總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)教育工作者總結范文篇一

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞建設學習型社會、提高社區(qū)居民整體素質和生活品質的總體目標,，以示范性社區(qū)學校建設為抓手,，夯實基礎,，規(guī)范管理，創(chuàng)新模式,，形成特色,，逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓模式,，推動我街全民終身教育體系的構建,，促進學習型社會的建設。

二,、總體方向

(一)堅持圍繞中心,，服務發(fā)展的原則。教育既能為街域經濟發(fā)展提供優(yōu)質的人力資源,，又能通過街道教育配套功能的完善,，促進他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發(fā)展街域經濟這個中心,、服務于街道各項事業(yè)的發(fā)展,。要充分發(fā)揮教育在智力、技術,、信息和人才等方面的優(yōu)勢,，真正做到教育為經濟社會發(fā)展服務、為建設和諧服務,。

(二)堅持均衡發(fā)展,，公平惠民的原則。更加關注街道社區(qū)教育的均衡發(fā)展,，進一步調整教育資源布局,，著力保證辦學效益，大力推進教育優(yōu)質化,、均衡化和公正化進程,，努力為公民提供均等優(yōu)質的教育機會。

(三)堅持質量并舉,，效率(益)優(yōu)先的原則,。在教育發(fā)展過程中,，注重調查研究,，科學論證，抓住主要矛盾,，突出發(fā)展重點,，合理調整教育內部結構，在拓展事業(yè)規(guī)模的同時實現質量效益的同步提升,。

(四)堅持改革創(chuàng)新,，突出特色的原則,。改革和完善教育管理體制和辦學體制，積極推進教育自主創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新,，突出街域教育特色，建立與街域經濟,、社會發(fā)展相適應的現代化教育體系,。

三、工作思路

1,、繼續(xù)搞好社區(qū)教育特色項目建設工作,。

(1)充分拓展和開發(fā)各類教育資源。建立街道社區(qū)教育資源庫,，一是建立社區(qū)教育課程建設資源庫,，根據社區(qū)學校分校每年申報立項的特色課程進行評比認定，對獲得區(qū)級獎項的特色項目可作為課程建設資源庫的一部分,，同時挖掘國家,、省、市社區(qū)教育課程資源,，實現社區(qū)教育資源共享,，使社區(qū)教育資源發(fā)揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設資源庫,，一方面充分發(fā)揮區(qū)域內中小學在社區(qū)教育中的作用,。各中小學要切實做好支持社區(qū)教育的工作，要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師,，積極參與到轄區(qū)內的社區(qū)教育工作中,。另一方面充分利用轄區(qū)范圍內學校、培訓機構的專業(yè)教師到社區(qū)教育,，為社區(qū)

居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓,，另外，邀請社會熱心人士,、高等院校學生作為社區(qū)教育志愿者參與進來,，使社區(qū)教育有強大的人力資源作保障。三是建立適合居民學習的社會資源庫,，了解各級各類教育資源,、活動場所和各種文化體育設施等項目，街道社區(qū)學校做好協(xié)調工作,，將較好的社會資源有組織,、有計劃地向社區(qū)居民開放，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需要,，構筑起社區(qū)居民全民學習,、終身學習的平臺,。

(2)繼續(xù)推進特色項目建設工作。一是積極鼓勵并指導各分校搞好第五批特色項目的可行性論證,、立項,、申報、創(chuàng)建工作,，進一步完善《開福區(qū)社區(qū)教育特色項目建設管理實施方案》和《特色項目評估細則》;二是積極鼓勵并指導一批有特色的項目申報市級,、省級、國家級特色項目,，并做好此類項目的申請立項,、驗收達標工作;三是進一步挖掘特色項目優(yōu)質課程資源，重點推介,，充分發(fā)揮示范引領輻射作用,。

(3)不斷開發(fā)社區(qū)教育精品課程。社區(qū)學校將建立加強對這些課程的指導,、督促,、評估和管理，引進符合社區(qū)實際需要的特色項目,，重點培育并使之形成品牌,。社區(qū)學院要將這些精品課程向省市推薦，以爭取更好的發(fā)展空間和平臺,。

2,、積極示范創(chuàng)建工作。

加強優(yōu)秀學習中心建設,，盡早謀劃,，創(chuàng)造條件，做好優(yōu)秀學習中心建設的前期準備工作,，今年力爭在街道社區(qū)學校分校中創(chuàng)建1-2個優(yōu)秀學習中心,。

