范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一

大家好!

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師,，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!

現(xiàn)在我站在這里,，很榮幸，也很忐忑,。作為即將離開_大學(xué)的年輕一員,，我一直在思考：我們——新一代_人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化,，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?

孔子曰：“大道之行,，天下為公?！盻給我們的財(cái)富,，不是的理論，不是枯燥的課本,，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛,。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí),，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳,。在_,，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高,，每一次體驗(yàn)都是一次升華,。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！盻,，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研,，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生,。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽,，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷,。這一切，是我作為20_級(jí)畢業(yè)生的普通一員,，對(duì)自己成長在_的總結(jié),，更是每一位從_走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影,。因?yàn)檫@里自由的氛圍,，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承,，厚重的積淀,，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位_人擁有的三分信仰,，三分思辯,，三分歷練，還有一分兼容并包,，讓我們不管將來從事什么行業(yè),，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神,，求是的理念和拓新的勇氣,。

曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里,，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城,，東方朝日在此升騰,，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的_精神,。讓時(shí)間作證,，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們20_級(jí)所有的畢業(yè)生,，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人,，不畏艱險(xiǎn),、追求卓越，用我們的熱血鑄造起_之魂,，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤,，不辱_大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

最后,，我代表_級(jí)所有的畢業(yè)生,，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里,，祝愿我們的_大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗,。

舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，

b：我們帶著美好的憧憬,，

c：我們帶著相聚的欣喜,，

d：我們帶著離別的惆悵，

合：今天,，我們共濟(jì)一堂,，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

ab：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,，

cd：未來的歲月將在此刻展望,。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌聲,

c：用掌聲,

d：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài),，為即將分別的彼此送上最真誠,、最深厚的祝福!

a:六合小學(xué)2019屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)——在——開——始——

?

第一部分重溫同學(xué)間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué),，

b：六年間我們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，共同成長,，

c：也曾鬧過別扭,，也曾和好如初，

d：親愛的同窗啊,，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,，

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中,。

b：首先,，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰?

(同學(xué)說完后)好——,，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕,，掌聲鼓勵(lì)一下——

c：哇!索妮同學(xué)的舞蹈太精彩了!再來一個(gè)猜測題,，我們班的兩大笑星是誰?

(同學(xué)說完后)好——，請(qǐng)欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》,，掌聲鼓勵(lì)——

d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了,，留點(diǎn)精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

b：不要笑了,，不要笑了,，小品《團(tuán)支書的講話》馬上就要上演了，有請(qǐng)李凌臣,、張錦程,、卓軍 屹、廖永清,，來點(diǎn)掌聲吧!

?

c：六(五)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說完后)現(xiàn)在是,，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友! 好,，請(qǐng)余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》,。

?

d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了,。我們要珍惜共同走過的歲月,，回憶美好的過去，展望 絢麗的未來,。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家,，有請(qǐng)熊蘊(yùn)琳，掌聲鼓勵(lì)——

第二部分感謝敬愛的老師

a：老師是辛勤的園丁,，

b：我們是茁壯成長的幼苗,，

c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

d：在這即將離別的時(shí)刻,，讓我們以一顆感恩之心向老師道別,。

a：全體起立——

行禮——(行少先隊(duì)隊(duì)禮)

請(qǐng)跟著我說，“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))

坐下——

b：下面請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè),。

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言,。

d：(老師說完后)非常感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,。下面請(qǐng)讓我們用一組詩歌來 表達(dá)我們對(duì)老師的深情,。有請(qǐng)陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》,。

(陳姝潔表演完后)接下來,，有請(qǐng)?jiān)鴤ズ辣硌菰娎收b《老師，您辛苦了》,。(曾偉豪表演完后) 有請(qǐng)聶小萱為我們表演詩朗誦《老師,，您好》,。

b：一組詩歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠的愛,。下面請(qǐng)幽默的羅老師給我們發(fā)言,，掌聲有 請(qǐng)——

c：(羅老師說完后)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師 。第一首《每當(dāng)我走過老師窗前》,，領(lǐng)唱者：蔡紫瑄。

(后兩段時(shí))大家一起來——

(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》,，領(lǐng)唱者：蔡蔡紫瑄,。(后兩段時(shí))大家一起來——

第三部分感恩親愛的母校

b：你是我們成長的搖籃，

c：春天,，我們聆聽你的鳥語花香;

d：夏天,，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;

b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);

c：冬天,，我們擁抱你的寧靜,。

d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬,。

b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息,，為了使六(五)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母

校——荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡,，我們通過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代

最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師,，誰?劉謙(停頓一下)的弟子

周其燁來到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場，(小聲說)噓!下面請(qǐng)大家不要眨眼,，見

證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了,，(大聲說)有請(qǐng)周其燁

為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇——(尖叫聲)

c：(周其燁表演完后)謝謝周其燁,，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記 憶,。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份,，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀,，可以 “非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客,，作為永久紀(jì)念,。

完結(jié)篇

a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，

b：我們終于要說再見了,，

c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花,，未來的天空里,，回憶和思念是一片飄逸 動(dòng)人的彩霞

d：我們不會(huì)忘記老師,，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;

a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;

b：我們不會(huì)忘記荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué),，給予我們知識(shí)和力量的殿堂,。

c：真地該說再見了，

d：最敬愛的老師再見了,，最可愛的同學(xué)再見了,，最親愛的母校再見了!

ab：祝福老師青春常在!

cd：祝福同學(xué)前程似錦!

