可,，先后被多家國家級主流新聞媒體報道,。

面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封,、沾沾自喜,，而應該以 更加創(chuàng)新的思想、更加務實的作風,、更加昂揚的斗志,，抓住機遇，奮勇爭先,，努力辦好人民滿意的教育,。我們要清醒的認識到，當前全國,、全省各地都進入了落實教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期,，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流,、不進則退,、慢進也是退的競爭態(tài)勢,，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領先,、全國一流”的奮斗目標,，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設計,。 將頂層設計引入教育發(fā)展,、學校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設計教育發(fā)展,、學校發(fā)展的整體框架,，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量,，為教育的科學發(fā)展提供指引,。 經(jīng)過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀,，在這一點上,，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致,。大家都是豐南教育的謀劃者,、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌,，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領,。

春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見,，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃,。但目前，還沒有形成比較成熟的意見 ,，還需要做進一步的深入思考,。下面，就我個人的一些看法,，和大家進行交流,。

打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設,、完善富有活力的工作機制,、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革,、開展富有活力的教育教學活動等為支撐,，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而 著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙,，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題,，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑,、新舉措,，最終 把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來,，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來,，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習,、可持續(xù)發(fā)展,、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題,。

(一)處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系,，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育,，必須要處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系,，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章,、擺花架子,。一所學校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮,，最終應該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài),、精神面貌和教育教學質(zhì)量上。比 如,，北大和清華都是中國名校,，其辦學內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學校從表面上是看不出如何的華麗,，而是經(jīng)過幾代人的辦學積淀和歷史傳承，形成了獨具特色的辦學內(nèi)涵,，體現(xiàn)在學生身上有著明顯的不同：北大學生往往是熱情奔放,、個性張揚、喜歡交際,、善于交流溝通;清華學生往往是含蓄穩(wěn)重,、勤奮嚴謹，團結(jié)協(xié)作精神強,，不達目標不罷休,。因為北大的校訓是思想自由、兼容并包,，清華的校訓是自強不息,、厚德載物,，而這些并不是口號和標語，而成為牢牢根植于學生心中的一種信念,。 前幾天我看了人民日報上的一篇文章叫《說“盤”》,， 說的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動作,。盤玩久了,，玉器、瓷器,、木器,、牙角等器物表面逐漸會生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象,，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價值,。盤玩有很多講究，比如盤核桃,，把玩核桃時,，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”,。文盤是慢功,，揉出來的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會保持如新;武盤雖然見亮快,，但對核桃的磨損嚴重,喪失了核桃紋路的美感,，成為“惡盤”。盤玉的講究更多,，除了“文盤”,，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”,，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德,，人玉合一，精神通靈,。這是最高境界,，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì),。學校內(nèi)涵的提升,，其實也是一個“盤”的過程，首先要從“文盤”做起,， 淡定,、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達到 “意盤”的境界,，使我們自己也真正融化到學校文化之中,。要堅決避免 “惡盤”，不能急功近利,、浮華焦躁,，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺,。學校內(nèi)涵發(fā)展,，應該是在這樣不斷賦予情感的過程中，薪火相傳,、代代積淀,，最終形成深厚的底蘊和內(nèi)涵，實現(xiàn)“富有活力的豐南教育”,。

(二)以人為本,，開發(fā)師生潛能。前面我們講過,，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感,，沒有了對工作的激情和敬畏，導致學生成為暮氣沉沉,、毫無生機的學習的機器,，更是造成了很多的“問題生”。我們要打造 “富有活力的豐南教育”,，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能,，讓全體師生都動起來，而且是主動地,、積極地動起來;讓每一位教師,、學生都富有活力的去工作、學習,。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念,。人的潛能是無限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡,。有一位年輕的母親,，看到兩周歲的孩子從四樓陽臺上往外爬，就拼命地跑,，剛好在孩子掉下來的一剎那,，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了,。以后用布娃娃代替重復很多次做這個動作,，可是一次也沒有成功。這說明人的潛能是存在于潛意識中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致,，只有通過某種外部手段的刺激,，才能使人的潛能激發(fā)出來。所以,，校長們不要認為你的教師團隊沒有名師,、年齡老化就不會出成績，教師不要認為學生學習成績不好,、行為習慣不好就不會成才,。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過潛能開發(fā)訓練,，將潛能得到適當?shù)陌l(fā)揮,，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法,、措施,，讓教師、學生的潛能真正得到挖掘,，讓教師,、學生更有創(chuàng)造性的去工作、去學習,。

(三) 抓住根本,，創(chuàng)新體制機制。打造“富有活力的豐南教育”,，要求校長們要善于思考一些實實在在的辦法,，抓住根本，出真招,、出實招,、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機制,，真正激發(fā)豐南教育的活力,。北京市對學生體質(zhì)達標檢測的辦法是，每個縣區(qū)只抽查一個學校,，抽查成績就是你這個縣區(qū)的成績,，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學生體質(zhì)達標的主動性，這就是抓住了根本,，就不用一所學校一所學校的去檢測了,，省時省力，效果還明顯,。我們校長們在謀劃工作時,，也要多想一些這樣的措施,，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),、善于抓住問題的根本,，達到“四兩撥千斤”的效果。因此說,，抓住根本很重要,。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文,，比如學楷書就要臨摹歐陽詢,，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯誤,，這就是練好書法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動他,，就像是長了很多根的千年古樹一樣,，因為這就是太極講究的樁功，研究的是根,。因此,，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法,，制定有效的體制機制,。比如說，如何激發(fā)幼兒教育的活力,，我想除了常規(guī)的觀摩,、展示、評比之外,，可以制定一些制度,，要求每位幼兒教師必須會跳多少舞蹈、會講多少故事,、會做多少手工制作,，等等。怎么保障這些要求落到實處呢,，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈,、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫,，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時從資源庫中隨機抽取,，讓教師表演，如果不能達到規(guī)定數(shù)量和要求,，就不能過關(guān),。打造“富有活力的豐南教育”,，就必須去研究這些根本性的方法、措施,、體制、機制,。

新的一年,，我們必須唱響“ 打造 富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長留個作業(yè),，在原有基礎上,，結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗和感受，進一步深入思考如何 打造 “富有活力的豐南教育”,。我們會適時通過研討會,、座談會、校長論壇等形式,，廣泛聽取大家的意見和建議,。

三、轉(zhuǎn)變作風,，廉潔自律,， 創(chuàng)設教育發(fā)展的良好環(huán)境

20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，從目前形勢看,，落實精神呈現(xiàn)出了高效率,、快節(jié)奏的態(tài)勢，中央對改進作風,、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán),，因此，我們必須以清醒的頭腦領會中央精神,，以實際行動落實中央精神,。

(一)加強作風建設，堅持簡約高效,。改進工作作風,、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢,。中央政治局出臺“八項規(guī)定”,，中央領導同志率先垂范，順應了黨心民心,，贏得了一致?lián)碜o,。教育部為落實中央“八項規(guī)定”， 從改進調(diào)查研究,、熱情服務群眾,、精簡會議文件,、規(guī)范出訪活動、改進新聞報道,、厲行勤儉節(jié)約等9個方面提出20項具體要求,。 現(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實,。一是領導帶頭,。要從我做起，領導干部以身作則,、率先垂范,，一級抓一級，一級帶一級,，層層抓落實,。二是執(zhí)行有力。要敢作為,、勇?lián)?，言必信、行必果,，對于中央政治局和教育部的?guī)定,，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力,。三是密切配合,。落實調(diào)查研究、公務接待,、會議活動等項規(guī)定,，需要各級各類學校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督,。四是監(jiān)督到位,。貫徹落實情況，要納入校長作風評議,、學校干部考核和廉政建設等各個環(huán)節(jié),，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒,。改進作風重在落實,、貴在堅持。只要能堅持上幾年,，這些硬性規(guī)定就會成為自覺行為和工作習慣,，我們的工作作風必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高,。

