當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇一

一,、我與_共成長

敬業(yè)奉獻是從事每個行業(yè)的基本要求，我覺得作為教師更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),，因為我們面對的活生生的人,，我們一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，或是積極的,，或是消極的,。所以生活中，不敢敷衍工作,，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的工作,，我覺得我始終以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己認真去做好每一件事情。

關(guān)注習(xí)慣,，使我們學(xué)校時刻不忘的主題,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣,、思維的習(xí)慣,、與人相處的習(xí)慣；關(guān)注教師自身的習(xí)慣,，讀書的習(xí)慣,、反思的習(xí)慣、研究的習(xí)慣、交流的習(xí)慣,。我覺得我們在培養(yǎng)孩子學(xué)會合作的同時,，也要更多的發(fā)揮教師們合作的優(yōu)勢，把教學(xué)工作做得更加深入,、豐富,。

渴望發(fā)展的價值觀也時刻激勵我們每一位_人不斷學(xué)習(xí)，不斷成長,，教師時刻以發(fā)展的眼光對待學(xué)生,，對待工作。也更以不斷發(fā)展的思想要求自己勤學(xué)習(xí),，勤反思,，本學(xué)期我的反思工作做得不夠好，反思常常拿來與大家探討,，可是記錄的并不多,。

追求幸福給我們教師的定位歸根結(jié)底是培養(yǎng)人的幸福，看著學(xué)生不斷進步,，這就是我們的幸福,，當(dāng)然，我們也常常被這種幸福溫暖著,。

二,、我與學(xué)生共成長

（一）讀書給自己帶來的喜悅。

書香是我們學(xué)校的特色文化,，不只孩子們沉浸在大閱讀的濃厚氛圍中,，讀書也成了老師們的喜好，本學(xué)期我也將讀書作為激勵自己成長的重要一環(huán),。采用了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也提升了自己的教育思想。

（二）生本教育讓自己更加樂于研究教學(xué),。

生本教育的實施，我校一直走在研究的前列,，通過赴_學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們傳達的精神和理念,，我們學(xué)校內(nèi)各個教研組的認真研究、探索,，使得我們的'生本教育開展的扎扎實實,、富有成效，深刻的感受是孩子們變了,，變得會說了,、愛研究了、樂于合作了。在踐行生本教育的路上我主要從以下幾方面展開：

1.放手讓孩子創(chuàng)新,，適合他們的年齡階段的創(chuàng)新,。

我們確實比學(xué)生考慮事情要周全，也就不自覺的想為他們安排好一切,，包括要學(xué)生怎么去想,，怎么去做，但是我們想的不一定被學(xué)生喜歡和接受,，所以還是讓他們回歸這個年齡段最真實和最自然的思維形式,，自由的生成一些創(chuàng)新的東西。

2.教師教的少,，讓學(xué)生學(xué)的多,。

如何讓學(xué)生學(xué)的多，怎么樣學(xué)生才愿意學(xué),。課前的準(zhǔn)備工作不言而喻是很有挑戰(zhàn)的,，如何在課前設(shè)計有趣味性、有探索興趣的問題,，這是一節(jié)成功研討課的關(guān)鍵,。課上當(dāng)孩子們睜大眼睛或者歪著腦袋出神的思考的時候，我們只給他們一個暗示就可以了?，F(xiàn)在,，我已能聽到孩子最喜歡預(yù)習(xí)作業(yè)這樣的心聲了。

3.小組合作使學(xué)習(xí)更加富有成效,，也讓孩子懂得合作的快樂,。

通過慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠在小組內(nèi)進行簡單的討論,，并學(xué)會了幫助別人,，也可以走上講臺當(dāng)一回小老師，學(xué)生的語言表達能力正在提高,，相信給孩子些時間和空間,，不斷更新我們的思想，采取有效的方法,，孩子一定會有更大的進步,，就讓我們靜等花開。

（三）繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過上一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)有了一定的自控能力，也有了學(xué)習(xí)的意識,，更珍貴的是孩子更樂于動腦筋思考問題了,，課上不聽講現(xiàn)象越來越少,。看的出來孩子們有點學(xué)習(xí)的主人翁思想了,，對自己的要求也有所提高,。課上都積極正當(dāng)最會傾聽最會發(fā)言最會合作的學(xué)生，課下都正當(dāng)尊敬長輩,、有孝心的好孩子,。通過各項活動的開展，看的出孩子們的團隊精神正在樹立和增強,。良好的班級風(fēng)氣正在不斷形成,。

總之，當(dāng)回過頭來整理一學(xué)期的工作的時候,，既有收獲又有不足,，就讓我將這份果實帶到下學(xué)期的工作中，也讓我將這些缺憾慢慢填補,，爭取做得更好,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇二

時光飛逝，回顧年區(qū)教育局指,，園全面貫徹,、落實《幼兒園教育指綱》，堅持保教結(jié)合,、保教并重,，加強的精神文明建設(shè)，各項工作逐步趨于科學(xué)化,、制度化規(guī)范化,。主工作有以幾個方面：

一、政治思想方面：

“學(xué)師,，身范”,，既注重知識傳授，更道德修養(yǎng)方面做孩子們楷模表率,。

半年們采：加強學(xué)習(xí),；提認識；組織活動,；樹立典范形式,，開展每月篇讀感活動，讓教師們能夠讀好書,，撰讀書心得。同時,，不斷地開展各種形式政治學(xué)習(xí),。注重職業(yè)道德培養(yǎng)，樹立確人生觀。們堅持面引,，樹立師德典范,，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向,，行有規(guī)范,，趕有目標(biāo)。不斷增強教師進意識,，使教師們政治素質(zhì)不斷提,。

