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學生社團申請書怎么寫篇一

您好!

此時此刻,，我們鄭重地向您提交我們的申請書，希望您能給我們一個來成立我們學校的藍羽曳步舞社團的機會,，讓我們釋放激情。

我們是__屆的學生,，平時都喜歡關(guān)于曳步舞的文化,，喜歡了解曳步舞方面的事項，喜歡從事交流的實踐性活動,，極羨慕那些能獨當一面的有才人士。我們經(jīng)過長時間的縝密思索,，咨詢了老師的意見，并在對同學們進行了調(diào)查后做出了成立藍羽曳步舞社團的決定,，我們對藍羽曳步舞社團的美好前景充滿了信心。現(xiàn)在我們已經(jīng)建立了完善的制度體系,，并且在此基礎(chǔ)上，我們將謀求更遠的目標,，攀登更高的山峰，創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績,。把我們社團建成一個有特色,、有活力的社團。

自古以來舞蹈就是一種高尚的文化,，是傳播發(fā)展文化的工具。中國人對舞蹈文化的鐘愛從未間斷過,，舞蹈在不同的時代都起著不同的作用,，而曳步舞無疑成為舞蹈中的一塊瑰寶。曳步舞與此___年正式傳入國內(nèi),，是一種有氧運動，全稱墨爾本曳步舞,，英文名shuffle，由于曳步舞在黑夜跳的時候速度快而讓人看不清步伐在國內(nèi)便有了鬼步舞的別名,，曳步舞是一種拖這腳走的舞步，動作快速有力,，音樂強悍有震撼力(音樂多為hardstylemusiic)舞蹈充滿動感活力，極具現(xiàn)場渲染力,，有這強烈的飄逸感而得名。目前為國內(nèi)升溫最快的舞蹈,，全國個地的曳步舞愛好者也紛紛組建舞團，在校園如暴風雨般涌現(xiàn),，青少年將其視為至愛并努力學習。曳步舞讓他們在繁重的學習生活中得到了清泉般沁人心脾的涼爽,。

藍羽曳步舞社團是以“營造校園文化藝術(shù)氛圍,，促進廣西中醫(yī)學校藝術(shù)文化建設(shè),，以舞會友,，陶冶情操”為宗旨的校園社團,。社團將立足宗旨開展一系列有特色的曳步舞表演活動。定期給學員進行教學,，每學年推出高水準、高質(zhì)量的活動,，參加學校的各項演出活動,。藍羽曳步舞社團將積極營造一個輕松休閑愉快的舞蹈氛圍，讓我們緊張的學習氣氛得到放松,，豐富我們的課余生活，拓寬我們的舞蹈知識面,，使我們結(jié)識更多有共同愛好的朋友,。

我們初步確定了藍羽曳步舞社團的主要成員，現(xiàn)已確立了社長,、副社長和各部門的部長,，一個朝氣蓬勃,，干勁十足的領(lǐng)導班子已經(jīng)蓄勢待發(fā)。

為此,，我們鄭重地向校團委和遞上藍羽曳步舞社團的申請書,，希望能得到您的關(guān)注和批準,。我們堅信，在校團委以及團委學生會社團部的正確領(lǐng)導下,，在指導老師的幫助下，藍羽曳步舞社團一定能成為廣西中醫(yī)學校的品牌社團,，請各位領(lǐng)導給我們一個機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇二

敬愛的學校領(lǐng)導：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”),。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓,，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義,。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神,，又契合海高獨有辦學理念,，而且體現(xiàn)當今海高學子的精神風貌和個性表達。

綜述

潮音社社團章程,、部門組織、活動開展,，均有可參看附文，在此僅作概要論述,，以名要義,。

社團性質(zhì)：由海高學生自發(fā)成立,，自愿參加，自我管理的非營利社會組織,。

社團宗旨：自由、交流,、友誼。自由即在遵守相關(guān)國家法規(guī),，學校章程之下，開展各項活動;交流即促進學生之間,，師生之間社團之間，意見表達交流,，相互促進;友誼即社團活動舉行，培養(yǎng)同學之間,、師生之間寶貴友誼,。

