無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
告別了初三作文篇一
在奮筆疾書(shū)中,，一絲一縷的倦意爬上了我的臉龐，意識(shí)開(kāi)始模糊,，等到再次醒來(lái)已是日上三竿。昨天,，就這樣過(guò)去了。倉(cāng)亂,，盲目，甚至來(lái)不及和它告別,。
一次,，和一個(gè)朋友閑聊,，我問(wèn)他：“你晚上都幾點(diǎn)睡啊?”他很淡定,，說(shuō)：“大概十點(diǎn)半吧?！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，就繼續(xù)追問(wèn)：“你不會(huì)覺(jué)得時(shí)間很少嗎?那么早睡,，你該做的事情都能做的完嗎?”他反而問(wèn)我：“不然呢?”這下輪到我一臉懵了：為什么我要天天熬夜到凌晨,，而人家卻可以十點(diǎn)睡呢?
要回家的時(shí)候,，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，看到了他的書(shū)桌。干凈,，有條理,，上面各式各樣的書(shū)分門(mén)別類放得整整齊齊,。我想到了我的書(shū)桌,，雜亂，無(wú)規(guī)矩,?；蛟S，我欠缺的是他那告別今天的儀式感,。
可是為什么告別還需要儀式感呢?當(dāng)我趴在一張書(shū)桌上，一臉困倦,，悄悄地睡著了,。這是對(duì)今天的告別,。而當(dāng)我躺在床上，舒舒服服,，床邊有整整齊齊的書(shū)桌,，這也是告別,。當(dāng)我們重視起告別,，就說(shuō)明要好好地完成它。既然要告別今天,，那就應(yīng)該集中精力完成好今天的事,，整理好床鋪,，早早地趴窩,，懷著對(duì)明天的期許,，告別。有了這樣一種態(tài)度,，又有什么是做不成的呢?
我開(kāi)始試著滿懷對(duì)明天的希望來(lái)制定計(jì)劃,，心無(wú)旁貸地完成,，然后，在閉上眼睛的那一剎那,，對(duì)今天道聲：“晚安?！庇谑俏业淖烂娌辉倭鑱y，我的黑眼圈開(kāi)始慢慢消散,，自信開(kāi)始回歸,，希望，充滿了胸膛,。
很多人,，都在盲盲目目地告別,，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),，對(duì)告別少了虔誠(chéng),，那就不會(huì)成長(zhǎng)。如果世間所有相遇都是久別重逢,，那么每次告別,，都應(yīng)該是慎重的,，神圣的,。唯有如此,，我們才會(huì)充滿期待的做準(zhǔn)備再相遇,，也唯有如此,，我們才能度過(guò)有意義的每一天,。
這些告別,，就讓我們成長(zhǎng),。
告別了初三作文篇二
人生不能沒(méi)有執(zhí)著,，但人生也需要學(xué)會(huì)告別,，擁有執(zhí)著的人生悲壯,，絢爛；學(xué)會(huì)告別的人生豐盈,，美麗,。
我們每一個(gè)人來(lái)到世上,，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅,，轉(zhuǎn)身忘記,；有些人與之擦肩，卻必然回首,。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過(guò)去,，告別著那一幕幕的畫(huà)面與屏幕,。其實(shí)，告別也是一種美,。
一次,，一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)你顰額皺眉,，您的心情總是是那好呢,？”
蘇格拉底笑了笑道：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感到遺憾的東西?！?/p>
的確,，在許多人看來(lái)，人生中似乎有很多很多的苦,，失去了自認(rèn)為寶貴或早已被堆積在倉(cāng)庫(kù)的渴望的東西，對(duì)平常人來(lái)說(shuō)都是痛苦之色,。但從另一個(gè)角度看，一個(gè)人若能坦率面對(duì)它主動(dòng)的告別那些可有可無(wú),，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的,。
“晚來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”文人對(duì)秋悲憫的情懷,，也許是因?yàn)樗麄兊男奶?xì),，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛(ài)情的悲歡離合,，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時(shí)光,。
詩(shī)人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著,，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果,，告別，那也是一種美,。