二、教育教學(xué)方面：

半年以按照學(xué)期制訂教學(xué)計劃,，開展豐富彩教育教學(xué)活動,，不斷地改進教學(xué)方式教學(xué)理念，讓每位教師從思想重視起,。

3月份,，們組織幼兒運動。教師們精心設(shè)計各種比賽項目,，孩子們興趣盎然,。通過運動鍛煉孩子們意志，增強集體榮譽感,，得家長們好評,。4月份，結(jié)合主題活動《找春天》,，們組織幼兒去踏青,。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾鞖庀ⅲ庾匀粖W妙,。同時,，針目教學(xué)存問題，們進行全園英語評優(yōu)課,，提英語教學(xué)能力,，促進英語教學(xué)發(fā)展。5月底,，們舉辦“六”聯(lián)歡,，得圓滿成功，得各級領(lǐng)及幼兒家長致好評,！

三,、衛(wèi)生保健方面：

開園以，園直衛(wèi)生保健工作做重點,。今年工作重點保健示范園,。

半年,，進行全園體檢，體檢率99%,，并進步完善體弱兒管理工作,，健全各種制度檔案。各種幼兒易發(fā)病做早預(yù)防,、早,、早治療，收較好效果,?！胺堑洹边^，消毒工作沒有放松,，堅持消毒制度,。今年幼兒園購進幼兒配膳體格評價軟，新軟運,，使幼兒飲食,、體格檢查更具科學(xué)性，讓園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。

半年,，們幼兒食堂進行改造裝修，嚴格按照a級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，得區(qū)防疫站及有關(guān)部門好評,，已報a級。

四,、行政勤方面：

管理嚴求,、勤檢查、重落實,，持以恒,，抓出成效，逐步形成本園管理模式,。教育穩(wěn)步發(fā)展,，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。更好地適應(yīng)素質(zhì)教育新求,，提教職工隊伍素質(zhì),，們嚴格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善人機制,，充分調(diào)動教師積極性,，不斷提教師隊伍素質(zhì)辦園水平。

定期檢查財務(wù)工作,，做好幼兒費計算,，做賬證相符,、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費,，保證孩子們所需費能夠位。定期審驗收費證,，核定收費標(biāo)準(zhǔn),，及時向家長公布伙食費使。參加家委,、伙委工作,，并接受物價局、審計局等部門檢查,。

安全工作幼兒園工作重重,。安全組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開安全議,。不安全隱患及時解決,。各班教師、幼兒定期進行安全教育并求教師能熟練掌握消防器械使急救常識,，并有預(yù)案,，旦發(fā)生問題有疏散通道，不斷完善園環(huán)境,，保證幼兒園安全,。

半年工作已近尾聲，們保持成績,，以飽滿熱情做好半年工作,，爭實現(xiàn)今年保健示范目標(biāo)。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇三

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

二,、教育教學(xué)方面

認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏,、或者跟著歌曲歌唱,，我想孩子們通過自己選擇，增強孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽,，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色,，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊,，自己入廁所,，有秩序的喝水，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使我能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)兒歌”，“才藝大比拼”,，“開心講故事”,，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

四,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

在這學(xué)期,，通過自己的小小努力,，也取了一些成績：

20_年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得一等獎

20_年年10月,，家長開放日活動,，在3位老師的配合下，得到了家長的稱贊,。

20_年11月,，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中,，語言《綠色的世界》榮獲二等獎,，在此，得到了老師們諸多的點評,，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足,，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20_年11月,，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中,，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲

五,、參與活動與工作成績

在這學(xué)期,，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

20_年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得一等獎

20_年年10月,，家長開放日活動,，在3位老師的配合下，得到了家長的稱贊,。

20_年11月,，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中,，語言《綠色的世界》榮獲二等獎,，在此，得到了老師們諸多的點評,，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足,，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20_年11月,，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中,，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評比一等獎,，,，我為此對自己提醒要多努力，成功就在眼前,。

20_年12月,，大班組元旦聯(lián)歡會。盡管時間不長,，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會,，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

20_年1月,，學(xué)期末匯報聯(lián)歡會,。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑,。

20_年1月，參加教師基本功比賽活動,，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服，多加練習(xí),。

六,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負著教授知識的工作,，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這逝去的半年中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位同事的緊密配合下,，我積極配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作,，目前接近尾聲,，現(xiàn)在將這學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一,、思想方面

熱愛本職工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。

二,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研室教師一起,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合教研室工作的現(xiàn)狀和特點,，按照要求,，完成了本學(xué)期開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，堅持思想教育和技能教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2,、教學(xué)情況：

本人在20--—20--學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)了兩門課程的教學(xué)工作,，按照學(xué)校及學(xué)院要求，嚴格按照教學(xué)計劃的要求,完成教學(xué)任務(wù),基本未出現(xiàn)教學(xué)方面的差錯,。采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進行教學(xué),，收到了較好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點進行創(chuàng)新,。

