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春季班教學(xué)計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想：

面向全體,，堅(jiān)持生本教育,，以素質(zhì)教育為主線,，以教學(xué)為中心,，以課堂為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，努力做好日常規(guī),，周常規(guī),，有效完成月常規(guī)工作,。

2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作管理,、指導(dǎo)工作,，提高教學(xué)效率,。

3、做實(shí),，做好老師培訓(xùn)工作,。

三,、具體工作與要求

（一）常規(guī)教學(xué)工作要抓緊、抓實(shí),、抓細(xì)。

1,、老師應(yīng)有效完成本學(xué)科日常工作任務(wù)（必做好的）并具有實(shí)效,。而不應(yīng)付檢查。

2,、教務(wù)處的教學(xué)檢查,、督促、指導(dǎo)工作要做到有始有終,，常抓不懈,，不能虎頭蛇尾。做到有檢必饋,，深入教學(xué)第一線，做實(shí)實(shí)在在教學(xué),，不做表面工作，更不要偷工減料,、應(yīng)付了事,。

（1）備課：認(rèn)真,，思路清晰，目標(biāo)明確,。注重環(huán)節(jié)備課,，方法備課，策略備課,，更要注重導(dǎo)學(xué)備課。

a.環(huán)節(jié)備課：設(shè)計(jì)組織好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，既要適應(yīng)學(xué)生又要適合知識的傳授，還要注重課堂教學(xué)效果,。

b.方法備課：注重每一個(gè)教學(xué)的組織方法和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，方法不僅僅是適合老師組織教學(xué),，更要適合學(xué)生學(xué)法的掌握和運(yùn)用。

c.策略備課：研讀學(xué)生,，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和基礎(chǔ),，設(shè)計(jì)出更的效的課堂組織形式和教學(xué)大略,，便宜于有效指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。

d.導(dǎo)學(xué)備課：設(shè)計(jì)適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或者是有效教學(xué)指導(dǎo)思路,，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

（2）上課：是備課過程的課堂實(shí)施階段,，也是檢驗(yàn)教師備課是否有效生成的過程。

在教學(xué)過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合,；教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合；環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與知識滲透相結(jié)合,；動態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合。

（3）作業(yè)批改與布置：針對性,，目的性，知識性,，延展性,。同時(shí)做好作業(yè)后的檢查督促工作,。

a.預(yù)習(xí)作業(yè)：其目的就是將新知在課前通過學(xué)生自學(xué)和收集的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合，加以內(nèi)化,，提早為課堂教學(xué)鋪平道路，也是導(dǎo)學(xué)重要起始階段,。（針對性強(qiáng)和目的性強(qiáng)）

b.鞏固作業(yè)：它是檢驗(yàn)學(xué)生對新知掌握情況,，以及運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題的過程，同時(shí)也是教師教學(xué)效果過程,。（也是學(xué)生能力形成的過程）

c.拓展作業(yè)：目的是對已學(xué)過的知識與新知識進(jìn)行歸納、貫串,、融合，讓學(xué)生在解決問題的過程中感知,，學(xué)到的知識不再是獨(dú)立的個(gè)體而具有普遍聯(lián)系點(diǎn)的整體，更主要的是以此來培養(yǎng)學(xué)生的能力,，拓寬學(xué)生知識的廣度和深度。

（4）輔導(dǎo)：針對性,，目的性，方法性,，延展性，有效性,。

有效的輔導(dǎo)是：既要注重對已掌握知識的再認(rèn)知，又要注重新舊知識間的聯(lián)系,；既要從聯(lián)系中總結(jié)歸納知識間的集結(jié)點(diǎn),，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握方法找出解決問題的規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化解決問題的策略和培養(yǎng)解決問題的能力,；既要加強(qiáng)知識的積累,，又要引導(dǎo)學(xué)生向知識的縱深發(fā)展,。從而達(dá)到輔導(dǎo)的知識性與目的地性的統(tǒng)一,，方法性與延展性的統(tǒng)一,。

（5）檢查與檢測：目的性,，實(shí)效性,，靈活性,，整改性,。

其目的就是檢查一個(gè)階段或者一個(gè)時(shí)期以來的學(xué)習(xí)過程效果與教學(xué)過程效果,。通過檢測后的閱卷工作與試卷分析總結(jié)問題與不足，調(diào)整下步的工作思路,，制定的效的,、切實(shí)可行的教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)劃。