3、認真做好區(qū)第七屆全民終身學習活動周的宣傳工作,。

各分校要精心策劃,，制定科學合理的“全民終身學習活動周”

實施方案，擴大全民終身學習的影響力,。利用這一機會全面展示各分校的社區(qū)教育工作取得的成果,，整體推進街道的社區(qū)教育工作。

4,、認真抓好長沙終身教育網的注冊學習以及湖南老年人在線學習,。

一是實行每月一通報,，使各分校及時掌握每月的學習情況,，對照不足找差距;二是進一步拓寬學習群體,，各分校可與轄區(qū)中小學溝通銜接,，使轄區(qū)范圍內的中小學師生參與到課程資源的學習,，即豐富了自身知識，又提高了學習效果;三是嘗試學分銀行建設,，對積極參與培訓學習的個人,，根據學分管理系統(tǒng)相關數據給與一定的獎勵，確保全街注冊人數和學分達到全區(qū)先進行列,。

5,、抓好社區(qū)教育常規(guī)培訓。

以社區(qū)居民為重點,，廣泛開展不同類型,、不同層次教育培訓。各分校要面向社區(qū)全體居民,，廣泛開展各種不同類型,、不同層次的教育培訓，包括幼兒教育,、青少年學生校外教育,、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育,、弱勢群體提高生存技能培訓,、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓，以及社區(qū)居民的科學文化,、思想道德,、社會生活等方面的教育培訓活動。

6,、進一步加強科研課題理論研究工作,。

課題建設及理論研究在社區(qū)教育中是一項薄弱工作，還需加大科研的培訓力度,，從理論上思考和探索社區(qū)教育工作,，研究新情況、開拓新思路,、創(chuàng)新新方法,、探索新模式，鼓勵社區(qū)教育工作者,，積極開展課題研究,，撰寫學術論文，將社區(qū)教育工作上長到一定的理論高度,，整體提升區(qū)域社區(qū)教育工作水平,。

社區(qū)教育工作者總結范文篇二

今年來我社區(qū)根據上級有關普法教育的決定,，結合本社區(qū)實際，根據街道的統(tǒng)一部署,，社區(qū)在以貫徹黨的xx大精神,，法律進社區(qū)，推進民主和法制建設為主題,。開展普法依法治社活動,，我社區(qū)的法制宣傳工作在有關上級部門和社區(qū)黨支部、社區(qū)委員會的領導下,，克服了基層普法工作的難點,，取得了一定的成績。社區(qū)黨支部,、社區(qū)居委會的領導下,，特別是黨員、宣傳骨干發(fā)揮帶頭作用,，認真學習法律知識,，為有效開展普法工作奠定了扎實的基礎。現將今年來我社區(qū)法制宣傳工作做個簡單的總結,。

一,、加強思想意識，完善領導體制

今年來我社區(qū)多次召開普法工作會議,，認真學習普法規(guī)劃,，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，牢固樹立社會主義法治理念,，明確了普法規(guī)劃宣傳教育重點，成立了以黨支部書記為組長,，社區(qū)居委會主任為副組長的法制宣講隊,。大家統(tǒng)一了思想，提高了認識,，分析研究我社區(qū)的實際情況,，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進和諧社區(qū)建設中的作用，立足社區(qū),、面向居民,，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規(guī)的宣傳教育，引導廣大居民依法參與自治活動和其他社區(qū)管理,，了解和掌握維護自身合法權益,，解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。

二、聯(lián)系時間,，注重法制教育與法治實踐相結合

法治實踐是最生動的法制教育,。堅持法制教育與法治實踐相結合，有利于深化法律學習,，增強法制教育效果，是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則,。要以各類法治實踐活動促進法制教育的不斷深化,，使居民在法制教育和法治實踐中掌握法律知識，提高法律素質,。依法治理是法治實踐的重要內容,。

我們積極加大力度宣傳憲法，國家基本法律制度法律法規(guī)知識,，生態(tài)環(huán)境保護,、婚姻家庭、計劃生育,、婦女權益保障和依法維權等與居民切身利益緊密相關的法律法規(guī),。我們兩委干部，法制宣講隊及時發(fā)放各種法制宣傳材料余份,，使外來居住人員和居民受到深刻教育,，法律意識得到加強。法制觀念得到改善,。