三、教研室工作方面

除了教學(xué)工作以外,，還擔(dān)任了教研室主任的工作,，在教研室工作方面，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及其它教研室同事的工作,，把教研室工作任務(wù)完成,，聯(lián)合全體教研室老師共同完成本學(xué)期的教學(xué)工作及學(xué)院安排的日常工作,，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

本學(xué)期旅游教研室成功申請了《現(xiàn)代禮儀》的省級精品課程,，本人主要負責(zé)精品課程的課件制作及錄像課程的講授工作,，與其它的精品課程組成員合作，共同完成了課程的初步工作,。

由于自己年輕,，工作經(jīng)驗不足，工作的過程中得到了領(lǐng)導(dǎo)和本教研室教師們的指點和幫助,，教研室工作順利開展,，在以后的工作中，發(fā)揚成績,，糾正不足,，爭取做出更大的成績。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)過去了,，回顧半年來的工作,，感到有頗多的收獲，頗多的感動,。在這里我對半年來的工作做一下總結(jié),。

一、班級工作方面

1,、在教學(xué)上,，我和_老師密切配合，按時保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí),，得到了家長普遍的認可,，為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅實的基礎(chǔ),。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我有意識地把理論運用到實際教學(xué)中,，把“引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)”運用在教學(xué)過程中，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識,，而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法。細心的家長曾反饋說：看了你們留的作業(yè),，我都知道該怎么教孩子了,。

2、在保育工作上,，我們力主以幼小銜接為切入點,，有意識的培養(yǎng)幼兒獨立自主的習(xí)慣和能力，比如自己管理書包文具,，獨立做作業(yè),，自己學(xué)會處理和小朋友之間的矛盾等,，并積極引導(dǎo)家長掌握這一年齡段幼兒的特點，做好幼兒心理斷奶的準(zhǔn)備,，把手放開,，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊。

3,、班級其他工作方面,，我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路，努力使環(huán)境布置,，大型活動,，教學(xué)教研不與日常活動相沖突,，充分利用課后間隙時間完成,，做到早下手，早準(zhǔn)備,，不突擊,，不趕場。體現(xiàn)在六一活動準(zhǔn)備上,，我們班基本上沒有影響正常上課,。畢業(yè)典禮也是利用一些細小時間練成。

這里我非常感謝_老師默默無聞的配合,，在我忙于其他工作時,，她能變被動為主動，承擔(dān)起班里一切細小瑣碎的事情,，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài),，逐漸用積極的眼光看待工作中的問題，努力使自己進步,，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上,，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練。為此,，我感到驕傲和感激,，我又帶出了一位新老師。

二,、小組工作方面

我很驕傲的說,，我們大班組的老師每個人都有一顆積極向上的心。對于園里的工作安排普遍完成的到位,，而且在每個人的個人成長方面都有很大的突破,。比如在這次教師培訓(xùn)中，大部分老師都能被提名安排上課,，_都比去年有了很大的進步;在這次畢業(yè)典禮的組織上,，我只是把握一個大框,，具體實施上，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用,。我能夠帶動這些優(yōu)秀的組員,，用積極的態(tài)度對待工作，有效地發(fā)揮群體力量,，并帶動老師個人的成長,，我感到很幸福也很給力。謝謝大班組老師在每一項工作中的鼎力配合,。

三,、個人成長方面

_老師說過一句玩話：“_老師13年的數(shù)學(xué)代表_年的水平，_年的數(shù)學(xué)代表_年的水平”,，我算了一下跨度是_年,。這一句玩話說明了，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個很大的飛躍,。從_年_月至今,，我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論，并試圖把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的,，目標(biāo)設(shè)定方面的，教學(xué)實施方面的許多資料,，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西,。而且，我還順利的當(dāng)了一回“老師的老師”,。我希望能進一步把這些東西與老師們分享,，能用我作為一個老老師的經(jīng)驗，給樹人作出一份貢獻,。同時,，在這里我要深深的感謝許多老師們對我的支持與幫助，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時,，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來;講課以前,，_老師，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議,。

在教研上,，感謝園里給我提供了一次次的機會，使我在多聽,，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來,，提高了自己對課程把握的能力,。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動中，在_老師悉心的指導(dǎo)下,，我感到自己的評課,，總結(jié)能力有了很大的提升。而且這半年,，我也初步接觸了_課程,，用了最短的時間對其理論上有了一定的把握。這次培訓(xùn)后,，我又對_課程有了更新的更深刻的認識,，希望在下一步的實踐中對本課程做出更好的把握，并且能為_課程的推廣出一份力量,。

累著,，快樂著，并幸福著,。我原以為,，四十歲的人了，跳不動扭不動了,，在幼兒園肯定不受歡迎,。但我善于反思，積極的心態(tài),，不懈的努力讓我獲得了很多,。記得_老師有一次說過，經(jīng)驗就是你們的財富,，你們是經(jīng)過沉淀的,。我愿意用我的沉淀和積累。和樹人共同成長,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇六

我教導(dǎo)的孩子們是那么棒,，看著他們的笑臉，陪他們度過了這個上半年,，看著他們長大,，我很欣慰，很幸福,，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將上半年工作做一個總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進行反思，記錄，上半年,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛,。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。,，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒,，指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,，要克服。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好，有個別幼兒個性細致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒用心性,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、安全工作

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。結(jié)合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護潛力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、家長工作

教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進步,，誰變乖了,，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況,。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育。

做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。上半年,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距,，并針對不足繼續(xù)努力改善。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇七

