時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中物理個人工作計劃免費篇一

1,、根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點,，以及新的課改精神和物理_科的高考要求和特點,，制定符合特區(qū)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

2,、認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫意圖,，抓住重點和難點,，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破辦法。

3,、合理地進行教學(xué)設(shè)計,、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用,。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

及時批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

1,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)

2,、積極參加市里、區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動,。

3,、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

高中物理個人工作計劃免費篇二

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能,；體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法,；增強創(chuàng)新意識和實踐能力,，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情,；認識物理學(xué)對科技進步以及文化,、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展,，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標分析

（一）課程總目標

1,、在認知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認識物理學(xué)的作用”,。對人文因素教育提出明確要求,。

2、在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力,。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,，尋找物理規(guī)律的方法”。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

3,、在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難,、團結(jié)協(xié)作、勇于探索,、積極進取的精神”,?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”。

（二）課程具體目標

1,、知識與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識,，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律,，了解物理學(xué)的基本觀點和思想,。

②認識實驗在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技能,，會使用基本的實驗儀器,，能獨立完成一些物理實驗。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟,、社會發(fā)展的影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，能嘗試運用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

2,、過程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認識科學(xué)探究的意義,，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,，驗證物理規(guī)律。

②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,，了解物理學(xué)的研究方法,，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用,。③能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

④參加一些科學(xué)實踐活動,，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題,。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力，分析,、解決問題能力和交流,、合作能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲,，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動的熱情,，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題,。

③具有敢于堅持真理,、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識,。

④有主動與他人合作的精神,，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確觀點,，勇于修正錯誤,，具有團隊精神。

⑤了解并體會物理學(xué)對經(jīng)濟,、社會發(fā)展的貢獻,，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點問題，有可持續(xù)發(fā)展的意識,，能在力所能及的范圍內(nèi),，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

⑥關(guān)心國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，有振興中華的使命感與責(zé)任感,，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,。

三、教學(xué)內(nèi)容

1,、選用教材：人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書物理1,、2。

2,、具體內(nèi)容：

第一章運動的描述,。

第二章勻變速直線運動的研究。

第三章相互作用,。

第四章牛頓運動定律,。

第五章機械能及其守恒定律。

第六章曲線運動,。

第七章萬有引力與航天,。

四、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于是剛接手的新一屆高一,，所以對每個學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚,。從中考分數(shù)來看,，有部分學(xué)生物理成績是低分，而有學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去發(fā)掘他們的潛力,，所以開學(xué)需要花一定的精力去了解學(xué)生,。

五、具體實施：

1,、精講精練

為了達成目標和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚,，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了,，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。

精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學(xué)。這也是課改的要求,。教學(xué)時應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實依據(jù),。

②只有明確、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念。

③了解概念的種類（矢量,、標量,、狀態(tài)量、過程量,、特性量,、屬性量，某種物理量的變化率等等）,，以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。

④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

⑤定義的語言表達形式可以不同,，但數(shù)學(xué)表達式應(yīng)該相同,。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。

其次，把握好進度,，且勿圖快,。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度,。不隨意增加難度,。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實際,，對于程度非常好的學(xué)生,，可以選擇一些超前性的習(xí)題，而對于大多數(shù)學(xué)生來講,，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用,，也就是說例題也要分層。而習(xí)題的講解也絕對不能只管數(shù)量不管質(zhì)量,，要和例題一樣講透,，

將最基本的概念和方法滲透到講解中。對于提高題,，由于主要面對的是a類學(xué)生所以可以以方法指導(dǎo)為主,，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練,。

精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,。剛剛已經(jīng)講了練習(xí)的講解計劃,，下面是練習(xí)的計劃。本人此次作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫,。課下作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認真仔細的完成，決不盲目圖多,。

本學(xué)期還屬于知識內(nèi)容第一輪教學(xué),，所以平時作業(yè)打算以這樣的比例布置：60%基礎(chǔ)題，25%一般難度題,，15%選做題（提高題）,。并且課堂練習(xí)一般也按此比例進行。適當(dāng)時候稍加調(diào)整,?？陬^的課堂練習(xí)要給學(xué)生打分，并計入平時分數(shù)，作為考評的依據(jù)之一,。課堂書面練習(xí)分層,，把基礎(chǔ)題和稍難的題分開。分批讓學(xué)生在課上完成,。也就是在練習(xí)中也有臺階可下,。

2、及時的反饋

上一學(xué)年的教學(xué)中,，曾有多次由于沒有及時的反饋信息,，以至于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不了解。結(jié)果只從小測驗和作業(yè)中才了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。所以本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。有必要時候要進行家訪,。