我們兩委干部,，法制宣講隊進一步發(fā)揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用，結合法律咨詢,，法律援助,，人民調解等工作，對居民群眾進行法制宣傳教育,，對貧困弱勢群體發(fā)放一張法律援助聯(lián)系卡,，提供法律援助;發(fā)揮婦女心理咨詢，法律幫助熱線等服務電話的作用,，努力擴律宣傳教育覆蓋范圍,，提高居民法制宣傳教育的服務性。加強法制宣傳教育陣地的建設,，建立法制宣傳欄定期更換宣傳資料,。把普法宣傳教育重點放在外來人口較多的地方，利用黑板報,，每月宣傳教育重點,，配有專人每期講解街道司法所下發(fā)的“已案說法”宣傳資料，涉及到與居民切身利益的相關民法問題，如非公有住宅承租人的居住權,，代位繼承權,，遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的效力問題，近期更是加大了對《信訪條例》的宣傳力度,，宣講而來相關重點的內容及其責任等問題,，使居民們受益匪淺，掀起了學法用法的熱潮,。

回顧過去,，我們雖取得了一點成績，但今后的任務依然艱巨,，居民的法制意識觀念仍有待加強,，我們又信心，有決心繼續(xù)努力工作,，加大宣傳力度,，確保我社區(qū)法制健全，社會穩(wěn)定,，使我社區(qū)成為文明和諧的社區(qū),。

社區(qū)教育工作者總結范文篇三

社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點，大力開展社區(qū)教育,，對于建設學習型社會,，促進社會和諧具有十分重要的意義。為了加強街道和各社區(qū)教育網絡建設,，豐富社區(qū)教育和培訓的內容,，我們切切實實為基層群眾提供了各種有意義的教育內容。新倉鎮(zhèn)成人文化技術學校在這一年的工作中,，在上級主管部門的正確領導下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，切實有效地貫徹鎮(zhèn)黨委,、政府的有關要求,，積極實施加快富民工程，進一步解放思想,、深化改革,、以人為本，提高辦學質量,，努力加大農村勞動力轉移和農村實用技術培訓力度,，努力提高各項培訓的質量，積極探索農科教結合的新路子,，社區(qū)教育一直做得有聲有色,，且圓滿完成上級下達的各項任務,，為新農村建設作出貢獻，大力塑造新倉成校新形象,，取得了可喜的成績,。

一、今年工作回顧

(一),、建立機構,，加強領導，為農村社區(qū)教育工作提供組織保證

新倉鎮(zhèn)黨委,、政府十分重視社區(qū)教育工作,，積極推進學習型社會建設，大力發(fā)展多樣化的繼續(xù)教育和社區(qū)教育,。在制訂新倉鎮(zhèn)總體規(guī)劃中,，把社區(qū)教育提到重要議事日程,，成立以分管書記為主任的社區(qū)教育委員會,，分管鎮(zhèn)長、組織委員,、宣傳委員,、成校校長為副主任，鎮(zhèn)有關單位和部門負責人擔任委員,，負責全鎮(zhèn)社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導,，制定了《平湖市新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心章程》和《平湖市新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育工作條例》，為我鎮(zhèn)社區(qū)教育作出規(guī)劃,，同時負責對全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作進行檢查,、考核、評估,。鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會辦公室設在鎮(zhèn)成校,，由鎮(zhèn)成校校長擔任主任，辦公室負責全鎮(zhèn)的社區(qū)教育日常工作,，根據全鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,，具體制定工作計劃，并組織實施,、指導和管理全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的開展,。

(二)、大力宣傳,，全面發(fā)動,，為勝利開展農村社區(qū)教育營造氣氛

我鎮(zhèn)充分利用電視廣播、宣傳櫥窗,、橫幅標語等各種渠道,，在企事業(yè)單位,、學校、全鎮(zhèn)農戶中,，進行宣傳《中共平湖市委關于建設學習型城市的實施意見》和鎮(zhèn)農村社區(qū)教育規(guī)劃,，發(fā)動廣大社區(qū)居民參與各類教育培訓、文體活動,，在全鎮(zhèn)范圍內形成學理論,、學知識、學科技,、學技能的良好氣氛,，積極營造一個“無人不學、無時不學,、無地不學,、全民學習、終身學習”的學習環(huán)境,，使社區(qū)教育和終身教育逐步深入人心,，使全鎮(zhèn)居民更新觀念，真正把“科教興鎮(zhèn)”落實到具體行動上,，自覺接受終身教育,，全面提高素質。