(二)加強廉政建設,，堅持務實清廉,。黨的報告明確提出，要“堅定不移反對腐敗”,、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢,，不論權(quán)力大小、職位高低,，只要觸犯黨紀國法都要嚴懲不貸”,，這表明了黨中央懲治腐敗的堅強決心。而且自以后,，就有二十幾個廳部級領導受到查處。作為學校領導干部,，我們必須 時刻繃緊拒腐防變這根弦,，對組織、對自己,、對家庭高度負責,，講操守，重品行,，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,，不辜負組織培養(yǎng)，不自釀苦酒,，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié),。一是 自身要正。作為學校領導干部就是要一身正氣,、光明磊落,、廉潔自律、率先垂范,，彰顯你的道德魅力,、學識魅力、形象魅力,，做到慎獨,、慎友、慎權(quán),。要求別人做到的,，自己要先帶頭做到。凡事問一問,，此事能否公開,、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做,，什么事不能做,。校長身正,，就能一呼百應，一令到底,，各項工作的執(zhí)行力會倍增,，校長作為“船長”就能夠?qū)W校這艘大船帶向心中向往之地。二是 嚴格學校財務管理程序,，堅決杜絕管理盲區(qū),，從源頭上預防和治理小金庫。建立監(jiān)督制約機制,，加強內(nèi)審工作,，強化對易引發(fā)腐敗領域的監(jiān)管， 要嚴格按照年初預算列支,， 教育局每學期將對全區(qū)50%以上的學校開支情況進行隨機抽查,，看是否按預算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開,，凡是 與年初預算項目不符的票據(jù)將不予報銷 ,。堅決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂場所等行為,，尤其是不要去高檔飯店,、酒店。 古人講“公生明,，廉生威,。”公正,，處理事情就非常明白;廉潔,，就會有威信。這也是校長成功治理學校的重要基礎,。在這里強調(diào)的是,，今年將實行財務管理一票否決制，哪所學校財務出了問題,，無論是被上級部門還是教育局查實,，校長就地免職。三是加強民主管理,，全面推進依法治校,。黨的報告指出，“健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度,，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”,。凡是學校重大事項、敏感問題都必須嚴格履行民主程序，切不可搞暗箱操作,。否則,， 積累的是問題，失去的是人心,，影響的是班子團結(jié),，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患,。

(三)加強創(chuàng)新管理,，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。 學校的安全穩(wěn)定是一切教育教學工作正常開展的重要保障,， 我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識,，要建立和完善學校安全穩(wěn)定責任體制，形成條塊結(jié)合,，橫向到邊,、縱向到底、交叉立體的管理體系,，確保學校安全,、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡的完善,。安全穩(wěn)定雖然是老生常談,，卻必須要警鐘長鳴。 一是 強化學校安全工作,，維護正常的教育教學秩序,。今年學校安全工作要 實現(xiàn)“三零”目標，即全區(qū)學校安全工作責任零事故,、學生在校非正常死亡零記錄,、全年學生溺水死亡零事故。 為了實現(xiàn)這個目標,，各單位要把學校安全工作擺在當前和今后工作的首要位置,，全面落實各項安全措施。要認真落實學校安全工作“一把手”責任制,，把學校安全工作層層分解落實到人,，不留“死角”;要加強門衛(wèi)管理，嚴格24小時值班制度,、外來人員進出登記制度,，防止危險分子進入校園;要完善應急處置預案，提高防范和處置校園安全事故,、群體性事件的水平,，嚴防事故、事件的擴大及次生傷害等問題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險自救能力;要做好食堂,、小賣部,、宿舍等重點部位的排查工作，及時消除安全隱患;重點做好校車安全管理,，要 從管理入手,、從制度入手、從細節(jié)入手,，嚴格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實,，確保校車運營不出任何問題。 同時,，積極開展校園法制,、安全防范常識教育和傳染病防治知識宣傳，預防各種安全事故的發(fā)生,。對工作不重視,、落實不得力、保障不到位的,，要嚴肅追究有關(guān)責任人員的安全責任,。 二是 強化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定,。全國兩會召開在即,，在這敏感時期我們 必須確保零信訪，絕對不允許出現(xiàn)集體,、越級,、進京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級上訪事件,，必將追究校長的責任,。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛， 進一步強化矛盾排查,，并 千方百計化解矛盾,，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化,、蔓延,。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠,，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注,。 為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序,，把矛盾解決在基層,、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱,。各位校長要認真做好政策宣傳工作,，認真宣傳國務院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問題的職權(quán)在基層而不是在上級,、解決信訪問題靠法規(guī)而不是靠領導,，堅持做到“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行,，有理取鬧也不行”,。希望大家要以對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，防微杜漸,、未雨綢繆,， 將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢,。

同志們,，“一分部署，九分落實”,，實干興邦,、實干興教、實干興校,，希望大家按照今天會議的部署,，真抓實干、乘勢而上,、 凝聚力量,、攻堅克難,，不斷開創(chuàng)豐南教育科學發(fā)展的新局面,， 為全面建設國家級教育強區(qū)做出新的更大的貢獻!

教育局長在教育工作會議上的講話篇二

同志們：

昨天我們召開了全區(qū)學校文化建設現(xiàn)場會，參觀了9 所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學校,，相信大家受益匪淺,。其他學校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點,。今天我們召開系統(tǒng)工作會議,，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學年工作進行部署,，同時,，也是為迎接省政府教育工作督導評估進行再動員。新學年開學在即,，開學前各項準備工作也是千頭萬緒,，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學年工作中去。今年暑假,，幾乎所有的校長都沒有休假,，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!

回顧上半年工作,，我們以科學發(fā)展觀為指導,， 以建設現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵,、打造豐南教育品牌,，教育教學的各個領域都取得了顯著成績 。我們 高標準通過了市政府教育工作督導評估和省政府教育工作過程性督導評估,，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”,、“唐山市推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)”; 省教科所對我區(qū)基礎教育教學改革實驗項目進行階段性驗收,，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高,，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列; 區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學校學生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎 ;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。

這些成績的取得,，是科學發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn),，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果,。在此,，我代表教育局 向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!

在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求,，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀,，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。 主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務教育均衡發(fā)展任重道遠,。近年來,，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學校和相對薄弱學校的扶持力度，但學校與學校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡,。尤其是城區(qū)學校與農(nóng)村學校之間,，在辦學理念、辦學條件,、管理水平,、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距,，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升,，推進城鄉(xiāng)等值化任務艱巨。二是普通高中教育亟待加強,。受辦學條件制約,，我區(qū)普通高中教育總體水平在省,、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求,，導致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸,。三是師資隊伍建設后勁不足、活力不夠,。教師隊伍年齡老化,，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安,、拖沓懶散,、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用,、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮,，沒有形成科學完備的評價體系。四是高中課改任務艱巨,。五是幼兒教育管理體制亟待改革,。

以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升,，制約了教育教學水平的提升,，我們必須按照“以人為本”的科學發(fā)展理念認真反思，下 大力氣重點解決,。

20xx-20xx 學年度工作部署

新學年,，全區(qū)教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導， 堅持以人為本,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展,。我們確立的目標是：一是 按照 我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃,，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合,、小學建在中心村以上,、幼兒園建在基層村以上”的總體思路,，謀劃實施重新定位的學校戰(zhàn)略布局,。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學校進行科學定位,，做強做亮職業(yè)學校,，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局,。三是以學校文化建設為統(tǒng)領,，努力呈現(xiàn)“校校有校魂,、校校出特色”的生動辦學局面,，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本,，創(chuàng)造有利條件,，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想,、教育模式和教育方法,，形成教學特色和辦學風格，努力造就一批名師,、名校長,。

關(guān)于新學年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx 學年度工作要點,，各職能科室也出臺了工作計劃,，希望各學校回去后認真學習領會,，全面貫徹落實,。下面，我就如何推進新學年的各項工作講三點意見：

一,、以迎接省政府教育工作督導評估為契機,，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵

為確保高標準通過省政府教育工作督導評估，從年初到現(xiàn)在,，我們一直在不懈的努力,，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、 校園環(huán)境整治,、圖書館管理使用,、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設、學校文化建設與特色建設,、電子檔案的管理使用,、突顯學校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標,。在這七項工作中,，我想重點強調(diào)三方面工作。

(一) 關(guān)于各種儀器,、器材的添置,。這次省政府教育督導評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗,，督導評估是督政和督學相結(jié)合,，督政檢查的是投入和裝備,，就目前情況看，當務之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材,。城區(qū)學校的各種實驗儀器,、音體美器材的配備都是高標準的，應該沒什么問題,，而農(nóng)村學校的音體美器材短缺問題還比較突出,。因此，各?；厝ブ?，一定要嚴格對照標準配齊常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書,，更換陳舊破損的學生課桌凳,，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備,，教育局不再統(tǒng)一購置,，對各校購置器材的資金給予50% 的補貼。

(二)關(guān)于探究實驗室建設,。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模,，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績,，在全市,、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重,，一定程度上削弱了學生科學探究能力的培養(yǎng),，相對來說學生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足,，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少,，這說明我區(qū)在學生科學探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強,。

就目前而言,，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學生探究學習已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全,、有序的前提下,，條件較好的學校應該積極建設探究式實驗室， 要堅持“建”和“用”并舉的原則,，努力 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的能力,。在這方面,，我們已經(jīng)有了一些成功的典范， 譬如一小的科技實驗室,，里面天文地理無所不有,，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間,，仿佛置身于宇宙空間,，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學校的探究實驗室,，立足本土,，結(jié)合當?shù)赝寥馈夂驅(qū)嶋H,，讓學生在玩中學到了很多知識,。

