無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇一

大家好!瑟瑟秋風(fēng)驅(qū)散了夏季的炎熱,，萬(wàn)象更新孕育著新的期望,，范文之發(fā)言稿:開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的暑假,，我們滿懷希望迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。真誠(chéng)地希望同學(xué)們重視開(kāi)學(xué)第一天,、第一周,，快快把心思收回來(lái)。

在此,，我來(lái)給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛(ài),，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高,、更好,、更上一層樓”。

第三,，加強(qiáng)鍛煉,，爭(zhēng)取擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng),，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

第四，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遵紀(jì)守法,，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

第五，講衛(wèi)生,、講文明,，營(yíng)造整潔、舒適,、美麗的校園,。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己,。

第六,，把安全放在首位，時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無(wú)小事”,，不做危險(xiǎn)的游戲,，不在校園里打打鬧鬧。

這里,，我要特別對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望大家能找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦努力。相信我們一定會(huì)通過(guò)自己的努力考取好的成績(jī),，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!

最后,，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們,，

早上好!

我是來(lái)自高二18班的劉，今天,，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話,。

我演講的題目是 《文明有禮 我先行》。

在當(dāng)今社會(huì),、在我們的身邊,，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛(ài)淪為道德缺失的奴隸,，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái),，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。

禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠(yuǎn)，站在理想,、道德、倫理,、責(zé)任的十字路口中,，究竟該怎么辦?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦,，素來(lái)講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),，講文明,，懂禮貌，更加顯得尤為重要,。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”,。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈,，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”,，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,。彬彬有禮的風(fēng)度,，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌,，重在表現(xiàn),。

同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想,，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng),，去展示我們學(xué)子的風(fēng)華和力量,，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命,。

誠(chéng)樸,，健美，篤學(xué),，奮進(jìn),。是我們文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望,，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校在我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí),，優(yōu)越的成績(jī),，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ),，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操,，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的美德,。

“老師早”,、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”,、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”,、“謝謝”......一聲親切的問(wèn)候、一句美好的祝福,、一份關(guān)愛(ài)的幫助,、都是那么的自然、那么的真摯,，積土成山,，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，讓我們的社會(huì)更加自由,、平等、公正,、法制,，讓我們的公民更加愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。需要你、我,、他,，我們每一個(gè)人的共同努力!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，愿我?guī)熒耐?，自重自?qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng),，展雄飛之羽翼,，橫絕滄海，搏擊云天,。

請(qǐng)看明日之,，必是杏壇之極品。

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇三

今天是什么日子?每年的10月16日是“世界糧食日”,，每年“世界糧食日”所在的周為“愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個(gè)“世界糧食節(jié)”來(lái)?為什么還要有個(gè)“愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),，雖然糧食最近幾年均增產(chǎn)，但是人均糧食占有量長(zhǎng)期處于較低的低水平,。我們國(guó)家不斷人口增長(zhǎng),，耕地面積逐年減少，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過(guò),，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。