(三),、加大投入,，積極建設，為農村完備的社區(qū)教育基地

我鎮(zhèn)十分重視社區(qū)教育的“基地”建設,，按照構建社區(qū)教育三級網絡的總體規(guī)劃,，積極建設鎮(zhèn)、村二級社區(qū)教育網絡,，促進社區(qū)教育向農村延伸,。

1、建立鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和村級社區(qū)教育網絡

加大投入,，建設新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,，成為我鎮(zhèn)開展農村社區(qū)教育的主陣地。為滿足我鎮(zhèn)范圍內教育,、培訓,、文化、體育活動的需求,，新倉鎮(zhèn)黨委政府與教育部門統(tǒng)籌協(xié)調,，投入600多萬元，按照《平湖市社區(qū)教育中心設置暫行規(guī)定》,，建起以成人文化技術學校為主體的新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,。新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心占地15畝,，建筑面積約4500平方米，設施齊全,，配置優(yōu)良,，有獨立的教學大樓，內設圖書閱覽室,、舞蹈房,、計算機房及專用多媒體教室等等，適應不同學科教學要求的標準教室,，各教室安裝了投影儀,，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器,，實現了多媒體教學,，接通農經網、教育網,、政府網三路寬帶入口,，教學資源得以大幅度優(yōu)化，因此基本實現教學現代化,，為明年完善學員電腦管理系統(tǒng),，對做好每位在校學員的學號等進行確認,、核實等網上工作打好基礎,。社區(qū)教育中心設施齊全、設備先進,，成為我鎮(zhèn)開展農村社區(qū)教育的主陣地,。

2、建立一支政治素養(yǎng)高,、業(yè)務能力強的社區(qū)教育師資隊伍

組建一支專職與兼職相結合的,、適應我鎮(zhèn)實際工作需要的、富有特色的管理者和教師隊伍,，是搞好社區(qū)教育的關鍵,。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心配備5名社區(qū)教育專職教師，社區(qū)教育兼職教師33位,，社區(qū)教育志愿者隊伍350人,，組建了一支有文化,、懂技術、善管理、會經營的講師團隊伍,，同時，動員我鎮(zhèn)中小學幼兒園教師,，特別是黨團員中青年教師和中學生,、小學高年級學生，成立一支熱心社區(qū)教育的、成員廣泛的社區(qū)教育志愿者隊伍,，利用業(yè)余時間,，開展社區(qū)教育宣傳,、教育,、培訓活動,。

3、健全和完善社區(qū)教育基地各項規(guī)章制度

我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和各村級社區(qū)教育工作站,，及時修訂和完善了各項規(guī)章制度,。建立起社區(qū)教育工作制度，社區(qū)教育工作者崗位責任制,，做到年初有要求,、年中有抽查,、年底有考核;完善社區(qū)教育檔案管理制度,，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心專門建起檔案資料室，落實老師專人負責，及時收集和整理鎮(zhèn)、村和各企事業(yè)單位組織開展社區(qū)教育培訓工作原始臺帳資料,，包括書面資料和圖片資料，做到檔案齊全,、裝訂規(guī)范,、歸檔科學合理;健全財務管理制度，實行財務公開;進一步健全和完善其它相關制度,。

(四)、以基地建設為抓手,，大力開展勞動力素質培訓,。

以“實用、實效”的原則，實行短期培訓與正規(guī)職業(yè)技術培訓相結合,，現有勞動力技能培訓與后備勞動力職業(yè)教育相結合,，就業(yè)技能培訓與就業(yè)指導服務相結合,，農村勞動力素質培訓之農民轉移就業(yè)培訓與外省來平務工農村勞動力職業(yè)技能培訓相結合,，同時把參訓勞動力的就業(yè)率作為考核培訓工作的一個主要指標,。以“政府主導,、部門協(xié)作、企業(yè)參與”的原則,，整合各類教育培訓資源,，調動社會各方面參與農民培訓的積極性，實現優(yōu)勢互補,、資源共享,，多渠道、多層次,、多形式地開展農村勞動力素質培訓,。以整合培訓資源為抓手，以提高農民整體素質為主線,，以加快農民轉移就業(yè),、增加農民收入為目標，努力探索農民素質培訓的新途徑,。