3、分層教學(xué)

前面已經(jīng)多次提到了分層,，原因是比較復(fù)雜的,。由于傳統(tǒng)，一般在高一,、高二年級物理還是比較得到重視的,。另外，由于會考的存在,，使得保證會考的通過率成了一個大問題,。但是由于目前的高考機制仍為3+1，物理非必考而為選考,，使得許多學(xué)生高中物理的學(xué)習(xí)似乎就是為了會考,。

其次還有升學(xué)率的壓迫，使得許多成績好的學(xué)生不選擇物理,。這就是問題所在。所以,，我從高一就開始分層,，a類學(xué)生的選擇標準有3條：

①物理基礎(chǔ)好。

②各科發(fā)展較均衡,，成績都比較理想,。

③在可選的+1課程中，物理是強項,，起碼對物理的興趣要是這些課里最濃厚的,。這樣就可以以高考要求來要求他們,，而普通學(xué)生就以會考要求來要求。

這樣可以避免不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象,。還有就是為學(xué)生將來所要參加的考試提前打好基礎(chǔ),，做到教學(xué)有的放矢。

4,、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識,，會考必考內(nèi)容弄懂。一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升,。

5、教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建

由于是剛擔(dān)任高中物理教學(xué)的工作,，所以我肯定有很多地方存在問題,，所以“教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建”這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應(yīng)多聽老教師的課,，與自己仔細對比,，從中學(xué)習(xí)。主動邀請老師聽課指導(dǎo),，詳細記好課后記,，平時多向老教師請教。

6,、提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績的相關(guān)措施

研究分析中考成績發(fā)現(xiàn)男生平均分要比女生高近10分,，所以女生學(xué)習(xí)物理任重而道遠。

①培養(yǎng)興趣

女生心理承受能力較差,，加上物理學(xué)科難度大,，從而導(dǎo)致她們的物理學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降,。因此,，要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習(xí)，經(jīng)常同她們平等交談,，了解其思想上,、學(xué)習(xí)上存在的問題，幫助其分析原因,，制定學(xué)習(xí)計劃,，清除緊張心理，鼓勵她們“敢問”、“會問”,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。由于許多學(xué)生缺乏主動性，所以必要的時候要也要采取“人盯人”的策略,，但是目的是交流和鼓勵,。教學(xué)中要發(fā)現(xiàn)她們的長處，增加其自信心,，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,，特別要針對女生的弱點進行教學(xué)。

②指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)方法方面,，許多女生解綜合題的能力較差,，而且害怕難題；許多女生忽視上課聽講和能力訓(xùn)練,；大部分女生注重條理化和規(guī)范化,，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差,。因此,，要讓她們暴露學(xué)習(xí)中的問題，有針對性地指導(dǎo)聽課,，強化雙基訓(xùn)練,，對綜合能力要求較高的問題，指導(dǎo)她們學(xué)會利用等價轉(zhuǎn)換,、類比等物理思想,，將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗,，改進學(xué)習(xí)方法,，逐步提高能力。必要的時候還要采取個別輔導(dǎo)的方法,。要有針對性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí),，便于聽課時有的放矢，變被動學(xué)習(xí)為主動參與,。

③幫助她們舉一反三

由于課堂知識單一,，大部分女生一般能聽懂；課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念,，她們能完成,。但因速度和時間等方面的影響，她們不大注意課后的理解掌握和能力提高,。而這個學(xué)期牛頓運動定律、機械能的內(nèi)容又較“活”，與前面的知識點又有很大聯(lián)系,。因此,，本學(xué)期教學(xué)中要讓她們多練、多講“套題”,、“類題,、“變式題”，對其中具有代表性的問題進行詳盡的剖析,，起到“舉一反三”,、“觸類旁通”的作用。

以上措施并非只針對女生,，男生并不是沒有類似問題,，所以對許多男生同樣需要如此。

7,、作業(yè)中錯題的訂正,。

這是我需要檢討的，我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后,，基本上都是在課堂上講解,，然后再讓他們自己訂正。對于習(xí)題的訂正情況的檢查并不是做的很好,。本學(xué)年我要端正態(tài)度,。

8、平時多做練習(xí)題

這樣可以加深對教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,，以及講解習(xí)題時候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的,。

9、師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,；使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

