時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
我班孩子喜歡唱歌,、跳舞，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認(rèn)識(shí)簡單的樂器,，如碰鈴、鈴鼓,，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏,。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品,，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色,，能畫出簡單的圖畫,，但孩子們?cè)诓僮鬟^程中，持續(xù)的時(shí)間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。根據(jù)班級(jí)幼兒的情況,，制定了以下計(jì)劃：
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學(xué)會(huì)在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,、合作的快樂,。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂,。
3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣,。
4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作,，初步運(yùn)用造型,、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動(dòng),。
三,、具體措施：
1、選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù),、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些不同題材、不同性質(zhì),、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲,。
2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂性"的自然聲音,，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,，音的強(qiáng)弱及音色等,。
3、對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng),，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。
4,、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識(shí)的積累,，觀察周圍環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中,，不斷地培養(yǎng)其觀察力,、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高,。
5,、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),，不可一刀切,。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握,。
四,、具體進(jìn)度安排表：
第二周：大家來看燈(歌曲欣賞) 好朋友(添畫)
第三周：臺(tái)布設(shè)計(jì)(美術(shù)) 不再麻煩好媽媽(歌曲)
第四周：小看戲(打擊樂) 開心帽(美術(shù))
第五周：我的心情故事(繪畫) 有只小燕子(歌曲)
第六周：春天的花草(美工) 春天(歌曲)
第七周：快樂的春游(繪畫) 蝴蝶找花(音樂游戲)
第八周：美麗的風(fēng)箏(美工) 楊柳青(打擊樂)
第九周：粉刷匠(歌曲) 水果列車(涂色)
第十周：有趣的陀螺(美術(shù)) 機(jī)器人(律動(dòng))
第十一周：顏色變變變(美術(shù)) 計(jì)算器(歌曲)
第十二周：五彩鳥(美術(shù)) 喂小鳥(音樂游戲)
第十三周：啄木鳥(美術(shù)) 大鴕鳥(歌曲)
第十四周：漂亮的房子(美工) 數(shù)高樓(音樂游戲)
第十五周：雄偉的橋(美術(shù)) 夸家鄉(xiāng)(音樂游戲)
第十六周：大家動(dòng)手做(美術(shù)) 快樂的六一(歌曲)
第十七周：夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美術(shù))
第十八周：大雨小雨(歌曲) 手形變變變(想象畫)
第十九周：大雨小雨(打擊樂) 給哥哥姐姐制作禮物(美術(shù))
幼兒園小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二
美工活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,，也是孩子們較喜歡的活動(dòng),，而興趣成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，有了興趣,，幼兒才會(huì)主動(dòng)思考。小班的幼兒由于心理,，生理正處于發(fā)育之中,，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了繪畫某一個(gè)物體的形狀,，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)的愉悅感,。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看做是一種游戲，因此面對(duì)年較小的幼兒開展美術(shù)活動(dòng)前,，要更新觀念,，首先要把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲,。本學(xué)期主要培養(yǎng)的是：涂色·添畫 。
本學(xué)期主要內(nèi)容如下：
三月份：
《我長高了》 《我和小樹比高矮》
《迎春花開啦》 《鮮花送給好媽媽》
《快樂的小蝌蚪》
四月份：
《請(qǐng)你添畫另一半》 《葵花朵朵向太陽》
《胖胖魚》 《春天的暢想》
《池塘里的小鴨》
五月份：
《大公雞的一家》 《美麗的拎包》
《帆船》《蔬菜房子》
《團(tuán)團(tuán)和圓圓》
六月份：
《會(huì)變的云彩》 《爺爺?shù)墓哦ㄆ俊?/p>
《圖形變畫》 《小青蟲》
《下雨不愁》
幼兒園小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三
一,、美術(shù)教育
小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主,。主要方式是涂色、添畫,。整個(gè)學(xué)期下來,孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)期注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以玩色為主,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的情感體驗(yàn),引導(dǎo)孩子主動(dòng)觀察,、分析孩子各種情況準(zhǔn)確把握,在適當(dāng)時(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)孩子個(gè)性的發(fā)展,。
形式：水粉畫，拓印,，染紙等彩畫……
手工：以泥工和紙工為主,。學(xué)習(xí)團(tuán)搓壓扁基本技法 和撕貼技法。
以教材內(nèi)容基本內(nèi)容,，根據(jù)孩子情況填充和替換孩子感興趣和需要的內(nèi)容,。以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。
二、音樂教育
(一)歌唱活動(dòng)
1.喜歡參加歌唱活動(dòng),。用自然的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢。
2.能聽前奏整齊地開始,，音域一般在1—6,。
3.初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
4.學(xué)習(xí)為熟悉,、短小,、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與歌唱活動(dòng)的快樂,。
(二)韻律活動(dòng)
1.喜歡參與音樂游戲和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),，能隨音樂做簡單律動(dòng)。
2.基本能感受音樂節(jié)奏,、旋律的顯著變化隨之變換動(dòng)作,。能用上肢、下肢等簡單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容,。
3.學(xué)習(xí)用動(dòng)作,、表情、姿態(tài)與人溝通。
4.能自己想出簡單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá),、創(chuàng)造和交流的快樂,。
(三)節(jié)奏活動(dòng)
1.喜歡玩弄打擊樂器,，感受手鈴、串鈴,、碰鈴,、木魚等容易演奏的打擊樂器不同的音色，喜歡參與集體的演奏活動(dòng),。
2.學(xué)習(xí)遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則,。
3.能獨(dú)立地隨熟悉的音樂有節(jié)奏地演奏，能參加兩至三種樂器的齊奏,，學(xué)習(xí)看指揮開始和結(jié)束演奏,。
4.大膽地用樂器演奏表達(dá)對(duì)音樂的感受。能創(chuàng)造性地變化演奏方案,，體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的樂趣,。
(四)欣賞活動(dòng)
1.喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。
2.努力聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱,、速度快慢,。
3.體驗(yàn)典型的舞曲、勞動(dòng)音樂等不同類型音樂的特點(diǎn),。
4.喜歡用自己的體態(tài),、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng),，進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá),。
5.能在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。