(三)關(guān)于學校文化建設。 學校文化建設是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策,、是推動學校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點,。學校文化建設，一言以蔽之,，就是形成師生共同的價值取向,。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮,，校園建筑的造型與空間布局越來越講究,，現(xiàn)代教學設施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好,，但作為學校精神的集中反映,，各校的辦學理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學校的要求還有不少距離,。就目前情況來看,，加強學校文化建設要重點解決兩個方面的問題。

第一,，進一步提高對學校文化建設的認識。 目前,，我區(qū)學校文化建設如火如荼,、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面,。但對學校文化建設的認識上,，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學校文化建設當做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲,，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊,。形成什么樣的管理狀態(tài),、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學校,，反映出來的是你這個校長有無思想,。在學校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的,，僅有規(guī)范化也是不夠的,，必須用思想去管理學校。一個學校管理者如果沒有思想,，只是滿足于完成上級交給的任務,，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色,，不能體現(xiàn)思想,，沒有自己的靈魂。文化管理,，就是用思想管理學校;文化管理模式,，是學校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學校,，從而最終形成一種學校精神,。

“善奕者謀勢，不善弈者謀子”,，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃,，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲,。 我們校長要有前瞻性,、時代性、先進性的教育思想和教育理念,，要具有戰(zhàn)略家的眼光,、教育家的風范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇,，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖,，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己,，做到超前規(guī)劃,，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念,，要把學校特色建設和辦學理念融為一體,，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū),，李懷志校長過去就很有思想,，但只是零碎的，沒有清晰的主線,。自從核心理念搞出來以后,，全體干部師生都參與其中,，最終形成了師生共同的價值觀,，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài),。再比如石各莊小學,，學生成績一直都很落后，方方面面都上不去,，自從確定了“體驗成功,、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用,，讓每個學生在激勵中找到自信,、健康成長。通過開展各種大密度,、高頻率,、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學生發(fā)獎狀,，為學生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺,，讓學生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信,，提高了學習的積極性,，見效很快。有的家長說,，自家孩子從上學都沒得過獎狀,，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀,，孩子很高興,，學習積極性也被極大地調(diào)動起來。

第二,，用核心理念指導環(huán)境文化,、制度文化和活動文化。概括的講,，校園文化有四個要素,，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化,。 核心理念是校長基于“辦什么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”深層次思考的結(jié)晶,。一個學?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設備,，但是不可以沒有辦學理念這個“魂”,。這個“魂”就是學校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導原則,，學校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開,。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶,、制度約束,、活動引領”的思路全面推進文化建設。

環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎,。 環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響,。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木,，實用美觀的物質(zhì)設施,，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學校的向心力,、凝聚力,，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同,，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性,，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風尚,。這就要求我們在布置環(huán)境文化時,，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁,、每一層樓道都要形成文化體系,，要通過詩詞歌賦、歷史典故,、名言警句等形式規(guī)劃出多個教育點,，對學生時時處處進行潛移默化的教育。

制度文化是落實核心理念的紐帶,。 科學合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用,，為師生在評定自己的品質(zhì),、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實,，除了體現(xiàn)在外顯文化上,，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度,、外在的約束,，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如,， 輝坨小學地處革命老區(qū),，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復研究,、凝練,，特色鮮明的紅色文化終于應運而生,， 立足本土,、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材,，這樣才能真正把理念落實到位,。

活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。 積極健康,、形式多樣的校園活動,，包括課堂活動、課外活動,、教學活動,、德育活動，都是落實核心理念,、對學生進行教育的有效載體,，使學生在活動中教育自己、影響他人,，陶冶情操,，改善行為，形成良好的品質(zhì),。近年來,，我們積極倡導開展 各種大密度、高頻率,、快節(jié)奏的小型校園活動,， 為學生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能,、發(fā)展個性的條件和機會,。在此基礎上，我們要進一步圍繞核心理念設計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在,、看得見,、摸得著的活動，通過活動的開展提升學生綜合素質(zhì),。

從目前情況看,，各校在校園文化建設上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢,，但總體上看還是不均衡,，核心理念的確立參差不齊。下一步,，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的,，要用核心理念去指導顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化,。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎,，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的,，有了簡單的布置后,，可以先停下來，為以后的深入挖掘預留空間,。

二,、強化管理，銳意創(chuàng)新,，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展

近年來,，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”,， 一手抓示范校建設,，一手抓薄弱學校改造，在 “資源均衡,、投入均衡,、裝備均衡、評價均衡,、師資均衡,、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡,、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶,。去年11 月4 日,，20 家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務教育均衡發(fā)展工作,，中央電視臺、中國新聞網(wǎng),、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7 月15 日,，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務教育均衡發(fā)展》的信息快報;8 月16 日的《河北日報》第9 版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力,，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列,。

我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”,，涉及到學校建設的體制機制和學校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào),、持續(xù)、健康發(fā)展,。概括的講,，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡,。硬件建設的均衡,， 主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡,，也就是政府投入,，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加,， 硬件建設方面已有很大改善，在“”期間應該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡,，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的,，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的,。可以說,，學校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡,，這是我們今后工作的重點。

(一)創(chuàng)新體制,，推進義務教育均衡發(fā)展,。

當前推進義務教育均衡發(fā)展，當務之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學校之間,、校際之間的差距,。今年我謀劃了一些措施：

1 、 創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式,， 促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校深度融合發(fā)展,。 教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學校,， 既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上,，通過教育的梯度發(fā)展,，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強,。本學年,，我們將 本著“理念共享、資源共享”的合作辦學理念,，搭建城鄉(xiāng)學校交流平臺,，形成“學校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體,。今年,，擬確定“實驗學校與爽坨中學”、“實驗小學西校區(qū)與畢武莊小學”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位,。要求各試點單位要在骨干教師交流,、辦學理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗,、出模式,，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。

2 ,、提升學校發(fā)展內(nèi)涵,，必須堅持日常管理工作的高標準。 高標準,，就是追求卓越,，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了,，才叫做完了;追求卓越了,，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己,、要求我們的工作,，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步,。 如果學校管理層次不清,、標準不高，就很難躋身先進行列,，很難做出卓越成就而出類拔萃,，那么學校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準,、嚴要求,，那么追求管理最高境界的文化管理,、思想管理，就只能是緣木求魚,，無果而終,。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑,，是實現(xiàn)學校之間的內(nèi)涵均衡,、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎的日常管理做到了高標準,，才會登堂入室,，實現(xiàn)文化管理、思想管理,。 比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式,，是一種享受，已經(jīng)成為一道風景,。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓練,，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”,，我們可以 在視頻中看到,，數(shù)以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀,，然后,，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵,，那整齊的步伐,、嘹亮的口號、抖擻的精神,、昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準,。面對這些典型事例,，回首我們自己的工作，可以說在教育教學的很多領域都大有文章可做,，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式,，要選準突破點，高標準實施管理,，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點,。

3 、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求,。 在《 全國教育工作會議上的講話》中指出,，“堅持以人為本,，在教育 工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先,。 這充分體現(xiàn)了黨和國家對學校德育工作的重視,。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學生的全面發(fā)展,，為學生終生發(fā)展奠基,。而就目前情況看，很多時候 德育卻處于“說起來重要,，做起來次要,，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免,。

對于德育的實效性,，我強調(diào)兩個觀點。一是 德育過程是實踐活動,。德育的本質(zhì)是實踐,，德育不同于智育，智育的任務是傳授知識兼培養(yǎng)能力,，它主要解決知不知,、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題,。在目前學校德育工作中,，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導,、自我教育,、品德評價等方法，而情感陶冶,、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少,，究其原因還是觀念問題，在升學指揮棒下,，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動,。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話,，學習中積累的壓力和負面情緒得不到釋放,，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可,，他們就感覺不到學校生活的意義,，就可能大錯不犯，小錯不斷,，讓老師頭痛不已,。二是 德育工作要與學校文化建設緊密結(jié)合,。 校園是學生學業(yè)漸長、品德漸成的重要場所,，學校文化是學校教育的有機組成部分,，它對于學生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導向,、約束,、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學生的思想觀念,、道德品質(zhì),、心理人格、生活方式和行為習慣等各個方面,。校園文化建設的目標之一在于創(chuàng)設一種氛圍,，以期陶冶學生的情操，構(gòu)建學生健康的人格,，全面提高學生的素質(zhì),。因此，校園文化與學校德育有著極為密切的關(guān)系,，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展,。

