總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

自我總結作文500字篇一

回望過去,，發(fā)現自己的大學生活已經不到一年的時間,。這一年也許比大三還要來的忙碌,，因為做得更多，想得也更多,。這一年也變得十分的關鍵,，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。

剛剛進入大四,，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化,，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題,。大家談論的話題大多是,，關于工作,，關于保研考研或者出國之類,。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習,。大家上網的也不再是游戲,、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研,，還是找工作等等,。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的,，計劃和實踐是及其關鍵的,。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結,，分析后才能做出更明確的抉擇,，清楚自己的基本情況決。

回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌,，收獲也很豐富,，在思想上，學習上,，人際交流上有了新的提高,，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期,，從開始單純的想著學習的問題,，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情,，使我開始思考,，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的,。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研,，我也一再的想過,，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況,，家庭情況和我們專業(yè)的一些情況,，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是認識到,，人的一切想法和計劃都得立足于實際,，否則就是白想和白干。

大三是我過得很忙碌的一個學年,，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年,，在這一年里面學習了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成績,，但是我也算用功了,。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態(tài)度去面對,。大三僅僅是一個過渡期,，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好,，起碼是能走得怎么好就去努力,。大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學習階段,，這增長了我們的專業(yè)知識,、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學學習最重要的是學會學習,，掌握方法,，學會思考，在學習的過程中,，要把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向,。

在思想學習方面來說,，這一年我認真學習了鄧小平理論和"三個代表"的思想，積極改造自己,，樹立了正確的價值觀,，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念,。在網絡和書籍上,，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識,，了解國家大事,，關心祖國的未來,。在年初南方雪災和5.12四川大地震中,，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨,。

在集體生活上,，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力,，為班級爭得榮譽,。同時也培養(yǎng)加強了同學之間的感情，增強了集體的思想,，加深認識團結協作的力量和重要性,。

在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉(xiāng)以及一些已經畢業(yè)的校友的交流,。在學校里面我加強了和學兄學長的聯系,。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟,，給予了我思想上的慰藉,，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向,，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法,，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識,。

在邁入大四的時間里,，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什么,，該做什么,，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人,，我會和他們多做交流,，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四里面的所作所為,。在英語上一直是我的弱處,，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面,，因為沒有了英語也就沒有了擇業(yè)的機會,。

在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候,，但一切說和想都是沒有效用的,，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力,。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法,。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐,，鍛煉自己的能力,。

大四里面就是去準備，去想,，去做,。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐,，因為自己現在所做的每一個事情,，都聯系著自己前途和未來。

自我總結作文500字篇二

進公司一年以來,，在x總的領導與支持下,，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業(yè),，恪盡職守,，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要回顧總結如下：

“忙并收獲著,，累并快樂著”成了心曲的主旋律,，常鳴耳盼。對我而言,，xx年的工作是難忘,、印記最深的一年。工作內容的轉換,，連帶著工作思想,、方法等一系列的適應與調整，(包括工作上的適應與心態(tài)上的調整)壓力帶來了累的感覺,，累中也融進了收獲的快樂,。

一、進公司一年來的工作表現

(一)正確處理苦與樂,，得與失,、個人利益和集體利益的關系,，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),，經過一年的學習和鍛煉,，我們在工作上取得一定的進步，細心學習他人長處,，改掉自己不足,，并虛心向領導、同事請教,。

(二)一年來我對自身嚴格要求,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無聞作為自己的準則,，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致,、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上,。在工作中,，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，尊重領導，團結同志,，謙虛謹慎,，主動接受來自各 方面的意見，不斷改進工作,。

二,、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足,，主要是思想解放程度還不夠,，學習、服務上還不夠,，和有經驗的同事比較還有一定差距,，與客戶溝通還在基本格式上徘徊，在今后工作中,，我一定認真總結經驗,，克服不足，努力把工作做得更好,。

(一)發(fā)揚吃苦耐勞精神,。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦,，主動找事干,，做到“眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干。

