時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)：

1.以“互動(dòng)游戲”為研究載體對(duì)教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往,，作為中班組本學(xué)期的專(zhuān)題研究,。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓教研過(guò)程的規(guī)范性,，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思、同伴互助,、交流展示的平臺(tái),，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn),，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手,，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng),，完善優(yōu)化園本活動(dòng),。

三,、主要內(nèi)容和措施：

(一)教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專(zhuān)業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

措施：

1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

(二)教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn),，積累過(guò)程性資料,，不斷完善教研組建設(shè)

措施：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢(shì),，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng),，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過(guò)關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí),，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力,。

3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思,，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),。

4、規(guī)范完善教研組資料,，注重過(guò)程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

(三)專(zhuān)題研究：

以“研”為導(dǎo),，開(kāi)展游戲活動(dòng),，促使游戲研究更深化。

措施：

1,、建立資料庫(kù),，開(kāi)展游戲研究情況調(diào)查。

2、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開(kāi)展游戲活動(dòng),。

3、聽(tīng)講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動(dòng)中。

(四)日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

措施：

1,、通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。

2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備,、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),，如“慶國(guó)慶慶?；顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力,。

4,、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性,。

四,、月工作安排：

九月份：

1,、教研組計(jì)劃和各班級(jí)計(jì)劃的制定,。

2、教室環(huán)境布置的研討,，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置,。

3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)及本組幼兒的年齡特征,、階段目標(biāo)等,。

4、確立教研組課題以及個(gè)人的專(zhuān)題研究

5,、學(xué)習(xí)如何寫(xiě)教學(xué)方案,，并實(shí)施操作。

6,、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討,。

7、學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí),、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值和作用。

十月份：

1,、討論學(xué)習(xí)如何寫(xiě)反思,，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

2、集體備課,，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位,。

3、對(duì)教研組課題和自己的專(zhuān)題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>

4,、各班積極調(diào)整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料,，開(kāi)展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相探討,。

5、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

6,、新教師教研活動(dòng)展示。

十一月份：

1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

2,、理論學(xué)習(xí)：《游戲活動(dòng)的指導(dǎo)》，使教師能科學(xué),、實(shí)效的對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、自制教玩具和游戲活動(dòng)材料的交流。

5,、準(zhǔn)備面向全片開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀摩,。

6、社區(qū)活動(dòng),。

十二月份：

1,、理論學(xué)習(xí):游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性。

2,、新教師的疑惑解答,。

3、慶元旦活動(dòng)準(zhǔn)備,。

4,、交流幼兒評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)。

一月份：

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng),，分析,。

3、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流

4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作,。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中,，中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨,，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手,，凸現(xiàn)我園的特色教育,，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們教研組共有四位老師,，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái),。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效。但還存在一些不足： 1,、老師們的理論水平還不夠高,，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

三,、工作要點(diǎn)及措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

(1)積極訂閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹(shù)立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新勢(shì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,。

(3)結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，研讀專(zhuān)著,、品讀名著，讀書(shū)交流,，及時(shí)做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量

(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,。

恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

(2)注重進(jìn)行集體備課,。

共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,，積極實(shí)踐教材,。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。

(3)采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。

通過(guò)“備課,、上課、說(shuō)課,、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),，提高教育質(zhì)量,，在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),，在相互

交流中找到解決問(wèn)題的答案,。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育能力,。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),，外出觀摩、討教,。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教科研能力。

(4)注重教學(xué)反思.

