演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇一

大家下午好!

你們的孩子來(lái)到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天,，我們?cè)谶@里相聚,，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是為了孩子們能更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步,。我先作個(gè)自我介紹：我叫黃燕燕,，是本班的英語(yǔ)教師。

我的發(fā)言分四個(gè)部分:匯報(bào)班級(jí)情況,，交流三個(gè)問題,，幾點(diǎn)溫馨提示,。

1.班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀

我們班總共 名學(xué)生,，上周我校進(jìn)行了半期考試,。我把半期英語(yǔ)考試的情況簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)。平均分 分,，優(yōu)生 人,，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進(jìn)步較大的學(xué)生有 ,。通過高中半期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)積極性較高,，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè)，深知英語(yǔ)學(xué)科在整個(gè)高中課程的重要性,。

2.存在問題:

1)早讀課容易瞌睡,，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好,。

2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,，從不自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)(從他們對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)和處理方式上就可以看出來(lái))

3)部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

3,、分析期中考試成績(jī)

4,、正確看待、冷靜分析這次考試成績(jī)

1.首先和大家交流一個(gè)問題：孩子上了高中以后,，總有一部分家長(zhǎng)很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分,，初中也能考到七八十分，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿意,，甚至有些失望呢?

這個(gè)問題的答案首先與各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān),，因此考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也較高。但是,，高中教育,，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，考試難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率自然就會(huì)下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)低一些,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),，是不科學(xué)的。

其次,，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)(自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí))，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長(zhǎng)盯著學(xué),，那樣成績(jī)自然會(huì)下降。

2.第二個(gè)問題,，為什么同一個(gè)班級(jí)的孩子三年后成績(jī)差別那么大?成績(jī)進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性好的孩子,。孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān),。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,，直接影響和決定學(xué)生的成績(jī)。不要到高三時(shí)才感慨,，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在只能是心有余而力不足。因此,，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),。

在此，我希望家長(zhǎng)們要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性,，也就是情商問題,。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商，其次才是智商,，兩者的比例大概是7:3,。既然知道英語(yǔ)學(xué)科舉足輕重，就必須愛英語(yǔ),，以十足的干勁學(xué)好英語(yǔ),。

3.第二個(gè)問題，請(qǐng)家長(zhǎng)們正確看待孩子在班級(jí)的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時(shí),，原因是多方面的,，首先幫助他樹立信心，然后一起幫助分析原因,，而不要盲目地批評(píng)甚至打罵孩子,。“望子成龍,，望女成鳳”是我們共同的心愿,，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓孩子快樂的成長(zhǎng)進(jìn)步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,。

4.有些孩子還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，還不知道高中階段怎么學(xué)，希望家長(zhǎng)們高度關(guān)注,。高中學(xué)習(xí)科目多而難,，時(shí)間緊，主要靠學(xué)生自主和自覺地學(xué)習(xí),，老師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo),、檢查和督促，而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí),。說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)興趣上還需培養(yǎng)。

訂正的習(xí)慣,，督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂訂正,，不拖拉,，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接,，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障。這些習(xí)慣,，會(huì)讓學(xué)生真正的樂學(xué),、好學(xué)，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功!

1,、溫馨提示1

(1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

和孩子一起確定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo)——家長(zhǎng)適度的期望值。

孩子是家長(zhǎng)的希望，教育好孩子是老師的希望,。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小,。期望值一定要有，而且要恰到好處,。

期望值過高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活,、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足,，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄;

期望值過低或沒有：家長(zhǎng)對(duì)尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會(huì)缺少外在精神支持,，認(rèn)為不重視,、無(wú)所謂。

適度的期望值：在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高,，不操之過急,，不高不攀，否則可能大家都失望,。

(2)幫助孩子增強(qiáng)自信心

(3)關(guān)注孩子成績(jī)的變化(即名次的升降)而不是絕對(duì)名次

(4)溝通---多傾聽孩子的訴說(shuō)

(5)多和老師尤其是班主任聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作

只有有效的家校聯(lián)動(dòng)(溝通與合作),，才能教育好學(xué)生,。

(6)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2,、溫馨提醒2

給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

每天付出多一些……

多一些問候(在孩子累了的時(shí)候)

多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)

多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)

多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候)

多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候)

——家是孩子心中最溫暖的地方,。

5)教育子女相信自己、相信學(xué)校,、相信老師,。

4、溫馨提醒3

1)高一是基礎(chǔ),，希望這次考試成績(jī)不理想的學(xué)生家長(zhǎng)要高度關(guān)注,，盡快想法提高學(xué)生的成績(jī)，到了高二,、高三要想提高就很難了,，因?yàn)橐环矫鎸W(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，另一方面學(xué)生的自信心和興趣應(yīng)盡早樹立(他們中有一部分人的自信心在初中已經(jīng)受到打擊)

2)我的聯(lián)系方式：

我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在這里成人成才,。我們欣喜地看到,，在全體師生的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步。我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,，當(dāng)然這離不開您的支持和理解,，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下,，學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

大家晚上好,！

我叫畢一諾,，今天我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言感到非常的榮幸。首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

進(jìn)入華小,，我最幸運(yùn)的是遇到了孟老師,、武老師等這么多好老師，近三年來(lái)，我在她們的辛勤培育和爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常的平穩(wěn),。我并沒有什么好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，今晚只是想把我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)與大家分享一下,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我們每個(gè)人都很聰明,，但并不都是天才,，就拿我的這個(gè)寒假來(lái)說(shuō)吧,，期末考試剛一結(jié)束，我就把整個(gè)寒假的目標(biāo)和計(jì)劃制定出來(lái)了,。我的寒假目標(biāo)是：既能玩的開心,，還不能忘記學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)舊知識(shí),，同時(shí)要把新學(xué)期的語(yǔ),、數(shù)、英基本預(yù)習(xí)一遍，當(dāng)時(shí)雖然記不住，但新學(xué)期學(xué)起來(lái)也會(huì)感覺非常輕松。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),，我便制定了相應(yīng)的寒假計(jì)劃：我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)：三上語(yǔ)文兩課,，預(yù)習(xí)三下語(yǔ)文至少一課,，并在平板上打?qū)懸槐椋@樣既加強(qiáng)了記憶,，同時(shí)又練習(xí)了我的打字速度,。數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)十頁(yè)，并做三十至五十道配套練習(xí),，預(yù)習(xí)十頁(yè),，重點(diǎn)內(nèi)容也是通過打?qū)懠訌?qiáng)記憶。英語(yǔ)每天復(fù)習(xí)兩課（記單詞,、背課文）,，預(yù)習(xí)一課，我每天早上一起床就打開英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)聽英語(yǔ)已形成了習(xí)慣,。另外,，我還每天堅(jiān)持練字半小時(shí)，讀書至少半小時(shí),，練琴一小時(shí),，這些聽起來(lái)似乎有些不理解，哇,！一天做這么多事,，還有玩的時(shí)間嗎？其實(shí)只要自己喜歡,，并認(rèn)真去做,，時(shí)間是很充足的，并沒耽誤我鋼琴,、美術(shù),、寒假書法班等的學(xué)習(xí)，也沒少去玉黛湖等游樂場(chǎng)所玩,，而且每晚跑步,、跳繩，每天至少還能看一小時(shí)的電視,，當(dāng)時(shí)的詩(shī)詞大會(huì)是我每晚必看的,。