(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量,。一是深扎實推進高中新課程改革,。目前普通高中的教學方式、學習方式基本還是靠延長學習時間,、增加作業(yè)量來提高成績的應試教育模式,。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學效率,，改變題海戰(zhàn)術(shù),、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負,。本學期高一,、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實 增強實施高中新課程實驗的自覺性和責任感,，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》， 堅持以課堂教學改革為重點,，以課題研究為抓手,，以課程實施和教學質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學實踐的轉(zhuǎn)化,，初步實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，全面提高高考成績,。二是加大普通高中控輟保學力度。近年來,，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務教育法》,，義務教育階段學校控輟保學工作取得顯著成效,，鞏固率位居唐山市前列,。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務不僅僅是為高等學校輸送高質(zhì)量人才,，更是為 提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎,。必須 讓學生進得來、學得好,、留得住,，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90% 以上的要求很好的普及十二年教育。

(三)深挖內(nèi)潛,，職業(yè)教育增活力,。 當前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快,，需要大批高素質(zhì),、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要,。在這樣的大背景下,，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài),，需要我們采取有力措施擺脫困境,。 一是著力解決招生問題。未來5 年,，我區(qū)每年只有5000 多名初中畢業(yè)生,，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下,，我們必須嚴格控制生源外流,。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學校建在了我們的新城區(qū),，給我們的職業(yè)學校招生帶來了一定的沖擊,，另外每年外流到其他中職類學校的學生也有幾百人。那么,，是不是這些學校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學校辦得好呢,，回答肯定是否定的，學生選擇什么樣的職業(yè)學校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導，因此,，要求各初中在職業(yè)學校宣傳上,，要加大我區(qū)職業(yè)類學校的正面宣傳力度。同時,，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學校升學率”納入到對各初中的星級評價之中,，考核各初中的高中階段升學率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學校的招生任務完成得怎么樣,。二是加強內(nèi)涵建設,，增強自身吸引力。我認為,，導致生源外流的主要因素還是職業(yè)學校的內(nèi)涵不夠豐厚,，自身吸引力不強。因此,，職業(yè)學校要致力于把每個專業(yè)辦成精品,、把學校辦成精品學校，下大力量抓專業(yè)建設,，抓學生綜合素質(zhì)的提升,，用良好的辦學聲譽提升自身的吸引力。同時,，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系,。職教中心是我區(qū)職業(yè)學校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學校,，必須保規(guī)模,、保發(fā)展。胥各莊成人學校和電大雖然也開設中專班,，但其承擔的職責重點是崗位培訓和學歷教育,。因此，在今后工作的定位上,，我們要各有所重,、各有所長，胥各莊成人學校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模,，不能突破自身的承受能力,，也只有這樣才能保證把學校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度,。職業(yè)學校一頭連著市場的需求,，一頭連著學生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學校,，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學校有一份滿意的工作,。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng),，才能時時把握市場的脈搏，確?！皩W”與“用”的緊密對接。目前,，隨著我區(qū)“建設生態(tài)水城,，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū),、小集開發(fā)區(qū)的建設,，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求,，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間,。各職業(yè)學校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系,，讓學生學有所用,。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學,，而且還要托關(guān)系,、找人情，就是因為就業(yè)率非常高,。

(四)強化服務,，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領先位置,，被評為 “全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”,，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學?；亟ㄔO,，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展,，形成了以東部大新莊成人學校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學校河蟹池塘孵化,、東部錢營成人學校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設格局,，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是,，重養(yǎng)殖,、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好,，但銷售仍然只是普通市場化運作,，養(yǎng)的是“特種”,，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌,，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢,。因此，要在品牌上下功夫,，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫,，切實起到“引領、示范,、推廣”的作用,，提高社會效益，讓老百姓得到實惠,。

(五)加大投入,，幼兒教育上檔次。應該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢,，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游,，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題,。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化,，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應該說,，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好,，但農(nóng)村幼兒園日托化建設卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn),，早上送去,，上午10 點又接回來，中午送去,，下午4 點又需要去接,。農(nóng)村幼兒上下學的接送任務需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒,，其他事情根本做不了,。我們倡導實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來,，去從事生產(chǎn)勞動,，滿足群眾需求，讓群眾滿意,。要求各 農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章,，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3 年時間完成日托化改造,。同時,，按照上級要求,，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟,，一幼可以先搞一下嘗試,，成立0 —3 歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式,，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗,。

二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充,。出于幼兒安全考慮， 截至目前,，我們共查封不合格私辦園36 所,，審批注冊8 所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象,。但隨之而來的是公辦園接收能力不足,，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題,，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理,，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充,。同時,，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源,，鼓勵引導社會力量舉辦符合標準的幼兒園,。 對辦學規(guī)范的私立園，引導其升類達標,，與公辦園形成資源互補,、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平,。

三,、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)

《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本,、推進素質(zhì)教育,。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設一支高素質(zhì)的干部教師隊伍,。

(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風,，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風如何,、精神狀態(tài)如何,，直接關(guān)系著一所學校的健康快速發(fā)展,，沒有好的作風辦不出品牌學校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學校就沒有活力,。就干部作風建設,，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣,、生氣和書卷氣”,。正氣就是加強廉政和行風建設。我們的干部尤其是各位校長,，要大興密切聯(lián)系群眾之風,、求真務實之風、艱苦奮斗之風,、批評和自我批評之風,，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設,，要拒腐防變,，提升自身政治素質(zhì)。近年來,，隨著教育經(jīng)費的不斷提升,，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人,，因此,，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外,，在日常的考核,、評優(yōu)、評先工作中,，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的,，因此，一定要加強民主建設,，提高工作的透明度,，要讓老師們順心、順氣,、服氣,。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人,，都把“精,、氣、神”稱為人身的三寶,，如人們常說的“天有三寶日,、月,、星;地有三寶水、火,、風;人有三寶神,、氣、精,?！保珰馍袷侨梭w生命活動的根本,。從這引發(fā)開來,，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學校辦得紅紅火火,，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃,，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部,、尤其是校長，在工作中要身先士卒,、率先垂范,，要敢于爭先、事爭一流,，要果敢敏銳,、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng),，爭當學者型校長,。“腹有詩書氣自華”,。我們多年來一直倡導校長要爭當學者型,、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導教育家辦學,。這就要求我們的校長要不斷地學習,、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習慣,，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當讀書工程的帶頭人,，爭當課堂教學的明白人,，教師的引路人。

二是謀戰(zhàn)略,、善戰(zhàn)術(shù),。作為校長,，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事,、干大事,，要把學校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開,。學校硬件建設怎么抓,、隊伍建設怎么推，管理的重點在哪,、教學的重點在哪,，都要有清晰地線條、明晰的思路,，不可顧此失彼,、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù),，就是工作中要有點子,、有辦法、有招數(shù),。如果學校哪一方面薄弱,，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法,。就現(xiàn)在個別學校出現(xiàn)的學生打架斗毆,、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領域缺乏戰(zhàn)術(shù),，實際上我們可以采取典型帶動,、案例分析、主題班會,、校會,、校園活動等多層面多角度的去教育引導學生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù),，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用,。

三是改革評價機制，實施末位淘汰制,。近年來我們逐步建立健全了干部考核,、行風評議、星級評價等考評機制,，對推進學校發(fā)展,、加強干部隊伍建設起到了很好的引領和導向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護,，黃牌警告制,、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領域,、個別學校發(fā)展的停滯不前,。所以，今年暑期的干部調(diào)整,，我們就下決心實施了末位淘汰,，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換,，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制,，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒,。

(二)改革干部培訓形式,，采用高端專家引領，全力打造學校品牌效應,。近年來,， 我們一直都把學校領導干部的培訓工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察,、掛職學習,，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中,，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情,。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校,，也存在很大的盲目性。為此,，本學年計劃與北京師范大學聯(lián)誼,，全面啟動“勵耘計劃--- 名師、名校長,、名校培養(yǎng)工程”,。北師大負責幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔干部教師的培訓,?！皠钤庞媱潯眴雍螅瑢ξ覅^(qū)學校領導干部的培訓工作起到極大的推動作用,。

(三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,，調(diào)動教師工作積極性。20xx 年義務教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實,，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作,。開學初,，將對20xx 年上半年績效分配進行全面實施。應該說,， 實施績效工資,，對推進學校管理、調(diào)動教師積極性,、促進教師發(fā)展應該有著積極的作用,。但就目前情況看，效果并不是很明顯,，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn),。這就要求我們 更應注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊,。為什么國家先從義務教育階段實施績效工資呢,，就是考慮到義務教育階段學校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢,、提高待遇的問題,，重要的是提高義務教育階段學校教師的工作積極性。因此,，對績效工資的分配,，必須 加強領導，高度重視;必須堅持多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬,，獎勤罰懶，重點向一線教師,、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正,、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情,，遵循程序,，制定方案?？冃ЧべY實施工作過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗,，是對平時基礎性工作的檢驗,，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題,，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪,。因此,，我們必須正確對待、謹慎行事,。

