演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中青春勵志正能量演講稿題目篇一

大家好,！

我演講的題目是《積蓄自身正能量，做最好的自己》,。

伴隨著教育改革的發(fā)展,，教師專業(yè)化的呼聲也不斷高漲。作為一名小學教師的我,，也從自己的教育教學過程中,，逐漸體會到要成為一位優(yōu)秀的教師，不僅應該具有完善的,，高標準的專業(yè)知識,，還應該形成較高的教育能力，有強烈的責任感和事業(yè)心,！所以,，我在教育教學實踐中,，不斷的更新和充實自己，通過各種方式促進自己的專業(yè)成長,，以適應不斷變化的教育環(huán)境,。

在教育教學工作中，我始終堅持以“學高為師,，身正為范”的標準來要求自己,。要給學生一杯水，自己先要成為一汪清泉,，一條小溪,！——要有源源不斷的活水！于是,，我開始了學了教,，教過再學的取經求知路……向身邊經驗豐富的老教師，向書本,，向互聯(lián)網上的名師專家們,！聽他們的課，認真琢磨他們的教育教學心得,，精心的課堂設計,，觀看他們的課堂實錄，體味他們的課堂預設之外生成精彩,！

在不斷的學習,，不斷地反思，不斷的總結中,，我糾正著自己的教育教學方式,，力爭時時把自己最優(yōu)秀的一面展示給學生。我知道,，教師其實就是他的學生的一面鏡子,，平時的言談舉止，我是慎之又慎,，生怕我的一些無意的行為會給孩子們帶來負面影響……從上一學年開始,，學校為了方便離家比較遠的同學，開始了午餐配置,。在配餐的時候,，就發(fā)現(xiàn)，總有學生提出：老師,，少打點白菜啦,，老師，我不喜歡吃木耳,，老師,，我不想要豆芽,，……開始,，我并不太在意,，基本上按他們的要求來，慢慢發(fā)現(xiàn),，這不是個別現(xiàn)象,，挑食的大有人在。于是,，我就采取了強制措施,，喜歡的，多給點,，不喜歡的,，少打點，必須吃掉,，……可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜,，不讓倒，他會說,，老師,，我真的吃飽啦，再吃,，肚子會撐疼的,！……看來只是講講大道理是說服不了這些小孩子的。為了讓自己的話更有說服力,，我特意上網查閱了挑食形成的營養(yǎng)不良所導致的各種嚴重后果,，然后，再繪聲繪色的講給學生們聽,，——沒了健康就是沒了自由啊,，誰也不想因為任性的挑食而有一天躺到病床上呀，——再加上眼前的老師一副吃得津津有味的樣子——于是,，吃飯時,，刻意剩下某樣菜的學生慢慢的沒啦……

俗話說，榜樣的力量是無窮的,，就連吃飯的熱情也不例外,。所以，在教育教學工作中,，我想方設法,，再加上多方學習，努力培養(yǎng)學生成為陽光的,，熱情的,，積極進取的人,。因為只有一個向上，向善,，向好的的孩子,，才會擁有正確的人生觀，價值觀,。在對學生的教育教學生活中,，我時刻注意，把無私的愛灑向我的每一位學生,，平等公正地對待每一個孩子,，了解他們的情感世界，讓他們在學習的過程中,，時時感受到來自老師的教育和關懷,，體驗到學習的快樂和成功……

教學有法，更有新法,。加油吧,，同事們！社會在進步,，教育在改革,，緊跟人類前進的步伐，積蓄自身正能量,，做最好的自己,！

高中青春勵志正能量演講稿題目篇二

尊敬的各位領導評委同事們：

晚上好！

首先,，我得感謝院領導給了我們護士一個展示自己舞臺的機會,，今晚我為大家演講的題目是《假如我是護士長》

在100多年前的這天，一位美麗的天使南丁格爾誕生了,。天使是圣潔美麗的象征而我們護士的工作是平凡而又偉大的,，姐妹們?yōu)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)而感到自豪吧！