其次上課認(rèn)真聽講至關(guān)重要。聽老師講課才是我掌握知識(shí),、理解知識(shí),、增長(zhǎng)知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。上課時(shí)注意力要集中,，跟著老師的教學(xué)走，眼睛注意看,，耳朵注意聽,，并動(dòng)腦去想,，積極舉手發(fā)言，我認(rèn)為只有課聽好了,，下課后稍一回顧,，知識(shí)點(diǎn)才會(huì)自然掌握，從而才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。否則,，課下即使花費(fèi)了大力氣，也不一定掌握牢固,，那樣難點(diǎn)會(huì)越積越多,，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然我做的還不夠,，今后還需要繼續(xù)努力,。

當(dāng)然最后也少不了課后復(fù)習(xí)與鞏固。再聰明的人學(xué)過去不復(fù)習(xí)也會(huì)慢慢遺忘的,，這就要靠放學(xué)回家后去鞏固消化,。媽媽雖然對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從不心軟,。每天放學(xué)回家后,，我先吃點(diǎn)水果就開始做作業(yè)，作業(yè)完成后才能吃飯,。記得剛上一年級(jí)時(shí),，我每天做完老師布置的作業(yè)，她總會(huì)讓我再多做一些練習(xí)題,、寫一些字,，我便不樂意的說(shuō)老師沒布置，可媽媽并不松口,，我只好去做,，就在一次隨堂考試中，讓我嘗到了甜頭,。平時(shí)除了我有點(diǎn)小粗心外（當(dāng)然也是我難以改掉的大毛?。诳荚嚂r(shí),，幾乎沒遇到不會(huì)寫的字,、不會(huì)做的題讓我急得抓耳撓腮，媽媽說(shuō)這就是多寫多練的好處,，從此我便欣然接受了,，現(xiàn)在不用媽媽說(shuō)，我每次做完老師布置的作業(yè)后，會(huì)主動(dòng)的去寫與課本配套的字帖,、去做數(shù)學(xué)口算題,、聽英語(yǔ)。我這學(xué)期最大的進(jìn)步是：早上五點(diǎn)半就能起床聽英語(yǔ),、背古詩(shī),，晚上做完作業(yè)、練完琴,、吃完飯后看會(huì)電視,，下樓跑上幾圈，回來(lái)洗刷完畢能在十點(diǎn)之前上床睡覺,。

每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，我的這些體會(huì)，可能并不適合其他的同學(xué),，但我相信只要聽老師家長(zhǎng)的話,，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在其他方面都會(huì)做得不錯(cuò)的。我更希望能借鑒到其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，最后再次感謝老師,、爸爸媽媽們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)更加努力的,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出自己的寶貴時(shí)間,，來(lái)參加此次桐木鎮(zhèn)小埠小學(xué)五年級(jí)（1）班的家長(zhǎng)會(huì)，在此我謹(jǐn)代表五年級(jí)（1）班的全體老師向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎,。各位家長(zhǎng)們,，你們辛苦了！看到這座無(wú)虛席的場(chǎng)面,，這是令我們?nèi)w老師都感到滿心歡喜和自豪的一件事,。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合,；說(shuō)明了家長(zhǎng)們也想全心全意的把自己的孩子培養(yǎng)成人,，讓他們長(zhǎng)大成才。這更加說(shuō)明了家長(zhǎng)們都和我們?nèi)w老師有一個(gè)共同的心愿,，那就是“一心一意的把孩子教好,，一心一意的把孩子管理好，一心一意的把孩子培養(yǎng)成才,?！?/p>

那么在會(huì)議開始之前,，請(qǐng)?jiān)试S我跟各位家長(zhǎng)談一談此次會(huì)議的具體安排：大家都知道，我們桐木鎮(zhèn)小埠小學(xué)的曾校長(zhǎng),，是一位從事學(xué)校管理多年,，有著豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀校長(zhǎng)，同時(shí)他對(duì)待學(xué)生管理方面也有著自己獨(dú)特的思想和見解,。那么首先第一項(xiàng)我們學(xué)校的曾校長(zhǎng)將和大家談一談開展此次家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義，談?wù)撘幌略谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，家長(zhǎng)們?cè)诩?，該怎樣?lái)正確管理好自己的孩子，是否家長(zhǎng)們重視過自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),；是否家長(zhǎng)們平時(shí)在家認(rèn)真的檢查過孩子的作業(yè),；是否在家鼓勵(lì)過孩子早上起床應(yīng)該多讀書、多背書,；是否孩子在家從事過花炮包裝的危險(xiǎn)工作,；這一系列學(xué)生安全問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)問題等一下曾校長(zhǎng)都將和全體家長(zhǎng)們一起進(jìn)行探討。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)以及各科任老師針對(duì)學(xué)生的一些個(gè)別情況將向各位家長(zhǎng)們進(jìn)行及時(shí)有效的反映。五（1）班的數(shù)學(xué)老師張書記也將對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一些不良行為和學(xué)生的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各位家長(zhǎng)坦誠(chéng)不恭的談一談,。我想,，想必大家都知道，張書記不僅是一位優(yōu)秀的黨員,，同時(shí)也是一位從事教育工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀骨干教師，等下張書記就將和大家一起談?wù)勎澹?）班學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(jī),、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為等一系列問題,。

接下來(lái)的會(huì)議的第三項(xiàng)是班主任發(fā)言，班主任將對(duì)這一個(gè)多學(xué)期以來(lái),，班級(jí)的整體情況,、學(xué)生的考試成績(jī)、學(xué)生的在校表現(xiàn),、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、以及學(xué)習(xí)過程中的幾個(gè)具體問題向全體家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)；剩下的就是此次會(huì)議的第四項(xiàng)安排,，也是會(huì)議的重點(diǎn),，家長(zhǎng)可以和老師之間進(jìn)行自由的溝通和交流、自由交談,、如果家長(zhǎng)們有什么話想跟老師說(shuō),，家長(zhǎng)們也可以自由的,、積極的主動(dòng)發(fā)言，談?wù)勛约杭倚『⒃诩业谋憩F(xiàn),，在家是否認(rèn)真完成作業(yè),、是否認(rèn)真讀書背書、是否貪玩上網(wǎng)玩電腦游戲等,。