有一位小朋友對(duì)奶奶做得很多事情總是看不慣的,。他在一篇作文里是這么說(shuō)得：奶奶是個(gè)很節(jié)儉的老人,。節(jié)儉是好事，但我覺(jué)得她節(jié)儉得有點(diǎn)近乎摳,，無(wú)法理解,。一次，燒飯的時(shí)候,，她不小心把米撒了點(diǎn)在地上,，我就順手準(zhǔn)備掃掉。我腰還沒(méi)彎下去,，只見(jiàn)一只滿是皺紋的手擋著我,，我愣在那不知道為什么?這時(shí)，奶奶開(kāi)口了:不要掃掉,，撿起來(lái)洗洗,，浪費(fèi)可惜。我說(shuō)已經(jīng)臟了,，反正就一點(diǎn)點(diǎn),，算了吧。奶奶可不理會(huì)我,，自己佝僂著身體，蹲在地上慢慢地拾著,，每拾起一點(diǎn)就用嘴巴對(duì)著吹吹,，很專(zhuān)注地，仿佛掉在地上的不是米,，而是她的寶貝樣,。等到全部拾好后，再用臉盆裝著用清水一遍一遍的洗,，看她洗完端著米出來(lái)，臉上露著孩子般開(kāi)心的笑,，嘴里還自言自語(yǔ):看看,，多干凈,，還不一樣吃嘛,，你們……我聽(tīng)懂了她未說(shuō)完的話是什么意思，但我依然是不已為然的搖著頭,。而奶奶露出了燦爛的笑臉。還有,，我們家的電飯褒燒飯總是會(huì)在下面結(jié)鍋巴,，所以每次都有很多飯不能吃。我總是把這些鍋巴倒掉的,，有次被奶奶看見(jiàn)了,，她老人家又開(kāi)始了對(duì)我的節(jié)約教育。我不服氣說(shuō):"這都不能吃呀?干嗎不能倒掉?奶奶也不搭理我,，從我手上接過(guò)電飯褒,，然后倒了些開(kāi)水在里面,，泡了一會(huì)兒，就見(jiàn)她開(kāi)始用小勺把那些鍋巴,，一點(diǎn)一點(diǎn)地刮出來(lái),，然后放進(jìn)自己的嘴里。天哪,，我真的是服了她老人家,。我半開(kāi)玩笑地對(duì)奶奶說(shuō):"奶奶，你真會(huì)動(dòng)腦筋呀”,。奶奶聽(tīng)了我的話,，不好意思地對(duì)我說(shuō):"我知道你心里是怎么想的，不過(guò)我們老人家是經(jīng)歷了饑荒歲月的,，知道糧食的寶貴,，我不是小氣，只是覺(jué)得這樣真的很浪費(fèi),。我在心里有點(diǎn)改變了對(duì)奶奶的看法,，但是我覺(jué)得這樣吃對(duì)身體有害，我依然不贊同,，但又沒(méi)有辦法讓奶奶也改變她的做法,，于是和媽媽商量，換了個(gè)新的電飯褒,。

也許這位奶奶說(shuō)得對(duì),，我們這代人沒(méi)有經(jīng)歷饑荒，不能理解他們的想法吧,。但是我們也不象奶奶想得那樣,，就知道浪費(fèi)，不知道珍惜,。我國(guó)每年有許多貧困地區(qū),、受災(zāi)地區(qū)的老人、小孩沒(méi)飯吃,，要靠國(guó)家救濟(jì),，要靠大家?guī)椭Ｎ覀儑?guó)家還要花費(fèi)巨額外匯去進(jìn)口糧食,，糧食確實(shí)是寶貴的呀,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經(jīng)是我們從小就會(huì)背誦的詩(shī)句,。我們不會(huì)忘卻了這首詩(shī)的精髓。但是,，看看我們食堂的餐廳里,，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是,。有的同學(xué)很是挑食,，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)光想買(mǎi)零食,，不想吃飯;有的同學(xué)著急去玩,，盛飯的時(shí)候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊還在打鬧……這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi),，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),，他浪費(fèi)這一點(diǎn),，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了!

國(guó)家教委早在1991年10月10日發(fā)出關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食教育活動(dòng)的通知,，通知指出：在不少學(xué)生中，節(jié)約糧食的觀念十分淡薄,。這不僅反映了不少青少年學(xué)生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動(dòng)果實(shí),，而且也直接反映出他們?cè)谒枷肫返路矫娲嬖诘膰?yán)重缺陷。為此,，各級(jí)教育行政部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問(wèn)題,，要把節(jié)約,、愛(ài)惜糧食的教育活動(dòng)，作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，長(zhǎng)期抓下去,，并努力抓出成效。教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮,、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念,，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

所以,，我們要愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食。它也是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的一個(gè)重要的方面，也是我們創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”的實(shí)際行動(dòng),，同學(xué)們,，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧!其實(shí)節(jié)約糧食,，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí),，吃多少盛多少，不要剩飯菜;吃飯的時(shí)候,，也要集中注意力,，認(rèn)真吃飯，不挑食,。無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的,，還是學(xué)校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽,，吃飽才有利于我們身體成長(zhǎng)的,。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它!