(二)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神,。加強學習,，勇于實踐，博覽群書,，在向書本學習的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底,、辯證的思維方法,、正確的思想觀點、踏實的工作作風,。力求把工作做得更好,，樹立辦公室的良好形象。

(三)當好助手,。對各項決策和出現的問題,，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

自我總結作文500字篇三

大二學習生活的結束,，我的大學生活已經進行了一半,，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富,。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前,，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了,。

光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了,。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印,。

剛升上大二時,，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情,，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己,。而今,，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀,，不再排斥這所“陌生”的學校了,。

大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習,。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解,。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧,。

盡管課業(yè)不緊張,，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試,、全國計算機二級等級考試(c語言),，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性,。

圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境,。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程,，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說,。學習更是一個不斷充實自己,，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻,。

電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫,。它是我的學習伴侶，生活伴侶,。自帶的電腦讓我更好地進行學習,，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活,。網上的博客生活里,，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴,。

雖然我的大學生活自我鑒定相對簡單,，但簡中有精。我的學習,、生活永遠是正在,。,。。

自我總結作文500字篇四

昨天,，我們管理科學支部進行了批評與自我批評的會議,。在會上我針對自己的問題作了一定的分析。在這里我需要針對自身存在的問題進行了自查自糾,，使自己看到了存在的缺點及產生的原因,，努力做到自我檢查，以期達到自我管理,、自我提高,、自我完善目的。

一,、個人存在的問題

1)系統(tǒng)地學習理論方面比較欠缺,，大二下的學習壓力明顯增加，但這不能成為我沒有深入學習黨的理論知識的借口,，這學期自己擠時間去學的自覺性比較差,，導致學習理論知識的學習比較散亂。對于時政新聞也只是簡單的瀏覽,，兩會的報告雖然去聽了呂校長的報告,，但是仍然還是不夠關心我們社會的發(fā)展，目光不夠遠大,，這最根本的原因就是缺乏對科學體系和精神實質的把握,，更不能好好的將那些理論知識中國化。

2)群眾基礎不夠牢固,。作為一個學生我首先應該扎根于班級當中,。自己這學期在這方面做的不是很好，特別是跟男生之間的交流,，在工作上主要表現在一是不能時刻保持冷靜的態(tài)度,，遇到困難和挫折的時候，有時會影響自己的思想及工作情緒,。這是作為一個學生干部做的不好的地方,，更是一個黨員學生干部的大忌。

3)思想觀念仍需解放,。本人這學期努力的去轉變學生會本部門的職能,，希望能夠更好的服務各團支部。但在工作中多數是處于奉命行事,，落實任務,，不能做到想領導之未想，超前思考,，提前預測,，工作的全局性,、前瞻性還不夠，并且在與團支部的溝通和院系老師之間的溝通沒有形成一個良好的機制,，出現過班級團支部不理解院系老師的意圖,，在部門發(fā)展上，我應該也鼓勵干事自己去敢想,，這樣才能在今后的團組織生活的改革和部門的進步中他們發(fā)揮更好的作用,。我們和黨支部的溝通也不夠，組織部的工作涉及團建,，而黨建帶團建,，團建促黨建要求我們多跟各黨支部溝通，這樣才能在發(fā)展新的黨員的過程中做到更加公平公正公開,，為黨的發(fā)展做出自己的努力,。

二、產生問題的根源

1)對理論學習重要性和必要性的認識不足,。沒有堅實的理論基礎,，就沒有自覺地行動。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位,。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功,，但求無過,。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤,，思想是不會變到哪里去,，盡心盡職地做好工作就行了，因此,，也就放松了學習。

2)對辯證唯物主義歷史觀理解不深,、不透,。一切依靠群眾、放手發(fā)動群眾,，一切為了群眾,，自己在這方面的理解還不夠深入，導致自己的群眾基礎還不夠扎實,，有一些模糊認識,，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握,，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合,。

3)思維方式不夠科學,。在分團委書記和副書記的支持和幫助下自己的思維方式和工作方式有了一定的進步，但仍然還有問題,。比如沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法,。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧,，在正確處理全局與局部,、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。

