總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一

一、以班為單位開(kāi)展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)

由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng),。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、主題明確,，“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn),。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式,，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二,、利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛

升旗儀式上,，x老師作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話,。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié),。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書(shū)皮等,，深受學(xué)生喜愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

三、“老師,，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師,，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1,、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),，老師非常的驚喜,，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3,、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉,，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離,。

四,、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開(kāi)展交心談心活動(dòng)

9月10下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議廳,，歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn),，社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師、青年教師等齊聚一堂,，召開(kāi)茶話會(huì),、座談會(huì)，大家暢所欲言,，各抒己見(jiàn),，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí),，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改,。

五,、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī),、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二

不知不覺(jué),，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng),，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練,。下面,，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。

1,、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng),。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛,。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

2,、游戲“用心體會(huì)”

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對(duì)一張桌子,。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組,，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚(yú)。最有意思的是,，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與,。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。 這個(gè)游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松，大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)小采訪

這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,， 連問(wèn)幾個(gè)“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲,。

4,、詩(shī)朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,，但還是能夠較順利表演下來(lái),。 這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然,。

5、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō) 就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來(lái),，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門(mén)就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái),。同學(xué)門(mén)齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”,。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),，同樣被禮物包圍住。這時(shí),，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇三

在這每年歡度的教師節(jié)中,，我校舉辦了以“----”為中心主題的教師節(jié)活動(dòng),，想要通過(guò)節(jié)日來(lái)讓我校長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持守望在教育戰(zhàn)場(chǎng)前線的教師們有一個(gè)記憶深刻的美好回憶。在這一次的活動(dòng)之上,，我校-校長(zhǎng)為各位教師們致上了真誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,，在回憶起我校今年在各種領(lǐng)域上取得的喜人成就時(shí)也肯定了我校中各位教師的努力和付出，并祝福我校的老師們?cè)谶@個(gè)屬于他們的節(jié)日里收獲滿滿,。

在這一次的教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)中,，有幾點(diǎn)格外的讓人矚目，為教師節(jié)活動(dòng)的順利舉辦打下了足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、--小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)宣傳方面

在教師節(jié)到來(lái)之前，我們學(xué)校就已經(jīng)策劃好了相對(duì)應(yīng)的一系列宣傳工作,，包括校門(mén)口的黑板報(bào),、宣傳欄，校園主道上和墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ),。并且,，在校園的廣播站中循環(huán)播放著優(yōu)秀教師的故事和學(xué)生們對(duì)教師的祝福,。務(wù)必在節(jié)日到來(lái)之前就先在各位老師和同學(xué)們心中種下節(jié)日的種子，讓節(jié)日真正到來(lái)之時(shí)能夠使得氣氛更加的熱烈,。

二,、--小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)方面

在教師節(jié)的當(dāng)天我校要求學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的主過(guò)道和各個(gè)樓層上遇見(jiàn)老師就必須要對(duì)老師進(jìn)行節(jié)日祝福，總體來(lái)說(shuō)反響很好,，學(xué)生們完成任務(wù)非常的出色,，熱情洋溢的祝福和感激讓老師們?cè)谶@一天臉上一直洋溢著笑容和動(dòng)力。而且除此之外我校還發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)寫(xiě)賀卡,、剪紙花等小禮物送給自己的老師,，讓老師收到一攬滿滿的祝福。

同時(shí),，在五六年級(jí)我們倡議進(jìn)行了感恩回饋教師的活動(dòng),，讓這些大孩子們主動(dòng)的來(lái)到老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生，并且再力所能及的范圍內(nèi)幫助老師批改作業(yè)以及試卷,，并且自主的約束自己的行為,，讓老師的課堂上講話開(kāi)小差的人少了，積極回答問(wèn)題的人多了起來(lái),。

在下午的時(shí)候,，我校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)組織展開(kāi)了一場(chǎng)別具趣味的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種有趣的活動(dòng)讓師生同樂(lè),，既然教師們緩解了教學(xué)中積累的些許壓力,，也讓我們學(xué)校的師生關(guān)系更加的和諧友好，相信則能夠讓教師們以后的教學(xué)管理工作更加順利,。

總之,，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展除了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的組織構(gòu)建以外,，學(xué)生和老師的主動(dòng)參與占了其中的主要部分,，相信這一次的活動(dòng)能夠給老師和學(xué)生們都留下深厚的感情回憶，也希望通過(guò)這次活動(dòng)讓教師們對(duì)自己的職業(yè)更加熱愛(ài),，在教師的崗位為了祖國(guó)和人民的未來(lái)獻(xiàn)出更多的力量,。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇四

教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，興教育人,，甘做人梯,。九月十日，這是一個(gè)特殊的日子,，在這一天,，我們都懷著對(duì)老師的深深感激之情。在這一天里,，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤,、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們表達(dá)我們的感激之情以及對(duì)老師深深地祝福,。為此，我院青協(xié)舉辦了教師節(jié)活動(dòng),，現(xiàn)就此活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、本次活動(dòng)的基本內(nèi)容及活動(dòng)意義

