我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇一

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多，所以呢,，我們不得不,，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們理解,?！蹦欀碱^沉悶地說，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),，下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺(tái)朗誦了,。”

盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,，但我還是在聽到這一聲音的剎那,，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,，坐在教室里,，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響,，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空,。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上,。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我……

這時(shí)您走進(jìn)了教室,，像平日那樣沒絲毫的腳步聲,，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地,，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我,，是懦弱，是無能,，還是……

您在教室里走了一圈,，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來,，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭,，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我，眉頭平展著,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,，但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛,，有溫馨,，有期望，有激勵(lì),，那么明亮,，那么閃爍，給人以溫暖,，給人以勇氣!

霎時(shí)間,，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼,，更是感激,。悲傷已沒有必要，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),，一次摔倒后的重新爬起,，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師,，謝謝您,，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神,。曾記得,，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊問候;當(dāng)我悲傷時(shí),，是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),，是您為我我照亮前進(jìn)的道路。

老師,，讓我懷著感恩的心,，向您，老師,，向全天下的老師,，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕!

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇二

執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒!

——題記

人生就像一場(chǎng)旅行,，迷迷糊糊地跨過了小學(xué),，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,，看見自己一路走來的腳印,，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,，記起來了,，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。

老師,，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯,。

隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),，我開始增進(jìn)對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià),。有人說,，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,，您是人類靈魂的工程師,，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說,，您是春蠶,，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度,。

老師，您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng),。

老師，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫,、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫,。

老師,，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,，改正錯(cuò)誤,。

老師啊，是您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì),，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零,。

老師啊，您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午,，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,，但是他卻不知道，因?yàn)樗纳埔?，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭,，他不知道，因?yàn)樗纳埔?，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔,，您從不在乎所得所失,，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照,。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值,。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊,，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著,。老師,，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,，但是,，我打從心底的歌頌?zāi)?，感恩與您……

此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇三

除了父母之外,，對(duì)于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了，老師給了我們最起碼的啟蒙教育,，他們教給了我們最起碼的認(rèn)知,，他們給了我們解決問題的一切源頭。

他們是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地,。時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤,，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。清楚地告訴我們,，哪里有可餐的食物,，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避,，哪里的暴雨必須穿越,。因?yàn)橛辛怂麄兊念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,，飛越入云的高山,。于是，我們成長(zhǎng)了,，成了各行各業(yè)的合格者,，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。

他們是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像。雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),，更是我們方正的品格,。他們是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理,，孜孜不倦,，精雕細(xì)刻，默默無聞,。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格與個(gè)性,，最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說他們塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

他們是報(bào)曉的公雞,，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短,，路途遙遠(yuǎn),，聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音,，我們才知立志發(fā)奮,，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,，它給了我們無盡的動(dòng)力,，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率,。

他們是一流的演員,，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光,，沒有惟妙惟肖的道具，他們依然充滿激情,，滔滔不絕地暢談古今,，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。他們深情的聲音,，播撒著愛的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

在閃耀的霓虹燈下,，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生,，你帶著感恩上路了嗎?

心存感恩,，知足惜福。

展開一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母,。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng),，是父母給予我無微不至的關(guān)懷,。有人說，親情是黑夜中的北斗星,，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭,，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步,。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛是最平凡的,，卻又是最偉大的,。

展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆,，寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛的老師,，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出,，每一抹晚霞，每一朵鮮花,，每一片落葉......因?yàn)橛辛四?，迷茫之中，才?huì)有了指路的明燈,，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

展開一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆,，寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué),，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......

在我們的身邊,，每天都有讓我們感動(dòng)的事物,，讓我們用感恩的心，做生活的底色,，讓我們帶上感恩上路吧!