我們要樹(shù)立節(jié)約意識(shí),。愛(ài)糧,、惜糧、節(jié)糧,，不能是空洞口號(hào),，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過(guò)去需要、現(xiàn)在仍然需要,。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕,，我們沒(méi)有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒(méi)有糟蹋糧食的條件,。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生,。

我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田,、不產(chǎn)糧,，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田,，除了吃進(jìn)肚子里的糧食外,，不浪費(fèi)一粒糧食,。

我們要強(qiáng)化節(jié)約行為。不管在家里還是在學(xué)校里,，都不能浪費(fèi)糧食,。吃多少，燒多少;吃多少,，盛多少;不偏食,，不挑食;少吃零食，買(mǎi)了就要吃完,，不隨手扔掉……,。對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì),，堅(jiān)決抵制,。只要我們牢記“節(jié)約”,，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,，做一名愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是“倡導(dǎo)低碳生活”,。本周是全國(guó)節(jié)能宣傳周,，而本周三則是全國(guó)低碳日。隨著全球氣候變暖,，低碳生活勢(shì)在必行,。

那什么是低碳生活呢?低碳生活就是通過(guò)低能量、低消耗,、低開(kāi)支的生活方式,，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放,，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖,。我們都是地球的主人，低碳生活,，是每個(gè)人的責(zé)任,。低碳生活，從我做起;低碳生活,，從現(xiàn)在做起,。

作為高中生，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙開(kāi)始,。紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用;離開(kāi)教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉;餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食;洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴,。

對(duì)此向大家提出以下倡議：

1、勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)舊物巧利用，便廢為寶,。

2,、在家中、學(xué)校,、社區(qū)和父母,、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花,， 栽上幾棵樹(shù),，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿春意,。

3,、外出時(shí)，如果路不是很長(zhǎng),，請(qǐng)選擇步行或騎自行車(chē),，這樣既可以鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放

4.少用紙巾,，改用手帕,。重復(fù)使用紙張，雙面使用,。

5.遠(yuǎn)離塑料袋,，一次性飯盒等，減少白色污染,。杜絕使用一次性木筷,，保護(hù)森林資源。

6.購(gòu)物時(shí),，盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品,，選擇綠色產(chǎn)品，綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種智慧,，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣,。倡導(dǎo)低碳理念，付諸節(jié)約行動(dòng),。大家攜起手來(lái),，群策群力，相互督促,，共同宣傳,，構(gòu)建綠色校園，創(chuàng)造美好世界,，為我們的地球健康貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是世界糧食日,。每年的10月16日為世界糧食日，旨在呼吁全球共同節(jié)糧愛(ài)糧,。

我想,，很多人同我一樣。當(dāng)聽(tīng)到“世界糧食日”的時(shí)候,，會(huì)有那么一瞬時(shí)的驚愕,。對(duì)于高中生，它既不像“法定節(jié)假日”一樣會(huì)帶給我們假期,，也不像“教師節(jié)”那樣充滿著溫馨。的確,，這會(huì)是一個(gè)略顯沉重的主題,，然而不可否認(rèn)，“民以食為天”是亙古不變的真理,。

我想,，很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣。從小就熟記“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,，也曾在地理課上學(xué)過(guò)中國(guó)的基本國(guó)情：狹小的耕地上，養(yǎng)育著十三億的子民,?？墒牵?dāng)各地大旱顆粒無(wú)收的場(chǎng)景頻頻出現(xiàn)在新聞里,，我們依舊“淡定”,，食堂里，仍然是幾大袋的飯菜垃圾,。

我想,，很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣,。我們知道節(jié)約糧食其實(shí)只是舉手之勞。不挑食,、不偏食,，將自己碗里的飯菜吃干凈;不攀比，不虛榮,，用簡(jiǎn)單可口代替奢華靡費(fèi),。可是太多時(shí)候,，我們常說(shuō),，這些事情不重要，我們要追求“更加重要”的事情,。

可是,，又有什么事情的重要性能與“糧食”抗衡?