社團活動：搭建平臺,。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活,，拓展學生視野，對于學生個人成長發(fā)展有所助益;通過教師訪談,，師生對話,，新生座談會等生動活潑的方式,，表達學生聲音，反映意見建議,，促進師生交流，有益學校教學管理;積極與友社展開合作,，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化,。

結(jié)社緣起

如今海高的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴大,。一是新校區(qū)的建設(shè)，硬件設(shè)施得到了改善;二是師生數(shù)量即學生和教師的擴招,。所有因素中，決定一切的就是人,。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質(zhì)的,。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當?shù)母倪M調(diào)整，甚至變革——這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學校的調(diào)整——學生的反饋——實際效果——學校再調(diào)整",。而檢驗這一過程的成效的歸結(jié)點就是學生，學校需要通過與學生交流,，評價調(diào)整的實效。

然而我們發(fā)現(xiàn),在學校的調(diào)整政策和學生反饋兩者之間,，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程,，在學生眼里,，學校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解,，不滿情緒,，從學校出現(xiàn)的海報,，貼吧論壇,，我們都可以直觀地感受到。從學生角度,，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見,。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂,、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機,、網(wǎng)絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫,、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動,。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規(guī)定不能帶手機,，也無法阻止手機在教學區(qū)的使用。

上次,，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性,，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是,，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學生團體,，由此展開對話交流。

結(jié)社基礎(chǔ)

我們通過成立qq群,，新老生見面會，k歌會,，志愿者活動等方式相互認識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼,。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解,，我們先后建立了海高校友群,，__屆新生群(2個),，__屆新生群(2個),，為學弟學妹解疑排難,，開學之后，又進行新老生見面會,，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益,。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立社團,，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題,。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多,，曾今盡過一些綿薄之力,，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到__屆已有4年,。因此，當?shù)弥瑢W們的成立社團的構(gòu)想時,，非常高興和支持，我也相信學校領(lǐng)導和老師也是如此,。

此外，我們的同學還事實上協(xié)助了文學社,，公民在行動社等友社的活動開辦,，幫助友社活動宣傳,。因此，我們決定申請成立社團,，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的社團,，更好的展開協(xié)作。

高中的學習注重智力,，很多方面都無法估計到，也正是如此,，海高向來注重社團文化,，以增補不足,，各方面引導和培育學生。如今,，更難能可貴的是同學們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動,，豐富自己的課余生活，拓展視野,，培養(yǎng)能力,。比如，周末的時候,，大家組織籃球賽，舉行征文活動,，ps大賽等等等,。

同學們正處于成長時期,，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助,。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師,，潘老師學識深厚，風趣幽默,，充滿魅力,，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助,，感激之情難以言表;吳校長對我們的理解和幫助,，也更令我們十分振奮!

現(xiàn)在,，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領(lǐng)導手中,，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定,，我已離開母校一年多了,，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導,、關(guān)懷,。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇三

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我們小學部志愿成立體育社團。以豐富校園的業(yè)余生活,，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和運動能力，同時也為校園文化建設(shè)以及創(chuàng)建和諧校園貢獻出我們的微薄之力,，特此向校領(lǐng)導申請予以成立。下面把體育部的具體策劃列出供領(lǐng)導審核：理念(宗旨)展示運動風采,，指引百子生活口號：尋找我們心中的健將目的：創(chuàng)辦體育社團為本校學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺,，給他們一個相互交流相互學習的空間,，以此促進彼此間的聯(lián)系和交往，構(gòu)建一個和諧新校園,。同時體育社團的活動，可以促使學生身心愉快,，健康快樂的成長。尋找心中的健將,，不僅在引導大家從小樹立起理想和目標,，也能夠讓學生有一個輕松快樂的童年,。

工作導引：加強對成員技能的鍛煉，使每一個成員都能學到實實在在的東西,，不虛度光陰。定期對他們進行身體素質(zhì)的測試和考核,。讓孩子們能在課余找到自己的興趣愛好并付之行動。第一,，作為重學習，重健康的學生,，身體健康是一定基礎(chǔ)。了解每一名成員的個人特長,，興趣,，發(fā)展需要,，活動意愿，分組織分群體的從多渠道,，多層次豐富大家生活。第二,，作為重情感，重交流,，天真的孩子們來說，增強大家團隊合作精神,，增進理解,，增進友誼作為貫穿活動開展的生命線,，把大家內(nèi)心世界對真善美的追求與客觀世界喜怒哀樂一并在活動中展現(xiàn)出來。第三,，給活潑好動的的小朋友們在確保各社員安全的情況下，定期組織各種非富多彩的活動,。定期或不定期兄弟社團聯(lián)誼展開交流，聯(lián)合活動,，結(jié)合具體情況以達活動宗旨之目的,。