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的能力,。

五,、具體活動(dòng)安排

9月：

1、 制定幼兒發(fā)展目標(biāo),、班級(jí)計(jì)劃的制定

2,、 各班根據(jù)主題開(kāi)展創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域和墻面布置

3、 學(xué)習(xí)年級(jí)組教研計(jì)劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向

4,、 明確個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

5,、 完成特色區(qū)域的計(jì)劃制定與區(qū)域布置，并明確該如何操作

10月：

1,、 資料檢查(本月備課,、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃記錄)

2,、 《我生活的地方》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

3、 一日活動(dòng)安排合理,、有效性的觀摩

4,、 課題組活動(dòng)

5、 區(qū)域的組織形式研討

11月：

1,、 環(huán)境與課程整合研討活動(dòng)

2,、 區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)

3、 進(jìn)行年級(jí)組區(qū)域,、自主性游戲和主題整合觀摩活動(dòng)

4,、 《我發(fā)現(xiàn)的…》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料投放,、 主題資料匯總工作

5,、 《多彩的秋天》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

12月：

1,、 班級(jí)半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(上)

2,、 中班幼兒發(fā)展情況抽查

3、 迎新年活動(dòng)

4,、 《多彩的秋天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

5,、 《寒冷的冬天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

6、 如何進(jìn)行區(qū)域的觀察記錄

1月：

1,、 班級(jí)半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(下)

2,、 《寒冷的冬天》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

3,、 《高高興興迎新年》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開(kāi)展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

4、 各類(lèi)資料的整理與歸檔

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以園本課程的開(kāi)發(fā)和課題管理為抓手,，凸現(xiàn)我園的特色教育,，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

二,、教研目標(biāo)

1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、提高教研的實(shí)效性，讓教師切身感受到教研對(duì)提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,，積極主動(dòng)地參與研究;營(yíng)造自由,、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教研的主體,。

2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),，掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，投放材料具有目標(biāo)性,、層次性,、可操作性。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)管理,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī),。

4、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高老師的活動(dòng)組織水平,。以實(shí)踐觀摩為途徑,，通過(guò)互研、互助,、互學(xué)的形式,，提高教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)、觀察,、反思的能力,。

三、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級(jí),，12位老師,，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),，把各科有機(jī)整合起來(lái),。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效,。但還存在一些不足：

1,、老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。

2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

4,、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我,。

四,、具體措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

展開(kāi)小組交流活動(dòng),，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識(shí),，切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

(二)班級(jí)教師相互配合,，抓好班級(jí)常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活,。

1、抓好一日常規(guī),，使教學(xué)活動(dòng)井然有序,。

重視班級(jí)管理能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,，按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,，讓幼兒有事可做,。在教研活動(dòng)中，各班結(jié)合自己班級(jí)的情況與做法,，相互交流,，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

3,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，把安全工作抓實(shí)抓好。

通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量

1、根據(jù)中班幼兒實(shí)際,，教研組共同研究教材,，針對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃，各班結(jié)合班級(jí)情況制定月,、周,、日計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

2,、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)大家相互交流與探討,，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

3,、注重教學(xué)反思

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng),、每周活動(dòng),、每個(gè)主題及區(qū)域活動(dòng)的反思記錄。

4,、開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

5,、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結(jié)合,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境，重視區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用,。特別在區(qū)域游戲的組織方面,，要根據(jù)教學(xué)的需要,，把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來(lái),，使它們形成互動(dòng),，互為補(bǔ)充，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),，促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)造能力的提高,。

6、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)中一、中三,、中四開(kāi)展閱讀體驗(yàn)活動(dòng),，中二、中五,、中六開(kāi)展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，同時(shí)各班繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)“快樂(lè)體驗(yàn)”興趣活動(dòng)。

(2)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

(3)確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

7,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量

各班充分運(yùn)用班級(jí)網(wǎng)站、溫馨交流,、飛信等方式加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,，讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，促進(jìn)有效互動(dòng)，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。比如,，在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，各班教師把需要家長(zhǎng)配合的方面以書(shū)面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長(zhǎng),，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與幫助,，共同把班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展好。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇四

