時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名,，新生5名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班級(jí)日常工作

1,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、配合組上開展音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3,、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4,、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比；音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比,；“三。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),；積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì),；做好慶“六,。一”演出工作。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體

弱易病的幼兒的照顧,。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1,、主動(dòng),、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識(shí)漢字,、積累與語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識(shí)字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān)、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀,，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識(shí)字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五,、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做。

六,、拼音課的教學(xué)關(guān)注

1,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下。

2,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

4,、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng),。

5,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，但并不要一弄一些花架子,。

6、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

7,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。發(fā)展學(xué)前教育對(duì)促進(jìn)幼兒身心健康成長,，普及義務(wù)教育提高國民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)具有重要意義,。為了進(jìn)一步加快和完善學(xué)前教育的建設(shè),，不斷擴(kuò)展育人范圍,，提高育人質(zhì)量，把校中園真正辦成群眾滿意,，幼兒舒心愉快的樂園,，推進(jìn)我中心小學(xué)學(xué)前教育健康發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前教育教研工作做如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想及xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以改革發(fā)展為主題,，以做好幼兒的早期保育和教育作為服務(wù)宗旨,，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點(diǎn),，強(qiáng)化教師思想意識(shí),、行為意識(shí)、觀念意識(shí),、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高,，有針對(duì)性、靈活性,、實(shí)效性的開展好各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、在這學(xué)期里,，我教研組將結(jié)合教師、幼兒的實(shí)際情況,，制定工作計(jì)劃,，力爭在開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒健康個(gè)性,，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

2,、以“綱要”為指導(dǎo),，以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與改革，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，提高保教保育質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

3,、深入開展園本教研工作,，通過開展專題研討等形式，切實(shí)抓好幼兒教育工作,，提高育兒質(zhì)量,。

4,、加大宣傳力度，提高服務(wù)質(zhì)量，爭取政府和社會(huì)對(duì)幼兒園建設(shè)的支持和重視,，改善辦園條件,，吸引更多的幼兒入園,，接受良好的學(xué)前教育,。

5,、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

6、以教研組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,，以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,，討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。,。

三,、工作要點(diǎn)

1、安全工作

把安全工作放在首位,，做到時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全教育指導(dǎo)與管理,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。積極開展教育教學(xué)研討活動(dòng)，教師間互相聽課,，在聽課中相互了解他人的教育觀念,，教學(xué)水平和教育行為，同時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。及時(shí)捕捉教育教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的問題,。進(jìn)行研討,、交流。

3,、切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育,。把幼兒的發(fā)展放在第一位,，要尊重幼兒的各性差異，樹立良好的班級(jí)常規(guī)形象,。繼續(xù)開展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，使幼兒輕松愉悅的學(xué)習(xí),、游戲，快樂的成長,。

4,、抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn),，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。

5,、做好家長工作，多和家長溝通,，及時(shí)反饋幼兒在校的生活情況,，并聽取合理化的教育意見和建議,，使家長能主動(dòng)、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。

6,、做好衛(wèi)生保健工作，提高教師的服務(wù)意識(shí),、安全意識(shí),，加強(qiáng)晨檢檢查，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

四、重點(diǎn)工作

三月份：根據(jù)實(shí)際,，制定好教研工作計(jì)劃,。

四月份：1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，增強(qiáng)育兒的責(zé)任心,。

2、交流抓好幼兒教育活動(dòng)的方法,。

3,、班主任匯報(bào)課

五月份：認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，促進(jìn)育兒質(zhì)量的提高,。

六月份：做好科任教師教研匯報(bào)課工作,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名,，女生10名,，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三,、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。

四、家長工作：

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正,。每個(gè)月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理,?？傊?，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教育,，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。

三,、主要工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施，抓檢查,。

4,、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

5,、加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

6、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

7,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會(huì)討論解決,。

四,、工作措施：

1、支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng),，注重幼兒個(gè)性發(fā)展,。

3、加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動(dòng)質(zhì)量，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動(dòng),。

4,、開展說普通話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教育,。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生教育,，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。

8,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識(shí)營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng),。

12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué),，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確,，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事。

13,、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,，靈活地掌握計(jì)算方法,。

14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動(dòng),，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。