為了使本年度中小學(xué)遠程培訓(xùn)工作做實,、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、信息員,、36名遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會及調(diào)研會,，對遠程培訓(xùn)中存在的問題，培訓(xùn)進程及時公布,，督促各中小學(xué)校及時完成培訓(xùn)各項任務(wù),。

20--年我縣遠程培訓(xùn)共5000余人參加，培訓(xùn)合格率100%,，優(yōu)秀率93.5%，市級優(yōu)秀學(xué)員700余人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人,，優(yōu)秀管理者1人，培訓(xùn)名次列全省第一,。

按照期初工作計劃安排,，本次遠培除了市優(yōu)以外，辦公室評選出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人,，先進單位12個,，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人。遠程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會預(yù)定于20--年3月份召開,。

按照“省培項目”——高中初一,、初二任課教師同步研修遠程培訓(xùn)項目要求，我縣遴選170名教師參加遠程培訓(xùn),，培訓(xùn)歷時一年時間,。為了做好高中教師遠程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會,，公布培訓(xùn)情況,，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認清形勢，督促每位教師按照完成任務(wù),。12月初,，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果，我縣及格率82%,，優(yōu)秀率10%,，0學(xué)時教師14人，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%,，從這個成績來看,，我縣高中任課教師遠程培訓(xùn)工作成效低,，效果不好。20--年度,，我們將把遠程培訓(xùn)重點放在高中主題研修遠培項目中來,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

制定了《關(guān)于全面推進中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(試行)》,，

在校本研修工作中,，著力從以下兩點入手。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè),。通過教師各級各類培訓(xùn),、讀書演講活動、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽,、教育教學(xué)敘事研究,、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長,。目前我縣市級專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所,，市級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng),，制度規(guī)范,。樹立點校、以點帶面,，促進全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展,。20__年——20--年，我縣楊樹林小學(xué),、三寶小學(xué),、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點校，其中楊樹林小學(xué),、實驗小學(xué),、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對教師進行工作支持與評價,，同時教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，教師之間可以在網(wǎng)上進行交流與研討等,，網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范,、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,，4月3日——7日,，按照局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會議室,，對全縣初中,、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進行了認真細致的'檢查指導(dǎo),。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對我縣一中、實驗小學(xué)等10所學(xué)校進行了初步驗收檢查,，檢查中發(fā)現(xiàn)針對c37隊伍建設(shè)這一指標(biāo),，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高,，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但部分學(xué)校年度計劃存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒有標(biāo)出年份,。檢查結(jié)束后,，辦公室及時將檢查情況匯報給教育局督查室，以便于局里對本次初檢的情況匯總,。

5月5日—10日,，辦公室針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系中c37涵蓋的八個項目進行了認真解讀，并結(jié)合c37對縣城三所初中,、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料,、材料目錄、裝盒材料說明進行了全面細致的檢查指導(dǎo),。對于各個指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表揚，鼓勵,、支持特色項目,。對于個別學(xué)校盒內(nèi)材料過于豐滿，擺放欠規(guī)范,，部分材料年份不清等問題,。檢查過程中及時和主要負責(zé)人進行溝通，要求其盡快調(diào)整改善,。

5月12日下午—5月14日,，陪省檢。檢查過程中,，主動和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路,、做法、成果以及培訓(xùn)特色,，針對我縣師培工作,，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評，令人振奮,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇八

捧著一顆心來,，不帶半根草去。這是陶行知老師獻身教導(dǎo)的真實寫照,，也是我對教導(dǎo)事業(yè)的許諾,，對教導(dǎo)事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。

作為一名主干教師，我嚴格依照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身,，牢靠建立教書育人信心,，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的酷愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺上心甘甘愿寧可地奉獻本身的芳華,。我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān),，以滿腔的激情親切投入到工作中,，在本身盡力要求上進的同時，還能勉勵青年教師積極上進,，以實際行動影響和鼓勵著周圍的先生,，我始終把每位教師觀成本身的朋友，一起學(xué)習(xí),，配合發(fā)展,。回首半年的工作,，這中間有欣慰,、也有忸捏。下面我將本身這半年來的工作做個小結(jié),。

一,、思想素質(zhì)方面：

在曩昔的半年里，我認真增強師德修養(yǎng),，進步道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教導(dǎo)司法律例;嚴格依照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、連合協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極朝上提高的要求去規(guī)范本身的行為,。觀待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教育;觀待同事做到：連合協(xié)作,、互相尊重、友好相處;觀待家長做到：主動和諧,，積極溝通;觀待本身做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教導(dǎo)教授教化方面：

作為一名區(qū)級主干教師，我深知本身肩上的擔(dān)子很重,，師德要表率,、班級治理要優(yōu)秀、教導(dǎo)教授教化造詣要突出……隨著教改的深入,，我時刻認為本身的不夠,。因此我積極應(yīng)用空余光陰閱讀摘錄教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教導(dǎo)理念……來充足本身,，更好的進行教導(dǎo)教授教化實踐,。

人格之于人，恰如花香之于花,。人格高尚的教師能力征服學(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中吸取富厚的營養(yǎng)而康健發(fā)展,。

我覺得一名合格的教師應(yīng)該不僅教授教化好，教研程度高,，更緊張的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我切記取教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話：請你記著,，你不僅是本身學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教導(dǎo)者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。幾年來，我始終切記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所酷愛的教導(dǎo)事業(yè)中,。