主題名稱(chēng)：可愛(ài)的秋天執(zhí)行時(shí)間：10月18日—11月12日

主題說(shuō)明

十月是金色的,，也是豐收的季節(jié),，從夏季到秋季自然界會(huì)發(fā)生許多變化，草兒變黃了,，樹(shù)葉落了,，樹(shù)上結(jié)果子了，天氣涼了,。這所有的一些都是孩子們感興趣的,，孩子們會(huì)問(wèn)：“為什么草兒會(huì)變黃呢?”“為什么樹(shù)葉會(huì)落下來(lái)呢?”等等等等許多問(wèn)題。我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)主題就是為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的一切變化,，感受秋天的美,。在本主題中，孩子們會(huì)通過(guò)一些參觀活動(dòng),、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)了解植物的變化及昆蟲(chóng)的特征;并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受,。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些樹(shù)葉拼畫(huà),、插花等活動(dòng),，提高孩子對(duì)美的鑒賞能力。相信小朋友會(huì)對(duì)這一主題非常感興趣,，我們將會(huì)與孩子們共同去探索大自然的奧秘,。

智慧成長(zhǎng)：

1、知道秋天樹(shù)葉花草都枯黃了,，認(rèn)識(shí)一些秋天的花草,。

2、知道秋天是瓜果,、蔬菜豐收,、成熟的季節(jié)，參與收獲活動(dòng)審美成長(zhǎng)：

3,、通過(guò)剪剪,、貼貼、插插提高幼兒對(duì)美的鑒賞能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)美,。

4、欣賞,、表現(xiàn)秋季服裝的美,，具有初步的審美情趣。創(chuàng)造性成長(zhǎng)：在樹(shù)葉拼圖,、插花等活動(dòng)中能創(chuàng)造性的運(yùn)用想象作畫(huà),。情感成長(zhǎng)：能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受,。樂(lè)意在集體面前大膽地表述。

機(jī)體成長(zhǎng)：

1,、學(xué)習(xí)穿脫,、疊放服裝的技能，能在老師的提示下,，在運(yùn)動(dòng)前后,、午睡前后及時(shí)增脫衣服。

2,、參與勞動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣

社會(huì)成長(zhǎng)：

1、喜歡周?chē)淖匀画h(huán)境,，對(duì)秋天常見(jiàn)植物的變化及昆蟲(chóng)感興趣,。

2、感知秋天天氣逐漸涼爽,，認(rèn)識(shí)各種秋季服裝,，感受秋季服裝的豐富性。

物質(zhì)環(huán)境：

1.開(kāi)辟“生成角”,，整理并展示幼兒提出的有價(jià)值的問(wèn)題,。

2.美工區(qū)：布置一個(gè)秋天的專(zhuān)欄，利用秋天的花瓣拼圖,、樹(shù)葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等,。

3.科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲(chóng)、做一些花,、草,、果實(shí)的標(biāo)本。

4.將幼兒設(shè)計(jì),、描畫(huà),、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時(shí)裝展,。

5.表演區(qū)：提供各種布,、紙、繩子,、夾子等材料供幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演,。精神環(huán)境：在集體生活中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛(ài)的氛圍,。

活動(dòng)安排

第八周：集體活動(dòng)：秋天,，草了變黃了(語(yǔ)言、科學(xué))五彩的樹(shù)葉(語(yǔ)言、科學(xué),、藝術(shù))奇妙的拼圖(語(yǔ)言,、藝術(shù))小樹(shù)葉(社會(huì)、藝術(shù))許多樹(shù)葉(語(yǔ)言,、科學(xué),、藝術(shù))落葉(語(yǔ)言、科學(xué),、藝術(shù))小組活動(dòng)：追樹(shù)葉、樹(shù)葉,、花兒找家游戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化,。自己動(dòng)手，開(kāi)展樹(shù)葉拼畫(huà),、插花活動(dòng),。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣,、益智游戲：猜謎語(yǔ)音樂(lè)游戲：《小兔乖乖》保持幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間