五、主要活動(dòng)安排：

九月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、早操活動(dòng)編排,。

4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

5,、學(xué)前班家長會(huì),。

十月：

1、早操活動(dòng)比賽,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

3,、組織學(xué)前班室外運(yùn)動(dòng)比賽,。

十一月：

1、學(xué)前班普通話抽查評(píng)比,。

2,、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準(zhǔn)備元旦活動(dòng),。

3,、組織學(xué)前班繪畫大賽。

十二月：

1,、學(xué)期末教學(xué)考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

2,、各項(xiàng)活動(dòng)及工作總結(jié),。

元月：

總結(jié),、交流。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了,。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo),，計(jì)劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展：

(一)、班級(jí)管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

2,、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、課間時(shí)間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個(gè)文明禮貌的好孩子。

6,、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

(二),、衛(wèi)生保育管理

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動(dòng),，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報(bào)。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí),，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等,。

7,、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

(三),、教學(xué)目標(biāo)與要求

數(shù)學(xué)：

1,、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識(shí),。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等。

2,、《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長方體,、正方體、圓柱體,、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。

3,、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn),。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識(shí)：

1,、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動(dòng)物,。

2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活,。

3,、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路,，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡單的線路。

美工操作：

1,、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響,，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物,、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫,。

2、讓幼兒動(dòng)手玩玩,、畫畫折動(dòng)物、植物手工,。

社會(huì)情感：

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

(四),、家園溝通工作

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對(duì)幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1,、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。

2、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3,、父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃范文3

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名,，女生10名,，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

三,、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全,、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。

四、家長工作：

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正,。每個(gè)月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃,。我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我班共有*名幼兒，只有二名新生,，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通,，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

二,、教育教學(xué),。

1、學(xué)科教育活動(dòng)：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲。"社會(huì)"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工,、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié),。

3,、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三,、家長工作。

1,、早晚利用家長接送的時(shí)間與家長交流孩子的情況,，針對(duì)坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,。

3、開一次家長會(huì)。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識(shí),。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、.班級(jí)情況分析

學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期，也是一個(gè)非常重要的時(shí)期,。根據(jù)時(shí)代以及本班幼兒的具體情況來分析,，孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)程度有一定的差異。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求,，教師會(huì)用心、耐心,、信心教好每一位幼兒,。

二、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課,，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí),。如：《10以內(nèi)的分成組合》,、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》,、《時(shí)間的變換》,、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,，發(fā)散幼兒的思維,，培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使幼兒運(yùn)用觀察、比較,、對(duì)比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系,。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成,。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的加減法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間,，并知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換,。

4、讓幼兒初步了解,、認(rèn)識(shí)幾何立體圖,，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力,。

四、教學(xué)措施

1,、深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地使用教材。

2,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美、全面的圖片,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3,、根據(jù)幼兒班的特點(diǎn),，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。

4,、加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)能力和思維能力,，引導(dǎo)幼兒多思考多動(dòng)腦多操作。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析

學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人,，女生26人,，傣族52人，景頗族2人,，傈僳族1人,，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班,、中班，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),，不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明,，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)任務(wù)和要求

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、認(rèn)識(shí)單雙數(shù),，知道10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù),。

5,、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。

6,、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算能力,。

7,、學(xué)會(huì)按規(guī)律排序，發(fā)現(xiàn)不同的排法,。

8,、能從不同方面對(duì)物體進(jìn)行分類，會(huì)比較物體的寬窄,。

9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng),。10、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí),。

四、教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

5、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

6,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力。

7,、能在老師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題,。

五、教學(xué)措施兒童學(xué)習(xí)是主動(dòng),、積極的,，要根據(jù)兒童的興趣和需要,結(jié)合周圍環(huán)境,，對(duì)事物進(jìn)行觀察、操作,、想象比較,、分析等思維活動(dòng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲方式培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供條件幫助兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十

新的學(xué)期又開始了,，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。.

一,、 教學(xué)目標(biāo)：

1 音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

(3)主動(dòng)參與游戲,。

2,、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

學(xué)習(xí)玩音樂游戲 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。對(duì)歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

二,、學(xué)情分析：

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn).

三,、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng),、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等.