最后會(huì)議的第五項(xiàng),，也是此次會(huì)議的結(jié)束階段，曾校長(zhǎng)將和各位家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng),。曾校長(zhǎng)將對(duì)家長(zhǎng)們提出一些寶貴性的意見和建議,，從而讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),。今天我站在這里和大家說(shuō)了這么多,，總之，我們只有一句話：“一切為了孩子”,。

閑話就不多說(shuō)了,，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們桐木鎮(zhèn)小埠小學(xué)的曾校長(zhǎng)給大家發(fā)言。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇四

各位家長(zhǎng),、老師們,、同學(xué)們：

大家好！在這里,，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的祝賀,！同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來(lái)參加學(xué)?；顒?dòng)的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝,！謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持！

孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?lái),，更是我們每個(gè)家庭的寄托,。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才,，是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢,？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢,？一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過：良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期,，因此，我校多年來(lái)一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn),。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生能夠靜下心來(lái)做事,，我們開設(shè)了寫字課，每天堅(jiān)持練字20分鐘,，這是我們學(xué)校獨(dú)有的,，效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,，少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng),，通過主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式，學(xué)生知道了對(duì)與錯(cuò),、美與丑,，也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野,、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園,、濮上園,、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng)，在活動(dòng)中,，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉,。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測(cè)”和“周評(píng)價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究,。（解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容）從學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,，以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過程中,，各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng),，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià),，各位家長(zhǎng)也給予了大力的支持，按時(shí)填寫評(píng)價(jià)表,。經(jīng)過大家的共同努力,，這項(xiàng)工作得以順利開展，學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化,，自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng),。在這里我要向全體師生及家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝您們,！沒有你們的共同參與,，學(xué)校的工作也不會(huì)有今天的可喜成果,。

本學(xué)期，小學(xué)部主要做好以下兩方面工作：一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高,。主要從兩方面做工作,，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生,，為人師表,，用愛心和耐心來(lái)教育感化孩子們健康成長(zhǎng)。二抓教師教學(xué)基本功,，鋼筆字,、粉筆字天天練，（小黑板天天展示）結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,，人人講課聽課,、評(píng)課，提高自己的課堂教學(xué)水平,，三月份為我校的創(chuàng)新課展示月,，到時(shí)候歡迎有興趣的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)聽課指導(dǎo)。期中,、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(zhǎng)可以前來(lái)參加,。

二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》,。老師們用成功教育的思想和賞識(shí)的眼光看待每一位孩子,，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣,。二抓學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，經(jīng)常跟老師交換意見，及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正,，每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理,，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做（哪些應(yīng)該做,，哪些不能去做）,，逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動(dòng)的開展,，校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽,、文明禮儀表演等,，外出游園活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等，在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉,。同學(xué)們，努力吧，自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，一定會(huì)受益一輩子的！

在這里我想給家長(zhǎng)提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力,，不要用“我沒文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生,。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”這些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,，跟自己的文化程度并不成正比,！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué),，寫書,。要對(duì)孩子有耐心，老師對(duì)孩子有耐心,，家長(zhǎng)們更要有耐心才行,。教育孩子要多鼓勵(lì)，用賞識(shí)的眼光看待孩子,，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),。（象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話學(xué)走路時(shí)的心情一樣）同時(shí)還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做,。

同學(xué)們,，老師們，家長(zhǎng)們,，盡管我校正處于建設(shè)之中,，硬件條件還不夠完善,，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師對(duì)隊(duì)伍,，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信,，我們攜起手來(lái)一定會(huì)使孩子們健康快樂地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才的,！

我的講話完了，謝謝大家！

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇五

我是xx的家長(zhǎng),小學(xué)階段我真沒為孩子操太多心,，雖然有一年半沒有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右,。可是自從上了中學(xué),，學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來(lái)了一些煩惱和壓力,，怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱，新東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說(shuō)道：“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非,，別人會(huì)說(shuō)這孩子沒家教,，不會(huì)說(shuō)老師沒教育好也不會(huì)說(shuō)叔叔阿姨沒教育好。會(huì)說(shuō)‘有其父必有其子’,?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｒ虼?，要想教育好孩子我覺得家長(zhǎng)首先要教育好自己,。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣教育孩子,，怎樣做好家長(zhǎng),。在書中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章。我覺得以下幾點(diǎn)很重要：

邁進(jìn)中學(xué)的大門,，這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說(shuō)不能把他們看作是孩子,，他們開始有自己的看法，他們開始評(píng)價(jià)老師,，家長(zhǎng)和其他同學(xué),。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后,，呂xx說(shuō)不想補(bǔ)英語(yǔ)了,，我說(shuō)：“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了，但是英語(yǔ)還是要學(xué)好,，開學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽講,。”她痛快地答應(yīng)了,。我尊重了孩子的決定,，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時(shí)注意力是很集中的,。

他們有自尊心,，也有自己的面子。有的家長(zhǎng)為了自己的面子去傷害孩子的自尊心,，這是不可取的,。周五我去給孩子送飯就看見一個(gè)家長(zhǎng)在校門口訓(xùn)孩子,，來(lái)來(lái)往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)，男孩個(gè)子很高,，眼睛哭得通紅,，好像還挨了打。我在想那孩子心里得多難過,，而且他媽媽的做法能達(dá)到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢?

所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考,，假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣，我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣,，有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了,。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦，然后再寫作業(yè)或者看書,，開始我總想讓他做完作業(yè)再玩,，她就說(shuō)：“我都累了一天了，今天是周末,，你就讓我放松一下吧,。”后來(lái)我想想也是,，如果硬逼著他去寫,，效果也不好，于是我就問他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間,，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),。

你總看孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多,。人人都需要被肯定,，被鼓勵(lì)，想想你做的菜都說(shuō)不好吃,，下次你一定不愿意做,。孩子也是這樣，如果你天天說(shuō)他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了,。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了,，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯(cuò)了也正常,，為了檢查一下她是否聽懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說(shuō)：“這道題媽媽也不會(huì)做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄,。”呂xx有些得意地講起來(lái),，講完了我笑著說(shuō)：”你講得真好,，媽媽都聽懂了，看來(lái)你課堂上聽得很認(rèn)真,?！甭犖疫@么說(shuō)，她也很高興,，我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽講,。

這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友，如果你總是以命令的語(yǔ)氣和他說(shuō)話,，不和他交流,。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽你的話。