要成為一個優(yōu)秀的學生社團,，我們的差距還很大，還有許多缺點和不足,，希望上級領(lǐng)導能嚴格要求以使我們更快進步,，我們也會努力克服自己的缺點,，彌補不足,，爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻,，同時也為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的微薄之力,。請領(lǐng)導批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇四

尊敬的校團委和社團聯(lián)合會:

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿激情,，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好,，為了提高我們的綜合能力，為全校同學提供參加足球比賽的機會,，更好的發(fā)展我們的興趣，這將是一個團結(jié)廣大熱愛足球份子的社團,、服務廣大足球愛好者的社團、一個發(fā)揚團結(jié)精神的社團,。我們懇請成立“東莞技師學院新校區(qū)足球協(xié)會”。

本協(xié)會的宗旨是：有領(lǐng)導,、有計劃,、有成效的開展業(yè)余活動,，為同學們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)和成才創(chuàng)造良好的條件,，更好推動校園文化建設(shè)，豐富同學的業(yè)余生活,，推動本校足球事業(yè)的發(fā)展,。我們的內(nèi)心充滿激情,，我們對足球充滿熱愛，我們對足球充滿責任感,。為全校足球愛好者提供組織、宣傳,、參加,、評論足球比賽的機會，讓每一位想踢球的同學有球可踢,，讓每一位想?yún)⑴c到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來，為全校學生的足球賽盡一份微薄之力,。讓每一位愿意參與到足球比賽中來的人能夠為勝利而戰(zhàn),，為榮譽而戰(zhàn),。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。通過東莞技師學院新校區(qū)足球協(xié)會的努力,，我們堅信會有更多人愛足球，會極大豐富同學們的課外生活,，培養(yǎng)我校學子的團隊協(xié)作意識，幫助養(yǎng)成頑強拼搏的精神,。為我校發(fā)揚“陽光體育精神”做出自己的貢獻。望校團委和校社團聯(lián)合會批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇五

尊敬的校團委領(lǐng)導：

我們志愿申請成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設(shè),，確保校園文學的健康穩(wěn)定發(fā)展,，為創(chuàng)建文明校園貢獻我們的微薄力量,。

音樂愛好者社，從字面上來說就是校園中的文藝活動,，自然其主體是學生，主要表現(xiàn)形式是晚會,、演出、常規(guī)訓練等,。校園文藝活動作為校園文化的一個重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化,，同時還可以陶冶性情凈化心靈,。我們認為搞好文學社團建設(shè)對提高大學生對文藝生活的興趣、開拓大學生的視野,、培養(yǎng)大學生的能力有積極作用。

當然這決非把幾個學生湊作一起就能完成的,，只搞形式是有害無益的,，只會適得其反的,，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

我們音樂愛好者社以培養(yǎng)學生的文藝細胞,，發(fā)揮學生的文藝特長為宗旨，開發(fā)有文藝特長的學生潛力,，活躍校園文藝活動，以拓展學生的第二課堂,，豐富學生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化,，“打造校園經(jīng)典,，領(lǐng)軍校園文化”成為音樂愛好者社的發(fā)展目標,。

首先我們要對音樂愛好者社建設(shè)對文藝的積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品,，而要把它視為進行課外生活的重要的途徑，把它當作提高學生文藝興趣的主要的渠道,。

第二，要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動,，形成音樂愛好者社對廣大學生的強大吸引力。當代大學生知識面廣，能力強,，表現(xiàn)的欲望也很強烈,，所以要充分發(fā)揮他們的積極性,，開展如“校園十佳歌手大賽”,，校園女生節(jié)，音樂愛好者社常規(guī)訓練活動等,。

我們深知要成為一個優(yōu)秀的音樂愛好者社,，自己的差距還很大,，還有許多缺點和不足，希望校團委領(lǐng)導能嚴格要求以使我們更快進步,，我們也會努力克服自己的缺點,，彌補不足,，爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻，努力創(chuàng)建文明校園貢獻我們自己的力量,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇六