教師的祝福之情，我院青協(xié)提前做好“教師節(jié)”活動(dòng)宣傳板,，向?qū)W院學(xué)生宣傳教師節(jié)活動(dòng)意義,，提醒同學(xué)為教師節(jié)的到來(lái)提前做好準(zhǔn)備。在教師節(jié)當(dāng)天,，我院青協(xié)全體成員清晨便在行政樓集合,，向大清早趕來(lái)上班的教師表達(dá)節(jié)日的祝福之情。

本次教師節(jié)活動(dòng)的成功舉辦有利于向全院學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義,，形成尊師重道,、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚,，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有利于鼓勵(lì)教師，安慰教師,。

在此活動(dòng)中我院青協(xié)各個(gè)成員都積極熱情,，大清早便齊齊的到行政樓集合，在活動(dòng)過(guò)程中,，各成員聲音洪亮,。當(dāng)我們看見(jiàn)教師們嘴角的微笑時(shí)，我們都感受到了活動(dòng)的意義,。

二,、本次活動(dòng)的感悟

雖然教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間很短，但前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很一項(xiàng)工作的合理安排,，更是一種思維,，了解一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程以及可能面臨的困難。

1,、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作讓我們充分的感受到了在組織活動(dòng)過(guò)程中參與人員一定要有很好的組織紀(jì)律性,，只有這樣才能使得活動(dòng)的布置在高效率的運(yùn)作下進(jìn)行，進(jìn)而完美的完成任務(wù),。

2,、團(tuán)隊(duì)配合在每個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都是必不可少的，不能無(wú)目的自己一個(gè)人單干,，只有和大家一起好好的干,，才是真理。

此次活動(dòng)在大家的一起努力下而讓活動(dòng)完美的完成,，我們的內(nèi)心感到十分的開(kāi)心,，也覺(jué)得使自己的生活多了些美好的回憶,，活動(dòng)讓我們感受到一個(gè)部門(mén)凝聚力的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量,。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇五

20_年9月10日是第x個(gè)教師節(jié),。21日，省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好慶祝20_年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),，要求各地各校要不折不扣落實(shí)好國(guó)家和省關(guān)于教師地位待遇的各項(xiàng)舉措,。

工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

《通知》要求，要落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位,，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,。

同時(shí),，要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師工資待遇,，保障鄉(xiāng)村教師同享改革開(kāi)放取得的成果,，確保農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。

《通知》還要求,，要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師、家庭困難教師,、受災(zāi)教師,、離退休老教師以及因公殉職教職工家屬等，充分體現(xiàn)各級(jí)黨委和政府的關(guān)心和關(guān)懷,。

將表彰一批南粵優(yōu)秀教師

今年我省舉辦三年一度的南粵優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng),，涌現(xiàn)出一大批具有鮮明時(shí)代特色的優(yōu)秀教師。將召開(kāi)慶祝20_年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì),，對(duì)南粵優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和特級(jí)教師進(jìn)行表彰和大力宣傳。

《通知》要求,，各地各校要廣泛開(kāi)展突出主題入心見(jiàn)行的尊師活動(dòng),，引領(lǐng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心,、外化于行。此外,，今年9月,，我省教育系統(tǒng)繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，各地各校要圍繞師德建設(shè)主題,，積極開(kāi)展具有時(shí)代特征,、針對(duì)性強(qiáng)的師德教育活動(dòng),。

同時(shí)，舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)必須務(wù)實(shí)節(jié)儉,。各地各校要勤儉節(jié)約，力戒形式主義,，反對(duì)鋪張浪費(fèi),，發(fā)動(dòng)師生積極參與，讓教師通過(guò)活動(dòng)贏得普遍喜愛(ài),、贏得群眾關(guān)注支持,。要支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦尊師重教活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的參與度和覆蓋面,，努力營(yíng)造良好的節(jié)慶氛圍,。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇六

11月28日，我校組織青年教師參加南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校的教學(xué)節(jié)觀摩課活動(dòng),。我有幸成為其中一員,，參與聽(tīng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中受益匪淺,，現(xiàn)就活動(dòng)中的收獲總結(jié)一二,。

進(jìn)入南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校的校門(mén)，撲面而來(lái)的藝術(shù)氣息和學(xué)習(xí)氛圍讓我的內(nèi)心震動(dòng)不已,。江寧分校的校園建設(shè)非常好,，學(xué)校的文化藝術(shù)氛圍非常濃厚，也非常具有特色,。每個(gè)班級(jí)的門(mén)牌除了標(biāo)注出本班級(jí)的年級(jí)和班級(jí)外還標(biāo)注出了班級(jí)特色,，有的是航模班，有的是繪畫(huà)班等等,，校園特色盡收眼底,。

本次聽(tīng)課活動(dòng)日程安排為：8：35—9：20、9：30—10：15聽(tīng)兩節(jié)展示課,，10：30開(kāi)始評(píng)課及講座,，公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)除常規(guī)科目：語(yǔ)、數(shù),、外,、物、化,、政,、史、地,、生,、音,、體、美外還另外開(kāi)設(shè)了通用,、心理和國(guó)際班課程,，另外還開(kāi)設(shè)了集體備課展示活動(dòng)，在高中語(yǔ)文課堂中還開(kāi)設(shè)了課本劇表演展示課,。開(kāi)設(shè)的課程可謂豐富多彩,、引人入勝。