你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多用功,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多有禮貌,。我想很多家長(zhǎng)都說(shuō)過類似的話，我覺的我挺注意的,，可是有一次還是說(shuō)了這樣的話,，引起了孩子的強(qiáng)烈不滿，他說(shuō)：“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比,?！彼袁F(xiàn)在我堅(jiān)決不說(shuō)這句話。

這里的一起學(xué)并不是看著他寫作業(yè),。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè),，把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上，英語(yǔ)的語(yǔ)法我講不明白的會(huì)去找資料,，和孩子一起學(xué),。單詞和課文我會(huì)和她一起背。

以上說(shuō)的都是家長(zhǎng)要做的,，有些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)其實(shí)是密不可分的,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣：

1、讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,。

2,、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

3,、讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

xx身上還有很多要改進(jìn)的地方,，比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，不愛收拾房間等等,。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多,，做得更多。做為家長(zhǎng),，我希望能密切配合老師,，把孩子教育的更好。教育孩子不是一朝一夕,，一蹴而就的,，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才走完了第一步。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng),。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

班級(jí)情況分析：

現(xiàn)在,，我就先把我們小（3）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè),。好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也比較聰明的。

介紹新課程

為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",，該書包括健康,，社會(huì)，語(yǔ)言,，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：

1）健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活,。

2）語(yǔ)言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽故事,，看圖書。

e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3）社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,，合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩,，老師和同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，愛祖國(guó)。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（5）藝術(shù)：

"a能初步感受并喜歡環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

"b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

"c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三，給家長(zhǎng)的建議：

孩子在家庭里,，紀(jì)律不是很嚴(yán),。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在,。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣,，希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些：（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了,，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(zhǎng)大了,，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，相信你的孩子會(huì)做好，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做,。（2）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,，小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng)。（3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，不要過分強(qiáng)求孩子,，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：

1,，針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,，家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難,，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒,。請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,，光榮的,，驕傲的事,，你們可以用贊嘆，喜悅,，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題,。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí)，可以這樣夸獎(jiǎng)他："上了幼兒園就是不一樣,，懂事多了,！"

2，孩子的禮貌教育,。在家尊重長(zhǎng)輩和父母,，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。在園聽老師的話,，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師,。

3,，不要以大人的眼光去看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),，不要吝嗇你們的稱贊,。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。更 不要責(zé)罵孩子,，給孩子一定的時(shí)間,，多些鼓勵(lì)，少些急躁,，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要,。

另外，為了能和你們更多,，更進(jìn)一步的聯(lián)系,，我園開設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式，你們可以通過網(wǎng)絡(luò),，發(fā)短信來(lái)加強(qiáng)家園溝通,，及時(shí)反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn)。同時(shí),，我們也會(huì)發(fā)一些通知等,，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視,。總之,，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，也請(qǐng)你們諒解。希望你們有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,！

介紹家園聯(lián)系冊(cè)的填寫方法,。

與孩子一起認(rèn)識(shí)自己毛巾，杯子，作品袋,，書柜的標(biāo)志,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！時(shí)光飛逝,，已經(jīng)是第十二次站在這里和大家一起開家長(zhǎng)會(huì),。內(nèi)心有很多的感慨，感受,。但最多的還是感謝,，感謝大家這六年來(lái)對(duì)我工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里,，感謝孩子們給我留下很對(duì)美好的回憶,，謝謝大家！學(xué)校的工作總結(jié)短片是用幾個(gè)熱詞來(lái)串聯(lián)全篇,。這次家長(zhǎng)會(huì)我也想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)和大家分享和回顧上學(xué)期我和孩子們一起走過的日子,。

我想送給在座的每一位家長(zhǎng)一份禮物，這份禮物就是大家桌子上文件袋里的兩本上個(gè)學(xué)期我們使用的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),。孩子們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，除了照片和平日里送他的禮物您是否也保留一些他作業(yè)本。如果還沒有,，請(qǐng)把這兩本練習(xí)冊(cè)放入家里的書柜保留起來(lái),，等到孩子長(zhǎng)大再翻看幫他保留一份關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的記憶,。作業(yè)本上老師的批改,、同伴的幫助、自己的訂正以及家長(zhǎng)在作業(yè)本上的每一次簽字每次包含期望的鼓勵(lì),，等到若干年后都是一份美好的回憶吧,。所以我把這本作業(yè)鄭重的交由您保管。同時(shí)這兩本練習(xí)冊(cè)可以最客觀真實(shí)的反應(yīng)孩子上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況,。李佳燕,、陳嘉駿、莫淇淇,、楊東錦,、蔣迪帆（吳欣婷、戴佳敏,、廖譽(yù)嶸,、梁笑薇）的作業(yè)工整干凈，如果把作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)升學(xué)的考核指標(biāo)我想這些孩子的一定可以占很大的優(yōu)勢(shì),，劉秉堯,、宋若菲（呂付奕凡）的每一頁(yè)上都有家長(zhǎng)的簽名和對(duì)孩子的期望讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)能達(dá)到最佳狀態(tài)。、唐李荷,、韋揚(yáng),、光洪霖、鄭慧強(qiáng)（黃華清,、廖皓元,、田雯琪）的作業(yè)質(zhì)量也提高很多。

知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的還是孩子們的成績(jī),。六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最復(fù)雜和學(xué)習(xí)過程艱難的一個(gè)學(xué)期,，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整整磨了將近一個(gè)月的時(shí)間，孩子們基本過關(guān),。這個(gè)最困難的學(xué)期我們已經(jīng)順利度過,，考試卷的批改也是非常嚴(yán)格。大部分孩子的成績(jī)我還是比較滿意的,。六年級(jí)一班有5名孩子在期考中拿到了100分,。平均分92。89分,。

屏幕上統(tǒng)計(jì)表可以一幕了然的讓大家看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)以及個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)段的分布情況,。上個(gè)學(xué)期我們同樣參加的柳州市的統(tǒng)考，試卷的題目比較淺顯,，幾乎沒有比較難的題目,。但也有一些孩子的成績(jī)不理想，就是這樣一張比較簡(jiǎn)單的期考試卷讓平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)在期考卻沒能考出好成績(jī),，我拿著每一張?jiān)嚲碜凶屑?xì)細(xì)分析過,，有一下幾個(gè)突出的問題：

