演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇一

今天我演講的題目是《用青春和激情詮釋生命的價值》,。

青春是江河里奔涌的波濤,，天地間回蕩著她澎湃的激情;激情是沉默中的爆發(fā)，是讓生命蓬勃的動力;奉獻(xiàn)是心靈深處的一曲人生交響,，是忠于職守,、愛崗敬業(yè)的靈魂。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時尚,，敬業(yè)成為一種需求,，所需要的正是青春的激情。然而青春只是人生的一個短暫旅程,，如何在有限的青春年華里綻放出七彩斑斕的生命之花?如何讓平凡成就偉大,，讓短暫獲得永恒?

林業(yè)工程師，用實際行動給出了一個很好的回答!他30年如一日地將“激情,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”濃縮進(jìn)了平凡的技術(shù)

林業(yè)系統(tǒng)外曾有三個單位點(diǎn)名商調(diào)去他們那里工作，雖然待遇要厚,、環(huán)境要好,，但他依然沒有心動。有人說,，“有輕松活你不干,，有白米籮你不跳，你多傻!”他總是坦然一笑：“我熱愛林業(yè),，既然選定了,，就永遠(yuǎn)不會放棄!”

“前世造了孽，今生搞林業(yè),，白天山里跑,，晚上找鋪歇?！庇眠@句話來形容林業(yè)技術(shù)工作的艱辛,，一點(diǎn)也不夸張。然而,，對待這項工作,，卻始終有著無窮的動力和熱情，常常白天晚上連軸轉(zhuǎn),，沒有星期天,，沒有節(jié)假日，是個出了名的工作狂,。30個春秋里,，全縣*個村他沒有摞下一個,，200余萬畝林地他沒有丟下一處,，有時還得一次又一次地重復(fù)著,，山坡溝壑，平川河灘,，田間地頭,，到處都留下他永不停歇的足跡!

長期的野外作業(yè)，使本來體質(zhì)就差的他,，患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病和高血壓,，每天要靠藥物來支撐。但他從來沒有因為病情而影響到工作,，曾有兩次野外作業(yè)時昏倒在山上,，都有幸被同事及時救起。望著只要工作不要命的丈夫,，妻子趴在他的病床上,，哭成了淚人：“，俺跟著你,，不圖你富貴,，不圖你當(dāng)官，只求平平安安,、健健康康,，如果你有三長兩短，這個家該怎么辦?”是啊,，他何嘗不理解妻子的心情!父母年邁多病,，一對兒女正在上學(xué)，妻子又沒有固定的工作和收入,，他就是這個家庭的支柱和依靠!但他更明白,，自己獲得這樣一個崗位不容易啊!已經(jīng)夠幸運(yùn)、夠滿足了,，不管困難再大,，不管身體再累，也要努力用心去工作!唯有這樣,，才對得起黨的恩情,，才對得起組織的信任，才對得起自己一生執(zhí)著的崗位!

“家里的事再大也是小事,，工作上的事再小也是大事!”這就是一貫堅持的原則,。他把家當(dāng)成了旅館，把單位當(dāng)成了家,，相濡以沫的妻子已經(jīng)習(xí)慣了這種生活,。最疼愛自己的父親患食道癌住院，他因為工作忙一直沒有陪護(hù)過，就連父親彌留之際想見兒子最后一面的愿望都沒有得到滿足,，帶著深深的遺憾走了,。每當(dāng)提起家事，他就眼圈紅紅地愧疚自己：“在父母面前不是一個好兒子,，在妻子面前不是一個好丈夫,，在孩子面前更不是一個好父親?！钡@深深的愧疚里,，卻凝聚著他對事業(yè)的無比忠誠!

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇二

今天演講的題目是：生命價值。

有人總是埋怨上天給了陶淵明一個落英繽紛的世外桃源,，自己卻在高樓大廈里碌碌無為毫無價值;有人贊嘆比爾蓋茨的商業(yè)帝國,，卻可悲于自己的毫無建樹;有人驚訝于李樂薇能在世俗鬧市中建立充滿詩意的空中樓閣，而為自己活得沒有價值而自卑失落,。

正如老者所說,，泥土與金子相比，也有能培養(yǎng)生命的價值,。每個人活在世界上,，都有自己一份獨(dú)特的生命價值。學(xué)會去發(fā)現(xiàn),，去感悟自己的生命價值,，方能笑看人生。

發(fā)現(xiàn)生命的價值,，舞動人生的翅膀,。

最美舞者廖智在汶川地震后失去了雙臂，或許她應(yīng)該黯神自傷,，或許她應(yīng)該以淚洗面,，自暴自棄，或許她應(yīng)自卑她失去了生命的價值,。然而,，她沒有哭，用微笑對待人生的困難,，堅強(qiáng)地站了起來,。只要她有一顆堅毅勇敢的心，她就能舞出精彩的人生,。當(dāng)她一襲紅裙跪在大鼓上,，用生命的力量舞出鼓舞時，我看到了她生命的光輝,，看到了她獨(dú)特的生命價值,。同樣,，中國版霍金王菁在身陷重病時沒有氣餒，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)成碩士,，向世界展現(xiàn)了自己的價值,。雖然他們都受到了命運(yùn)的捉弄，但是他們發(fā)現(xiàn)了自己的價值,，舞動了人生的翅膀,。