（6）反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度,，職業(yè)操守與責(zé)任，日常教學(xué)行為,。

反思自己的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效性能達(dá)到目的是多少,。反思自己在教學(xué)中應(yīng)對了多少,，真正實(shí)實(shí)在在的,，腳踏實(shí)際的，一步一個(gè)腳印的做了多少工作,，又取得了多少成效。

（二）年部教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,，每位教師要做到：“勤、研,、謹(jǐn)，嚴(yán),、正、業(yè)”,，克服“散、懶,、串”。

勤：勤奮好學(xué),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力,。研：鉆研教材,，潛心研究學(xué)生，研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),。謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)責(zé)任予人。嚴(yán)：規(guī)范自己日常行為,，端正教學(xué)態(tài)度教學(xué)行為。正：以身示范,，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的.事,。業(yè)：無私奉獻(xiàn)，操守職業(yè)道德,。

“懶、散,、串”：克服工作懶散、散慢,，杜絕無事亂串辦公室的現(xiàn)象。

1,、七年部

1）注重基礎(chǔ)知識教學(xué),，保持自始至終,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，杜絕初一輕松過度,，初二保持走步，初三上半年加強(qiáng),，后半年拼命的不良教學(xué)習(xí)慣。

2）時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，分析學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對性調(diào)整出本學(xué)科的教學(xué)策略。

3）重視單元過關(guān)等的每一次考試,，,，有效分析學(xué)生、成績,、試卷、教師,，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)脈絡(luò)制定有效教學(xué)計(jì)劃，做到真實(shí)整改,，扎實(shí)落實(shí),。

2、八年部

1）在現(xiàn)有學(xué)生的狀況下,，充分利用好這半年的時(shí)間，既要注重新課教學(xué),，又要重視知識的查漏補(bǔ)缺的同步提高，為進(jìn)入初三學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ),。

2）有效分析學(xué)情，將學(xué)生進(jìn)行]分層次異步施教,，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，組織形式多樣,、豐富多彩的有效教學(xué)形式,，實(shí)施有效教學(xué),。

3）重視或者多設(shè)計(jì)一些形式的針對性檢測，分析,、總結(jié)找出癥結(jié),，對癥下藥，檢查并督促學(xué)生提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

4）針對每個(gè)層次的第一位學(xué)生，幫助他們制定短期有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，走出學(xué)習(xí)困境。

5）注重多層次多側(cè)面檢查與評價(jià)穩(wěn)抓穩(wěn)打,。

3、九年部

1）制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)形式,，全面提高中考成績。

2）無論是單元綜合過關(guān),，還是專題綜合訓(xùn)練，都要提高它的層次和每一次復(fù)習(xí)的效率,。

3）認(rèn)真做好做細(xì)每一次的成績分析,，反思復(fù)習(xí)過程中的不足,，糾正復(fù)習(xí)的偏差度,，采取有效的方式提高成績,。

4）以中考為中心，以專題分類的類型題進(jìn)行歸納,、總結(jié)找出知識間內(nèi)在聯(lián)系，把握知識的重點(diǎn),，突破知識難點(diǎn),，進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí),。

5）注重最后的幾次模擬考試與成績分析，分析今年中考方向,，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)查擺,，把握中考脈搏，做貼近中考的復(fù)習(xí),。

（三）師訓(xùn)工作：實(shí)效,、實(shí)用,，杜絕應(yīng)付，敷衍,。

1,、自學(xué)：專題學(xué)習(xí),。

2、集中學(xué)習(xí)：專題培訓(xùn),。

3、內(nèi)容,；《高效課堂》。

春季班教學(xué)計(jì)劃篇2

做為xx名班主任工作室的一員,，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本人將積極接受xx名班主任工作室和學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念,，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。以新課標(biāo)為依據(jù),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，為學(xué)生的全面發(fā)展做多方面的努力。

二,、具體實(shí)施方法

1．提升素質(zhì)，積極備課

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效率,，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