秋寒襲來(lái)時(shí),，樹(shù)木自知無(wú)法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，一種力的積蓄,，一種耐心的態(tài)度,，一種更具有希望的選擇,，一旦春暖花開(kāi)，生命新芽將會(huì)再次萌發(fā),。
如果告別名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境,；如果告別憂傷，愁帳,，我們會(huì)擁有快樂(lè)向上的昂場(chǎng),；如果告別失敗，我們會(huì)擁有令人羨慕的成功,。
告別,，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯,，而是審實(shí)度勢(shì)的追求,。
人生不能沒(méi)有執(zhí)著，但人生也不能沒(méi)有告別,。
待到陽(yáng)春三月，則又是咦個(gè)美麗的告別,。
告別了初三作文篇三
輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手,，作別西天的云彩。徐志摩從古至今,，多少文人墨客寫(xiě)下告別的千古名篇。而其中,，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的憂傷,，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會(huì)醒悟,。陽(yáng)光，劃破云層,，照耀,。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽(yáng)光所消散,。那一種心情，洋溢著美好,。
因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的豁達(dá)心態(tài),。告別幼稚告別幼稚。時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了數(shù)載春秋,。我不再幼稚，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子,，我不再是挑食的學(xué)生,，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的調(diào)皮鬼。
告別了幼稚，意味著自己要承擔(dān)新的責(zé)任,。意味著長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲,。但是，我們從幼雛變成雄鷹,，在空中自由地飛翔。
告別,，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個(gè)過(guò)程,，我損失了友情,。
多少朋友離我而去，各奔東西,。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的風(fēng),，吹散我的憂愁,。
而現(xiàn)在，我不再悲傷,。我堅(jiān)強(qiáng)地拾起電話，雨他們聯(lián)系著,，臉上的笑容越來(lái)越盛,。朋友的臉龐，越來(lái)越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中,，在電話兩頭,，不時(shí)發(fā)出笑聲。
何必悲傷,？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情,，永遠(yuǎn)珍惜,，時(shí)常品味其中的甘甜，回味無(wú)窮,。
告別,，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗,，令我無(wú)顏抬起我的頭,，我只能暗自悲傷。
我直到,，不能驕傲,，這絕對(duì)是人生的大忌,，而我卻正好犯了它,。我決定重新來(lái)過(guò),。告別了自傲,，有何嘗不好呢,？漸漸地,，我走出了陰影，我開(kāi)始自豪,，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山,，我想,，用成績(jī)便是最好的解釋吧,。天,，放晴了,，擱著一道美麗的彩虹。
告別,，不是悲傷,。
雄鷹告別母親,，是為了搏擊長(zhǎng)空,；秋葉告別樹(shù)丫,，是為了去孕育希望,；艦艇告別港灣,，是為了駕馭海洋,。
告別,，永遠(yuǎn)不是悲傷……
告別了初三作文篇四
與過(guò)去的自己揮手告別,，那個(gè)不會(huì)珍惜,，不會(huì)感恩的我,。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切,，而我卻從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這些。