尊敬的校領(lǐng)導：

我們愛好--的學生，想成立一個--社團,。我們希望校領(lǐng)導能夠批準,。同時,，希望學校能夠就場地提供支持與幫助。

隨著時代的發(fā)展,，同學們對精神生活追求越來越高。正因為如此,，--也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛,。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課余生活,，但始終缺少了一個廣大--愛好者交流的平臺。--大學“----社”應廣大學生需求和當前校園的藝術(shù)發(fā)展形勢推瀾而成立的。

本社團本著“豐富校園藝術(shù)活動,，提升學生展示能力”的宗旨始終為廣大--愛好者提供一個廣闊的交流平臺,。使他們在課余中增長見識、陶冶情操,。----社用最大的熱情來服務于廣大的學生,，它將成為培養(yǎng)--人才和發(fā)掘--人才的基地，為每一個--愛好者打造一個展示自我的平臺,。

本社團的主要任務：

一,、集聚校園--愛好者，開展互相交流,，藝術(shù)展示;

二、協(xié)助本院各種文藝活動的舉辦,，不斷發(fā)展壯大和發(fā)展--隊伍;

三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯(lián)系,，樹立良好的社團形象，使--社團全體會員及良好的外部環(huán)境下健康成長,。

四,、在課余時間展開,，因此，我覺得我們有必要,，也有能力創(chuàng)辦一個--社團。我們期望校領(lǐng)導能夠批準,，更渴望校領(lǐng)導能夠給予一定的支持。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇七

尊敬的校領(lǐng)導,、老師們：

為了豐富校園文化生活，提高校園活動質(zhì)量，加強航院濃厚的理性思辨色彩,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，特申請成立航院以及河南第一個推理社團——鄭州航院feverdream推理協(xié)會(下簡稱fd)

隨著推理文學在中國的不斷成長,，推理藝術(shù)的日臻完美，推理熱度的不但提高,，在同學間影響力號召力越來越大，推理已經(jīng)逐漸成為生活的一部分和自然而然的訴求,。成立fd無疑順應了大多數(shù)同學的心愿，以至于還沒有成立就有同學紛紛報名,。

思維,，是在表象,、概念的基礎(chǔ)上進行分析、綜合判斷,、推理等從而仍是活動的過程。而推理思維不僅能提示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系,，同時,，也能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的,、具有社會價值的思維成果。當然,，它是建立在一定的思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它是后天培養(yǎng)與訓練的結(jié)果,。因此，我們協(xié)會有意識的從以下幾個方面來培養(yǎng)大學生的洞察力和邏輯思維能力,。

一.培養(yǎng)發(fā)散思維

所謂發(fā)散思維,，就是指倘若在遇到一個多解的問題時,，那我們就以這個問題為中心,，將我們的思考方向向外發(fā)散,，找出一個又一個適當?shù)拇鸢福簿褪菍⒁粋€點擴成一個面,。人們在這樣的思考過程中思維會變的寬廣，更有深度,。同時在這樣的思考中，我們的思維會有很大的創(chuàng)新,。比如：轉(zhuǎn)頭有多少種用途?

二.培養(yǎng)直覺思維

直覺思維并不只是一種感覺，更多的是得到鍛煉后的思維形成的一種思維印象,。對于我們學生來說,，直覺思維有利于我們培養(yǎng)出自己的思維方式,，我們年輕人的感覺敏銳，記憶力好,，想象極其活躍。在生活中,，我們的直覺思維敏銳，才能發(fā)現(xiàn)新問題和新想法,，從而不斷創(chuàng)新。

三.培養(yǎng)思維的流暢性,，靈活性和獨創(chuàng)性

流暢性是指面對刺激時我們可以流暢的做出反應,。靈活性是指面對突發(fā)事件我們可以快速的做出正確的判斷和反應。獨創(chuàng)性是指在快速的反應的同時可以想出于眾不同的點子,。可以說流暢性,，靈活性和獨創(chuàng)性是十分重要的，他們不但有助于我們的學習,，更有助于我們走上社會后的工作,，所以，我們會在每次的活動中鍛煉思維,，提高我們的流暢性，靈活性和獨創(chuàng)性,。