三,、努力方向

1)通過自查自糾,，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我會在老師的號召下好好的從黨史一步步看起,，在學習理論聯系實際,、指導實踐上下真功夫，提高學習理論的自覺性,。充分利用業(yè)余時間進行自學,，在學習的系統(tǒng)性上下功夫。二是要關注時政新聞外,，還要多思考,，對自己周圍的正是社會環(huán)境和中國的時政新聞有一個更好的了解，這樣才能持一個更正確的觀念,。

2)深深扎根于班級,，不斷改進工作作風，牢固樹立干部良好形象,。深入群眾,，深入基層，傾聽各團支部的聲音,，了解和掌握他們的利益要求和愿望,，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務,，增強工作透明度,，及時召開會議研究解決實際問題。同事統(tǒng)籌安排及時與黨支部和院系之間進行溝通,。做好上傳下達的工作,，并及時的讓院系知道各支部團建的發(fā)展狀況。遇到困難和挫折的時候,，要看到光明,，堅定勝利的信心。

3)進一步解放思想,。用新的思維去發(fā)現,、解決工作中遇到的各種問題,，因此，在今后還需要多向有經驗的人請教工作方法,，并且在實踐中不斷地解放自己的思想,，在部門發(fā)展上能夠看得更遠，在院系的團建工作上能夠起到帶頭作用,，為院系的建設減少一點困難,，處理問題是更好的統(tǒng)籌兼顧，把握好主次,，這樣才能培養(yǎng)更好的部門接班人,，在之后組織部發(fā)展中發(fā)揮帶頭作用。

這是這段時間的一個自我反思,，我還有許多的不足,，希望組織繼續(xù)對我嚴格要求，讓我不斷完善自己,。

自我總結作文500字篇五

我到_醫(yī)院工作已經x年了,，回首，感觸良多,，x年的鍛煉使自己的思想更加成熟了,，工作也有所成績，但這些成績的取得是黨委,、上級主管的正確領導分不開的,，與職工的支持、幫助和共同努力分不開的,，在此向大家給予的支持和幫助致以衷心的感謝!下面我就這半年的工作,、學習情況，談談自己的感受,，再剖析一下自身的不足之處,，希望各位領導、各位同志給予中懇的批評：

1.在政治思想方面,，始終堅持黨的路線,、方針、政策,，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要思想,，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,，堅持改革、發(fā)展和進步,，不斷提高自己的政治理論水平,。

作為一名黨員,，在生活上及工作中處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真貫徹黨的各項方針政策,，在自己的崗位上積極做到爭先創(chuàng)優(yōu),，在思想上積極起到模范先鋒的作用。

2.在工作方面,，踏實努力工作,，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提,，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎,，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，圓滿的完成了各項任務,。

在工作中,，本人深切的認識到一個合格的婦幼保健人員應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平,，不斷加強業(yè)務理論學習,，通過訂閱大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關婦幼衛(wèi)生知識,，積極參加上級組織的各種培訓,，豐富了自己的理論知識。

在日常工作中完成體弱兒管理,，對體弱兒：貧血,、營養(yǎng)不良、佝僂病進行專項管理并進行相關指導,，同時做好與各居委會管片大夫的溝通工作,，督促他們及時對所轄居委會體弱兒童進行復查;緊抓兒童系統(tǒng)管理，嚴格按照標準對兒童進行健康體檢,、ddst篩查,、貧血檢查，對篩查出疾病或由缺陷的兒童進行及時轉診工作;主管母乳喂養(yǎng)宣教工作,，加大對存母乳喂養(yǎng)的宣傳,，進一步提供母乳喂養(yǎng)率。

20_年7月開始,，葉酸預防神經管畸形重大公共衛(wèi)生項目,，參加了葉酸預防神經管畸形各級培訓，掌握了相關指導思想和工作細則,，對準備懷孕的婦女免費發(fā)放葉酸工作,，并做好相關知識的宣教工作，使得葉酸知曉率、依從率達符合要求,。