我曾是骨傷科的一名護士,，在骨傷科的那些年來經歷了許許多多的酸甜苦辣,。

記得在20xx年的一天，在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位原本病情穩(wěn)定住了一個多月的骨折病人,，卻突然出現(xiàn)了昏迷,。當時我在叫她，家屬還說睡著了別叫了,！我感覺不對勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應,。昏迷了,！我立刻為病人建立了靜脈通的,、吸氧及時通知醫(yī)生,、科主任、護士長,。在我們的搶救下這位病人清醒過來了,，并在我們醫(yī)護人員的精心照料下康復出院了。出院時握著我們的手說謝謝,！謝謝,！人民的好護士病人的貼心人,。那一刻我深切的體會到了作為一名護士的好處與價值,，也為我的工作感到自豪。

從這事例中,，我深深的知道一名護士務必要有扎實的基礎知識和豐富的臨床經驗,。醫(yī)護工作看似簡單，但我們肩負著的卻是維護他們生命的職責,。

假如我是護士長,，我會加強護士對搶救知識的學習與實踐。帶領護士姐妹們盡職盡責的站好自己的每一崗,。提倡用南丁格爾的四心去對待每一位病人,，用愛心去減輕他們的痛苦，用耐心去真誠為他們服務,，用細心去關注他們病情的變化,，用一顆職責心去對待一切醫(yī)護工作。為病人創(chuàng)造溫馨舒適的病房,，讓病人帶著病痛來卻帶著康復和感謝離開,。

假如我是護士長，我會以科學的態(tài)度安全護理擺在首位,，調整自己工作思路,。防患于未然，杜絕一切護理糾紛,。嚴格遵照執(zhí)行護士管理條例,，身先士卒，以身作則,，力爭在工作中顯示自身潛質,。在與患者交往中多一點親和力，嚴以律己,，寬以待人,，使護士的人格得到充分的尊重。給護士姐妹們一個發(fā)展和創(chuàng)造的空間,。

假如我是護士長,，我會像所有優(yōu)秀的護士長一樣,。用我的愛換來病人的春天，發(fā)奮提高護士的用心性,，增強團體協(xié)作性,，營造出用心向上的工作氛圍。同時用心提高醫(yī)護溝通,，協(xié)調合作,。

我深深知道護士長工作的重要性，一名合格的護士長務必為院領導當好參謀,，為護理姐妹當好主管,。為一線員工當好后盾，務必擺正自己的位置,，胸懷全局,，服從領導。

這天的中醫(yī)院,，正在蓬勃發(fā)展,，業(yè)務蒸蒸日上，綜合大樓即將崛起,，像一支強心劑鼓舞著所有人的心,。綠草如茵，極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院,，已經展此刻我的眼前,。身為中醫(yī)院的`護士，我將發(fā)奮做好自己的本職工作,。為我院的發(fā)展盡自己最大的力量,。

作為一名護士，既然選取了,，便只能風雨兼程,。而不是左顧右盼，無論是否有外援內助,。我將用愛的生命守護這份執(zhí)著,，追求這份榮耀。盡我最大的發(fā)奮去做一個出色的護是,。懷赤誠以報醫(yī)院,，持經論以待病人。

高中青春勵志正能量演講稿題目篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

生活就像電影中的片片剪影,，也許有些記憶隨著時間的推移漸行漸遠，而您的微笑，慢慢喚醒生活中細微的真情,，不斷影響著我,，充實在心中的感動，是正能量,。

第一次認識您,，是一次晚上的課，在門口等我的不是那個我熟識的班主任而是您,，更為奇妙的是久久的笑容一直掛在臉上,，而我的腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。

正能量,，是您排課的細心,。

幾次課后，我慢慢習慣了您的笑容,，那并不是刻意的面對我們,，于是腦海中，我用“陽光”形容您,。每每面對密密麻麻的排課單，我只有頭暈眼花的走到您辦公室,，九點半的辦公區(qū)安靜了許多,，有些疲倦的看到您略低著頭，一點點的整理著學生的課時單,，抬起頭,，笑瞇瞇的看到我招呼著，正正方方的臉上,，滿是陽光般的青春帥氣,，我不經意的隨意把物理，化學兩節(jié)課放在晚上,，您卻笑著站起來拍了拍我,，“晚上四個小時的課是不是太累了，又都是理科,。