1、不認(rèn)真審題,，沒有講好的解答題目的習(xí)慣,，看見題目不思考直接寫。這部分孩子是應(yīng)該得到教訓(xùn)的,，班上平時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子在這次不平時(shí)都簡(jiǎn)單的期考上卻栽了大跟頭,。（一班的龐順耀、劉秉堯,。二班的戴佳敏,。羅嘉琪）這是因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)學(xué)考試掉以輕心，考試寫完之后就沒有認(rèn)真檢查,，缺乏考試經(jīng)驗(yàn),，希望這部分同學(xué)能吸取教訓(xùn)，下次考試不犯同樣的錯(cuò)誤

2,、公式定義記憶不牢靠,，題目稍稍變形就開始思維就混亂,。數(shù)學(xué)的解題很多都是依托公式和定義，如果公式和定義都是模糊不清的,，那是無(wú)法解題的,。這就需要家長(zhǎng)利用空閑的時(shí)間幫助孩子抽查。從每月作業(yè)簽字以及考試卷的審閱時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。需要在“勤”字下功夫,。

3、閱讀理解能力差,，根本不能理解題目意思,。數(shù)學(xué)與文科的學(xué)習(xí)有所區(qū)別，這些孩子應(yīng)該適當(dāng)多做題,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力。

4,、對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度不端正,。這些問題也是亟待解決的問題。否則上上了初中也會(huì)影響孩子的成績(jī),。對(duì)癥下藥,，我認(rèn)為要想很好解決這個(gè)問題，家長(zhǎng)們要幫助孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，適當(dāng)給孩子們一些壓力,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度很大程度上也決定孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我認(rèn)為適當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力是要有的,，而六一班的孩子就是太沒有壓力，不明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)和考試幾乎沒有緊張感,。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)害了孩子們一生。我很擔(dān)心他們是否可以適應(yīng)初中和高中緊張的學(xué)習(xí),。

如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽,，這個(gè)學(xué)期無(wú)疑就是沖刺階段。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利,，但也可能在沖刺階段被反超,。所以最后一個(gè)學(xué)期里無(wú)論我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績(jī)完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí),。六年級(jí)下冊(cè)的新課單元只有五個(gè)。而開學(xué)前兩周我們就已經(jīng)完成了兩個(gè)單元的學(xué)習(xí),。第三單元是難點(diǎn)的部分,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們多留意。五一放假前夕我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí),，五一節(jié)過后我們要開始總復(fù)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們今晚回去之后就幫孩子們找出四年級(jí)、五年級(jí),、和六年級(jí)的6本數(shù)學(xué)教材,。如果有丟失請(qǐng)幫孩子們借一下或者上網(wǎng)買，以免耽誤孩子們的復(fù)習(xí),。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我要培養(yǎng)孩一下幾個(gè)學(xué)習(xí)能力：

1,、收集錯(cuò)題，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上,，閱讀不減,；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn),；自己要工整,，錯(cuò)題有記錄如果玩伴好，小學(xué)則完美,！從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)認(rèn)真在做,，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò),，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看,，這項(xiàng)工作還需要家長(zhǎng)們們的配合，要督促孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看,。

2,、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松,，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，老師留下的微課視頻能夠認(rèn)真的看用心思考,。目前初中高中階段的學(xué)習(xí)好多都是老師做好小視頻微課孩子們自學(xué)的,。而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)督促。由于是上個(gè)學(xué)期知識(shí)的遷引,，第二單元的知識(shí)基本上都是孩子自學(xué)的,，我在課堂上幾乎不怎么講，都是他們自己完成,。有部分同學(xué)已經(jīng)很出色的完成了學(xué)習(xí),。

3,、提出問題會(huì)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問”,。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”,。不會(huì)“問”。很少動(dòng)腦思考,。到了六年級(jí)還是等著老師講,，很少主動(dòng)提問。這是讓我很擔(dān)心的問題,。到了初中,，班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教疑難問題怎么辦,？遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困惑,，形成知識(shí)漏洞。所以,，這個(gè)學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)們多問一句：“不會(huì)的問題你請(qǐng)教老師或者同學(xué)了嗎,？”

要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題,，解決問題才能走的更遠(yuǎn),，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長(zhǎng)們聊一聊,。1,、學(xué)習(xí)態(tài)度；其實(shí)目前六一班的28個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是笨孩子,，是學(xué)不好的,。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，不想學(xué),。上課開小差,，走神說(shuō)小話甚至睡覺。一個(gè)學(xué)期都不在狀態(tài),，操場(chǎng)上生龍活虎,，教室里無(wú)精打采。2,、作業(yè),，課上沒能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂,，有些孩子的作業(yè)簡(jiǎn)直看不懂他在寫什么。能看出他在應(yīng)付老師和家長(zhǎng),。有時(shí)候老師利用自己辛辛苦苦幫他補(bǔ)課,，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望,。3、抄襲：科技發(fā)展了,，抄襲的手段也大大進(jìn)步,。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂,，還特意打電話跟家長(zhǎng)報(bào)喜,。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了,。在我調(diào)查下孩子說(shuō)說(shuō)出了真像,，原來(lái)他每天晚上把自己關(guān)在房間用《作業(yè)幫》這個(gè)app來(lái)完成作業(yè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也多留份心,，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段,，而作業(yè)的重要我想也不用我多說(shuō)。

我想特別和大家說(shuō)說(shuō)選修課,，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)選修課我會(huì)把孩子們按照學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分成兩個(gè)班,。需要加強(qiáng)的班人數(shù)可能比較多，我會(huì)利用周六的時(shí)間講一些拔高的題目,，也會(huì)多進(jìn)行幾次中學(xué)分班考試的模擬,。上個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了一種很怪的現(xiàn)象，我們班同學(xué)在很多次國(guó)際拿大獎(jiǎng),，可是回到班級(jí)的單元考和期末考成績(jī)卻不是理想,。我也找到原因可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的奧數(shù)比賽都是固定的題型，而平時(shí)的考試的提醒卻沒有見過,，所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,。但初中的入學(xué)考試和分班考試卻是我們課本上知識(shí)的綜合運(yùn)用。比如家長(zhǎng)們手中拿到的《68所》家長(zhǎng)們可以翻看一下題目確實(shí)有難度需要輔導(dǎo),。而另外一個(gè)班則是希望利用周末的時(shí)間把基礎(chǔ)部來(lái)牢固的孩子的基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái),。以免到初中因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢出現(xiàn)知識(shí)鏈的斷裂。所以這個(gè)學(xué)期有時(shí)間有條件的孩子我都希望孩子能來(lái)周末完成學(xué)修課的學(xué)習(xí),。重要的時(shí)期希望家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