(四)繼續(xù)實行教師業(yè)務考試制度,，提升業(yè)務素質(zhì)。 我們考試的目的是為了促進教師學習,，推動教學改革,，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍,，目的是讓讀書成為廣大教師的習慣,，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何,，這些錢花的值不值,，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感,，提高廣大教師學習的主動性和自覺性,，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況,。由于舉行全區(qū)性的考試很復雜,，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學校為單位組織教師業(yè)務考試，要求各校抓實抓好,。

(五)加強骨干教師的培養(yǎng),，深入實施“三名工程”。 骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分,，他們有靈活的頭腦,、靈敏的觸覺、鮮活的思想,，能給學生產(chǎn)生更新的影響。因而,，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要,，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此,，我們要創(chuàng)設以教師為本的教學氛圍,，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺,。一是適時加壓,，給骨干教師添碼。創(chuàng)設多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺,，對一些教學基本功扎實,、業(yè)務能力較強的青年教師，我們要適時加壓,，讓他們挑起教學改革的擔子,，獨擋一面地開展工作;對有一定教學研究的青年骨干教師，我們應及時讓他們參與有關(guān)課題研究,，使之挑起教學科研的重任,。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽,，使優(yōu)秀教師冒尖,。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學苦練,，奮發(fā)向上,，多作貢獻。正是通過競爭,，一大批能人脫穎而出,，茁壯成長。因此,，學?？赏ㄟ^有計劃地組織教學基本功、教學能力,、教學質(zhì)量,、教學管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設競爭向上的氛圍,，促使青年教師在競賽中脫穎而出,。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長,。隨著社會的不斷發(fā)展,，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢,，只有激勵青年教師涉足科研,，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果,，學校才能有生命力,，才能適應世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的,，具有較強科研能力,、業(yè)務水平的骨干教師,，并通過他們之間的互相影響，形成一種學術(shù)氛圍,。同時,， 培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓工作,，尤其是今年聘用的80 名見習生,，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長,。只有這樣,，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才,、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備,。

(六)加強教師繼續(xù)教育,，樹立終身學習理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學生知識含量的關(guān)系,，表面看起來似乎再恰當不過,。其實，事實并非如此,，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水,，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學習理念,。因為當今社會,，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎教育界的共識,，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展,。 轉(zhuǎn)變學習方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐, 促使教學方式的轉(zhuǎn)變服務于學習方式的轉(zhuǎn)變。因此, 我們把建設具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學習方式的根本保證,，結(jié)合我區(qū)實際, 在教師隊伍建設中, 我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心, 以學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}, 以培訓,、教研、課題研究為途徑, 提高教師實施課改能力”的工作思路,，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作,。這就要充分發(fā)揮教師進修學校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度,，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實, 每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。 進修學校本身也要轉(zhuǎn)變觀念,，從以前的學歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標,。比如說網(wǎng)絡研修,，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做,，去聆聽名師教誨,，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用,。進修學校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡研修這一教育形式,，讓教師真正想學、愛學,、必須學,。

同志們，20xx-20xx 學年度的工作目標和任務已經(jīng)明確,，讓我們改革創(chuàng)新,，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章,。

教育局長在教育工作會議上的講話篇三

同志們：

新年伊始,，萬象更新。今天,，教育系統(tǒng)召開領導干部大會,，表彰獎勵20xx年目標管理先進單位，安排部署20xx年的教育工作,，這是集總結(jié)表彰,、安排動員、鼓勁加油于一體的一次大會,。在此,，我首先向與會的各位同志并通過你們向辛勤奮戰(zhàn)在全區(qū)教育戰(zhàn)線上的廣大教職工拜一個晚年，祝大家新春愉快,，心想事成,。同時，也向榮獲20xx年度目標管理先進的單位表示衷心的祝賀,。

剛才,，全面系統(tǒng)地總結(jié)了20xx年的教育工作，明確了今年的各項目標任務,，我完全同意,。20xx年，在全區(qū)廣大教職工的辛勤努力,、精心耕耘下,，教育系統(tǒng)各項工作扎實有序,，整體工作發(fā)展態(tài)勢良好，主要表現(xiàn)在：教育事業(yè)健康發(fā)展,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在今年高考考生持續(xù)增加，計劃逐年減少,，全省錄取率大幅下降的情況下,，我區(qū)保持了較好的水平，高考成績喜人;重點項目進展順利,，區(qū)青少年活動中心即將施工建設,，投資300萬元的xx中學公寓樓已經(jīng)竣工，投資700萬多元的xx小學正在緊鑼密鼓的建設之中;危房改造步伐加快,，積極爭取危改資金,，投資478萬元，完成危房改造任務6530平方米,，完成了xx中學等9所學校的危房改造任務;干部隊伍得到進一步加強和充實,，教育骨干體系建設初具規(guī)模，一批學科名師,、學科帶頭人,、教學能手在教師節(jié)受到了表彰;各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，教育改革穩(wěn)步推進,，課改實驗不斷深化,，行風建設成效顯著。

與此同時,，我們也看到,，當前我區(qū)教育改革和發(fā)展仍然面臨許多困難和問題：一是由于停收借讀費，學校辦學經(jīng)費十分緊缺,，學校發(fā)展受到限制;二是企辦學校移交后困難,、矛盾較為突出;三是改善學校辦學條件的任務還很艱巨，危房改造還不盡人意,。所有這些問題,，充分說明我區(qū)教育與人民群眾日益增長的教育需求還有不少差距，有待在今后工作中進一步努力和加強,。下面我就20xx年的工作,，講幾點意見。

一,、 全力以赴,，積極做好“兩基”國家迎檢的各項工作。 實現(xiàn)“兩基”目標是黨中央,、國務院對全世界的莊嚴承諾,，是提高全民族整體素質(zhì)的戰(zhàn)略舉措,，也是各級政府當前和今后一段時期內(nèi)教育工作的“重中之重”。鞏固提高“兩基”成果,，不僅是當前基礎教育改革發(fā)展的緊迫任務，也是事關(guān)未來教育發(fā)展的一項長期而又艱巨的任務,。在西部地區(qū)率先實現(xiàn)“兩基”目標,，是省政府對國家和全省人民的莊嚴承諾，是必須完成的一項硬任務,。國家的這次檢查驗收,，既是對我區(qū)近年來鞏固提高“兩基”成果的一次檢閱，也是對我區(qū)教育改革與發(fā)展的鞭策,，做好這次迎檢工作,，關(guān)系重大，意義深遠,。

從前一階段的工作來看,，還存在著一些不容忽視的問題：一些單位和領導對此項工作認識還有待提高;有些學校室部配備尚未達標;個別初中輟學率較高;有的檔案資料還要進一步規(guī)范核實。 區(qū)教育局,、督導室及各校要充分認識這次檢查的重要性,，要顧全大局，加強領導,，健全機構(gòu),，落實責任，積極完成各項任務,。區(qū)教育局要加強對脫盲人員的培訓工作,，防止他們復盲，要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校的建設,，要認真貫徹落實新的《義務教育法》,，鞏固、降低初中輟學率,。區(qū)督導室及各校要再全面進行一次自查,，對查出的問題，要及時落實整改措施,，保證萬無一失,。各校要高度重視，積極宣傳,，強化措施,，認真完善教育教學檔案，繼續(xù)增添教學設施,，充實“十室一部”,， 做好各項準備工作,，確保評估驗收順利通過。

二,、理順管理體制,，加快學校布局調(diào)整力度，優(yōu)化教育資源,。 隨著國企改革的不斷深化,，企辦學校已逐步向地方政府移交。目前,，子校等企辦學校已移交我區(qū),。企辦學校移交后情況復雜，參差不齊,，問題很多,。教育局要認真調(diào)研移交后出現(xiàn)的新問題，進一步理順對移交學校的管理體制,，穩(wěn)定思想,，落實編制，健全機構(gòu),，規(guī)范管理,。要建立財務二級核算，理順農(nóng)村中學及企業(yè)移交學校的統(tǒng)一核算管理,。進一步深化學校管理體制改革,，理順移交學校的管理體制。

隨著xx市百萬人口大城市的建設,，城市中心的逐步東移,，舊的學校布局已不能適應市政建設的需要。教育局要加快全區(qū)學校布局調(diào)整力度,，科學規(guī)劃,，合理布局，進一步優(yōu)化教育資源,。 要著手起草,、制定全區(qū)中小學布局調(diào)整規(guī)劃，啟動城市中小學布局調(diào)整工程,，年內(nèi)初步完成幾所學校的撤并工作,。要加快重點工程的建設步伐，強化質(zhì)量意識,，加強工程監(jiān)管,，保證建設資金，確保寶平路小學和區(qū)青少年活動中心等各項工程按期投入使用。