我認真籌備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備課本，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的光陰里學(xué)會更多的知識,。多年的教授教化使我懂得了知識貯備的緊張性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師本身必須得成為水的源泉,，這樣能力滿足學(xué)生們光怪陸離的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意本身的知識積累,，大量的翻閱課外材料，來拓寬本身的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研運動,。

上好一堂課，必須要在課前籌備上下功夫,。我認真鉆研課本,，對課本的基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)理念,，甚至每句話,、每個字都弄清楚。了解課本的布局,，重點與難點,，控制知識的邏輯，能運用自如,。還充分選擇應(yīng)彌補的材料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、必要,、措施,、習(xí)慣，闡發(fā)他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些艱苦,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防步伐,。

隨著課程革新的深入，我勇敢的在講堂中引進新思路新措施,，辦理課上的問題,。課上實時依據(jù)講堂環(huán)境調(diào)劑教授教化環(huán)節(jié)與教授教化思路，組織好講堂教授教化,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,。講堂語言做到簡潔明了，講堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。講堂語言活躍有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生介入的主動性,，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇九

上半年的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了?；仡櫳习肽?，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對上半年的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補,，爭取在今后取得更大的進步。

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做好記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。上半年,，根據(jù)我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻的認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實自己,，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

四,、家長工作方面

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。上半年,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇十

本學(xué)年,，學(xué)校把德育工作放在首位，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)德育的工作體制和工作制度,。學(xué)校德育機構(gòu)健全,，有完善的德育運行機制，學(xué)校建立了以校長為組長,，德育處,、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡(luò),，明確職責(zé),，形成校長親自抓，德育主任具體抓,，少先隊,、班主任時刻抓好德育工作局面。現(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一,、扎實推進德育常規(guī)管理工作

1,、班主任的管理

本學(xué)年，為了調(diào)動班主任的工作積極性,，采用了班主任輪換制,，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級,，創(chuàng)設(shè)一個良好的班風(fēng),，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定,，給班主任工作指明了方向,，通過落實，把班級管理做得更細更實在,。

為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心,，德育處在本學(xué)期中旬通過《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》,、班主任列會等形式進行理論培訓(xùn),，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責(zé)任感和管理水平,。期末時,，以優(yōu)秀班會課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進行了班級風(fēng)采展示，記錄了各班的成長歷程,。

2,、加強少先隊主陣地建設(shè),。

(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展,。德育處完善各項制度,，要求少先隊開學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置,、有落實,、有記錄、有總結(jié),。在“國旗下的講話”活動中,。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義,、講文明禮儀等勵志性講話,。此外，由各中隊學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查,，并每周公布文明班級,、文明寢室和最差寢室，以激勵先進,，鞭策后進,。通過一年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理,、自我發(fā)展,、自我提高、自我完善”方面,，有顯著的成效,。

(2) 規(guī)范各崗位職責(zé)，把監(jiān)督工作落到實處,。

本學(xué)年,，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、廣播站的運作,，對學(xué)校小干部進行培訓(xùn),，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學(xué)年的努力,，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象,。營造了一個良好的校風(fēng)。

(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展少先隊主題教育活動。

活動是少先隊的核心,，本學(xué)年,，在少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師的精心組織下,，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點,，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實踐體驗,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學(xué)雷鋒,、植樹節(jié),、婦女節(jié),、母親節(jié),、禁毒日等各種節(jié)日為契機,，以征文競賽、校園廣播,、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神,，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展,。

3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育,。

我校實行全員教育,，人人都是教育者,。本學(xué)年德育處通過各班主題班會、校會,、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行思想道德教育,。此外，還經(jīng)常通過觀察,、詢問,、調(diào)查等方式,，及時了解全校學(xué)生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結(jié)派,、欺負、侮辱,、敲詐,、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn),，德育處能及時的了解情況,，并對個別學(xué)生進行交流，及時排解心理矛盾;其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間,，對需要幫助的學(xué)生,，特別是單親家庭、留守兒童,、特殊兒童進行心理疏導(dǎo),、心理幫助。開學(xué)初期,，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學(xué)生進行了青春期心理健康指導(dǎo),，使學(xué)生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學(xué)生的性保護意識,。期中,，以“期中后學(xué)生動員”為題進行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強學(xué)習(xí)的自信心,。臨近期末,，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展,，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想,，也促進了學(xué)生心理健康發(fā)展。

3,、扎實推進學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課,，由班主任對學(xué)生進行感恩,、文明禮儀、愛護公物,、遵守秩序,、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育。

二,、開展系列豐富多彩的德育活動,，提高德育管理的實效性。

德育工作的重點是帶領(lǐng)好各中隊開展豐富多彩的中隊活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，拓寬學(xué)生的知識面，陶冶學(xué)生的情操,，讓學(xué)生在實踐中受教育,。

1、 開展“愛國主義教育”活動,。以“學(xué)習(xí)雷鋒日”和清明節(jié)為契機,，一個班用講雷鋒的故事,、歌曲傳唱等形式向?qū)W生講述了雷鋒助人為樂的精神。事關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們在3月5日這天來到我們學(xué)校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂,，他們用自己的故事教會了孩子們要踏踏實實做一個雷鋒的傳人,。

2、 開展“講文明,、樹新風(fēng)”主題活動,。利用學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月，德育處與少先隊一起開展了“清理河道志愿活動”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場”校外實踐活動,，在全校內(nèi)營造了保護地球的良好氛圍,。