最后我還想和大家聊聊我的副班工作,。其實(shí)我一直很幸福,，能和孩子們?cè)谝黄鹜瓿闪甑膶W(xué)業(yè)，我也即將成為是雙語(yǔ)建校以來(lái)第一個(gè)完成帶完一屆學(xué)生的老師,。我感謝孩子讓我成長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們一路相隨。雖然我只是一個(gè)副班主任,，我是我成就感是滿滿的,。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中六年班都是領(lǐng)先的,。我們班交任何費(fèi)用都是第一個(gè)上交讓我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備教學(xué)，只要我提出的任何要求家長(zhǎng)們都積極響應(yīng),。感謝家委們,，就在昨天傍晚我要準(zhǔn)備文件袋給大家給蘇媽打了一個(gè)電話，本來(lái)已經(jīng)到學(xué)校問口的蘇媽又返回飛鵝幫我買好,。班里垃圾袋也是一個(gè)電話黃媽就買好了,。q媽總是那么熱心，上個(gè)學(xué)期幫孩子們買了圓規(guī),。除了感謝我真不知道說(shuō)什么,。最后一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我給大家鞠一個(gè)躬吧,。謝謝大家,！謝謝！

以上就是我想和大家交流的問題,。如果有說(shuō)的不好的地方希望家長(zhǎng)們可以提出,，我們共同探討。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇八

目的：鼓勵(lì)家長(zhǎng)做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾

準(zhǔn)備：學(xué)生寫賀卡,；家校聯(lián)系本,。

開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)晚上好！*老師在初一初二為班打下了一定的基礎(chǔ),，為班培養(yǎng)了一批得力的班干部,，才使我順利的接手了這個(gè)班。通過這一個(gè)多月與學(xué)生,、家長(zhǎng)書信的交流,，我初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在家的表現(xiàn)。下面就分四方面來(lái)講一下：

在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)的建議成績(jī)分析家校努力的方法

1,、現(xiàn)已形成了團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多好人好事：由于班費(fèi)短缺,，在*的倡議下,，班里成立了廢品回收站，主動(dòng)自制大字貼在墻上……還有全班每一位同學(xué)的貢獻(xiàn),。

2,、黑板報(bào)

3、進(jìn)入初三大部分學(xué)生都有了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),，上進(jìn)心也大大增強(qiáng)了,，每位學(xué)生都給自己制定了近期目標(biāo)，張貼在墻上。

4,、遲到,、作業(yè)晚交現(xiàn)象逐漸減少,。

表?yè)P(yáng)進(jìn)步,；各科在級(jí)部?jī)?nèi)的名次。

1,、初三到了初中階段最關(guān)鍵的階段,，一段話，送給各位：俗話說(shuō)“機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)”,，全市幾萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋,，誰(shuí)沖在前面誰(shuí)就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面9年的努力將付之東流。想想明年的夏天,，你會(huì)不會(huì)因孩子的成績(jī)而四處奔忙呢,？會(huì)不會(huì)不顧自己的顏面，卑恭屈膝的去托關(guān)系找門路呢,？恐怕家長(zhǎng)都不想看到這一幕,，那就請(qǐng)做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾吧！

2,、幾點(diǎn)建議

孩子正處于反抗期,，從四方面入手思想上鼓勵(lì)加壓相信孩子的能力

學(xué)習(xí)上親身幫助制定詳細(xì)計(jì)劃

生活上貼心照顧

心里上熱情疏導(dǎo)學(xué)習(xí)上的困難挫折開導(dǎo)

3、切忌

①期望值過高：不妨告訴孩子只要盡到最大努力就行了,。

②打擊孩子的自信心：不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé)打罵，孩子某次失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄。家長(zhǎng)最好與孩子找出失利的原因,，幫助他盡快走出失敗的陰影,。

③嘮叨：容易產(chǎn)生逆反心里，加重思想包袱,。不如換種方式,，介紹以為家長(zhǎng)如何自學(xué)幫助孩子。

1,、孩子分類

成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。

方法：幫助孩子樹立自信,，多鼓勵(lì),，多督促，適當(dāng)加壓,。

知道要好,，但學(xué)習(xí)不得法。一遇困難就放棄,，不注意徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)做錯(cuò)的題,，不深入研究，只滿足于老師課上的講解,。

方法：重視各科知識(shí)梳理,，遇到不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。注重知識(shí)的重復(fù)性,。

壓力過重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，課上無(wú)精打采,。

方法：制定嚴(yán)格的作息制度,。

2、教師的努力

講解任課老師的建議

父母是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師,，孩子為你精心制作的賀卡,，上面寫著他的心里話。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫下一兩句此時(shí)最想說(shuō)的話,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召 開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有三個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作,；第二向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,；同時(shí)通過本 次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第三向你們匯報(bào)一下孩 子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

一,、 對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)如下

（1）好的方面：

1,。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處,。

3,。懂得關(guān)心他人，特別是張光耀,，有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師：“老師,，小心，別剪刀手了,?！?/p>

4,。孩子們上課很活躍,，回答問題很積極

5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了,。

6,。 幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不,。

會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7,。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服,、鞋,。

（2）不足的方面：

1。有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2,。有些孩子上課注意力不集中,，老走神。

3,。午休不按時(shí)睡覺,，喜歡聊天。

4,。在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo)。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

（一）,、欣賞閱讀

１,、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴(kuò)展想象,，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。

２,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作,、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

３,、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

４,、懂得愛護(hù)圖書，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書,，在閱讀過程中初步了解漢字的由來(lái),，并有正確的閱讀姿勢(shì)。

（二）,、表達(dá)交流

１,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞,、副詞、代詞,、數(shù)量詞等詞義,。

２、能說(shuō)普通話,，用較連貫的語(yǔ)言,，按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容,。

３,、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話，不搶話,，不插話,。

４,、樂意與同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述,，聲音響亮,，句式完整。

藝術(shù)

（一）,、音樂

１,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),。

２、能自然的接唱和對(duì)唱,，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度、音色變化來(lái)演唱,。

３,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

４,、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂。

５,、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。

６,、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂、舞蹈,、歌表演,。

（二）、美術(shù)

１,、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣,。

２,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美,。

３,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià),。

４,、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

５,、能在畫面上簡(jiǎn)單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

６,、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具,、材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意工具使用的安全性、會(huì)收拾整理,。

數(shù)學(xué)：

１,、認(rèn)識(shí)１—１０以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義,，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

２、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)１０以 內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系,；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù),。

３、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形,、橢圓形。

４,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

５、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

６、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。

７、觀察,、比較,、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步 的推理和遷移能力的發(fā)展,。

８,、初步理解昨天、今天,、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。

９,、區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說(shuō)出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系,。

１０、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

１１,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

科學(xué)：

１、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性 ,。

２,、帶幼兒觀察、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

３,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

４,、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

５,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程 和方法,。

社會(huì)：

（一）,、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時(shí),，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決。

