時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

1、根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn),，以及新的課改精神和物理_科的高考要求和特點(diǎn),，制定符合特區(qū)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練和難點(diǎn)突破辦法,。

3、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作,、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和使用。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

及時(shí)批改作業(yè),。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

1,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)

2,、積極參加市里,、區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

3,、注意專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能,；體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，發(fā)展探索自然,、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,；為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

（一）課程總目標(biāo)

1、在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”。對(duì)人文因素教育提出明確要求,。

2,、在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力,、自學(xué)能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問(wèn)題,，尋找物理規(guī)律的方法”,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

3,、在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神”?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國(guó)主義教育”,。

（二）課程具體目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,。

②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用,，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn),。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題。

2,、過(guò)程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題,，驗(yàn)證物理規(guī)律,。

②通過(guò)物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解物理學(xué)的研究方法,，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，通過(guò)自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問(wèn)題,，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，嘗試經(jīng)過(guò)思考發(fā)表自己的見解,，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力,，分析、解決問(wèn)題能力和交流、合作能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,，樂于探究自然界的奧秘,，能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。

②有參與科技活動(dòng)的熱情,，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問(wèn)題。

③具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí)。

④有主動(dòng)與他人合作的精神,，有將自己的見解與他人交流的愿望,，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯(cuò)誤,，具有團(tuán)隊(duì)精神,。

⑤了解并體會(huì)物理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn),，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題,，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，能在力所能及的范圍內(nèi),，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

⑥關(guān)心國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì),，有振興中華的使命感與責(zé)任感,，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1,、選用教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理1、2,。

2,、具體內(nèi)容：

第一章運(yùn)動(dòng)的描述。

第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,。

第三章相互作用,。

第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律。

第五章機(jī)械能及其守恒定律,。

第六章曲線運(yùn)動(dòng),。

第七章萬(wàn)有引力與航天,。

四、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于是剛接手的新一屆高一,，所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚,。從中考分?jǐn)?shù)來(lái)看，有部分學(xué)生物理成績(jī)是低分,，而有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去發(fā)掘他們的潛力,，所以開學(xué)需要花一定的精力去了解學(xué)生。

五,、具體實(shí)施：

1,、精講精練

為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂,，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。

精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù),。

②只有明確,、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念,。

③了解概念的種類（矢量,、標(biāo)量、狀態(tài)量,、過(guò)程量,、特性量、屬性量,，某種物理量的變化率等等）,，以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。

④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同,。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。

其次,，把握好進(jìn)度,，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,。不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重,，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)于程度非常好的學(xué)生，可以選擇一些超前性的習(xí)題,，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講,，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用，也就是說(shuō)例題也要分層,。而習(xí)題的講解也絕對(duì)不能只管數(shù)量不管質(zhì)量,，要和例題一樣講透，

將最基本的概念和方法滲透到講解中,。對(duì)于提高題,，由于主要面對(duì)的是a類學(xué)生所以可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生,，并且要結(jié)合精練,。

精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,。剛剛已經(jīng)講了練習(xí)的講解計(jì)劃，下面是練習(xí)的計(jì)劃,。本人此次作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫。課下作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成,，決不盲目圖多,。

本學(xué)期還屬于知識(shí)內(nèi)容第一輪教學(xué)，所以平時(shí)作業(yè)打算以這樣的比例布置：60%基礎(chǔ)題,，25%一般難度題,，15%選做題（提高題）。并且課堂練習(xí)一般也按此比例進(jìn)行,。適當(dāng)時(shí)候稍加調(diào)整,?？陬^的課堂練習(xí)要給學(xué)生打分，并計(jì)入平時(shí)分?jǐn)?shù),，作為考評(píng)的依據(jù)之一,。課堂書面練習(xí)分層，把基礎(chǔ)題和稍難的題分開,。分批讓學(xué)生在課上完成,。也就是在練習(xí)中也有臺(tái)階可下。

2,、及時(shí)的反饋

上一學(xué)年的教學(xué)中,，曾有多次由于沒有及時(shí)的反饋信息，以至于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不了解,。結(jié)果只從小測(cè)驗(yàn)和作業(yè)中才了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。所以本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。有必要時(shí)候要進(jìn)行家訪。

3,、分層教學(xué)