當(dāng)父母與我交談時(shí),，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng),，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情,，而現(xiàn)在只要管好自己就好,，可后來(lái)的一件事,，改變了我的一切看法。
那是一個(gè)秋天,，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我,。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我,，我的奶奶去世了,。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng),，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí),，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼,。
被事實(shí)所震撼的我,，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切,，仿佛失去了思考的能力,，連哭都做不到。
這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊,，讓我意識(shí)到了生命的脆弱,，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切,。
一切都是那么巧合,，進(jìn)入青春期的我,，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng),，又無(wú)數(shù)次的落敗,。
一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí),，我不禁驚訝了一下,。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中,。
我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情,，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心,，決定開(kāi)始做出行動(dòng),。
這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己,，開(kāi)始行動(dòng),，為了不讓自己愧疚。
告別了初三作文篇五
窗外灰蒙蒙的,，教室里吵鬧極了,，給人一種很壓抑的感覺(jué)。真悶呀,！此時(shí)水中的魚(yú)兒大概也探出了小腦袋以換口氣吧,！于是，我也來(lái)到教室外的走廊上透氣,。
室外的空氣果然清新些,。我愜意地向樓下望去，只見(jiàn)一輛空貨車緩緩駛進(jìn)校園,，呀,！下起雨來(lái)了！雨是那么細(xì),，那么柔，似人與人之間那割不斷的情誼,。
那車慢慢駛到老師您的宿舍前,，車主人打開(kāi)了您的宿舍門(mén)，里外徘徊了好久,，卻不見(jiàn)您的身影,。
雨絲仍然飄著，灑著,，想到好久沒(méi)有漫步享受雨中的那份閑適,，我不由地下樓去了,。來(lái)到池塘邊，蹲下身子洗了一把手,，水真涼,，涼到心底了。
雨絲漸漸密集了,，有力了,，落在水中，泛起無(wú)數(shù)水波,，一圈圈散開(kāi)去,，這時(shí)，我看見(jiàn)老師您坐在l老師的摩托車后向校園駛來(lái),，我就沒(méi)敢再停留在池塘邊,，上樓去了。
此時(shí),，剛才還沸騰的教學(xué)樓變得安靜極了,，同學(xué)們都去午休了。
我又來(lái)到走廊上,，透過(guò)雨簾,，看見(jiàn)車主人和您正在往車上搬東西，您還時(shí)不時(shí)用手推推眼鏡,，我頓時(shí)明白了――您要走了,。可是老師,，為什么呢,？好好的干嘛走呢？腦海中平日和您相處的畫(huà)面一時(shí)全涌上來(lái),。我仰望天空：老天,，既然你也舍不得老師，用淚水挽留她,，為什么又………
我看不清您了,，老師，只看見(jiàn)您側(cè)身上車了,，車啟動(dòng)了,，駛向校園外了。車上載著您和您在這里的一切離開(kāi)了,，消失在在雨中,。
我獨(dú)自站在走廊上，百感交集,，平日里您那甜蜜,、燦爛的微笑又呈現(xiàn)在腦海中,，平日里您那和藹可親而嚴(yán)肅的臉龐又呈現(xiàn)出來(lái)。盡管還挨過(guò)您那重重的板子,，但現(xiàn)在想起來(lái)也是美好的,。
老師,，您雖然走了,，但我不會(huì)忘記和您度過(guò)的這一年,，不會(huì)忘記,。
雨仍在下著,，淅淅瀝瀝地下著,，我依然站在走廊上,，默默地站著：老師,，您一定要幸福,！
告別了初三作文篇六
告別了春的溫暖,，迎來(lái)了夏的酷熱，一件件往事,，一幕幕離別,，仿佛都還在昨天。