第九周：集體活動(dòng)：小小鳥(niǎo)撿花瓣(語(yǔ)言,、藝術(shù))撿桂花、香香的桂花(語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、健康)小小魚(yú)的桂花發(fā)夾(語(yǔ)言,、藝術(shù))這些花草象什么(語(yǔ)言,、科學(xué)小組活動(dòng)：插花藝術(shù)(語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué))游戲生活活動(dòng)：體育游戲：賽龍舟,、追樹(shù)葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù),、音樂(lè)游戲：《小兔乖乖》1.組織幼兒秋游,，感受秋天的變化，對(duì)秋天常見(jiàn)植物的變化以及昆蟲(chóng)感興趣,，并學(xué)做標(biāo)本,。2.繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時(shí)澆水,、曬太陽(yáng),。

第十周：集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì)(語(yǔ)言、科學(xué))參觀水果店,、買(mǎi)水果(健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、高高的蘋(píng)果樹(shù)(社會(huì),、藝術(shù))奇妙的水果樹(shù)(社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù))種瓜(語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù))小組活動(dòng)：摘果子,、運(yùn)瓜游戲生活活動(dòng)：游戲：運(yùn)瓜等,、繞口令：七個(gè)阿姨來(lái)摘果、體育游戲：小老鼠關(guān)門(mén),、音樂(lè)游戲：《小兔乖乖》參觀水果店,，讓孩子參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。

第十一周：集體活動(dòng)：夏天和秋天的衣服(語(yǔ)言,、科學(xué))漂亮的毛衣,、畫(huà)毛衣(科學(xué)、藝術(shù))折衣服(藝術(shù))漂亮的花布(藝術(shù))我喜歡的秋裝(語(yǔ)言,、藝術(shù))小組活動(dòng)：游戲：穿衣比賽游戲生活活動(dòng)：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂(lè)游戲：《拉個(gè)圓圈》體育游戲：小烏龜頂球1,、平行班進(jìn)行秋天采擷活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種農(nóng)作物,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。2、開(kāi)展秋季時(shí)裝展活動(dòng),。3,、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運(yùn)動(dòng)前后引導(dǎo)幼兒及時(shí)穿脫衣服,，逐步培養(yǎng)自覺(jué)地根據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣,。

家園配合

1.與家長(zhǎng)溝通開(kāi)展本次主題的目的和意義，以及需要家長(zhǎng)配合的集體事項(xiàng),。

(1)建議家長(zhǎng)帶幼兒去野外活動(dòng),，引導(dǎo)孩子仔細(xì)地觀察花草樹(shù)木的變化，捕捉一些秋蟲(chóng),、拍一拍秋天的風(fēng)景照,。

(2)結(jié)合主題活動(dòng)要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗(yàn),，帶幼兒到水果店觀察各種水果,，讓孩子自己選擇水果參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人的交往能力,。

(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法,，并為幼兒提供孩子獨(dú)立穿脫折疊衣褲的機(jī)會(huì)。

(4)交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)糾正不正確的家教觀,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多讓幼兒到好朋友家玩，學(xué)習(xí)相互關(guān)心謙讓,。

2.及時(shí)更換“家園聯(lián)系”墻報(bào)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各項(xiàng)工作。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇五

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累,。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二,、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

四、家長(zhǎng)工作

我們班孩子一部分坐通勤車(chē),，一部分家長(zhǎng)接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇六

炎炎夏日即將過(guò)去，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學(xué)期即將到來(lái),，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作,，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期,，新開(kāi)始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

一,、班況分析

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面,，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣,，另外,，在繪畫(huà)，唱歌,，手工,，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺(jué)地排隊(duì)喝水,、上廁所,，樂(lè)意與其他小朋友分享玩具，用餐前,，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等,。當(dāng)然，也存在著不足之處,，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中,，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等,。本學(xué)期,，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力,，共同進(jìn)步,。

二、班務(wù)工作重點(diǎn)

1,、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì),。細(xì)心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣,、需求,，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，認(rèn)真傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái),，認(rèn)真的去揣摩,，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，提供充足的操作材料,，積極的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分達(dá)到教育的目的,。

(3)在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去,，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候,，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的問(wèn)題,，采取相應(yīng)的措施,。