前面已經(jīng)多次提到了分層,，原因是比較復(fù)雜的。由于傳統(tǒng),，一般在高一,、高二年級(jí)物理還是比較得到重視的。另外,，由于會(huì)考的存在,，使得保證會(huì)考的通過(guò)率成了一個(gè)大問(wèn)題。但是由于目前的高考機(jī)制仍為3+1,，物理非必考而為選考,，使得許多學(xué)生高中物理的學(xué)習(xí)似乎就是為了會(huì)考,。

其次還有升學(xué)率的壓迫,，使得許多成績(jī)好的學(xué)生不選擇物理。這就是問(wèn)題所在。所以，我從高一就開始分層,，a類學(xué)生的選擇標(biāo)準(zhǔn)有3條：

①物理基礎(chǔ)好。

②各科發(fā)展較均衡，成績(jī)都比較理想。

③在可選的+1課程中，物理是強(qiáng)項(xiàng),，起碼對(duì)物理的興趣要是這些課里最濃厚的,。這樣就可以以高考要求來(lái)要求他們,，而普通學(xué)生就以會(huì)考要求來(lái)要求,。

這樣可以避免不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象,。還有就是為學(xué)生將來(lái)所要參加的考試提前打好基礎(chǔ)，做到教學(xué)有的放矢。

4,、對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)考必考內(nèi)容弄懂。一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。

5、教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建

由于是剛擔(dān)任高中物理教學(xué)的工作，所以我肯定有很多地方存在問(wèn)題,，所以“教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建”這幾個(gè)環(huán)節(jié)決不能打折扣,，還應(yīng)多聽老教師的課，與自己仔細(xì)對(duì)比,，從中學(xué)習(xí),。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽課指導(dǎo)，詳細(xì)記好課后記,，平時(shí)多向老教師請(qǐng)教,。

6,、提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)措施

研究分析中考成績(jī)發(fā)現(xiàn)男生平均分要比女生高近10分,，所以女生學(xué)習(xí)物理任重而道遠(yuǎn),。

①培養(yǎng)興趣

女生心理承受能力較差,，加上物理學(xué)科難度大，從而導(dǎo)致她們的物理學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降,。因此，要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習(xí),，經(jīng)常同她們平等交談,，了解其思想上,、學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，幫助其分析原因,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，清除緊張心理,，鼓勵(lì)她們“敢問(wèn)”、“會(huì)問(wèn)”,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。由于許多學(xué)生缺乏主動(dòng)性，所以必要的時(shí)候要也要采取“人盯人”的策略,，但是目的是交流和鼓勵(lì),。教學(xué)中要發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)處，增加其自信心,，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,，特別要針對(duì)女生的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

②指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)方法方面,，許多女生解綜合題的能力較差,，而且害怕難題；許多女生忽視上課聽講和能力訓(xùn)練,；大部分女生注重條理化和規(guī)范化,，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差,。因此,，要讓她們暴露學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有針對(duì)性地指導(dǎo)聽課,，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,，對(duì)綜合能力要求較高的問(wèn)題，指導(dǎo)她們學(xué)會(huì)利用等價(jià)轉(zhuǎn)換,、類比等物理思想,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題,，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，逐步提高能力,。必要的時(shí)候還要采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法。要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí),，便于聽課時(shí)有的放矢,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。

③幫助她們舉一反三

由于課堂知識(shí)單一,，大部分女生一般能聽懂,；課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念，她們能完成,。但因速度和時(shí)間等方面的影響,，她們不大注意課后的理解掌握和能力提高。而這個(gè)學(xué)期牛頓運(yùn)動(dòng)定律,、機(jī)械能的內(nèi)容又較“活”,，與前面的知識(shí)點(diǎn)又有很大聯(lián)系。因此,，本學(xué)期教學(xué)中要讓她們多練,、多講“套題”,、“類題,、“變式題”，對(duì)其中具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行詳盡的剖析,，起到“舉一反三”,、“觸類旁通”的作用。

以上措施并非只針對(duì)女生,，男生并不是沒有類似問(wèn)題,，所以對(duì)許多男生同樣需要如此。

7,、作業(yè)中錯(cuò)題的訂正,。

這是我需要檢討的，我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后,，基本上都是在課堂上講解,，然后再讓他們自己訂正。對(duì)于習(xí)題的訂正情況的檢查并不是做的很好,。本學(xué)年我要端正態(tài)度,。