3、 開展校內(nèi)外安全教育專題活動,。通過紅領(lǐng)巾廣播站,，國旗下的講話、晨會,、主題班會隊校內(nèi)樓道安全,、課間活動、體育課,、校外交通,、防溺水、防火,、防洪防汛,、食品安全與衛(wèi)生、健康知識等進行反復(fù)強調(diào),，確保了學(xué)生的安全,，提高了大家的自我防護意識和能力。

4,、 扎實開展感恩教育,。以“母親節(jié)”為實踐開展了一次校外感恩調(diào)查實踐活動，大部分學(xué)生都回家與父母進行親子行動,，并將自己的感言寫在記錄本上。在主題班會上以感恩學(xué)校,、感恩老師,、感恩祖國為題進行講解，確實讓學(xué)生從各種活動中學(xué)會感恩,、知恩,、報恩。

5,、 開展節(jié)約用水活動,，本學(xué)年通過班級文化陣地進行了節(jié)約水資源的宣傳,，1—3年級辦一期節(jié)水黑板報，4—6年級以手抄報形式進行節(jié)水知識宣傳,。全校學(xué)生能把水循環(huán)使用,。養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。

6,、開展警校共育活動,，邀請法制副校長每學(xué)期到校進行普法講座。學(xué)校與鄉(xiāng)政府,、派出所,、社區(qū)密切合作，對學(xué)校周邊環(huán)境進行大力整頓,，確保師生安全和教育教學(xué)秩序正常,。

7、指導(dǎo)家庭教育,，建立與家長聯(lián)系制度,，通過家校聯(lián)系卡、家訪,，每學(xué)期召開一次家長座談會,、家長開放日等形式，形成家長,、社會,、學(xué)校三結(jié)合教育合力。

8,、關(guān)愛特殊兒童行動,。特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童,、單親家庭,、困難學(xué)生等，面對這個群體的學(xué)生,，我校今年把幫扶工作落到了實處,，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。在學(xué)習(xí)上通過計劃和措施的制定,，時刻進行追蹤和輔導(dǎo),。班主任、黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式,，開展對留守兒童的安全教育、心理健康教育,、思想品德教育,、情感教育等多方面的教育活動,，增強留守兒童的自我保護能力和自我調(diào)適能力。二是發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,，利用學(xué)校圖書室,、興趣小組等有效資源，開展豐富多彩的活動,，擁有充實豐富的課余生活,。利用老師的人文關(guān)懷和同學(xué)的互助互學(xué)友誼來彌補其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛和溫暖,。為此,，德育處組織了一次大型的“紅領(lǐng)巾義賣超市”活動，將捐款購買成學(xué)習(xí)用品分發(fā)給需要幫助的同學(xué);其次,，為更好地管理少數(shù)民族學(xué)生,，在本學(xué)期中后期，特以“我愛我家”為題進行了一次少數(shù)民族學(xué)生教育會,，規(guī)范了民族生的行為習(xí)慣,，增進了學(xué)生間的團結(jié)。三是學(xué)校與村組,、社區(qū)取得聯(lián)系,，請村干部在周末和假期中，對特殊兒童進行監(jiān)管,、幫助,、教育，同時,，要求老師要經(jīng)常家訪這部分兒童家庭,，使他們得到老師、學(xué)校和社會的更多關(guān)愛與幫助,。

9,、開展豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動。我校以“鍛煉學(xué)生能力,，提高素質(zhì)教育水平,，充分發(fā)揮學(xué)生特長”為宗旨，舉辦了第-屆校園藝術(shù)節(jié),。藝術(shù)節(jié)從5月開幕,，開展各個項目的比賽，其中,，茍才文老師指導(dǎo)的合唱隊選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎,。在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角,，榮獲市級一等獎;今年,，老師們也加入了藝術(shù)節(jié)的行列，以教師書法比賽及年級組風(fēng)采展示,、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn),。活動的開展,，增進了師生之間,、老師之間的情感，使學(xué)校更加和諧,。

三 以媒體為介,，提升學(xué)校知名度

本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實際,，挖掘校園亮點,，全方位地宣傳學(xué)校。

經(jīng)過努力,，共發(fā)表新聞20余篇,，視頻專題報道2則，報刊發(fā)表2篇,，以不同的方式從不同方位向人們展示了總發(fā)中心校的風(fēng)采,。

四 加強了學(xué)校、家庭,、社會三位一體的聯(lián)系工作

德育處利用年級家長會和班級家長會向家長進行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo),，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。通過家長委員會的交流,，取長補短,，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面,。

五 結(jié)合學(xué)校文化主題,，營造良好校園氛圍

1、精心打造學(xué)校文化品牌,。

為營造良好的育人環(huán)境,，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè)。以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題,，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力,。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛育人,、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生,、智慧育人”的教風(fēng)。在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生,、文雅通達”,，“和諧和悅,、美言美行”，“彬彬有禮,、和諧共進”的文化理念,。

2、注重提高校園的文化品位,，著力進行教室,、辦公室、寢室,、食堂等場所的文化建設(shè),，通過校園展示欄、樓道小亮點,、小書吧,、班級展示欄等向孩子們展示各方面知識，力求使校園的每一個角落都充滿濃濃的育人氛圍,。