轉的過來嗎?”我突然間有些慚愧,，這些本應是我思考的事，卻是您的細心,，悄聲的點醒,。您總是把工作中一些事情記下來，即使是不經意的一句話,，那次我僅隨口說了句自己不喜歡早上上課,，因為喜歡賴床，不喜歡下午一點上課，因為會犯困,，于是從那天起,，我的時間表中再沒了早上和下午的課。這些瑣事,，是無意間在您的工作記錄上看到的,，我被這般細心的您所感動，一縷陽光,，一份生活中細微的真情,，正能量。

我曾在平日的晚上接到您的電話,，已不光是排課的事,，耐心的詢問我最近怎樣，有些無力的說出學習中的壓力和緊張,，您卻滔滔不絕講起了勵志故事,，封閉自己很久的我，豁然體會了您的用意,，這些話,，讓我好似變成了孩子般想著一些道理，又多了份信念,，這份刻骨銘心的正能量,，是細心和記憶中您的微笑，陽光,。

看到您在網上寫的點點記憶,，我想，這因為您的微笑,，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的溫暖,，正因為您的細心，讓我時刻感悟真情,，正因為您的豁達,，讓我覺得那么多珍貴的每一刻，不善言辭的我,，都應記得,，我領悟著一份正能量。

高中青春勵志正能量演講稿題目篇四

親愛的老師和同學們：

大家好,！

藝術家說,，青春是含苞待放的花朵；舞者說青春是最美的旋律,；詩人說,，青春是希望的萌芽；莊稼人說，青春是春天的第一場雨,，充滿希望,，碩果累累，向我們走來,；但我說青春是早晨八九點的太陽,，巨大而耀眼，充滿活力……

青春是令人羨慕的資本,。有了強壯的身體,，就可以支撐起一片藍天；精力旺盛,?？梢愿N一片神奇的土地；有了巨大的潛力,，你就可以變得出眾,，讓人印象深刻。

青春永不言棄,。我喜歡——這個短語,。自古英雄出少年。這是對青春的支持,，歌唱,，贊美。沒錯,，青春引領我們前進，引領我們走向更美好的明天,，就像《明天會更好》這首歌的歌詞：輕輕喚醒沉睡的靈魂,，慢慢睜開眼睛，看看忙碌的世界是否還在獨自一人轉身,。朝陽在清晨喚醒大地輝煌的重生,，讓風吹來的影像譜寫生命的樂章，唱出你的激情,，伸出你的雙手,，讓我擁抱你的夢想，讓我擁有你真誠的臉龐,，讓我們的笑容充滿青春的驕傲,，讓我們期待更美好的明天！是的,，青春無敵,，因為青春永不放棄！

無情歲月聽生命輪轉，水逝,。我曾聽說一只蝴蝶因其美麗而被捕獲并制成標本,。美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動,，但它仍在你的夢里飛翔,。抓住這轉瞬即逝的時光，說一首激情的歌,，在這風景如畫的季節(jié)里為青春喝彩,！

為青春加油！青春如冰川消融,，流水鳴琴,，柳梢吐綠，筍含芽,，筍拔節(jié),，花綻開。更像是微風吹過青春的麥田,，云雀在晴空婉轉歌唱,。生機勃勃、熠熠生輝,、寧靜祥和的氣氛,。這不就是青春的旋律嗎？

當生命的交響樂奏響時,，青春是最動人的一幕,。無論是淺淺的唱腔還是歌聲，都能讓人陶醉,，遐想,！同學們，把握美好的青春,，青春的腳步如流水,，人生的精彩之路是自己創(chuàng)造的。不要嘆息,，不要停留,！思考奮斗！讓我們一邊騎著諾亞方舟,，一邊為青春和美好的未來歡呼,。

高中青春勵志正能量演講稿題目篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

天生我才必有用,，千金散盡還復來,，李白的這首詩傳遞給我們豁達開朗的正能量,。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生,，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量,。正能量在生活學習中無處不在，就看你如何驅使它們了,。