2．課堂教學(xué),，深入探討

在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

3．延伸拓展,，培養(yǎng)語感

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書,，在讀書中增長知識，開拓視野,，陶冶情操,，讓語文的外延與生活的外延相等,，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外,。

4．教學(xué)研究，持之以恒

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高學(xué)生成績,，尤其是對上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作,，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學(xué)習(xí)興趣,，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素質(zhì)均衡發(fā)展,。

春季班

教學(xué)計(jì)劃

一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷練,，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失,，而他們一開始被隱藏的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來,，如對學(xué)習(xí)缺乏興趣,、沒有明確的目標(biāo),，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒有恒心,，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣，

下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。部分同學(xué)的思想上存在很大問題,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長逼著自己學(xué)的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛,，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好,，在“以班為家”的氛圍下，學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有一定的自我管理能力，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，班中大部分同學(xué)想學(xué),，肯學(xué),，拔尖的同學(xué)也比較多,，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年級中還比較落后,。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1,、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序,，促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。我班上學(xué)期的考試成績不理想,，主要原因是班級后段的學(xué)生較多,，學(xué)習(xí)較被動,，這學(xué)期會根據(jù)學(xué)生的具體情況采取對應(yīng)措施,，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步,。

3,、開展各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)等主題活動,，我班打算契合學(xué)校的活動開展一些學(xué)生樂于參加的,，有生成有收獲的班隊(duì)活動，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué),，玩得開心，學(xué)得快樂,。

4,、本學(xué)期的終極目標(biāo)是獲得文明班級的稱號,，雖然我班還有許多不足,，但我與全班同學(xué)對于我們的將來還是信心滿滿,，我們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲,。

三,、主要措施：

1,、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長,、值日組長負(fù)責(zé)制，夕會制,，每天一個(gè)希望,。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人,，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督,，實(shí)踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分,。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù),，甚至有教育的權(quán)利,。

而一些屢教不改的就交由班主任管理,。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié),，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習(xí)課安靜或沒有人遲到,，次日放學(xué)全班一起來看希望達(dá)成沒有，達(dá)成在黑板上專門的位置畫笑臉,，沒有完成畫哭臉。上學(xué)期末實(shí)施了一段時(shí)間,，效果很好，對于同學(xué)自己提出的希望大家都很響應(yīng),，也符合自我管理的理念,。

2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，區(qū)分對待。每天早晨學(xué)習(xí)委員會統(tǒng)計(jì)作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字,，由班主任發(fā)短信給家長。課代表在當(dāng)日內(nèi)督

春季班教學(xué)計(jì)劃篇4

為了使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了,。因此,，針對本班情況，特制訂如下計(jì)劃：

一,、本班基本情況：

我班現(xiàn)有學(xué)生40,，中男生20人,，女生20人。其中有少部分學(xué)生比較活躍,，自制能力較差,，時(shí)常不能控制自己，紀(jì)律方面必須加強(qiáng),。

二,、工作重點(diǎn)：

（一）,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

（二）,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

（三）,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

（四）,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題，在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

抓好藝術(shù)節(jié),，宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)名,、參與的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

三,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、加強(qiáng)宿舍管理,，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

春季班教學(xué)計(jì)劃篇5

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,，做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長,。

二,、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮

貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,，學(xué)會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。

5,、知道早晚要刷牙,，看書、繪畫有正確的坐姿,。

6,、會保持桌面、地面整潔,，愿意嘗試各種食品,。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,，活動時(shí)不做危險(xiǎn)動作。

（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：

1,、能(轉(zhuǎn) 載 于: 書 業(yè) 網(wǎng))在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,，理解和使用生活中的常用問句,。

2、在成人的幫助下,，能講述自己看到的,、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽,。

3,、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方,。

（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集,、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動,。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號,，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,，書寫1-100,，并在日常活動,、游戲中運(yùn)用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,，會按一定順序排列。

（四）藝術(shù)：

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲,、動作表達(dá)親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自 己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

（五）社會性與情感領(lǐng)域：

1,、了解本市的名勝,、著名建筑、民間藝術(shù),、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫助下,，逐步學(xué)會控制自己的情緒,。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn),。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

四、七種教育手段和措施：

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,，通過設(shè)置語言,、科學(xué)、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（三）觀察：

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅(jiān)持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果,。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

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