三,、狠抓隊伍建設,，強化學校內(nèi)部管理，全力打造教育強區(qū),。

我們要圍繞教育品牌建設,，全力打造教育強區(qū)，逐步樹立教育品牌,。要樹立一批名校,，培養(yǎng)一批名師，鞏固和創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn),，進一步提高教育知名度，帶動全區(qū)教育工作健康,、快速發(fā)展,。

1、著力抓好教師隊伍建設,。 教育質(zhì)量的高低,，教師是關(guān)鍵。培養(yǎng)一批教學能力強,、思想道德好的骨干教師隊伍,，形成教育骨干體系，是形成教育品牌的支撐點,。要全面實施“強師興教”工程,，加強教師學習培訓，進一步提高教師的創(chuàng)新能力和教育教學水平,。新課程改革在我區(qū)義務教育階段實施的幾年來,，取得了明顯的效果，受到了各級的表彰獎勵,。從今年起,，開始推進普通高中新課程改革實驗工作，教育局要加強高中課改教師全員培訓工作,，積極探索普通高中實施素質(zhì)教育的有效途徑,，努力構(gòu)建具有金臺特色的普通高中新課程體系。加強教師師德建設,，要從外縣區(qū)違反師德的事件中汲取教訓,，要堅持師德教育和業(yè)務提高并重的思路，不斷提高全體教師的思想道德水平,。高素質(zhì)的教師隊伍是搞好教育的關(guān)鍵,，所以我們在名師培養(yǎng)上要多下功夫，舍得投資，全力以赴搞好此項工作,。

2,、繼續(xù)抓好校長培訓提高工作，努力鍛造一批領導能力強,、管理水平高的校長隊伍,。總的來說,，我區(qū)的校長隊伍整體素質(zhì)是好的,，但個別校長還存在一些不盡人意的問題，如管理水平不高,，事業(yè)心不強,，管理方式單一，領導藝術(shù)還需提高,。要進一步提高校長的執(zhí)政能力,，我們的校長就必須要有先進的辦學理念，要牢固確立“人本”思想,，增強群眾觀念,，強化“育人”意識;要有執(zhí)著的辦學目標,，著眼未來,，善于謀劃，求真務實,，堅持不懈;要有嚴謹?shù)霓k學作風,，真誠待人,，踏實辦事，情注師生,，淡泊名利;要有嚴格自律的意識,，依法治校，民主治校,，淡泊名利,，志存高遠。我們的校(園)長一定要認真學習在中紀委七次全會上的重要講話,，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣,，以高尚的人格樹立金臺教育的良好形象。

3,、增強安全意識,，強化學校內(nèi)部管理，共建和諧校園,。各位校(園)長一定要高度重視安全工作,，要牢固樹立安全責任重于泰山的安全意識，建立健全安全責任制度，加強學校內(nèi)部管理,。校園安全工作實行的是學校一把手負責制,，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關(guān)注安全工作,，分管領導要集中精力抓,，切實負起責任。要統(tǒng)籌兼顧,、全面設防,，絕不能出現(xiàn)絲毫疏漏，要做到管好自己的門,，管好自己的人,，做到事發(fā)前有預防，發(fā)生問題及時妥善處置,，事發(fā)后認真總結(jié),，汲取教訓，并制定整改措施,，形成一系列標本兼治的措施。要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度,，繼續(xù)實行安全月報表制度,，嚴格校車審批制度，制定學校重大安全事故應急處理預案,。深入開展學校及周邊治安綜合治理,，大力加強學生的法制、安全教育和心理健康教育,，提高學生的安全意識,、培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力。要進一步加強學校內(nèi)部管理,，創(chuàng)建和諧校園,，平安校園。

新學期開學在即,，收費問題又將成為熱點,。中小學收費工作關(guān)系到千家萬戶切身利益，是維護社會穩(wěn)定和樹立教育形象的一項重要工作,。各位校長一定要有大局意識,，政治頭腦，不要碰這條“高壓線”,。嚴格執(zhí)行收費標準,，絕不允許自立項目，提高標準，搭車收費,，認真落實“兩免一補”政策,，嚴格杜絕亂收費。

同志們,，今年是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年,，完成教育目標任務，主要靠在座各位的共同努力,，讓我們在區(qū)委,、區(qū)政府的領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，以實踐“三個代表”為動力,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，團結(jié)一致,，開拓進取,，扎實工作，以蓬勃朝氣,，昂揚銳氣,，浩然正氣，推進教育事業(yè)發(fā)展,，為將我區(qū)早日建成省級教育強區(qū)做出更大貢獻,。

教育局長在教育工作會議上的講話篇四

同志們：

春節(jié)剛過，首先,，我代表教育局給大家拜個晚年,，向大家表示親切的問候和衷心的祝福! “一日之際在于晨，一年之際在于春,?！贝汗?jié)后一上班就召集大家來開這次會議，主要是收心聚心,，部署任務,，動員大家從濃厚的節(jié)日氣氛中，將精力迅速轉(zhuǎn)化到新學期工作上來,。年初工作的安排情況,，尤其是開展情況和落實情況，將直接影響到全年的工作成效,。2月7日,，市委、市政府召開抗旱部署會,，單書記和張市長分別對新一年的工作進行了再部署和再動員,?？梢哉f，今天這個會既是一個年后收心會,，又是一個對市委,、市政府部署工作的落實會，更是干好新年工作的再動員會,。希望大家積極行動起來,，立即進入狀態(tài)，做到思想早到位,、工作早謀劃,、行動早起步，確保各項工作早啟動,、開好局,，全面奪取新年工作的開門紅。下面,，根據(jù)這幾天局班子研究的意見,，我講六個方面的問題。

一,、收心歸位,，切實把全部精力轉(zhuǎn)移到工作上來

一年一度的新春佳節(jié)已經(jīng)過去，新學年的任務和挑戰(zhàn)迫在眉睫,。20xx年是“”發(fā)展的開局年,，是邁向教育強市的奠基年，是打贏高考攻堅戰(zhàn)的考驗年,，是促進教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵年,。今年,，大事硬事多,，目標任務重，面對各項硬任務,，我們要有硬思想,、硬作風、硬措施,。為把年初確定的“1238”的工作思路貫徹好,，從今天開始，大家就要從節(jié)日的氣氛中走出來,，真正進入工作狀態(tài),，把思想轉(zhuǎn)移到工作上來，把精力恢復到常態(tài)上來,，認認真真,，全心全意地履行好工作職責,。一是要嚴格工作紀律。要立即恢復正常的工作秩序,，確保人員在崗在位,、盡職盡責，確保年前布置的各項工作開展得有條不紊,、扎實高效,。要嚴格上下班紀律，杜絕工作期間忙于吃喝應酬,，或者人雖到崗,，但心不在焉、思想不集中的現(xiàn)象,。特別要嚴禁工作期間中午飲酒,。二是要率先垂范。各教辦主任和校長,，要從自身做起,，帶領一班人，集中精力搞好當前的各項重點任務和開學前的準備工作,。三是要切實增強緊迫感,。鑒于今年大事多、難事多,、急事多的特殊情況,，各單位要做好動員工作，強化奉獻精神,，能早上班的要早上班,，能往前趕的工作要往前趕，搶時爭日,，贏得主動,。這幾天，局機關(guān)要下去對假期安排的各項工作進行一次督查調(diào)度,。到目前,，20xx年已過去一個多月了，如果我們稍有松一松,、放一放的思想,，預先謀劃的任務就很難完成，勢必會影響整個教育的大局,。因此,，我們每個同志都要有一種緊迫感、責任感,，快速走出過節(jié)氣氛,，積極投入到工作當中,，保證機關(guān)、學校各項工作的正常有序運轉(zhuǎn),。