２,、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),，對(duì)完成任務(wù)有信心,。

（二）、人際交往

１,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情。

２,、愿意與父母或成人交談,，與人交往不膽怯，樂意參加參觀,、散步等活動(dòng),。

（三）、行為規(guī)則

１,、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺遵守。

２,、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢(shì),。

３,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。

健康領(lǐng)域：

1,。在集體生活中,，情緒愉快；

2,。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，在教師提醒下,，能保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生；

3,。了解必要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí)；

4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，不怕困難,，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào) ,。

生活自理能力

自升入中班下學(xué)期以來(lái),，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來(lái)看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要 體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本 沒有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),，飯量也增大了很多，通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng) 孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們?都是搶著干活的,。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想 得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的 情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

二、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力 所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來(lái)到我們中班的,，在剛來(lái)我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園,，可能時(shí) 由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說(shuō)話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，他喜歡上幼兒園了 ,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì) 幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi) 甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中 幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,， 孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以 培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,， 比以前有很大的進(jìn)步。

三,、家長(zhǎng)配合工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣 泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因 此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，因?yàn)槲覀?：20開始點(diǎn)名,， 接著做早操。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故 的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭 作業(yè)。

四,、為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我們九慶小學(xué)12位教師（大專以上學(xué)歷11人,，中函一人)在校生85人，為了辦好人民滿意的教育,，為了孩子的前途,，為了社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，為了孩子的德智體美勞全面發(fā)展,，我們九慶小學(xué)制定了詳細(xì)的教育方案,。

進(jìn)一步擴(kuò)大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)師資力量,，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),，強(qiáng)化師資管理，要不斷提高文化業(yè)務(wù)能力,，在師資隊(duì)伍培訓(xùn)方面學(xué)校敢于投資,，特別是業(yè)務(wù)提高方面，我校年輕教師外出培訓(xùn)的較多,，把先進(jìn)的教學(xué)理念引進(jìn)來(lái)再結(jié)合我校實(shí)際情況,，聯(lián)想到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，綜合各方面的教學(xué)方法來(lái)提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

上周我和主任進(jìn)行出題測(cè)試,，了解每個(gè)學(xué)生,。我校學(xué)生知識(shí)底子薄，基礎(chǔ)較差,，學(xué)生的知識(shí)較窄,，就此我談我們想法，首先從教師的管理入手,，改變教師的'教學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生管理，也需要家長(zhǎng)朋友們的支持,，如：資源評(píng)價(jià)和練習(xí)冊(cè)的訂閱,，學(xué)生家庭作業(yè)的監(jiān)督與看護(hù)，學(xué)生上學(xué)的護(hù)送等,。學(xué)校方面還要加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我和主任跟蹤監(jiān)督管理,，我想經(jīng)過雙方合理的教育與培訓(xùn),，我校學(xué)生會(huì)不斷提高成績(jī)。

說(shuō)句實(shí)在話,，久慶小學(xué)是我的第二故鄉(xiāng),，要考慮的是學(xué)生上學(xué)距離遠(yuǎn)，家長(zhǎng)費(fèi)心,、費(fèi)錢,，學(xué)生身體累，產(chǎn)生聯(lián)想......是辦好學(xué)校的第一原因,。

要求家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校評(píng)估,、監(jiān)督，對(duì)教師監(jiān)督,，提出改進(jìn)意見,，教師哪里有不妥的地方，及時(shí)與我聯(lián)系,，我們就共同合作,，改進(jìn)。

這里有決心,，也有信心,，希望各位朋友支持。還有我要是管理不好學(xué)校,，管理不好教師,，我也自愿寫上一份辭職書，上交學(xué)校中心,，請(qǐng)各位監(jiān)督,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、老師,、親愛的同學(xué)們：

我是高三四班陳宇晴的家長(zhǎng)陳雄基,，很榮幸，今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時(shí)刻,，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣,，無(wú)比的激動(dòng),。

首先，讓我代表高三班所有學(xué)生家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng),，傾注了愛心與耐心、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，致以衷心的感謝！

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間你們已經(jīng)踏上了高三的征程,。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步,。今天,，同學(xué)們所面臨的高考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步,。高考是同學(xué)們?nèi)松媾R的第一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

孩子們，你們記住一句話：努力過不后悔,！只要你們努力了,，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里,，你們永遠(yuǎn)都是最棒的,！

正如中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)給她小孩的書信說(shuō)的那樣：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是_謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂。

現(xiàn)在離高考只有一百天,，每一天都是新的一頁(yè),，每一頁(yè)都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，請(qǐng)同學(xué)們相信,，你們決不是孤軍奮戰(zhàn),，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備,，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,，最溫暖的港灣。

高考沖刺一百天,，我們家長(zhǎng)可以為孩子們做些什么,？以下是我的五點(diǎn)建議：

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間,。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試,，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

高三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家,，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子可能會(huì)緊張焦慮,，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流,。與孩子溝通時(shí),，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下,，用責(zé)備,、質(zhì)問的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化,，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡。

高三的學(xué)習(xí)肯定緊張,，作業(yè)肯定多,，壓力肯定大，這個(gè)都是無(wú)可避免的,，但不要影響了作息的規(guī)律,。

晚上在10點(diǎn)之前休息，中午力爭(zhēng)能休息一下,，哪怕是20分鐘,。要指導(dǎo)孩子抓緊零散的時(shí)間，比如晚飯前,，午飯后之類的，但不要熬夜,，不要拼時(shí)間,。

怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng),，以下是我的一些建議：

早餐不可缺主食：有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢讓孩子自己買早點(diǎn)湊合,，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里,，一般早餐是我負(fù)責(zé),，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同,。

飲食營(yíng)養(yǎng)均衡：家長(zhǎng)在原料選擇上,，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，魚,、肉,、蛋、青菜合理搭配,。在烹飪時(shí),，盡量不要用煎、炸的方式,，做一些口味清淡的菜肴,。

要按時(shí)與孩子一齊吃飯：家長(zhǎng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(zhǎng)下班早,，做飯就早,；下班晚了，開飯就晚,，這樣對(duì)孩子的健康不利,。

高考就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，同樣，備戰(zhàn)高考也是一場(chǎng)激戰(zhàn),，你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)繁多的作業(yè),、屢次的考試，你們也許會(huì)因壓力過大而煩躁,，也許會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱

孩子們,，此刻我只想說(shuō)：沒有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒有比足音更遙遠(yuǎn)的路途,。

請(qǐng)你們相信自己,，只要正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，勇敢沖刺,，你們就能贏得勝利！

最后,，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在高考中取得理想的成績(jī),，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。謝謝,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇十二

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，你們好!