①農民實用型人才培訓,。因地制宜、靈活多樣開展培訓,，努力提高農村實用人才的科技素質,、職業(yè)技能和經營能力，20xx年農村實用技術培訓主要有農業(yè)生產知識技術培訓,、食用菌生產技術培訓,、蘆筍標準化生產技術培訓、水稻標準化生產技術培訓,、農資培訓,、農產品質量安全培訓、三品蔬菜(新倉蔬菜廠)標準化生產技術培訓等等,，累計培訓10期,，受訓人數達376人,超出標準220人70.9%，另外還積極開展“新型農民培訓工程”涉及5個行政村5個特色優(yōu)勢產業(yè),，共有197名學員經過考核全部合格,，拿到了培訓證書。

②農民轉移就業(yè)技能培訓,。以失地農民,、農村富余勞動力為主要對象，重點開展就業(yè)適應性培訓和服裝縫紉,、家電維修等市場急需行業(yè)的培訓,，并獲得相應的職業(yè)資格證書,，增強農民轉移就業(yè)競爭能力。20xx年農民轉移就業(yè)技能培訓氣焊工中級班培訓48人,，安全生產培訓50人,，村干部業(yè)務知識培訓23人，服裝縫紉工技師培訓48人,，“雙證制”培訓學籍管理120人,，圓滿完成上級布置的任務。

③農民崗位技能培訓,。為響應 “建立終生學習的學習型社會,，構建終生教育體系”的號召，積極營造“社會化學習,、學習社會化”的良好環(huán)境,，引導職工走“精一門、會兩門,、學三門”的一專多能的道路,，努力實現“在工作中學習、在崗位上成才”的目標,。20xx年農村勞動力職業(yè)技能提高培訓羅馬企業(yè)培訓600人,，茉織華集團培訓334人，浙江華盛服飾培訓380人,，圓滿完成上級布置的任務,。

④后備勞動力培訓。對20xx年未能繼續(xù)升學的初中畢業(yè)生繼續(xù)實施培訓計劃,，結合農函大教育,，我鎮(zhèn)以面臨就業(yè)的新倉中學初三畢業(yè)生為主要對象，從6月16日開始對他們進行了為期一周的免費培訓,，培訓內容主要是水稻,、蘑菇等現代農業(yè)先進技術。使他們成為有一技之長的合格勞動者和新農村建設的骨干力量,。共完成了100名學員的培訓,，并對成績合格的發(fā)放了農函大結業(yè)證書。

(五),、以社區(qū)學院為依托,，促進辦學模式新發(fā)展。

依托平湖社區(qū)學院,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的教育作用,，積極開展社區(qū)教育工作，進一步搭建農村社區(qū)教育工作平臺,，完善以市社區(qū)學院,、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,、村〈居〉社區(qū)教育工作點三級網絡體系，且以社區(qū)教育中心為核心,，上下聯(lián)動,，橫向聯(lián)合，開展多層次多形式的社區(qū)教育活動,。

①學歷教育電大班以及高等自考,。學歷教育中34人鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)大專班即將畢業(yè),，20xx年16人報名一村一名大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè),，現在在讀中;20xx年高等自學考試報考共4次，報名50人共計86課次;

②開辦社區(qū)青少年英語,、科學,、奧數等業(yè)余興趣班，分四期培訓,，培訓學員20xx人,，并獲得一定的收益。

③建立教育信息化網絡平臺,，20xx年新倉成校做好網絡信息工作,，做好新倉成校網站建設，積極向教育網投稿15篇,，開辦多種形式電腦培訓班,。掛靠市勞動局就業(yè)培訓中心，進行電腦技術等級證書培訓和考試,，20xx年新倉鎮(zhèn)村干部電腦等級證書培訓23人,。

④公民健康素養(yǎng)百場公益講座。我校積極貫徹落實“中國公民健康素養(yǎng)促進行動工作方案”,、“全國億萬農民健康促進行動”,，專門成立了“公民健康素養(yǎng)百場專家宣講進社區(qū)”社會公益活動領導小組，20xx年公民健康素養(yǎng)百場專家講座舉辦共10場,，參與人數475人,，咨詢人數 73人，現場發(fā)放小禮品248份,。