以上四點時我們創(chuàng)建協(xié)會的核心目的。思維可以很抽象也可以很具體,，我們的目的就是：使抽象思維在活動中具體化,，從而使廣大推理愛好者的各方面思維得到訓練

雖然我校為綜合性大學,，但同學們普遍并不擅長理性邏輯，fd的成立有助于改變這種現(xiàn)狀,，這是一種強勁的引導力量，全國現(xiàn)有近百所高校擁有推理社團,，而在河南地區(qū)仍是一片空白,。我來自沿海城市,，推理文化在上海已經(jīng)風行已久，相信不久推理之風便會吹到河南地區(qū),，希望校團委、社團指導中心能考慮我們的建議,，讓航院成為整個河南高校推理文化的'領(lǐng)航者。

從民-國時期,，推理文化便以獨立的形式出現(xiàn)在了近代文化之中，或許由于不夠重視,，直到最近十年，中國的推理文化才逐漸接近國際水平,，但也僅限于詭計推理這一塊，因此,，在國內(nèi),，中國推理協(xié)會，中國高校推理聯(lián)合會都極力支持在高校推理協(xié)會的建設(shè),，在以團隊運作的一個月中，我們已加入中國高校推理聯(lián)合會,，并得到了《推理世界》雜志社的支持,，相信在這樣的大環(huán)境下,，我們一定能將協(xié)會做好，同時積累經(jīng)驗,，來扶持周邊高校推理協(xié)會的建立。因此,，我們誠懇地申請成立鄭州航院feverdream推理協(xié)會，我們將用汗水見證成長,，用行動編制未來,，用激情展示推理愛好者的別樣風采!希望領(lǐng)導給予肯定與批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇八

尊敬的鼓山苑小學領(lǐng)導：

我們是林--的家長,，首先就林--小朋友的基本情況介紹如下。

林--,，男，出生于20--年8月9日,，籍貫福建莆田,，現(xiàn)家庭住址為：---路303號---31座3梯306單元,。自20___年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園,，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動,，林--的生活獨立性逐步得到發(fā)展,，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感,。

在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲,，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,，學習注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享,。

現(xiàn)林--已成長為適齡兒童，考慮到林--離家比較近,。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境,，良好的學習氛圍以及教學質(zhì)量一流享譽福州市,，能夠讓林--到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望,，所以我們?yōu)榱?-申請入該校就讀，請您審核,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇九

尊敬的團長們：

我是__，我很榮幸加入大學生藝術(shù)團話劇團,，得到一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入話劇團工作是團長,，同學們對我的信任,，我也一直非常熱愛和珍惜這個家庭,。感謝長期以來團長的關(guān)心、同學們的幫助和理解,。在短暫的日子里，我學到很多很多,，期間也學會很多與人溝通交流的技巧,。那一段時間里，有很多的開心,，快樂，也嘗試各種酸甜苦辣,，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中,，我知道自己曾經(jīng)做過承諾,，說自己會堅持下去,，可是如果自己堅持不下，是應該換個環(huán)境,，或者該放下。

我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內(nèi)涵,就像個剛剛進入社團時的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現(xiàn),，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質(zhì),，不管是在社團還是踏上社會,，一個具有責任感的人才可以擔當起大事,。在加入社團的這段期間里,更讓我的責任感有量的積累,我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態(tài)度,。

曾記得，有人說過,，團員什么都可以沒有,，唯獨不能沒有時間。我一直銘記著,，一直把握時間去努力工作。但是,，在我加入的社團與學生組織之間,，我不能把所有的時間都單一地放在話劇團里。一心對話劇團似乎只是幻想,，而且越來越多的工作使我有限的時間捉襟見肘。這是我申請退出的原因,。

我深刻的解著自己，與其在兩個個社團與班級之間三心二意,，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情,。舞蹈團是我的志趣所在,，話劇團亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛,。然我只有一“心”，所以也應有所割舍,，不管是哪一個組織都不會要一個三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾,。而我本不是一個棟梁之才，所以我必須從中取一,，無奈之下只得申請退團,。