二,、抓牢質(zhì)量，切實做精做實管理文章

一是要督促抓好抓實家訪工作,。家訪活動是我們的一個工作創(chuàng)新,，也是一個亮點特色，更是一個非常必要的民生工程,。通過這一活動的開展,，進一步搞好家校聯(lián)合、凝聚育人合力,?？偟囊笠淠_到“實”字上。經(jīng)過了解,，不少學校年前已開展了部分家訪活動,，但家訪的層面和關(guān)注的對象不盡人意，只注重學習成績好的學生,，忽視學有問題的學生;在家訪方式上將家訪活動大而化之,，利用電話、網(wǎng)絡家訪多,，實地走訪少;有的僅滿足于教師家訪,，校長和其他領導干部沒有跟上靠上等等?？傊?，整個家訪工作做得還不夠細，不夠?qū)?。春?jié)是家訪的有利時機,，家長、尤其外出務工返鄉(xiāng)的家長更是急于了解孩子在校情況,，急切盼望我們家訪,。因此,，各單位要加大力度,、強化調(diào)度，利用正月十五前的有限時間進一步做實家訪工作,。教研室,、政工科、各教辦和學校要密切關(guān)注正在開展的家訪活動,，搞好跟蹤調(diào)查,，及時進行調(diào)度,，確保家訪實效。尤其是要督促落實好學生作業(yè)完成情況,，真正把學生的學習干勁激發(fā)出來,，為新學期教學質(zhì)量的提升提供內(nèi)在的動力。同時,，要及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié)好經(jīng)驗、好做法,，并對涌現(xiàn)出的好典型進行及時報道宣傳,。今年，我們要下大力氣抓實家訪反饋調(diào)查,，并進行表彰,。二是要在開學前召開年假收心會。現(xiàn)在寒假時間比較長,，師生容易思想放松,，干勁消減。各學校要在開學前召開一次干部教師參加的收心鼓勁會,，督促完成寒假期間的各項工作,，尤其要講清今年工作的重要性、關(guān)鍵性,、嚴峻性和挑戰(zhàn)性,，鼓勵大家樹立必勝的信心和攻堅克難的勇氣，高標準完成各項工作;學生開學后,，要立即召開收心加油主題班會,、有關(guān)家長會等，把全體干部師生的精力集中投入到教育教學中來,，推動各項常規(guī)工作有序展開,，為新學期教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破打好基礎。三是要做好各項常規(guī)準備工作,。各單位要對新學期常規(guī)管理,、教學、后勤等方面的工作進行梳理排查,，提前謀劃,，全盤考慮，確保一開學就正常,、有序,、高效運轉(zhuǎn)起來。教研室,、督導室要在開學初進行教育教學巡視,，尤其要開展好對高三的教學視導,，早安排，早部署,，早備戰(zhàn),，爭取主動，搶占先機,，確保實效,。四是要迅速掀起“春教春學春練”熱潮。各學校要提前制定好新學期“春教春學春練”實施方案,，并以此為契機開展好各類教育教學活動,。教研室要繼續(xù)創(chuàng)新方式方法，積極深入教學一線,，搞好學科調(diào)研,，做好業(yè)務指導，扎實開展好每次教育教學巡視活動,，嚴密組織好開學后的質(zhì)量抽測活動,，及時反饋，跟蹤問效,，切實做到以活動促工作,、上水平、提質(zhì)量,。五是要啟動和開展以“五揚五棄”為抓手的師德建設年活動,。單書記在去年教師節(jié)慶祝大會上提出了揚奮進之風，棄靡廢之氣;揚勤勉之風,，棄浮躁之氣;揚樸實之風,，棄奢妄之氣;揚清新之風，棄庸腐之氣;揚平和之風,，棄郁憤之氣的“五揚五棄”要求,。這是針對教育系統(tǒng)思想作風、道德追求,、工作態(tài)度,、學習態(tài)度等方面提出的全面具體、客觀實在的師德師能要求,。新的一年,，各單位要堅持做好落實“兩個面對”、“四好要求”等一系列師德建設活動,，尤其要把以“五揚五棄”為主題的師德建設活動融入師能建設之中,，融入學校文化建設之中,。要把師德建設融入教育教學管理的每一個環(huán)節(jié),，立足備好每節(jié)課,、上好每堂課、批好每次作業(yè),、教好每個學生,、值好每次班等細節(jié)進行師德教育，給師德建設以豐富充實的載體,，堅決杜絕空無一物的口頭式學習,。要把師德建設與考核評價有效結(jié)合起來，切實關(guān)注每位干部教師的一言一行,，認真組織每次民主評議,，真正加大考核評價比重，努力做到師德,、師能建設的同步進行,，同步提升。六是要抓實抓細高三教學,。第一,，要組織好教學質(zhì)量分析會。各高中學校要結(jié)合年前考試,，立足于排查問題,、改進教學，繼續(xù)進行知識質(zhì)量分析,，扎實搞好一輪復習,。

第二，要全力迎接泰安市模擬考試,。這次考試,，既是一次高考模擬，也是對我們前期工作的大檢驗,，大家必須要高度重視,，積極備戰(zhàn)。第三,，要超前謀劃好后期復習,。針對部分學科復習較晚的實際，今年的備考策略,、時間安排,，要進一步研究、論證并不斷完善,，從現(xiàn)在到高考,，級部工作、各學科教學都要細化到天。第四,，要高度重視名生培養(yǎng)和自主招生工作,。要安排專人強化研究，跟上指導,，搞好服務,。第五，要精心籌備并盡快召開各學校的高三教學工作會及全體學生誓師會,。教育局將安排有關(guān)人員參加部分學校的高三教學工作會,。第六，要切實加強學科組建設,。要支持學科組長和骨干教師外出參加復習研討會議,。要定期召開學科調(diào)研會，領導干部必須深入一線聽評課,、參加教研活動,，真正把研究抓在手上、落到實處,。第七,，要做好藝體特長生的指導工作。班主任和專業(yè)課教師要集中精力組織好,、指導好近期的專業(yè)考試,，文化課教師要超前準備，形成符合學生實際的文化課補習方案,。七是關(guān)于初中,、小學的視導和抽測。各街鎮(zhèn),、學校要結(jié)合上學期的教學視導和抽測,，進行深入、全面的總結(jié)與反思,，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，形成整改方案;要切實抓好教風純、考風正,、學風濃的“三風”建設;教研室要結(jié)合市縣兩級教學工作會議要求,，完善視導方案和質(zhì)量監(jiān)控辦法，杜絕弄虛作假,，全面落實兩級會議精神,。八是要從嚴治教。從嚴治教與以人為本不矛盾,，不沖突,。從嚴治教就是必須要從嚴治校,，在以人為本、尊重他人的基礎上,，以德立校,，依法治校。要靠科學的制度約束人,，靠公正的考核激勵人,，靠有效的機制推進人,，靠自身的示范帶動人,。要與“三風”建設和作風效能建設相結(jié)合，把學校辦成規(guī)范有序的精品學校,，把隊伍建成嚴謹而富有活力的育人隊伍,。

三、加快推進,，切實做好示范市創(chuàng)建的各項工作

圍繞示范市創(chuàng)建工作,，年前我們沒少開會，也沒少做工作,。應當說,，大家都能夠按照上級要求，積極配合,，主動籌劃,，攻堅克難，連續(xù)作戰(zhàn),，整個創(chuàng)建工作取得較大進展,。為高度關(guān)注創(chuàng)建工作，肥城電視臺,、教育局網(wǎng)站專門開辟了示范市創(chuàng)建專欄,，及時對創(chuàng)建情況進行了宣傳報道。大家要嚴格按照張市長在示范市推進會上的講話要求和《創(chuàng)建山東省教育工作示范市實施方案》以及《關(guān)于進一步明確省教育示范市創(chuàng)建工作領導職責的通知》精神,，認識再強化,，力度再加大，掀起春節(jié)后的更大創(chuàng)建熱潮,。要嚴明一個責任,。市委單書記、市政府張市長對創(chuàng)建工作給予了很大期望,。年假期間,，兩位領導在多個場合給省市領導進行了承諾，表示一定會高質(zhì)量地完成省教育示范市創(chuàng)建任務,。對我們來說,，絕對沒有任何退路,，貽誤工作就是貽誤全局，就是貽誤自己,，就是沒有經(jīng)受住組織的考驗,，所以大家要切實增強壓力感和緊迫感。局里將把各單位的創(chuàng)建情況直接納入今年的工作考核,，創(chuàng)建工作的實效還要與今年的干部調(diào)配使用結(jié)合起來,。對于貽誤創(chuàng)建工作的，市里也要嚴肅追究相關(guān)單位和相關(guān)責任人的責任,。要卡死兩個階段后限,。第一階段后限是正月二十。在此之前,，必須全面完成內(nèi)設裝備和省市督導評估檔案資料的整理籌備工作,，要調(diào)整完善好功能用房，要全面鋪開操場建設,、墻壁粉刷,、綠化硬化、校園文化建設等工作,。第二階段后限是4月底,。必須要全面完成軟、硬件的建設任務,。要抓好四個載體,。要抓住剛開春、剛開學的有利時機,，認真開展好校園綠化硬化和校園文化建設評比活動,、檔案建設模擬驗收和現(xiàn)場推進活動、內(nèi)設裝備達標驗收活動,、辦學行為(師德規(guī)范)專項督查活動,，以此來加快推進創(chuàng)建工作步伐。要落實好五項制度,。創(chuàng)建過程中要嚴格落實專項督查,、通報、定期調(diào)度,、現(xiàn)場推進和責任追究制度,。各單位要根據(jù)下發(fā)的《任務形象進度一覽表》，堅持分管街鎮(zhèn)長,、包街鎮(zhèn)工作組組長,、教辦主任或市直學校校長會簽認證制度，一周一匯總上報,，確保高標準完成各項創(chuàng)建工作,。創(chuàng)建活動辦公室及有關(guān)科室要充分做好上下聯(lián)絡,、業(yè)務指導和組織協(xié)調(diào)工作。包街鎮(zhèn)包學校工作組,，要嚴格落實“包保責任制”,，相關(guān)責任人要盯上靠上，親自督查落實,，逐校排查整改,，督促各項工作加快進度，尤其是查看學校的軟件建設情況,，確保提前圓滿完成任務,。