四,、 成果預(yù)計(jì)

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,，間奏和尾奏,，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,，合作的快樂,。

2 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡單的上 下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，隨音樂的變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度,。

3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂,，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂,。

五,、進(jìn)度與課時(shí)分配：

笫一周 1

笫二周 2

笫三周 1

笫四周 2

第五周 3

第六周 4

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十一

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名,，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，個(gè)別幾個(gè)是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、自理大,、小便,，整理衣物及便后、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、能用正確的方法洗臉,、漱口,，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

3、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí),、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí),。

4,、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。

5、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

6,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強(qiáng),。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

三、安全工作

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,。

2,、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。

3、隨機(jī)教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德,。

四,、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍、接力,、跳繩,、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被。

4,、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

五,、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享,、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人,，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3,、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾,。

4,、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。

5,、每天堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

6,、認(rèn)真傾聽，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí),。

7、愛惜糧食不浪費(fèi),、不挑食,。

8、積極參加戶外活動(dòng),，遵守規(guī)則,。

六、家長工作

1,、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容,。

2、晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況,。

3,、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用,。

4,、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪,。

5,、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止,，要成為幼兒的表率,，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。

7,、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅,、和諧、寬松的環(huán)境,，使他們身心健康成長,。

8、養(yǎng)成好習(xí)慣：對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒,，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。積極配合教師的各項(xiàng)工作。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十二

一,、總體思想工作規(guī)劃

(一),、以學(xué)校德育工作計(jì)劃為方針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和孩子思想實(shí)際出發(fā),，抓好學(xué)前班的管理工作，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(二),、與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力做好學(xué)前組內(nèi)工作,，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(三)、圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,，開展素質(zhì)教育，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)開展行之有效的家長工作,，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

二,、重點(diǎn)工作及措施：

(一)、對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育：

寒假一個(gè)月,，開學(xué)時(shí)針對(duì)孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題,，如哭鬧、依賴家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象,，要做到耐心教育并妥善解決,，讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

(二),、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)性、積極性、傾聽,、完成任務(wù)等,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會(huì)主動(dòng)禮貌用語打招呼，參加活動(dòng)落落大方,。

3,、注意保護(hù)視力，每個(gè)周換一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等,，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

(三),、在幼小銜接上做好教育教學(xué)工作：

1、創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向,。

2、教師循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作,，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流,、多觀察,，積極發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

3、教師充分規(guī)范自身行為,，為孩子樹立榜樣,。教師對(duì)孩子的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部——值日班長、各組小隊(duì)長,、紀(jì)律小隊(duì)長等幫助小干部樹立威信,。鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,，鼓勵(lì)幼兒大家齊努力，大家都有機(jī)會(huì)被挑選,。

5,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的運(yùn)用教材內(nèi)容,，配合學(xué)前組內(nèi)的各種活動(dòng)計(jì)劃,，展示幼兒的各種能力。

(四),、安全與保健工作：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級(jí)衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序,。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站,、坐、行走姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

(五),、家長工作：

1,、及時(shí)向家長反饋教育信息，反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種情況,，建立家校溝通的平臺(tái),，使家長對(duì)孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時(shí)的了解,。

2,、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧,。

3,、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。

(1),、提高自理能力,。(2)、增強(qiáng)文明禮貌(3),、講究個(gè)人衛(wèi)生,。

(4)、改變作息制度,，為了使幼兒入學(xué)后,，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏。(5),、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動(dòng)習(xí)慣的訓(xùn)練,。

(6)、做好幼小的知識(shí)銜接,。(7),、激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上,、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

4、真誠邀請(qǐng)家長積極參加學(xué)前組內(nèi)的各種活動(dòng),。

(六),、加強(qiáng)班級(jí)墻飾的建設(shè),。努力營造一個(gè)生動(dòng)、活潑并符合孩子心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,。

以上為本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，由于孩子年齡小自控能力弱，做為班主任在保育工作中要求自己時(shí)刻牢記并做到三勤“嘴勤,、手勤,、腳勤”四心“愛心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”，同時(shí)客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展，以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn),，力爭教好每一個(gè)孩子,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十三

新學(xué)期開始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、更全面的成長，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長,，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起，從身邊小事做起,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,，我會(huì)用細(xì)心,、耐心地公平對(duì)待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園,，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng),。注意關(guān)注天氣變化,，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水,，減少孩子生病機(jī)率,。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水,、飯前便后洗手，說話輕,，輕拿輕放椅子,、玩具，看書,、禮貌等習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí),，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒,，學(xué)習(xí)漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物。

三,、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作

1,、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作,。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。

2,、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱幼兒,，保證幼兒 吃飽、吃好,。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證幼兒午睡質(zhì)量,。

4、保管好本班物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

四,、安全工作

1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng),，不做危險(xiǎn)的游戲,，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2、教育幼兒友好相處,，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作,，不將幼兒交陌生人，防止錯(cuò)接,。

4,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場地是否安全,，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi),。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

五、家長工作

1,、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況,，切實(shí)做好家長工作,，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

2,、堅(jiān)持做好家訪電訪工作,，

幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。

本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作,，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長,。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十四

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。