在社團的日子交到很多朋友,，也長很多方面的專業(yè)知識。但是因為大一新生事情太多,，讓我感到措手不及，便有退團的想法,，放下總是好的，我才有更多的精力投入學習,。在學習中，我似乎更加力不從心，所以我希望爭取更多課余讀書時間,。而且隨著外語等級考的臨近，我希望自己能夠擁有更多的時間去迎接接下來的考試,。

一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實的想法是退出社團,。一些東西因為環(huán)境所致,，并不能使自己全身心投入到社團的工作中去,，但人應該活的真實一些，或許以后不是,，但現(xiàn)在應該還是可以的。我也不希望看到自己在社團里沒有付出,，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭,。

我因為太忙感到消極,，但是不想把我這種消極的情緒帶到社團中,，因為帶著這樣的情緒會影響到其他的團友們，也影響到你們,。身邊的朋友有很多是社團的同學，看著他們對社團的投入與奉獻很動容,，也希望他們能替我為社團出一份力。社團的各種事務,，他們總是盡心盡力的去完成,。每次,，如果能做的事一定會去做好它。所以,，也希望他們能在社團里發(fā)揮更大的作用,，把社團的工

作推上新臺階。除佩服,，更多的是從他們身上也學到一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們,，特此寫這封申請書,。

希望社團越來越好,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生社團申請書怎么寫篇十

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

您們好!

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定,，父母必須送其入學，接受并完成義務教育,。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員___告訴我孩子就近入___學校的難度很大,，故提出本申請,。

一,、基本情況我們是本區(qū)___(單位)的正式職工，住_____,，與___小學小學的學區(qū)一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙,、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠,，但我們孩子不能就近上這所學校,，而被告知要到，離家較遠的學區(qū)小學東___小學,。

為了驗證孩子學區(qū)的遠近，20__年4月23日,，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學校,，共歷時42分鐘,。一路上,，歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口,、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附詳圖)，學校周圍沒有一條可直達家,、校的公交路線,。孩子若在這所小學上學,，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送,，而且中午飯后就得啟程。

就我們自身條件而言,，父母年事已高(戶籍也在本區(qū)___派出所)，承擔不了長距離接送孩子的重任,。我們倆一天到晚忙忙碌碌,，工作壓力非常之大,，哪里有時間一天4個來回，往返8趟,，花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多,。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)——東___小學上過學,。

二,、關(guān)于孩子的學區(qū)通過調(diào)查走訪,，我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東___小學,，主要是：一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理,，后來由于職能調(diào)整的需要,，將戶籍業(yè)務移交到___派出所,。需要申明的是,，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪,，來往還很不方便;二是臨近的沙__小學充當了學區(qū)內(nèi)小學的角色。20__……年,。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣,、跨學區(qū)上學和班額限制，單位孩子可在沙__小學就近上學;三是單位進人少,，家長通過戶口遷移回避學區(qū)問題,。近十余年來,，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少,。家庭經(jīng)濟狀況好的，子女直接擇校上學,，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題,。因而學區(qū)問題長期無人提及,。

三,、孩子學區(qū)問題我們無法回避20__年5月，市教育局《關(guān)于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發(fā)200722號)下發(fā)后,，明確規(guī)定,，學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生,。沙__小學雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象,。況且我們親屬戶籍均在___派出所,，孩子戶口又無處可遷,，學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四,、學區(qū)也應與時俱進早在1987年，原國家教委就在《關(guān)于制定義務教育辦學條件標準,、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》中規(guī)定,，學生居住地與學校距離應在3公里以內(nèi)?，F(xiàn)在我們身處大城市,，城鎮(zhèn)化進程推進20余年了,，學區(qū)半徑內(nèi)學校不少。而給我們孩子指定的學區(qū)小學仍然不至2—3個3公里,，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權(quán)益?兒童是祖國的花朵和未來,。孩子是我們的,，更是國家和社會的,。《未成年人保護法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權(quán)益,，是國家機關(guān),、武裝力量、政黨,、社會團體,、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織,、未成年人的`監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權(quán)利,，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學,。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志,，體恤孩子的實際情況，依據(jù)法律政策,，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

安排孩子到就近的___小學上學,。這樣利于工作，方便生活,，讓家長省心,，孩子安心。

特提出本申請,，望批準為盼!附：學校方位圖

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

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