在工作中,，積累科學資料，并 積極整理全年兒保資料,， 及時總結分析,， 尋找差距， 以便指導明年工作,。同時填寫好每一張表格,， 及時歸檔。

3.學習上,，本人積極參加各類學術活動,，聽取專家學者的學術講座，參加了ddst相關知識培訓,，及婦幼信息系統(tǒng)業(yè)務有關的培訓,。并認真學習了流行性出血熱、水痘,、麻疹等一系列傳染病相關知識并聽取相關專家的講課,，從而全面的提高了自身的理論及業(yè)務水平，使自己的基本功更上一層樓,，能更好的為廣大人民服務,，做一名合格的醫(yī)生。

通過這一切,，本人進一步深刻認識到一個合格的保健科醫(yī)生應具備的素質和條件,。今后，我將繼續(xù)努力,，提高自身各項業(yè)務水平及能力,，以便更好的做好預防保健工作，做到愛崗敬業(yè),，做一名合格的黨員,。

自我總結作文500字篇六

暑假，我們進行了十天的支教生活,，我主要負責一年級,，教一、二年級英語,，并教其他課程,。由于一、二年級是臨時補加的班級,，事先沒有做備課,，在授課過程中出現諸多問題,。

英語以教字母為主，并穿插一部分簡單口語知識,。這樣講課的后果可能是，一年級把英文字母與漢語拼音弄混,，停留一段時間后根本沒有一點英語概念,，二年級情況稍好一些。但效果不好,，沒有達到預期目的,。九節(jié)英語課，沒有多少成果,。一,、二年級英語應該偏重口語，他們學習一些基本生活用語,，基本單詞即可,，而不應教他們系統(tǒng)的英語知識，比如字母,、音標之類,。

其他科目，語文上了作文課和閱讀課,。課,，一部分學生寫的很好，文采不錯,，一部分學生根本不知道作文為何物,，寫的文章語句不通，有的甚至只有一句話,。閱讀課,，一年級同學有的寫讀書筆記，有的沒有讀書概念,。寫讀書筆記,，積累好詞好句，了解名家名著,，是一個好習慣,，應該鼓勵孩子養(yǎng)成并保持這個習慣。語文是一門基礎課,，現在明顯存在重數輕文的現象,，多向語文傾斜，對孩子的發(fā)展有重大意義,。

支教期間開展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調研活動,，活動目的在于帶領學生發(fā)現家鄉(xiāng)美景,，感受家鄉(xiāng)美，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。這一活動目的很好,，不足的是，沒有事先選好目的地,，支教隊員對當地不熟悉,，只是由學生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學生的興趣,。我自身而言,，這一活動是失敗的。在活動期前,，應該把路線確定好,，在老師的指引下，學生能真正的感受到沒的存在,，而不是由學生帶著老師在村子里轉,。

另一實踐課是幫助孤寡老人，打掃街道,。這培養(yǎng)了學生的公德意識與社會責任感,，并且使理論與實踐相結合，有利于孩子的全面發(fā)展,。

與城里孩子相比,，鄉(xiāng)村孩子的素質有很大差異。這主要表現在展現自我的意識,、衛(wèi)生習慣,、團結精神上。舉辦一期朗誦比賽,，部分同學能抓住機會展現自我,，然而大部分同學沒有這方面的意識。在以后的活動中,，多提供給孩子平臺,，讓他們從小就有展示自己的意識，展現自己的天賦與才華,。低年級的同學普遍沒有良好的衛(wèi)生習慣,，高年級的情況稍好。同學間經常出現打架的現象,，有時還出現高年級欺負低年級的情況,，不懂得謙讓。

在成長環(huán)境上,，鄉(xiāng)村孩子有優(yōu)勢也有劣勢,。優(yōu)勢是他們有自由的生活,、學習空間，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、自主學習力十分有利,，活潑好動的孩子天性得到充分的展現。劣勢主要表現在學習資源上,，孩子的天賦,、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展,，沒有專業(yè)的學習機構培養(yǎng)、發(fā)展這些,。家長,、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上,，不注重全面發(fā)展,。學校內的學習資源不足，圖書,、網絡建設等,，導致學生課外學習資源不足，教師信息量不足,。學生不能充分利用課余時間,，都浪費在玩上，教師沒有最前沿的知識教給學生,。