高中物理個人工作計劃免費篇三

為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下的工作計劃：

整體情況：我任教高二年1,、2兩個理科班,，1、2班都是我教過的,，所以對于總體也比較熟悉,。

基本策略：對于不同的學(xué)生，我將采取因材施教,，使學(xué)生能夠各有所得,，在不同層次上得到充分的發(fā)展,，同時又能輕松適應(yīng)新班級生活，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績,。同時每個班總存在幾個比較不想讀書的，上課不認真聽講的,、開小差,，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對于這類的同學(xué),，我都即使采取制止,，預(yù)防影響其他同學(xué)的積極性，因此我也對癥下藥,，多關(guān)心,，多提問，讓他們知道老師并沒有放棄他們,，同時也把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,，共同抓好物理基礎(chǔ)學(xué)科。

高二下學(xué)期所教內(nèi)容為：選修3-1第六章,、選修32和選修3-5,。

本模塊的知識具有重要的理論意義和社會意義。電磁感應(yīng)規(guī)律是物理學(xué)發(fā)展史中劃時代的偉大發(fā)現(xiàn),，它進一步揭示了電與磁之間的內(nèi)在聯(lián)系,，是具有里程碑式的發(fā)現(xiàn)。電磁感應(yīng)規(guī)律的研究和交變電流的應(yīng)用,，使人類進入了電氣化時代,，電能已成為今天人類生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展所應(yīng)用的主要能量形式,。而現(xiàn)代信息技術(shù)的三大支柱是信息的獲取,、傳遞和處理，傳感器則是獲取信息的主要渠道之一,，為此,，我國和世界各發(fā)達國家都在致力于研究發(fā)展傳感器技術(shù)。課程標準特別重視模塊知識與生活,、生產(chǎn)的聯(lián)系,，重視與技術(shù)、社會的聯(lián)系,，使學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)體會物理與生產(chǎn)生活,、科學(xué)技術(shù)的融合，感悟物理學(xué)對人類文明,、社會發(fā)展的影響,。把物理教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強化學(xué)生的實踐意識,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,；把物理知識與應(yīng)用技術(shù)、人文學(xué)科相結(jié)合,，能使學(xué)生獲得一個更為寬廣的視野，有助于學(xué)生形成科學(xué)的價值觀,，增強社會責(zé)任感,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是使理科班的高考知識基礎(chǔ)題全部掌握，在即將到來的理綜基礎(chǔ)會考中全部通過,，并爭取更多的人得優(yōu),。

由于學(xué)生剛接觸電、磁等方面的知識,，內(nèi)容抽象又是重點,，所以進一步加強一些物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強物理實驗教學(xué),，提高數(shù)學(xué)計算能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實際,，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為高中物理打下良好的基礎(chǔ),，同時為進一步學(xué)好高二和高三物理作好輔墊。

同時學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,，積極主動地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).并有意識讓成績教好學(xué)生接觸高考題型,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。同時與培玲老師共同出好試卷,，堅持小測并保證質(zhì)量,，加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固,。為此，具體要求如下：單元考,、期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,。

1、在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹“低起點,，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想,。并鉆研全國高考要求,，精心設(shè)計教學(xué)案例，堅持課前寫祥案,，課后寫教學(xué)反思及總結(jié),；涉及到實驗操作時，課前先跟同組老師一起做實驗,，討論改進實驗教學(xué)方案,，確保教學(xué)的正常進行。

2,、積極參與本組的教師的.公開課的聽課與評課活動,，參與校公開周開課，虛心向同事和前輩們學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。同時也多聽其他科目的任課教師，學(xué)習(xí)更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。

3.對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學(xué)筆記上，并對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,，分層教學(xué),，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo),，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,，同時也適當(dāng)對表現(xiàn)突出者進行表揚,。

4.課前反復(fù)研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù),，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào),，對考綱中的重點考點反復(fù)講解,，注重理解后練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點都熟練,。

5.精講精練,，對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí),，特別是實驗題,，學(xué)生尤其頭疼，對實驗原理,、實驗中的注意事項,、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,，進行實驗的設(shè)計。針對這些問題,，除了仔細給學(xué)生講解實驗的原理等,，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會,，讓學(xué)生逐步克服心理障礙,，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,，使學(xué)生更進一步掌握了實驗題的做法,。

6.對于后進生，堅決落實個人一定得掌握基礎(chǔ)知識,，通過平時小測,，作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差，基礎(chǔ)會考通過難度較高的同學(xué),，給與一對一的輔導(dǎo),，抓緊時間。對于優(yōu)生,，開始加大培優(yōu)工作,，對于一些教有潛力的學(xué)生，給與高考難度的題型練習(xí),，為以后高三的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),，同事也做好后進生的學(xué)習(xí)進步工作，把中等生抓上,，