⑤省教育廳“雙證制”培訓,。開展成人“雙證制”教育培訓進一步提高成年居民文化水平和就業(yè)能力，提升城鄉(xiāng)居民整體素質的一條 有效途徑,，是加快延長城鄉(xiāng)人口平均受教育年限,，促進我省全面建設小康社會目標順利實現的一項重要舉措，將對我省進一步深化成人教育改革,，加快構建終身教育體系,，建設學習型社會起到積極的推動作用,。20xx年成人“雙證制”教育培訓報名人數120人。

⑥成立平湖市新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,。社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點,，大力開展社區(qū)教育，對于建設學習型社會,，促進社會和諧具有十分重要的意義,。以“政府主導、部門協(xié)作,、企業(yè)參與”的原則,，整合各類教育培訓資源，調動社會各方面參與農民培訓的積極性,，實現優(yōu)勢互補,、資源共享，多渠道,、多層次,、多形式地開展農村勞動力素質培訓。20xx年成立新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,，社區(qū)教育工作站3個,，中心委員會主任由鎮(zhèn)分管書記沈志鳳擔任，有專職教師5位,，社區(qū)教育兼職教師33位,，社區(qū)教育志愿者隊伍350人。

(六),、以實驗項目課題為導向,，優(yōu)化社區(qū)老年大學規(guī)范化建設。

今年,，我們把“社區(qū)老年大學的規(guī)范化建設”確立為實驗項目課題進行探索,。本課題以社區(qū)老年同志這一獨特群體為研究對象，探討社區(qū)教育推進過程中老年大學的價值,、發(fā)展及運作機制,，綜合運用文獻法、調查法,、行動研究法等方法,，本學期共招收學員498人，上課學員人數達1506人次,，本學期授課46次,，老年大學學員活動小組4個，全年小組活動次數累計48次,，學員學習心得體會51篇,，匯編老年大學學員寫作文集1本,，收集教學內容約30萬字，老年大學健康指南手冊1本8個篇章約13萬字,，召開教師,、組長、學員座談會和學習經驗交流座談會8次,，評選優(yōu)秀學員25人,，評選社區(qū)老年大學先進教學點3個。

(七),、以境外就業(yè)為特色,，推進創(chuàng)新工作新飛躍。

新倉鎮(zhèn)成人文化技術學校從成立境外就業(yè)培訓中心至今已有兩年多的時間,，成立后的中心開設英語培訓,、日語培訓、專業(yè)技能培訓,、禮儀生活指導、職業(yè)面試指導,、心理健康指導等課目,，培訓嚴格按照國外接受機構和境外就業(yè)中介機構的要求標準，編寫培訓大綱,，選擇培訓內容,，制定培訓計劃，設計培訓方案,，實施培訓過程,，評價培訓效果。中心成立以來已培訓700多名學員,，專業(yè)有機械加工,、電子、縫紉等,。經過培訓和考核,，已有232名學員取得了資格證書，同時已有34名學員被日本企業(yè)錄用,，赴日本為期三年的工作,。我們新倉的境外就業(yè)培訓已列為平湖市的農村勞動力素質培訓中的特色培訓。

二,、明年可持續(xù)性發(fā)展的思考

今年,，新倉成校工作取得了一定的成績，但也有許多方面值得進一步思考和探索,，比如境外職業(yè)中心的合作辦學事宜和社區(qū)教育實訓中心建設的問題以及成校的可持續(xù)性發(fā)展問題等等,。目前新倉成校正積極探索社區(qū)教育的發(fā)展新途徑,，以基地建設為抓手，全面推進我鎮(zhèn)社區(qū)教育再上新臺階,。20xx年設想做好以下工作：

①加強領導,，夯實社區(qū)教育中心，實現全面協(xié)調持續(xù)發(fā)展,。

②突出重點,，完善以市社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,、村〈居〉社區(qū)教育工作點三級網絡體系,，且以社區(qū)教育中心為核心，上下聯(lián)動,，橫向聯(lián)合,，開展多層次多形式的社區(qū)教育活動。

③立足創(chuàng)新,，爭取與境外職業(yè)技術教育學院合作辦學,，發(fā)掘學校現有境外就業(yè)優(yōu)質資源以及相對成熟的教育板塊,，加大投入,，合力開發(fā)，形成境外就業(yè)新亮點,。