8、平時(shí)多做練習(xí)題

這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,，以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的,。

9,、師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制定以下的工作計(jì)劃：

整體情況：我任教高二年1、2兩個(gè)理科班,，1,、2班都是我教過(guò)的，所以對(duì)于總體也比較熟悉,。

基本策略：對(duì)于不同的學(xué)生,，我將采取因材施教，使學(xué)生能夠各有所得,，在不同層次上得到充分的發(fā)展,，同時(shí)又能輕松適應(yīng)新班級(jí)生活，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績(jī),。同時(shí)每個(gè)班總存在幾個(gè)比較不想讀書的，上課不認(rèn)真聽講的,、開小差,，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對(duì)于這類的同學(xué),，我都即使采取制止,，預(yù)防影響其他同學(xué)的積極性，因此我也對(duì)癥下藥,，多關(guān)心,，多提問(wèn)，讓他們知道老師并沒有放棄他們,，同時(shí)也把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái),，共同抓好物理基礎(chǔ)學(xué)科。

高二下學(xué)期所教內(nèi)容為：選修3-1第六章,、選修32和選修3-5,。

本模塊的知識(shí)具有重要的理論意義和社會(huì)意義。電磁感應(yīng)規(guī)律是物理學(xué)發(fā)展史中劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn),，它進(jìn)一步揭示了電與磁之間的內(nèi)在聯(lián)系,，是具有里程碑式的發(fā)現(xiàn)。電磁感應(yīng)規(guī)律的研究和交變電流的應(yīng)用,，使人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代,，電能已成為今天人類生活,、生產(chǎn)和科技發(fā)展所應(yīng)用的主要能量形式。而現(xiàn)代信息技術(shù)的三大支柱是信息的獲取,、傳遞和處理,，傳感器則是獲取信息的主要渠道之一，為此,，我國(guó)和世界各發(fā)達(dá)國(guó)家都在致力于研究發(fā)展傳感器技術(shù),。課程標(biāo)準(zhǔn)特別重視模塊知識(shí)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系,，重視與技術(shù),、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)生通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)體會(huì)物理與生產(chǎn)生活,、科學(xué)技術(shù)的融合,，感悟物理學(xué)對(duì)人類文明、社會(huì)發(fā)展的影響,。把物理教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識(shí),，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；把物理知識(shí)與應(yīng)用技術(shù)、人文學(xué)科相結(jié)合,，能使學(xué)生獲得一個(gè)更為寬廣的視野,，有助于學(xué)生形成科學(xué)的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是使理科班的高考知識(shí)基礎(chǔ)題全部掌握,，在即將到來(lái)的理綜基礎(chǔ)會(huì)考中全部通過(guò),，并爭(zhēng)取更多的人得優(yōu),。

由于學(xué)生剛接觸電、磁等方面的知識(shí),，內(nèi)容抽象又是重點(diǎn),，所以進(jìn)一步加強(qiáng)一些物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問(wèn)題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為高中物理打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)為進(jìn)一步學(xué)好高二和高三物理作好輔墊,。

同時(shí)學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).并有意識(shí)讓成績(jī)教好學(xué)生接觸高考題型,，拓展他們的思維,，提高學(xué)生的解題能力。養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟,。同時(shí)與培玲老師共同出好試卷，堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求如下：?jiǎn)卧?、期中,、期末考試中力?zhēng)平均分、及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,。

1、在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想,。并鉆研全國(guó)高考要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案例，堅(jiān)持課前寫祥案,，課后寫教學(xué)反思及總結(jié),；涉及到實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，課前先跟同組老師一起做實(shí)驗(yàn),，討論改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。

2,、積極參與本組的教師的.公開課的聽課與評(píng)課活動(dòng),，參與校公開周開課，虛心向同事和前輩們學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。同時(shí)也多聽其他科目的任課教師,，學(xué)習(xí)更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，并將各個(gè)班級(jí)的主要錯(cuò)誤登記在物理教學(xué)筆記上,，并對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，分層教學(xué),，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P，同時(shí)也適當(dāng)對(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

4.課前反復(fù)研究教材,，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生忽略的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào),，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,，注重理解后練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練,。

5.精講精練,，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),，特別是實(shí)驗(yàn)題,，學(xué)生尤其頭疼，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),。針對(duì)這些問(wèn)題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,，還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙,，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法,。