在本次活動(dòng)中,，我聆聽(tīng)了邱曼老師開(kāi)設(shè)的《收入分配與社會(huì)公平》和李玲老師開(kāi)設(shè)的《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》,，在兩次課堂中我感受到了聽(tīng)課的樂(lè)趣，也感受到了學(xué)生在政治課學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。

首先,，在課前都有一個(gè)時(shí)政播報(bào)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為江寧分校政治課的一個(gè)常規(guī)活動(dòng),，在課前留出3—5分鐘時(shí)間,，讓兩位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行時(shí)政熱點(diǎn)播報(bào)，播報(bào)內(nèi)容以課件的方式展示,，播報(bào)完時(shí)政后學(xué)生對(duì)該時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。這一環(huán)節(jié)很好的利用課堂時(shí)間讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì),，也能很好的改善學(xué)生中“兩耳不聞窗外事,、一心專(zhuān)讀圣賢書(shū)”的與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象，同時(shí)也對(duì)政治教育中時(shí)政熱點(diǎn)的教學(xué)具有很好的輔助作用,，也為我解決在時(shí)政教學(xué)中的困惑提供了很好的方式,。同時(shí)這樣的形式也能很好的發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，真正做到將課堂還給學(xué)生,。

其次,，邱曼老師在課堂教學(xué)中關(guān)于財(cái)產(chǎn)初次分配和再分配的概念闡述中采用了關(guān)注生活讓學(xué)生提出問(wèn)題、學(xué)生展示,、學(xué)生解決問(wèn)題,、教師總結(jié)的教學(xué)模式，很好的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中加強(qiáng)了認(rèn)識(shí),，教學(xué)效果也非常的好,。李玲老師也采用了生活中的網(wǎng)絡(luò)交往陷阱學(xué)生說(shuō)、學(xué)生解決的模式,，真正從學(xué)生生活出發(fā),，將初二階段的思品課真正與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合。

最后,，在兩節(jié)課的課堂教學(xué)中共同擁有的一個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題,，著力解決問(wèn)題。邱曼老師讓學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題,，學(xué)生提出了：分配不均,、貧富差距過(guò)大等問(wèn)題，并通過(guò)學(xué)生討論提出解決問(wèn)題的建議,，與國(guó)家政策想印證,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置有利于學(xué)生更好的關(guān)注社會(huì)，做社會(huì)和國(guó)家的小主人,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

兩位老師不同風(fēng)格的教學(xué)讓我從不同角度、不同層次上學(xué)到了很多,。特別兩位教師在課堂展示出的風(fēng)采讓我為自己的教學(xué)找到了更好的方向,，我要在以后的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)，為我的課堂增加更多的色彩,。

教師節(jié)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號(hào)]文件精神,，我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動(dòng)方案，并組織全體師生隆重開(kāi)展了新任教師宣誓活動(dòng),，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;

活動(dòng)在云臺(tái)小學(xué)操場(chǎng)舉行,，參加人員為新任教師羅玲、張靈杰,、李小偉,、羅丹、李明應(yīng)及云臺(tái)小學(xué)全體師生;

9月6日上午10時(shí)30分,，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,，我校新任教師宣誓儀式活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，全校教師排成整齊的隊(duì)伍,，在鐔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師,，面對(duì)國(guó)旗,，莊嚴(yán)宣誓：遵守國(guó)家法律，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責(zé)。立德樹(shù)人，為人師表,，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人楷模;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理,，崇尚科學(xué),，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力;恪盡職守，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)做終身學(xué)習(xí)典范;珍惜生命,，熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力!”緊接著學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲,、張靈杰,、李小偉等五名同志致了賀詞，整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿結(jié)束,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一,，旨在引導(dǎo)和激勵(lì)教師樂(lè)從師,、為人師、做名師,，樹(shù)立健康向上的職業(yè)理想,，積極投身教育事業(yè)。通過(guò)此次活動(dòng),，一方面向?qū)W生和家長(zhǎng)表明了學(xué)校的服務(wù)心跡,，另一方面增強(qiáng)了教師從事教育事業(yè)的使命感。作為一項(xiàng)活動(dòng),，教師宣誓,，只是一種象征，一種形式,，但在宣誓的瞬間,，全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感,。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)則,，成為鞭策我們成長(zhǎng)的力量。

活動(dòng)后,，我校教師心中都涌動(dòng)著一股更為強(qiáng)烈的教書(shū)育人,、報(bào)效祖國(guó)的激情,。老師們紛紛表示，在宣誓的那一刻,，才真正覺(jué)得教師的偉大,，那種震憾是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，同時(shí)也深感擔(dān)子之重,，任務(wù)之艱,，作為教師當(dāng)我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí),，就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明,，一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。這是師德師風(fēng)建設(shè)賦予我們的職責(zé),，作為教師,，我們要用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生,，用情感感化學(xué)生,，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。

此次活動(dòng)雖已結(jié)束,，但我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停止,，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，大力開(kāi)展各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校,，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”,。