人類(lèi)每一項(xiàng)的日常活動(dòng),，社會(huì)每一天的日常發(fā)展,，都是金字塔的上層建筑。而根基,，卻是任何事物替代不了的——糧食,。古書(shū)講“其本亂而末治者否矣?！碑?dāng)我們把上層建筑建設(shè)的愈來(lái)愈精準(zhǔn)和完美,，這座金字塔倒塌時(shí)的破壞也就愈來(lái)愈難以彌補(bǔ)。

我們都是一樣的生命,。當(dāng)我們面對(duì)一碗可口的米飯,，我們是否真正體會(huì)過(guò)“粒粒皆辛苦”的含義?每一粒糧食，背后都將是中國(guó)八億農(nóng)民的血汗,，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的命運(yùn),。

我們都是一樣的生命。面對(duì)食堂里大袋的剩飯,，我們又是否想過(guò)他們對(duì)于生命的意義,。中國(guó)大地上有多少學(xué)生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭;遙遠(yuǎn)的異國(guó)又有多少孩子,，“吃飽每一頓飯”是他們可望而不可即的夢(mèng)?

一粒糧食,，背后牽掛著的不僅僅是他人的勞動(dòng)和付出，而是,，生命,。

想到這些，我們還怎會(huì)忍心浪費(fèi)那一粒糧食?

我們都一樣,，我們都是一樣的生命,，擁有同等的權(quán)利,。

我們都一樣，我們都曾經(jīng)忽略過(guò),，我們都曾經(jīng)遺忘過(guò),，但是，同學(xué)們,，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒并付出努力,，所有的一切都將變得不一樣。

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇六

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā),，意志昂揚(yáng);談話間,，思維敏捷，循循善誘,，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷,，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向,，親聆者無(wú)不嘖嘖稱(chēng)羨,、頂禮膜拜。至此時(shí),，他還在日夜收集案例,，閱讀資料，研討思路,，撰寫(xiě)文字,，傾注全身的精力給后代創(chuàng)造精神財(cái)富。他,，就是我校創(chuàng)始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私貢獻(xiàn)者——錢(qián)大宇老師,。因?yàn)橛辛饲皫滋祀y得的親見(jiàn),，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今天國(guó)旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不可以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)陌生的世界,，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友,，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈,，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷,，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在,?！皩W(xué)不可以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理,，是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。

而今,，許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí),，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣,，瞬間冷凍自己的熱量和興趣,，緊閉知識(shí)的大門(mén);不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫,，經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口,，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌,。但當(dāng)今社會(huì),，知識(shí)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí),，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力,。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的知識(shí),，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代,。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó),，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位,，當(dāng)時(shí)很多人都不理解，因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收,，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù),。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化,，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階,。

“吾生有涯，而知無(wú)涯,?！痹谧x《一生中必須抓緊的七件大事》時(shí)，書(shū)中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位,?？上攵獙W(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的,。而成大事,，最根本的是要有淵博的知識(shí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)始讀五經(jīng),，十五歲時(shí),，受教讀《周禮》、《禮義》,。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》,，曾國(guó)藩竟然把身上所有值錢(qián)的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書(shū)十頁(yè)的習(xí)慣,，一生從未間斷,。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期,，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí),，當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí),，就容易耽于安逸，安于現(xiàn)狀,，固步自封,，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往,，不進(jìn)反退,，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

成功沒(méi)有止境,，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境,。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人,，我們應(yīng)該樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念,，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己,，提升自己,，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要,。

求知是一個(gè)過(guò)程,，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)始，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程,，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露,，蔓延著,，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命,，為求知而存在,，更為存在而求知,。所以，不論你在哪里,，不論你的境遇如何,，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

高爾基曾這樣告訴他的兒子“假如你在任何時(shí)候,，任何地點(diǎn)都帶上你的誠(chéng)信，那么你的生活將會(huì)很輕松很愉快”,。人的一生,，必定要經(jīng)歷許多事，到許多地方,，接觸許多人,，我們靠什么來(lái)獲得別人的信任，實(shí)現(xiàn)成功呢?答案只有一個(gè)：誠(chéng)信,。