我聽過一個故事,，兩個孩子，一個絕頂聰明,，一個勤奮學習但資質不好,，聰明的孩子很是驕傲，自以為是,，不聽老師的話也不去復習看課外書,，還瞧不起資質不好的孩子，所以大家都不喜歡他,，只有他瞧不起的孩子,，每天勸說他，但資質好的孩子,，不但不聽他的,，還反斥他，罵他多管閑事,，那一次的一場考試,，資質差的考過資質好，好的百思不得奇解,。還越來越厭惡資質差的孩子了,。可是他依然堅持勸那個孩子不能目中無人,，只有你誠誠懇懇才能把知識學好,，才能永保第一……也正是資質差的孩子在資質好的孩子耳邊絮叨，資質好的孩子在那個夜晚想通,，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦,，那位資質好的同學也因這一件事,，知道了自身的錯誤。

通過這個故事,，我知道了資質差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學們,。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室,。我從小是個不愛寫作業(yè),，不愛讀書的孩子,，因為看到了這個故事我不再排斥學習。

“唉!今天又要寫作文了!”,，這是我以往的口頭禪,，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個頭兩個大，好似從天上降下一打作業(yè),。但初一開始,，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。因為久久不能見我的名字,，垂頭喪氣的我不知道怎么辦,。只有盡力，盡力,，再盡力,，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍,，我腦中才聚集了一些好詞好句好段,。我開始學他們的文筆，終于有一篇是90+的了,，我開心極啦,。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的,，反而覺得作文是升華我人生的關鍵,，也正是同學一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力,，讓我更上一層樓,。

我們應該用正能量去驅散迷霧，陰霾,，用一顆陽光開朗自信的心,，還自己一片澄凈的艷陽天。

謝謝大家!

高中青春勵志正能量演講稿題目篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是三年級（4）班的王嘯坤。今天我演講的題目是：從小事做起,，做正能量的傳遞使者,。

電視上、書本上經常出現(xiàn)“正能量”這個詞,，好奇的我總想弄明白這個詞語的意思,。問過爸爸很多次，也查閱了很多資料,，我還是丈二和尚——摸不著頭腦,。

記得在一天傍晚,，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風習習,，兩岸柳枝飄揚,，空中燕子歡歌，水中魚兒暢游,。站在長生橋上,，城市客廳的美景盡收眼底。

“兒子,，你看我們這美麗的‘客廳’,，還有哪些地方不夠漂亮呢？”

“爸爸,，河面上有很多垃圾,，步道上也有……”

“兒子的眼睛非常敏銳嘛！今天我們來讓我們的‘客廳’變得漂亮一些,，如何,？”

“yes，老爸,?！?/p>

說干就干，我和爸爸沿著親水步道,，開始了我們的“拾荒之旅”,。果皮、紙屑,、塑料袋,、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個客廳變得丑陋的東西可真不少??！一開始，我見著有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起,，爸爸走到我的面前,，不管三七二十一，就撿了起來,。漸漸地,，我也放開了身手，不再害怕,，不再猶豫，把垃圾一一拾起,，讓他們回到屬于自己的“家”,。

一路上,，許多異樣的眼神投向我們?；蛟S,，在有些人看來，我們是把環(huán)衛(wèi)工人的職責給剝奪了,，如果沒有大家的亂扔垃圾,，環(huán)衛(wèi)工人就面臨失業(yè)。

在我們的影響下,，有一個小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”,，那些向我們投來異樣眼神的人們也主動讓垃圾“回家”。

十多分鐘過去了,，我們走到了西沙橋頭,，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過的這一段路程,，我們四人會心地笑了,。

回到家，爸爸說：“兒子,，你知道嗎,？你今天就做了一回正能量的傳遞使者?！?/p>

我再次問爸爸,，“正能量到底是什么？”

“正能量就是積極的,、健康的,、催人奮進的、給人力量的,、充滿希望的人和事,。今天，我們主動撿垃圾的行為就代表正能量,，我們的行為影響了周圍的人,，我們就是正能量的傳遞使者?！?/p>

oh year,！我終于弄明白了正能量的意思。

今天,，我向在座的各位同學鄭重發(fā)出邀請：讓我們從身邊的小事做起,，一起做一名正能量的傳遞使者。

如果你覺得我講得不錯,，現(xiàn)在就請您伸出雙手為我鼓掌,，用掌聲傳遞正能量吧,！

我的演講完畢。謝謝大家,！