體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

大學實踐課個人心得體會篇1

隨著社會的發(fā)展,，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流,，想方設法改變自己的外在形象,，設置過分標新立異。于是,，中學生的形象問題越發(fā)突出,。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢,？對此,，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。

調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別,、年齡及25道選擇題,。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學生是否應該追求流行”等,。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街,、津匯廣場,、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問卷,。

天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極,，不斷地向過路行人說明用意,，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口,，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,，但也有許多人不予理會,，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性,，相反,，同學們__越勇，更加積極的尋找,，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋,，請不同年齡、不同身份的人來填寫,，如商場售貨員,、看車大爺、賣水的阿姨,，都成了我們調查的對象,。

終于，經過近三個小時的努力,，500份問卷被如數(shù)填寫、收回,。然后,，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。

這次活動,，讓同學們受益匪淺,。我們通過對不同人群關于中學生形象的調查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望,，以便更好的完善自己,。更重要的是，我們提高了能力,、鍛煉了膽識,、磨礪了意志，更加接近社會,、了解社會,。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛,，更加懂得應該如何表達自己,、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折,。

而且,，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度,、耐心的講解,，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象,，為團旗增添了光彩,。

相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標,，不斷跨越挫折,，勇攀高峰。

大學實踐課個人心得體會篇2

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,，當然,，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣炎熱，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

我的社會實踐單位是**網校**分校,。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳,，打電話預約客戶,，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話,。在這段實習的時間里,，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報紙遭受驅逐,，遭受路人的冷眼以及拒絕,，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭,，不過最終還是堅持學下習來網了,。

一個月的時間，雖然不長,，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1.聽從安排,，安排的事情不要問為什么。

2.認真做自己該做的事,，不管什么時候,，不要泄氣。

3.不管自己的工作能力如何,，一定要積極,，向上，努力,。做不了最(!)優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的,，改變一種說話方式,，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶,。

5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的,，不要急于求成，可能會適得其反,。

6.了解客戶的需要是最重要的,。

7.保持微笑，準備好問題,，認真聆聽,，然后分析問題,，引入產品,，解決問題,。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度,。最重要的,。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學生,，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作,。實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長,。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印,、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實,，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導,，謝謝!

大學實踐課個人心得體會篇3

轉瞬間，暑假社會實踐就結束了,，回來之后,，這幾天發(fā)生的點點滴滴總是不斷出現(xiàn)在我的腦海之中。細細品嘗這幾天的經驗,，心里的感受頗多,。

從得知自己能夠勝利加入院隊的興奮與愉悅到駛往xx途中同學們的歡聲與期盼；從實踐過程中的勞累與懷疑到實踐結束時同學們的滿意與不舍這些都深深地刻在我的腦海之中,，這些都是我們不斷學習,，不斷成長的見證。

實踐期間,，我們走進裝配生產一線,，清楚的看到一些先進的設備，大家都仔細視察生產過程中的每一道工序,，細致傾聽老師的講解,。在參觀過程中，雖然我對許多的設備,、加工工序沒有了解,，但是通過向老師以及各位學長們的溝通詢問，我對此有了初步的了解,。并且了解到當下先進的工藝加工技術和國家目前的加工水平,，這使我深深地感到，我們國家的生產水平與世界先進水平的差距,。

我們國家還不夠強大,，作為當代高校生的我們肩負著振興國家的歷史使命。在以后的學習和生活中,，應當特殊留意自身責任感的培育,，能夠多一份責任感，能夠多一份擔當,，做一份勇于擔當責任的人,。這樣才能更好的為國家、為社會做出更多的貢獻,，我們的祖國才能夠不斷強大,，能夠更好的發(fā)展,。

另外，在參觀時還看到了工人們驚慌有序的進行工作,，大家分工明確,、團結協(xié)作。保證了流水線操作高效運行,，這讓全部的工作顯得簡潔整齊,。這讓我深刻感受到了一個企業(yè)精神文化的重要性。這在我們以后的學習生活中同樣是這樣,，我們要處理好同學關系，要有較強的團隊意識與團結協(xié)作精神,。學會不斷適應,，提高自己快速融入到新的集體環(huán)境中的實力，從而為自己的學習和生活奠定良好的基礎,。

每一天的實踐環(huán)節(jié),，我們都能夠有所收獲，有所成長,。雖然我們的實踐過程有些辛苦,，但我們卻真真實切的學到了很多專業(yè)的學問，增加了自身的學問儲備,。在實踐的這段時間內這些都是在學校里無法感受到的,，也學到一些在學校里學不到的東西。我們要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。

在社會上,，你必需要知道該做什么,，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的實力！我還相識了許多優(yōu)秀的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,，好好努力，把自己的專業(yè)學問學好,、學扎實,。要想把工作做好,，就必需要有足夠的學問，對其各方面都有深化的了解,，才能更好地應用于工作中,。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多,，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷,，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。這次親身體驗讓我有了深刻感受,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗,，是一生珍貴的財寶,。在今后我肯定會參與更多的社會實踐，磨練自己,，讓自己相識的更多,！

大學實踐課個人心得體會篇4

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一,、管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時，要因人而異!

二,、自強自立

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

三,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失。

五,、小結

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務

曾聽過很多人說大學是一個小社會,，這一點我是認同的，但我亦覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，甚至完全用不到書本上的知識。

經過對這次社會實踐的總結,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,，我想這也是為什么我們大學生需要社會實踐的原因吧。

交際能力在社會中是一種非常重要的能力,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受;而不能自視甚高，那樣只會碰壁,。自信是每個人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題,。

當然，知識的積累對于我們來說也同樣重要,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好將理論應用到實踐當中去,。

雖然不是第一次社會實踐，但仍然讓我感觸頗深,。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識到更多，為將來踏入社會打下堅實基礎,。

大學實踐課個人心得體會篇5

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的`感悟!

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關系

在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜,，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三,、管理者的管理

在打工實踐的地方,，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進行,。

四,、自強自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候,，我們有自已的父母照顧，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。

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