童年時(shí),，媽媽永遠(yuǎn)是那么靚麗而充滿朝氣,，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著我的手,，接我放學(xué),，與我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧,，你追我趕,，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著追著,，媽媽還會(huì)給我愛(ài)的抱抱和舉高高,。
“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽(yáng)光”,。我捏泥人,，捉蛐蛐，抓螃蟹,，爬樹(shù),，搗鳥(niǎo)窩。媽媽教我剪窗花，貼福字,，收拾房間,，爸爸帶我爬山,，放牛，摘草藥……一幕又一幕,。
蟬鳴聲聲,，樹(shù)葉沙沙作響，上課鈴響起,，小朋友們“端正”坐在板凳上,，黑板前的紙飛機(jī)從老師身后掠過(guò)，零食的香氣漸漸誘惑著整個(gè)教室,。這里的每一分每一秒都透露著歡笑,，下課了，未等老師走下講臺(tái)，教室里早已吵成一鍋粥,，同學(xué)們?cè)跐M教室里竄動(dòng)著,，上下追逐著，那飛揚(yáng)的紙片撒滿整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復(fù)，滿血復(fù)活，每個(gè)人都好似安裝了馬達(dá),，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影,，不用懷疑,，我也在其中。
時(shí)光荏苒,，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué),，也不再靚麗和朝氣蓬勃,，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭,。
課堂上老師打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)交給了我們探尋世界的金鑰匙,，在考場(chǎng)里，室友用v型手勢(shì)鼓勵(lì)我永不言敗,。童年的紙飛機(jī)似乎已飛過(guò)了頭,，稚嫩歡聲笑語(yǔ)似乎已被清風(fēng)卷走。
回神過(guò)來(lái),，老師又拿著中考沖刺卷走進(jìn)教室,，大步流星的發(fā)完，便在教室的過(guò)道里默默的走,。老師和我們都知道,，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕,！
告別了初三作文篇七
“噼里啪啦,！”空中出現(xiàn)了五彩斑斕的煙花,，雖然轉(zhuǎn)縱即逝,，卻絢爛無(wú)比,。
也許它打破了清晨的寧?kù)o，也許它打擾了香甜的美夢(mèng),，也許它驚動(dòng)了休息的動(dòng)物……可凡行人聞此聲未嘗不駐足欣賞這短暫而驚艷的煙花，抑或是家中的人趴在窗臺(tái)上靜待“花開(kāi)花謝”，可惜它也帶來(lái)了污染，原本就污染嚴(yán)重的城市中,，絕不可能再允許這些東西的存在,。因此，住在城里的人不得不告別煙花,，從此在城市中便再也看不到煙花,。
或許，當(dāng)煙花時(shí)常出現(xiàn)時(shí),，你會(huì)捂著耳朵,，暴躁的叫道：“吵死了，吵死了,！”你也許也不屑于去看一眼它,，也許是因?yàn)槌霈F(xiàn)的太多遍，讓人不懂得珍惜了，可突然得知煙花被禁放,，心中難免有懷念與不舍,，就像家里的菜一樣，天天吃你也許感受不到它的美味,，但當(dāng)你許久未吃,，難得再去吃一次時(shí)，你才能感受到它的美味,。
對(duì)于我而言,，每年只能聽(tīng)上一回，那便是過(guò)年回老家時(shí),，是煙花敲響了新年的大鐘,，我也在煙花聲中又長(zhǎng)大了一歲。大年初一那一天,，也會(huì)親自放一點(diǎn),，親眼目睹五顏六色的火光閃現(xiàn)又消逝，閃現(xiàn)又消失……
可如今我卻徹底告別煙花了,，上初中以來(lái),，學(xué)習(xí)壓力巨大，回老家除了正常的三餐,，就是拜年和寫(xiě)作業(yè),，稍微疏遠(yuǎn)的親戚都是父親和叔叔去拜年，我便只能寫(xiě)著作業(yè),。親手放煙花,，也即將成為回憶，只能依靠晚上那一點(diǎn)煙花的光芒和爆破的聲響撫慰我那顆無(wú)奈的心,。
煙花是祝福,，是慶賀,，原來(lái),，我又將告別一種美好的東西。但愿煙花能在我心中留下烙印,，希望我仍能在多年后回想起它的一瞬,，就如同美好的往事一般。
世間的美好多之又多,，可我們失去的太多,，只能靜靜的祈禱回憶尚存。煙花亦然,，學(xué)會(huì)放手也才能釋然,，我這一次告別就是生死離別，世間的美好那么多,，何必緊緊抓住那一個(gè)呢,？比煙花美好的東西多之又多,，讓它成為回憶又如何呢？再美的東西一直在身邊也乏味了,，回憶本身就是一種美好,，何以苛求完美呢？
告別煙花,，放手了,，我也就可以釋然的去追求另一種美好的東西，在未來(lái),，許多美好還在等著我,。