六,、取得的主要成績

1、認真開展了對特殊兒童的關(guān)愛,，雖然力量很小,，但也是一種愛的體現(xiàn)。

2,、重視了師生的心理健康疏導(dǎo),。對老師進行了相關(guān)的問卷調(diào)查和必要的心理減壓專題講座。通過心理咨詢,、專題講座等形式對學(xué)生進行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油,。

3、按計劃開展了各項德育少先隊活動,。

4,、順利完成宣傳報道的任務(wù)。

七,、不足之處：

1,、班主任管理不到位，沒有嚴格督促,，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用,。

2、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄,，僅僅依靠班主任和少先隊,，未思考有特色且起作用的活動支持。

3、家長委員會的工作未盡人意,，溝通過少,。

4,、校外實踐基地建設(shè)活動開展不夠豐富,。

5、小書吧管理不規(guī)范,，工作做得不夠細致,，疏于管理。

八 今后努力的方向：

1,、時時刻刻加強對班主任工作的引導(dǎo),，尤其是班主任的責(zé)任意識要轉(zhuǎn)變。

2,、嚴格班主任各項考核,，并做好相關(guān)記錄，切實體現(xiàn)多勞多得,。

3,、加強特教資源室的管理和應(yīng)用，把特殊兒童的關(guān)愛落到實處,。

4,、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊課,。通過班隊課對學(xué)生進行各方面的教育,。

5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力,，遇事多想辦法,，站在學(xué)校高度思考問題。

6,、扎扎實實做好手里的每一件事,，盡量不給自己留遺憾。

本學(xué)年,，雖然各項工作順利完成,，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后,，我將進一步提升自身的管理能力,，加強德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺,，力爭來年德育工作有更大的進步,。

小學(xué)春季教學(xué)教研工作總結(jié)范文

20__年小學(xué)春季工作總結(jié)范文(2) | 返回目錄

一、本學(xué)期取得的教學(xué)質(zhì)量成績一至六年級期末檢測整體成績

語文科平均分62.1，比-春提高了4分;合格率59.7%,，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%,。

數(shù)學(xué)科平均分59.2，比-春下降了0.3分;合格率55.9%,，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%,。

英語平均分71.3，比-春提高了6.1分;合格率69%,，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%,。

綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%，綜合全科優(yōu)秀率38.5%,。

2,、六年級參加縣期末考試成績

語文科平均分62.7，排縣第10名,，與去年相比進步了6名;合格率61.3%,，排縣第12名，與去年相比進步了4名;優(yōu)秀率16.1%,，排縣第14名, 與去年相比進步了2名,。

數(shù)學(xué)科平均分48.8，排縣第11名,，與去年相比下降了4名;合格率40.9%,，排縣第11名，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%,，排縣第13名, 與去年相比下降了4名,。

英語平均分68.7，排縣第12名,，與去年相比進步了4名;合格率67.7%,，排縣第第9名，與去年相比進步了8名,優(yōu)秀率45.2%,，排縣第11名, 與去年相比進步了4名,。

我校有六年級學(xué)生93人，參加考試93人,，有16人上了縣重點中學(xué)招生分數(shù)線,，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前,。

六年級所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名;六年級成績評價排縣第13名,。

3、參加縣書畫競賽和抽測成績

我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人,，其中盧-同學(xué)獲美術(shù)一等獎,，黃璇同學(xué)獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名;四年級品德與社會平均分47,排縣第14名;四年級英語平均分85.5,排縣第2名,。

從統(tǒng)計數(shù)來看,，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文,、英語成績有進步,。但同縣先進學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi),，不同年級,，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級,、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ真反思,。

二,、主要做法樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識

樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀,。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量,，求質(zhì)量,，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成,。

2,、切實抓好常規(guī)工作

不定期進行推門聽課、備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查,，特別是對工作松懈,、質(zhì)量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施,。

3,、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試

重點進行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗,，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策。同時加強對學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的出路”的理念,。

4、實施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo),，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性,。

5,、加強學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每次學(xué)成回來,，組織開展學(xué)習(xí)匯報會，上教學(xué)實踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。堅持進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì),。

6、組織開展“三風(fēng)”教育活動家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成

堅持開展“三風(fēng)”教育活動,，加強考紀(jì)考風(fēng)教育，堅持嚴格施考,，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測,，統(tǒng)一交叉監(jiān)考,，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比,。

7、實施以研促教工程

堅持開展科組活動和小專題研究活動,，達到以研促教的目的,。一學(xué)期來，我校語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合科組都能結(jié)合各科特點和期初計劃開展科組活動,，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫能力和寫作能力,，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學(xué)生的計算能力》小專題研究,，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動,。

三,、不足之處培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。

特別是扶差工作要引起高度重視,，如五年級82名學(xué)生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人,。

2,、教師工作苦力型偏多

要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達到高效課堂的目標(biāo),。

3、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),，思維訓(xùn)練不到位

語文方面,，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個重要問題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學(xué)校,，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題,，要切實做好學(xué)校圖書室的開放,，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀,，提高圖書的使用效率,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計算能力外,，更加重視操作能力和解決實際問題的能力,，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視,。

英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用。

4,、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低。

課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。一個學(xué)校,，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴重影響,。在我們聽課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費了老師的精力,，又浪費了學(xué)生的時間,，是一種對學(xué)生、對工作極不負責(zé)的表現(xiàn),。

5,、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃

目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時間沒有充分利用好,，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快,，影響了教學(xué)質(zhì)量,。