四、嚴格標準,，切實做好省市督導迎評工作

迎接省市督導評估和創(chuàng)建示范市是相輔相成,、相互促進的,。這兩項工作,，都是政府行為，都是政府督導室組織實施的,。因此,，迎接好省市督導評估是對我們示范市創(chuàng)建工作的大檢閱。去年我市評估成績不很樂觀,，市委,、市政府要求我們今年評估要“進位次、爭先進”,。泰安市評估正月二十進行,，省政府評估4月中旬進行。時間緊,、任務重,，各單位、各科室要竭盡全力,，搞好準備工作,，確保督導評估少失分，不失分,。一方面要全力抓好軟件管理,。主要是文字材料和檔案資料。所有的文字材料要精益求精,，絕對不能出現(xiàn)一絲紕漏,。接待方案要根據(jù)省市要求，精心謀劃,，周密安排,，責任到人;自評匯總表要全面反映我市去年以來的發(fā)展變化;自評報告和工作匯報,，既要全面反映整體發(fā)展水平，又要突出全市上下務實高效,、追求卓越的大好形式,。特別要精心選派評估陪同人員，每個陪同人員都要做到五個熟悉：熟悉整體工作,、熟悉單項細則,、熟悉檔案資料、熟悉迎評現(xiàn)場,、熟悉人員分工,。檔案資料是驗證各項指標、體現(xiàn)管理水平的重要依據(jù),，各單位要把檔案資料整理放到突出位置,，做到分門別類、精細詳實,。要在省市督導前集中搞好校園綠化,、美化和墻壁粉刷，確保校容校貌煥然一新,。要凝煉升華辦學理念,，精細設計學校文化，做到特色鮮明,。要本著“設備管理抓使用”的原則,，提高儀器設備和圖書報刊的使用效益。要認真進行文明禮儀教育,，規(guī)范教師,、學生言行，展現(xiàn)廣大師生昂揚奮進的精神面貌,。另一方面,，要繼續(xù)完善硬件建設。要把迎接省教育工作督導作為推進省教育工作示范市創(chuàng)建的有利契機,，所有工作要在省督導前看出效果,。師生用機、音體美衛(wèi)器材,、圖書報刊等內(nèi)設裝備的配備率必須在正月二十前達到100%,，不留任何尾巴。要把食宿設施建設與校舍安全工程和“211”工程緊密結(jié)合起來,，對上積極爭取,，市鄉(xiāng)兩級承擔，抓緊組織實施;要高度重視功能用房建設,，確保4月10日前投入使用;要全力以赴完成運動場地建設任務,，完全小學以上學校全部鋪設爐渣跑道,，教學點鋪設簡易爐渣跑道，務必于3月底前完成擴建任務;還沒有完成中心幼兒園建設任務的街鎮(zhèn),，必須在4月10日前全部建成政府舉辦的標準化幼兒園,，所有中心幼兒園都要達到20xx年省政府教育工作綜合督導評估提出的“六項”指標要求;要改善成教中心校辦學條件，校舍達標,，獨立設置,。操場建設和中心幼兒園建設都是一票否決的硬性指標，各街鎮(zhèn)要高度重視,，想盡千方百計,，全面完成建設任務。同時,，要高度重視宣傳引導,，及時宣傳創(chuàng)建工作中的好典型、好做法,，進一步濃厚創(chuàng)建氛圍,。在建的西區(qū)小學，各項工作都已進入倒計時階段,，招生計劃,、教師配備等問題都要提前謀劃,，早拿盤子,，盡快上報。西區(qū)初中建設規(guī)劃要盡快完善,，確保正月十五前拿出科學詳實的建設方案,。

五、持之以恒,，切實做好各項安全工作年前,，湖南校車事件死亡14人的慘案還令人驚魂未定，今年2月7日,，湖北又發(fā)生農(nóng)用三輪車非法載客側(cè)翻事故,，造成了10死9傷的惡果。另外,，今年天氣十分干旱,，極易發(fā)生火災事故。因此,，對于安全工作,，我們絕不能掉以輕心、麻痹大意,、心存僥幸,，必須要警鐘長鳴,、高度警惕、嚴防死守,，時刻把安全掛在心里,、抓在手上。第一,，目前離正常開學還有十幾天的時間,，各單位要嚴格落實好值班制度，確保24小時信息暢通,。第二,，要利用開學前的時間，對學校的水,、電,、暖等各類生活、教學設施進行一次全面細致的安全隱患大排查,，杜絕漏洞,，消除隱患。第三,，要廣泛利用各種宣傳媒體,，采取多種形式，全面宣傳學校安全工作的重要性,，尤其要按照市公安局和交通局聯(lián)合下發(fā)的《通告》要求,，切實加大學生返校時乘車安全的監(jiān)管和宣傳力度，確保高高興興出門,、平平安安進校,、穩(wěn)穩(wěn)當當開學。局機關(guān)有關(guān)科室要繼續(xù)按照分工細則,，到包保街鎮(zhèn)和學校進行返校生乘車安全督查,，并及時通報情況。第四,，各學校開學后,，安全工作的壓力會更大。要在相繼召開的各類收心會上,，把安全工作放在重中之重的位置,，講細講實講嚴，緊緊抓好,，絲毫不能放松,。要求各班主任組織召開好各班的開學后第一堂安全教育主題班會，并強化盯靠自習、午休,、晚休值班,，確保開學后秩序穩(wěn)定、各項常規(guī)管理立刻步入正軌,。

六,、突出落實，切實抓好作風效能建設

這任務那目標,，關(guān)鍵靠落實;這部署那調(diào)度,，最終看落實。今年,，我們要按照單書記在市委第十二屆四次全體會議上提出的“務實,、高效、創(chuàng)新,、爭優(yōu)”的八個字的總體要求,，圍繞建設教育強市的總體目標，尊重客觀規(guī)律,，加大執(zhí)行力度,，提高落實速度，加快工作進度,，提高工作質(zhì)量,，追求最佳效果。要以敏銳的政治頭腦抓落實,。新上任的市委,、市政府的主要領導都十分關(guān)心教育，對我市教育事業(yè)期望高,、要求嚴,，尤其關(guān)注今年的省教育工作示范市創(chuàng)建工作和教育教學質(zhì)量。面對今年嚴峻的發(fā)展形勢,，大家要切實增強政治敏銳性，以清醒的頭腦干好工作,、抓好落實,。要以高度的責任情懷抓落實。高度的責任情懷,，就是完不成工作就羞愧難當,，干不好工作就寢食難安。每個人都要強化責任意識,，把工作好不好當做到不到位的檢驗標尺,。要以立說立行的作風抓落實。立說立行,，就是說了算,，定了干,，一切工作往前趕，不拖延,、不應付,。要以高質(zhì)高效的標準抓落實。高質(zhì)高效,，就是強化創(chuàng)優(yōu)意識,、效率觀念，善于把握主攻重點,，提升短板弱點,，打造工作亮點，培植創(chuàng)新點,，找準突破點,。要以嚴格獎懲抓落實。把我們確定的工作目標,、工作任務,、工作措施落到實處，必須建立起責任保證體系,。工作任務完成好的,，要給以獎勵;落實不到位的，要負連帶責任,。落實工作抓得如何,，都要有個說法，防止出現(xiàn)“拾到柴禾交柴禾,、拾不到柴禾就交筐”的現(xiàn)象存在,，以最優(yōu)異的成績向上級領導和人民群眾交一份滿意的答卷。

同志們,，新學期的各項工作已經(jīng)全面鋪開,，我們一定要牢記職責，抓住機遇,，突出中心,，重點用力，確保在新的起點上取得新突破,、實現(xiàn)大跨越,，為做大做強肥城教育再立新功，做出我們應有的積極貢獻,。