非常感謝老師把這次家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)交給我,，使我能夠在這里和各位家長(zhǎng)共同體會(huì)做父母對(duì)孩子的期望和感受、特別是感受在孩子成長(zhǎng)過程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水,，并分享孩子們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂和喜悅,，在此我代表家長(zhǎng)和我們的孩子向向幼兒園及各位老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們!”是你們用愛心呵護(hù)孩子們，使他們順利渡過了讓家長(zhǎng)們揪心不舍的入園期,，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助;是你們用耐心教導(dǎo)孩子們，使他們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)、學(xué)會(huì)了生活自理關(guān)愛別人，擁有了健康快樂的心態(tài);是你們悉心照料孩子,，使他們擁有了健康的身體、嘗到了學(xué)習(xí)的快樂;是你們,，讓孩子們時(shí)刻感受到家一樣的溫暖!

我女兒在小一班，我和女兒都挺喜歡他的啟蒙者：李老師,，楊老師,、小楊老師和殷老師，女兒的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親,，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄。每次接女兒回家,，在和她聊天的時(shí)候,，女兒都說(shuō)非常喜歡幾位老師。女兒對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年,。在上幼兒園的半年里女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。最重要的是女兒懂得了關(guān)心,，學(xué)會(huì)了分享,，懂得了尊重，學(xué)會(huì)了謙讓,，這一點(diǎn)離不開幼兒園老師的辛勤勞動(dòng),。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的家長(zhǎng)開放日動(dòng),，工作上安排過來(lái)的時(shí)候，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂,，女兒也因?yàn)槲以谟螒蛑械膮⑴c而感到特別活躍，開朗,。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的時(shí)間，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無(wú)言的享受。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!

網(wǎng)課家長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

再一次感謝你們能抽空參加我們學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子高度關(guān)心，正是有了你們的信任，理解和支持,，我們的工作才能順利開展,，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲：謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)系,，與支持我們的工作,，先自我介紹一下，我叫鄒彩云,，今年20歲,，畢業(yè)冷江師范，從事幼教3年,，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)前班班主任,，這次把各位請(qǐng)來(lái)主要是;

一，共同探討育兒方法,。

二,，反映幼兒在園的情況。

三,，告知家長(zhǎng)在后期工作的注意事項(xiàng),，相信在我們的相互了解，相互溝通后,，再共同的教育孩子,，孩子會(huì)在各方面更加優(yōu)秀。

a,，本班現(xiàn)有45人,，男孩子36人，女孩子19人,，下面把我們班級(jí)的一些概況介紹一下;各方面發(fā)展較好，一日常規(guī)的行為以形成有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子,，還能幫老師做一些力所能力的事的有：

b,喜歡參與集體活動(dòng),，并愿意在音樂及律動(dòng)下與老師表演的有：

c,團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)系別人能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐不挑食的有：

d,喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問題聲音響亮并能與同伴交流分享快樂的有：

e;語(yǔ)言能力好，對(duì)知識(shí)接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出極大興趣,，能與同伴和睦相處的有：

f,從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的有：

每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn),，但同時(shí)也有存在一些問題,，如活潑好動(dòng)的孩子在課堂上注意力分散，做些或想些與課堂無(wú)關(guān)的事情，個(gè)別不認(rèn)真聽老師講課,，孩子在情感性格上不能安靜聽成人與同伴講話等,，也許我們觀察的還不夠全面，我們會(huì)在以后的日子里,，用心去觀察用一顆慈愛的心精心照料教育,，培養(yǎng)他們，我們也有信心,，在家長(zhǎng)們的配合下,，能盡心，盡力的做好各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期我們使用的教材是：語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)(手腦算)，拼音,，綜合,，蒙氏，億童英語(yǔ),，藝術(shù),，我們將這些課程制訂合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表，每天對(duì)幼兒進(jìn)行教授在教授之中,，我們兩為老師會(huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng),，帶好，管好,，教好這些可愛的孩子們,，合理的安排好幼兒園一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放,，自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),，使幼兒活潑健康的成長(zhǎng)，做好幼小銜接工作,，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備,，為此，我們兩位老師經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量決定具體從以下幾個(gè)方面做起：

一,，首先是安全工作,，安全工作從使至終是我們的工作的重中之重，我們會(huì)時(shí)刻提高警惕在幼兒每個(gè)活動(dòng)前,，都要進(jìn)行教育做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,，活動(dòng)中要提醒注意安全，幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相綜合使每個(gè)幼兒都形成自我保護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力,。

二,，生活自理工作,，由于小朋友年齡小。一下子不能適應(yīng)幼兒園的 生活常常會(huì)出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子并做上記號(hào),，以便必要時(shí)送到幼兒園給孩子替換，另外,，對(duì)在座的家長(zhǎng)我還有幾個(gè)小的要求：1,，教會(huì)孩子自己穿衣服，疊被子幼兒園要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿,，脫,，衣服和鞋子，疊被子,，所以家長(zhǎng)在家應(yīng)教孩子自己穿,，脫衣服和鞋子，疊被子,。2,，懂禮貌。講文明,，孩子每天上幼兒園要和老師與小朋友問好平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，

三，教學(xué)方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn);

拼音,，請(qǐng)家長(zhǎng)在 家輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要求孩子正確工整的書寫：d.b.p避免孩子書寫錯(cuò)誤,，為了小學(xué)課程打好基礎(chǔ),，請(qǐng)各位監(jiān)督孩子把作業(yè)完成。

手腦算,，正確的指法與口訣,，蒙氏閱讀;每天堅(jiān)持朗讀課文，提高孩子的認(rèn)知能力,。

在幼兒園我們會(huì)盡心的教學(xué),，在家也請(qǐng)你們耐心的輔導(dǎo)孩子，我相信在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)學(xué)的更加輕松，更快樂,。

四,，家長(zhǎng)合作，孩子是聯(lián)系老師與家長(zhǎng)的 橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)和態(tài)度,，幼兒園教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，我們每天下午回家都會(huì)發(fā)放作業(yè)紙條,，家長(zhǎng)在家應(yīng)監(jiān)督,，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，一達(dá)到鞏固的效果,，如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談，切苞當(dāng)著孩子的 面否認(rèn)教學(xué),，家長(zhǎng)有什么需要和疑問可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,，我們?cè)负湍銈児餐接懀?/p>

人們常常說(shuō);人無(wú)完人，因此我們?cè)诠ぷ髦须y免有不足之處還請(qǐng)家長(zhǎng)理解,，多支持,，多配合，多提寶貴意見,，我們一定會(huì)盡心盡力地工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，最后我希望通過我們大家的共同努力,，讓孩子們的 明天更加美好!!!

謝謝!