四、今后努力的方向加強教師職業(yè)道德教育,，運學(xué)甘肅會寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強教育教學(xué)的管理，扎扎實實的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出貢獻。

2,、加強學(xué)習(xí),，特別是加強對-版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn),，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實際進一步組織教師進行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，切實推進課改，提高課改水平,。

3,、繼續(xù)加強課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益,。要多深入課堂聽課,，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué),，特別是對部分教學(xué)上還存在困難,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師,，更應(yīng)加強指導(dǎo)。

4,、進一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強。

5,、進一步做好推廣普通話工作,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇十一

時光荏苒，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的半年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、德

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。

二、能

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三、勤

半年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認真出席每次升旗儀式。和出操,。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)習(xí),。

三、績

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評,。

當(dāng)然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

小學(xué)教師上半年個人工作總結(jié)篇十二

值周,。我是比較喜歡值周工作的。因為我值周不值周都一樣在學(xué)校,，在學(xué)校有點事做,，總比無所事事強,。在值周中，我總能夠按照領(lǐng)導(dǎo)分工,，認認真真地完成自己的任務(wù),。這一點上，我認為我還是比較合群的,。雖說值周期間也沒有處理過什么大事,，可是心平氣和地干好這份工作，自能享受著淡而有味的平凡,。

宿舍聯(lián)系,。我聯(lián)系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍,，比較方便管理,。每周五下午第三節(jié)課，學(xué)生便會在宿舍里等待我的到來,。我簡單的把住宿安全說一遍后,，便和學(xué)生聊天。平時里上課,，比較嚴肅,，這時可以和學(xué)生自由地溝通，了解他們的喜怒哀樂,，把握他們的思想動向,。這里，學(xué)生也會忘記我是他們的班主任,，只把我當(dāng)成他們的大朋友,。我覺得，宿舍聯(lián)系是我校德育教育的一個亮點,。只不過有不住宿的同學(xué),，不能讓所有學(xué)生都享有與老師平等相交的快樂。

家訪,。我是比較喜歡和學(xué)生家長溝通的人。只是現(xiàn)在學(xué)生家長大多數(shù)都打工在外,，溝通不便,。只要有機會，我喜歡到學(xué)生家里瞧瞧,，了解一下學(xué)生的生存環(huán)境,。說實話，眼下學(xué)生的生存環(huán)境并不樂觀,。有些家長嘴上對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心,，心里并不為意,。和孩子在一起的時間極少，打工回到家中,，寧愿打幾圈麻將,，不愿和孩子說說話。

差生轉(zhuǎn)化,。我班后進生多,，轉(zhuǎn)化困難較大。我從培養(yǎng)他們興趣愛好入手,，鼓勵他們成立乒乓球小分隊,，象棋小分隊，經(jīng)常訓(xùn)練,，比賽,，增強學(xué)校對他們的吸引力。成績差,，不在學(xué)習(xí)上做過多要求,，鼓勵他們能學(xué)多少就是多少。這樣,，做他們的思想工作就比較容易,。他們還爭著為班級做事。我班自行車排放小分隊,、垃圾撿拾小分隊,、教室后面衛(wèi)生區(qū)打掃小分隊、勤工儉學(xué)小分隊,，大多有這部分學(xué)生組成,。這樣，這些學(xué)生也在為班級做事中贏得尊嚴和幸福,。張文軍還成長為一名合格的班長,。

教育教學(xué)。本期我代八(1)八(2)兩個班的語文課,。為了完成任務(wù),，我積極參加學(xué)科組的集體備課活動，做到教學(xué)內(nèi)容了然于胸,。這樣,，上課時我便有精力觀察學(xué)生的活動。本期,，我校的課改進入一個關(guān)鍵階段,，我也全身心的投入到課改中去。語文課和科學(xué)課不同，所以改起來難度較大,。但我不能退縮,。本期，我做了兩節(jié)公開課,，葛維春主任來我校搞調(diào)研時又聽了我的兩節(jié)課,。另外，如果有外校教師來參觀,，學(xué)校往往介紹我的課給他們?，F(xiàn)在想來，課還是存在很多問題,，我覺得,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，是課改的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是我今后努力的方向,。

自習(xí)輔導(dǎo)。每個自習(xí)都要有輔導(dǎo)材料,。我們的輔導(dǎo)材料,，是學(xué)科組公用的。但是,，我們力爭做到材料精選,，讓學(xué)生每道題都有獨特的訓(xùn)練價值。自習(xí)輔導(dǎo)的重點是個別輔導(dǎo),。我關(guān)注的是那些學(xué)習(xí)存在困難或者比較聰明的學(xué)生,。在材料的講解上，我重視解題方法的教學(xué),。

教學(xué)研討,。本期，我積極參加教學(xué)研討,。在公開課教學(xué)后的評課中,，我總是毫無保留的把自己的看法說出來，與同事交流,。學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)改革研討交流會,，我全程參加，記了半本聽課筆記,，并寫了3000多字的心得體會,。

工作實績。完成了語文教學(xué)任務(wù),。我輔導(dǎo)的學(xué)生在太和縣留守學(xué)生書信大賽中獲得三等獎。指導(dǎo)班級學(xué)生在“迎奧運”中華優(yōu)秀詩詞朗誦比賽中獲第一名。按質(zhì)按量地完成校本培訓(xùn)任務(wù),。