7,、積極參加本學(xué)期的教研活動，參與教學(xué)研討,。

1.平時多閱讀相關(guān)提高教學(xué)水平的書,，多觀看教學(xué)視頻片斷,，努力提高自己的理論

2深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3.平時認真學(xué)習(xí)教研、教改理論,，不斷更新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，以提高自己的理論業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在教好學(xué)生的同時，不斷提升自己各方面的能力,。爭取將教學(xué)工作和自我發(fā)展推上一個新的臺階,。

高中物理個人工作計劃免費篇四

1、師德方面

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學(xué)生負責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩。

2,、教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

a.教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

b.因材施教的能力,。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了。因此,，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄,，看到他們的長處，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

c.完善課堂教學(xué)的能力,。認真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認真反思,，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些,，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生，與眾不同,。

高中物理個人工作計劃免費篇五

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是：通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點是：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的同時提高自學(xué)能力,、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此,，為了配合物理教學(xué)的正常,，保證演示實驗及學(xué)生探究實驗的順利開展，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲,，特制定本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、認真學(xué)習(xí)高中物理知識教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材,，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。

二,、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》,，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài),，保證實驗教學(xué)正常開展,。

三、嚴格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用,。

四、及時做好演示實驗的準備工作,。

五,、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗，根據(jù)教學(xué)要求配備好儀器,，出現(xiàn)故障及時排除,。

六、清理各類教學(xué)儀器和儀表,。搞好儀器入柜,、編號、造冊工作,，并做好建檔匯總工作,，為教師使用器材提供必要參考。并為學(xué)校建好、建全實驗室提供理論依據(jù),。

七,、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗,，完成各項實驗,。同時搞好儀器收發(fā)、借還及清理衛(wèi)生等工作,。

八,、積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,，并做好水,、電節(jié)約及儀器安全工作。

九,、根據(jù)要求做好高二年級物理實驗考查工作,，并保證實驗考查工作順利完成。

十,、平常多向有經(jīng)驗的老教師請教,，并征求各方意見，為后期改進工作提供依據(jù),。

以上是我制定的本學(xué)期工作計劃,，不完善之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。

高中物理個人工作計劃免費篇六

積極學(xué)習(xí)認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程的基本理念,。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化,、具體化,。把高中物理知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,，能夠綜合各部分內(nèi)容，進一步提高理解能力,，復(fù)習(xí)時,，將以專題復(fù)習(xí)形式為主。

這期我繼續(xù)擔(dān)任高212,、213班的物理教學(xué)工作,，通過高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對這些知識的掌握還比較零散,，同時對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題,，兩個班的情況大致如下：

212班總體學(xué)習(xí)興趣低，個別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有,，但基礎(chǔ)不牢,，平時應(yīng)注重培養(yǎng)。

213班大部分同學(xué)有時間的緊迫感,，但有很多同學(xué)自制力不行,，或是因為前面兩年自知沒學(xué)好，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起,。平時應(yīng)多加督促,，多多鼓勵。

二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計二輪用書為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，側(cè)重點和順序有所不同。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個專題,，如下：

專題一,、共點力作用下物體的平平衡

專題二、力與直線運動

專題三,、平拋,、類平拋運動

專題四、物理實驗的改編與設(shè)計

專題五,、選修3-4

專題六,、天體運動

專題七、電磁場中的圓周運動

專題八,、功能關(guān)系,、能量守恒

專題九、直流電路與交流電路

專題十,、電磁感應(yīng)與力學(xué),、電學(xué)的綜合

1、堅持集體備課制度,，對上期的教學(xué)工作進行反思

2,、加強實驗教學(xué)和探索

3、重視課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要效率

4,、經(jīng)過專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識連成線,、鋪成面,、織成網(wǎng)

5,、通過多練、多考,、精講加強學(xué)生解題能力的培養(yǎng),，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度

6、積極配合學(xué)校,、教研組做好公開課,、比武課等有關(guān)事情

1、抓住主干知識的復(fù)習(xí)及各知識點之間的綜合,。

2,、針對高考能力的要求，加強審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練,。

3,、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題，根據(jù)閱卷評分標準去爭計分點,。

4,、選題精、講評細,，教學(xué)生做題注要精,、細結(jié)合。

5,、復(fù)習(xí)的最后階段,，要求學(xué)生通讀課本，不留知識死角,。

6,、針對選擇題、填空題,、計算題制定解題策略,，對各大題進行專項訓(xùn)戲練。

7,、進行考前指導(dǎo)和動員,，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問題,，給學(xué)生打打氣,，備足信心,。