家訪過程中,，了解了一些家庭教育的情況，也對部分學生的情況做了一個全面的了解,。家庭教育中普遍存在的問題是家長對孩子溺愛,，不注意孩子成長環(huán)境的塑造。家長教育知識的缺乏,，對孩子成長,、學習中的問題，不能給予及時的解決,。比如,，一對雙胞胎姐妹的家庭是開象棋館的，聚眾賭博肯定會對孩子的發(fā)展產生不利影響,。一年級學生校性格孤僻,，膽子小，不敢說話,，學習成績不好,，沒有其它愛好,，家長對此著急卻束手無策。另一同學學習不喜動手,，上課注意力不集中,，家中條件優(yōu)越，學習環(huán)境很好,，家長對此迷惘,。四年級同學要強心呈現偏激化，不能正確對待勝負問題,，一事不順便以哭對之,。

針對這些問題，我認為支教應向關注學生的心理發(fā)展上傾斜,，而不能僅僅培養(yǎng)他們的學習興趣,，品德水平。支教期間開設相應的心理輔導課,，解決孩子的心理問題,，針對孩子各個發(fā)展階段可能出現的心理問題提前做好預防準備，讓孩子有一個健康的心理成長,、發(fā)展,。

如果有可能我們可以進行家庭教育知識培訓，幫助家長解決孩子成長中的問題,，營造合理的家庭成長環(huán)境,，使孩子有一個校內、校外均優(yōu)的環(huán)境來成長,。

支教時間短,，我們不可能跟隨學生成長，所以支教時最好是向方法上下力氣,。通過了解大部分學生沒有一個好的學習方法,，尤其是英語，五年級的同學不知道朗讀背誦的重要性,，還是一味的啞巴英語,。一個好的學習方法對一生的成長都十分有利，是極其重要的,。幫助學生養(yǎng)成良好的學習方法,、習慣，他們將受用一生,。真正做到全面發(fā)展,。

縱觀這十天的支教活動，最大的問題還是準備不充分,。臨時增加一,、二年級,，課程沒做準備，經常出現臨時抱佛腳的現象,，這對孩子,、對我們自身都是一種資源浪費。孩子得不到適合他們的知識攝入,，我們沒有更好的發(fā)揮潛能,，體現我們的價值。大小班授課,，雖然節(jié)省時間,，充分利用時間資源，但弊端也很多,。首先是知識的難易程度不好把握,，往往是這部分知識適合高年級，而對于低年級來說屬于天書,，別說興趣了，所云何物都不知,。適合低年級的東西對于高年級的來說已經學過,，或是過于簡單，根本調動不了他們的積極性,。這樣的課成為一種負擔,，而失去了其存在的價值了。有條件的話,，課還是應該分開上,，這樣可以針對學生的實際情況安排課程，培養(yǎng)學生的學習興趣,，達到我們支教的目的,，即使累些也值了。

支教活動結束了,，我收獲頗豐,，對我自身是一個很大的發(fā)展。

了解了自身的缺陷,，知識儲備不足,，經驗不足。上課時有些新想法,，新知識都因自己知識的欠缺而放棄,，有時上課不知講什么，對于一些突發(fā)情況不能及時解決,。語言表達有問題,，闡述不清自己要表達的意思,，學生不能理解我說的話。在今后的發(fā)展,、學習中,，我會增加自己的知識儲備，拓寬知識面,，提高自己的語言表達能力,，讓自己真正成為一個能夠為人師表的人。

集體生活讓我感受到了集體的溫暖,，集體的樂趣,。由于性格的原因，我喜歡獨來獨往,，這次支教活動不可能改變我的性格,，但我真的會在以后的生活中打開交際面，多與人為友,，與人交往,，改變自己孤僻的性格。不奢望與隊中所有成員都成為好朋友,，但是這份記憶我會珍藏,。