發(fā)現(xiàn)生命的價值，贏得詩意的人生,。

烏臺詩案后的蘇軾并不羨慕別人官途順暢，享受富貴榮華,，從而否定自己,。而是以一顆積極曠達(dá)的心寄情于山水，在青山綠水中達(dá)到人生的高地,?！皻w去，也無風(fēng)雨也無晴”歷史記住了蘇軾的名字,，蘇軾發(fā)現(xiàn)了自己生命的價值,，完成靈魂的洗禮。但是海子卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的生命價值,，在失落彷徨中臥軌自殺,，海明威也因沒有感知自己的價值而飲彈身亡，才使他們擁有了詩意的人生,。

發(fā)現(xiàn)生命的價值,，活出全新的自己。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪完成了生命的蛻變,。出生農(nóng)村的他也曾在北大的角落里迷茫,，也曾在選擇前猶豫不定。他沒有因自己的地位而自卑,，發(fā)現(xiàn)了自己的生命價值,，在艱難奮斗后長成了參天大樹。身為脫口秀女王的奧普拉沒有因自己飽含凌辱而傷心痛苦,，即使她在白人的國家里沒有什么價值,，但她沒有放棄自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值,，相信自我地前行,，最終成為美國最具影響力的人。善于發(fā)現(xiàn)自己的生命價值,，會使你如鳳凰如重生,，活出獨(dú)特的自己,。

種子因孕育生命而偉大，我們因發(fā)現(xiàn)自己的生命價值而偉大,。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命的價值,，相信自己，笑看云卷云舒,。

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇三

光陰如潮,，沖撞兩岸青蔥的思緒。遠(yuǎn)方,，一如這生命的藍(lán)色,。有誰，感應(yīng)那陽春的凋零,，熱情這片飄寒的刻意?是生命,。生命如風(fēng)，一個亙古的比喻,，需跋山涉水,，在時空里淘盡沙礫，去尋找這個比喻的真諦;生命如水,，一股奔騰的源泉,，流經(jīng)的曲折最終會奔向大洋;生命如詩，一片寫意的境域,，用心丈量世界,，用詩傾訴生命。

生命的張馳仿佛換來一季花香,，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂,，在陽光的氣息中悟出生命的美妙，發(fā)現(xiàn)晴天,。他用獨(dú)特的樂感孕育出一曲曲動人的旋律,，在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,，釋放出大自然的恬靜,，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房,，呼喚在生命盡頭的靈魂,，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動,，為那一抹抹唯美而暢然,，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌,。聆聽,，自然物語訴說著珍愛生命的故事,，那便是大自然給人類的啟示。

閱讀《假如給我三天光明》,，透過海倫的語言,，卻仿佛穿越了她的生命世界。絲毫感受不到一個不幸的人對生活的抱怨和不平,。她展現(xiàn)給我們的是一個無比溫馨,、詩情畫意的世界。正是這一片境域告訴世界,，生命是美麗的,，更是脆弱的，只有珍愛生命,，清醒著,、奮斗著，讓生命猶如垂落的瀑布,，飛珠濺玉。因為,，我們的毅力緣于生命,。

生命如風(fēng)，于是梵高看見了風(fēng),。他在向日葵田

地中躺著,，耗盡心血的畫作竟無人欣賞。幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫，然而它們向前,，全然不顧被招搖的枝干劃破身軀,，它們成功了。于是他也成功了,，他的《向日葵》便成為價值連城的稀世珍品,。

生命如水，于是司馬遷看見了水,。他珍惜眼前這涓涓細(xì)流,，盡管背后身負(fù)著多少冷眼與恥笑。因為深諳：對水來說,，沒有不同的道路,，所有的道路早晚一定會把它帶到大洋。于是他完成了巨著《史記》,，創(chuàng)造了歷史的輝煌,。

生命如詩,，于是蘇軾譜寫了他人生的詩章。在赤壁的月夜,，他心灰意冷之時,，卻聽到了詩的傾訴：生命原來也可以用詩譜寫，他心中郁結(jié)的塊壘一消而散,。于是寄情山水,，最終名垂千古。

……

在生命的號角穿過自然,，穿過人生,，穿過歷史時，相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么：惟有珍愛生命,，才能藐視一切挫折,，讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過程，讓陽光灑滿旅途,。

生命的意義是每一個生靈所必須面臨的靈魂的拷問,，是生命的價值對靈魂的詮釋。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯,，那些劫難讓我們看到了生命的頑強(qiáng),，接受了一次靈魂的洗禮：即使生命沉默了，但它更以無聲發(fā)出堅韌有力的號召：珍愛生命,，用信心,，以人生去做天平，稱出每一個人生命的價值,。