合：祝福母校桃李滿天下!

a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌,。

舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三

(舞臺(tái)燈亮,，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場舞

串下場

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊,，時(shí)間就像沙漏,，看似冗長，卻無時(shí)無刻的不再逝去,，想挽留,，一伸手，它 便悄悄的溜走,，新生入學(xué),、社團(tuán)招新、各種課,、最愛的游戲,、打不厭的籃球，眨眼間,，畢業(yè)答辯,、散伙 飯、舉手話別,、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格,，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶,，下面就讓我們?cè)趘cr中去 回味,、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的2019屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是2019屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場,，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌,，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí),，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來,，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦,，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日,，我們相聚師大校園

乙：明日,，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光,，付出了汗水,，也收獲了屬于自己的榮耀

丁：當(dāng)然,，我們的成長,，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷 。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場,，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們,，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場 ,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們,，四年前,，我們從五湖四海，大江南北,，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下,。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手,，肩并肩,，同風(fēng)雨，共榮耀,，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò),，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活,，重溫林蔭道上美麗的瞬間 ,。

丁：下面,，我們宣布*2019屆畢業(yè)生歡送會(huì)---《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長亭送別》

甲：回首昨天,，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今,，我們的青春也要散場,。

乙：是的,，這是六月，我們留得住記憶,，卻留不住時(shí)光,，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林,、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長桌,、長椅，只有椅子還不夠,，前面還有帶銹的鐵殼講桌,，講桌里有著死 機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上,，它雖死猶榮,。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子,，一張綠色的桌子,，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯 與祝英臺(tái),，配成一對(duì),。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿,。冬天不覺冷,、夏天不覺熱。大家懂得

甲：現(xiàn)在,，只留下綠色的椅子和長桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊,，滿,滿的感動(dòng)、無限的追憶,、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年,，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年,，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

丙：如果可以,，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨龃蛞粓龊〞沉芾斓幕@球,，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的 dota

丁：這四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里,，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開

丙：親愛的兄弟姐妹們,，道一聲珍重,，說一句加油

丁：下面請(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊,，上課,、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊,，籃球,、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊,，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星,、看月亮是少不了的，人生哲理,、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì),，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊,。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味,，一起體會(huì)那段逝去的 纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿,，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀,、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說,，其實(shí)，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候,，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里,，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷,，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春,、友誼,、夢(mèng)想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春,，拾掇回憶,，所有的悲痛、快樂、歡欣,、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來,，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

乙：大一的時(shí)候,，感覺生活是橙色,，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛,，匆忙而熱情,，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的,，不斷的歷練,、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候,，生活慢慢的變成了藍(lán)色,，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn),，還要 學(xué)會(huì)怎樣選擇,。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色,，各種艱難的抉擇,，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活,，種種的付出,，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來,，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》,，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在,，上課已經(jīng)不用在占座了,，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了,，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在,，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了,，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在,，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長長的來路,，奢望那一切能夠重新回來,，

乙：可我回頭的時(shí)候,，看到的，是我四年的青春,，那些記憶中的最美麗,、最深刻的畫面。

甲：2019年6月,，我畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了。

乙：別了,，我親愛的同伴們

甲：別了,，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意,，相加是友誼,，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄,，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符,，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾,，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗,，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天,，就要一個(gè)人,，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人,，并不能陪我走永遠(yuǎn),，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天,，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了,，也不能重修

甲：明天,，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

甲：彈指一揮間,，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇,，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨,。 我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|,、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù),、現(xiàn)代也不那么難,，編程也沒有那么枯燥

丁：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱,，

甲：終究逃不過離別,，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕,，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷,，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

丁：時(shí)光荏苒,，青春行走在時(shí)間的沿岸,，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里,，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了,，離開了

丁：不屬于了,，不存在了

甲：不,，不是的，那三年在生命中刻下的痕,，又有誰能抽走

乙：不,，不是的，那三年在生命中留下的印,，又有誰能改變

丙：,，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

?。哼@個(gè)共同的名字,，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些,，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：,，使我們身后堅(jiān)定的依靠

丁：請(qǐng)仰起頭,，驕傲的走,，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在,，一直在

丙：真的該說再見了

?。涸僖娏耍H愛的同學(xué)

甲：再見了,，親愛的老師

乙：再見了,，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們,，2019屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!