當然自己的能力也有提高。首先是當眾講話的能力,，雖然上課面對一群七八歲的小孩子,，但是我當眾講話的能力還是有很大提高，畢竟不在心虛了,，有了一份自信,。家訪時自己獨當一面，真的是一份挑戰(zhàn),，與家長談話,，隨時準備，隨時轉變話題,，談不上能隨機應變,，卻也能有勇氣表達出自己的意思，一個很大的進步,。

孩子活潑好動的天性,，也感染了我，與他們相處,，我很開心,，天真無邪的笑臉讓你暫時忘卻世間紛紛擾擾。然而他們調皮的行為也極大的挑戰(zhàn)了我的耐心。上課,，我要有極大的耐心維持紀律,，讓課順利進行，達到預期目的,。下課,，與他們一起做游戲，調整他們的行為,，不厭其煩的一遍一遍的重復規(guī)則,。而且要不斷的處理同學之間的矛盾，讓他們團結相處,，懂得同學之間友情的珍貴,。我覺得我的耐心有了很大提高。

生活上,，當然也有收獲,，且不說學會了多少東西，單是那份敢于實踐的勇氣就值得大聲贊美一下,。

這次支教對我自身是一個很大的發(fā)展,，而對那些孩子可能就并非如此了。如果有機會我還會參加這樣的活動,，不過下次我會做充分的準備,，找到適合學生需求的知識教給他們，真正讓我的活動有意義,，有作用。把一個教師應有的作用發(fā)揮好,。

自我總結作文500字篇七

雖然是假期,，可對我們來說也是個關鍵的時刻。此刻已經大二結束,，在下個學年結束后我們就要出去實習,，所以，也能夠說我們這是最終的一次暑假也不為過,。如何好好的運用這個暑假呢我也曾想過,，究竟是好好的在這個暑假提升自我的專業(yè)知識，還是用來參加暑假的時間來讓自我提前體會一下工作的感覺,。

雖然兩邊的選擇都不錯,，可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵,，還是自我去實際體驗一下比較好吧,。

選擇了去實際工作，并在經過了努力之后，最終找到了一份客服的工作,。雖然在這段時間過得很苦,，但我卻一點都不后悔自我的這份決定。工作雖苦,，可帶來的提升也是實實在在的,。為了能更好的看清自我在這段實踐的工作之后的改變，我寫下了這份自我鑒定,，來看看自我的提升和剩下的不足,。我的自我鑒定如下：

一、在思想上

找工作確實很辛苦,，為了找到一份適合的工作,，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好地做好,。

在思想上我最大的變化就是改變了自我睡懶覺的習慣!是的,，在進入了大學以來，因為沒了教師嚴格的管教,，我這個習慣是十分的根深蒂固的,，要是沒有同學叫我起床，我可能都不明白遲到了多少次!可是在參加了工作后,，我每一天都是靠自我醒來,，并且在工作期間，從未有一次遲到的事件發(fā)生!這也許就是工作的職責意識吧,。

二,、在工作上

雖然僅有短短兩個月，可我依然在這份工作中學到了不少的東西,，但硬要認真說起來,，與其說是在工作中學到了很多東西，倒不如說是在同事們那里學到了更多的經驗!因為我們都還沒畢業(yè),，在這些老員工的眼里,，都可是還只是個孩子罷了，所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經驗和方法,，這些都是我的額外收獲!

三,、總體改變

在工作結束之后，我感覺自我變得更愛說話了,，人也變得更加的開朗,。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕，此刻的我,，就算是不熟悉的陌生人,，此刻的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服，我們就是為了與人交流,，要是連這點收獲都沒有,，那才真是白去了。

四,、總結

總的來說這次的工作確實是不虛此行,，不僅僅對專業(yè)有了更好的認識，還提升了自我的交際本事,，應對自我的一些問題也有了發(fā)現,。此刻，我能夠更好的制定我在大三時候的學習計劃了,，我會針對自我的弱點去強化自我,，讓自我能在大三這最終的學習中進一步提升!