2、常規(guī)方面

(1)在日常生活中,，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育,，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集體,，自己是中二班中的一員,，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)同伴,，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見(jiàn)到老師,、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，從我做起,，從小事做起。在課堂上,，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手,，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

3、保育方面

(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手、擦嘴,，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食，保持桌面和地上干凈,。在午睡期間,，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量,。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥。

(2)每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持用紫外線消毒。對(duì)于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,，早消毒,。

(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，按時(shí)給孩子喂藥,。

三,、家長(zhǎng)工作

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求。

(2)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會(huì)越來(lái)越好,。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇七

暑假期間我們園將從家長(zhǎng)和教師兩個(gè)方面開(kāi)展假期工作，具體內(nèi)容如下：

一,、家長(zhǎng)方面

1.營(yíng)造和諧家庭

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、暑假工作計(jì)劃、家長(zhǎng)信,，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想、良好的品行,，努力營(yíng)造良好的家庭氛圍,。主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)家庭教育理論，提高家庭教育水平,，加強(qiáng)與孩子的溝通交流,，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

2.營(yíng)造書(shū)香家庭

每位家長(zhǎng)主動(dòng)閱讀一本家庭教育書(shū)籍,，結(jié)合自己的家庭教育情況,，總結(jié)反思家庭教育的得與失，開(kāi)學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(a4紙打印,，默認(rèn)頁(yè)邊距,，標(biāo)題二號(hào)黑體，正文小四宋體,，不少于1500字),，班主任利用家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章,。

3.籌備家長(zhǎng)委員會(huì)換屆

發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，組織本班家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，安排家長(zhǎng)委員會(huì)暑期工作與新學(xué)年換屆工作,，做好開(kāi)學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

4.做好學(xué)生假期安全工作

家長(zhǎng)應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作，重點(diǎn)做好防溺水與交通安全,，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識(shí),，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源，確保假期人身安全。

二,、教師方面

1.教育理論學(xué)習(xí)

主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，歸納提煉有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法,，撰寫(xiě)有一定水平和價(jià)值的論文,。各教研組認(rèn)真組織開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后各組上報(bào)圖書(shū)購(gòu)置目錄,，開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng),。

2.教師培訓(xùn)

按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)參加__省教師分散研修培訓(xùn)，按計(jì)劃參加__市教育局,、學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn),，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動(dòng),。首席教練員做好競(jìng)賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長(zhǎng)、班主任等培訓(xùn)工作,。

3.深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)

全體教師利用假期時(shí)間,，走進(jìn)學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生,，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題,，增進(jìn)師生交流。班主任重點(diǎn)做好特殊學(xué)生的家訪工作,，任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系,，有針對(duì)性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄,。開(kāi)學(xué)后由工會(huì)將檢查公示,。

4.開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇八

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過(guò)家訪 電話聯(lián)系 與來(lái)園幼兒交流等方式,，我們對(duì)全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二,、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3、養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),。

措施：

1、通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3、通過(guò)體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4,、通過(guò)故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí),。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話,。

2、理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ),，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

措施：

1、與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車(chē)”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。

2,、為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ),。

3、開(kāi)展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2,、認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3,、會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。

4,、比較事物的大小、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5、喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1,、在活動(dòng)中與日常生活中,，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類(lèi),。

3,、幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

4,、與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、喜愛(ài)周?chē)娜?，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

2,、喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受西方多元文化,。

3、禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會(huì)分享、輪流,、謙讓,。

措施：

1、通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2、通過(guò)故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。

3、開(kāi)展“快樂(lè)餐車(chē)”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2、通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫(huà)，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái),。

措施：

1,、在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2,、開(kāi)設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。

措施：

1,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通,。

2,、按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3,、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。

4,、充分利用先進(jìn)設(shè)備，開(kāi)設(shè)班中郵箱,，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇九

計(jì)劃如下：

一,、古詩(shī)詞：

望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈(zèng)汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇

題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺(tái)歌 送孟浩然之廣陵 江雪

二,、拼音：

單韻母：a o e i u 的聲調(diào)練習(xí)