6.對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)決落實(shí)個(gè)人一定得掌握基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)平時(shí)小測(cè),，作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差,，基礎(chǔ)會(huì)考通過(guò)難度較高的同學(xué)，給與一對(duì)一的輔導(dǎo),，抓緊時(shí)間,。對(duì)于優(yōu)生，開始加大培優(yōu)工作,，對(duì)于一些教有潛力的學(xué)生,，給與高考難度的題型練習(xí)，為以后高三的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),，同事也做好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步工作,，把中等生抓上，

7,、積極參加本學(xué)期的教研活動(dòng),，參與教學(xué)研討。

1.平時(shí)多閱讀相關(guān)提高教學(xué)水平的書,，多觀看教學(xué)視頻片斷,，努力提高自己的理論

2深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3.平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教研、教改理論,，不斷更新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，以提高自己的理論業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在教好學(xué)生的同時(shí)，不斷提升自己各方面的能力,。爭(zhēng)取將教學(xué)工作和自我發(fā)展推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

1、師德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國(guó),，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣,。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校,，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩,。

2、教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí),、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

a.教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

b.因材施教的能力,。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了。因此,，我應(yīng)該把我的心,，我的精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄,，看到他們的長(zhǎng)處,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使,，力往一處花。

c.完善課堂教學(xué)的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場(chǎng)發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認(rèn)真反思,，是把課上得更好的必要條件;認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些,，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生，與眾不同,。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗(yàn)的主要場(chǎng)所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是：通過(guò)實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的物理知識(shí),，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力,、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。因此，為了配合物理教學(xué)的正常,，保證演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的順利開展,，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識(shí)等方面得到較大的收獲,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理知識(shí)教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材,，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。

二,、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài),，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用,。

四、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,。

五,、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)要求配備好儀器,，出現(xiàn)故障及時(shí)排除,。

六、清理各類教學(xué)儀器和儀表,。搞好儀器入柜,、編號(hào)、造冊(cè)工作,，并做好建檔匯總工作,，為教師使用器材提供必要參考。并為學(xué)校建好,、建全實(shí)驗(yàn)室提供理論依據(jù),。

七、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”,，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)搞好儀器收發(fā),、借還及清理衛(wèi)生等工作,。

八、積極創(chuàng)造條件自制,、改進(jìn)教具,，并做好水、電節(jié)約及儀器安全工作,。

九,、根據(jù)要求做好高二年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)考查工作，并保證實(shí)驗(yàn)考查工作順利完成,。

十,、平常多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，并征求各方意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù),。

以上是我制定的本學(xué)期工作計(jì)劃,，不完善之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。

高中物理個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念,。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化,、具體化,。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力,，復(fù)習(xí)時(shí),，將以專題復(fù)習(xí)形式為主。

這期我繼續(xù)擔(dān)任高212,、213班的物理教學(xué)工作,，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律,，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散,，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下：

212班總體學(xué)習(xí)興趣低,，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有,，但基礎(chǔ)不牢，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng),。

213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感,，但有很多同學(xué)自制力不行，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩]學(xué)好,，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起,。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì),。

二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同,。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題,，如下：

專題一,、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡

專題二、力與直線運(yùn)動(dòng)

專題三,、平拋,、類平拋運(yùn)動(dòng)

專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì)

專題五,、選修3-4

專題六,、天體運(yùn)動(dòng)

專題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)

專題八,、功能關(guān)系,、能量守恒

專題九、直流電路與交流電路

專題十,、電磁感應(yīng)與力學(xué),、電學(xué)的綜合

1、堅(jiān)持集體備課制度,，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索

3、重視課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要效率

4,、經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識(shí)連成線,、鋪成面,、織成網(wǎng)

5、通過(guò)多練,、多考,、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度

6,、積極配合學(xué)校,、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事情

1,、抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合,。

2、針對(duì)高考能力的要求,，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練,。

3、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題,，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn),。

4、選題精、講評(píng)細(xì),，教學(xué)生做題注要精,、細(xì)結(jié)合。

5,、復(fù)習(xí)的最后階段,，要求學(xué)生通讀課本，不留知識(shí)死角,。

6,、針對(duì)選擇題、填空題,、計(jì)算題制定解題策略,，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練。

7,、進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員,，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題,，給學(xué)生打打氣，備足信心,。