書(shū)寫(xiě)：j p x z c s zh ch sh r y w

目的：使幼兒能正確、熟練的運(yùn)用四個(gè)聲調(diào)

三,、手工剪紙,、折紙：

飛機(jī) 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚(yú) 花朵 燕魚(yú)

目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作和繪畫(huà)能力

四,、漢字書(shū)寫(xiě)：

口 日 中 目 上 下 人 田

目的：讓幼兒掌握正確用田字格本寫(xiě)字的占格方法及筆順,，強(qiáng)調(diào)坐姿和握筆方式

五、講故事：

拔蘿卜 狼來(lái)啦 愛(ài)吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋

要求：幼兒能夠認(rèn)真聽(tīng)故事,，理解故事大概意思,，并能敘述出大概意思

六,、數(shù)學(xué)

蒙氏數(shù)學(xué)

目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，擴(kuò)展思路,、發(fā)散思維

七,、英語(yǔ)

洪恩幼兒英語(yǔ)

目的：學(xué)會(huì)哼唱童謠,、歌曲，讓幼兒快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)教育保育工作,。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

一,、晨間活動(dòng)

(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師,、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌,，并將自己的小書(shū)包放進(jìn)柜子里。

(二)區(qū)域活動(dòng)：

1,、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

益智區(qū)：七巧板拼圖,，訓(xùn)練左右腦思維。

繪本區(qū)：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀,。

美工區(qū)：線描裝飾大象,。

科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠,。

棋類(lèi)區(qū)：象棋,，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性,。

英語(yǔ)區(qū)：提供英語(yǔ)單詞卡，復(fù)習(xí)policestation\restaurant\supermarket等單詞,。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞周?chē)钍挛锏木€條,，感受線條的魅力,。

二、晨間戶外活動(dòng)

1,、分散活動(dòng)：

給幼兒提供小尾巴,、紙棒、梅花樁,、踩高蹺,，沙包,，呼啦圈，墊子,、鼓勵(lì)幼兒自主選擇,，

重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái),。

2,、集體游戲：小小接力

目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

準(zhǔn)備：平衡木,、梅花樁、籃子,、墊子,、拱門(mén)。

具體規(guī)則和做法：游戲共進(jìn)行兩次,，將幼兒分成男女兩隊(duì),，聽(tīng)到老師口令時(shí)，每位隊(duì)員通過(guò)跳過(guò)小河,，走過(guò)平衡木,，爬過(guò)墊子，穿過(guò)拱門(mén),，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn)，輪流下去,，哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問(wèn)題，例如,，(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒(méi)有貼近墊子,，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進(jìn)行第二次比賽,。

3,、律動(dòng)：跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。

4,、早操：動(dòng)作合拍,，精神飽滿。

三,、生活活動(dòng)

1,、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽(tīng)音樂(lè)安靜用點(diǎn)心,。

2,、自由活動(dòng)：如廁,、交談、閱讀,。

四,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰(shuí)數(shù)的快》

五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》

六：游戲時(shí)間

開(kāi)設(shè)“飛機(jī)場(chǎng)“

七：英語(yǔ)午唱：《down by the station》,、《i like candy》

八：午餐

1,、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈,。

2,、排隊(duì)取點(diǎn)心：安靜排隊(duì)，不擁擠,。

3,、享用午餐：隨輕柔的音樂(lè)安靜享用。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量,，讓在“動(dòng)中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個(gè)月來(lái)與的接觸,，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,?！?/p>

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，每天不用老師再提醒,，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣，看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情,。

(1)知道保護(hù)視力,，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。

幼兒園中班保育員工作計(jì)劃篇十二

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

一,、班況分析

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒在動(dòng)手操作能力還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，努力做好班級(jí)保教工作,。

二,、保育工作

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

4,、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，采取有效措施,，幫助幼兒提高能力,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

二,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三,、安全工作

安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。同時(shí)在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)

四、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3,、通過(guò)電話等多種形式和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況

4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！