小時(shí)候,，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍“狼來(lái)了”的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí),、不能說(shuō)謊的道理,。那時(shí)候，誠(chéng)信就在我的心中扎下了根,。隨著年齡的增長(zhǎng),，我也經(jīng)歷了誠(chéng)信對(duì)我的考驗(yàn)：小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于自己貪玩,，沒(méi)有完成老師交待的任務(wù),，還撒了謊，影響了老師的正常工作,。這件事給了我很大的教訓(xùn),，讓我知道誠(chéng)信的可貴，更讓我明白誠(chéng)信是做人之本,，從此,，誠(chéng)信便在我的心中開(kāi)了花，結(jié)了果,。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)因失信而喪生的故事：古時(shí)候有個(gè)商人,，過(guò)河時(shí)船沉了，他在水中掙扎,，大聲呼救,。有個(gè)漁夫聞聲而致，商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我,，就給你100兩金子”,。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了,。他只給了漁夫10兩金子,。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾,。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的,，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去,。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了,。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了,。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信,，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任,。所以，一旦他處于困境,，便沒(méi)有人再愿意出手相救,。失信于人者，一旦遭難,，只有坐以待斃,，沒(méi)有人會(huì)幫助他。

誠(chéng)信是一個(gè)人的胸襟,，堅(jiān)守誠(chéng)信是對(duì)生命的熱愛(ài),。即使你再有鴻鵠之志，殊不知丟了誠(chéng)信,，人生之路又豈能長(zhǎng)久的熠熠生輝呢?

作為一名中學(xué)生,，我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信,。誠(chéng)信是美麗的,，它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,，就可以溫暖我們的整個(gè)人生!

我們生活在21世紀(jì),，誠(chéng)信已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，新時(shí)代呼喚誠(chéng)信,，我們的生活需要誠(chéng)信,。但是,，在我們的周?chē)杂性S多讓我為之擔(dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,，為社會(huì)造成了不良的危害，甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了災(zāi)難,，例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;用福爾馬林浸泡海鮮,、制假造假等等，這些行為讓人嘆為觀止,，更讓我難以理解,，在這些唯利是圖的人的心目中，難道誠(chéng)信就這么不堪一擊嗎!

翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),，誠(chéng)信是我們中華民族的寶貴財(cái)富,，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng),，一種文明,，追而求之，歌而頌之,。

“誠(chéng)實(shí)守信,，一諾千金”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也許過(guò)于沉重，但是我們必須沿著這個(gè)正確的方向來(lái)塑造自己,，改變自己;我們更要明白,，失去誠(chéng)信會(huì)讓人寸步難行，無(wú)法施展自己的聰明才智,。同學(xué)們,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng),，讓我們用誠(chéng)信來(lái)譜寫(xiě)自己的人生,，建設(shè)我們共同的家園吧!

? ? ?五月份國(guó)旗下學(xué)生講話稿篇4

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》,。

親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折,，經(jīng)歷了不少失敗,。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平,，因而意志消沉,，一蹶不振，喪失了信心,。但是,，不知道你想過(guò)沒(méi)有,。沒(méi)有挫折的生活，就象沒(méi)有波濤的池塘,，而充滿矛盾的生活,，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,，幾多幸運(yùn),，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,，風(fēng)雨兼程,。有人說(shuō)，生活是大海的水,，是長(zhǎng)空的風(fēng),，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵,，它也能使你激昂興奮,，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，正視生活,，做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的強(qiáng)者。世界真奇妙,，生活多美好,。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松,，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,，寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好,。九年級(jí)的同學(xué)們,，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光,，老師特別難忘,。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招,。

1,、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間

像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀,。自己給自己算一筆帳,，如果每天積累 20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí),，35節(jié)課,，相當(dāng)于5周的語(yǔ)文課,。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是 250個(gè),。

通過(guò)這樣的計(jì)算,，你是不是就不會(huì)放過(guò)一些零碎的時(shí)間了呢?

2、給自己定一個(gè)合理的最后期限

如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成,，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作,，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成,，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù),。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有期限,，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃,，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好,。

3、用成功激勵(lì)自己

發(fā)現(xiàn)自己的成功,，是對(duì)自己的表?yè)P(yáng),。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來(lái)激勵(lì)自己,。

對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺(jué)得虛度了年華,。如果你覺(jué)得是一件難事,，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人,。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：

“別等太陽(yáng)已高掛天空,，才進(jìn)入今天;

別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;

別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,，才來(lái)痛心;

別等已經(jīng)失敗,，才來(lái)懊悔;

等，只會(huì)白了少年頭;

等,，只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié),?！?/p>

我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者,。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國(guó)旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍,，昂首向天，敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月,，揚(yáng)眉出鞘,，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”

七、八年級(jí)同學(xué)們,，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去,，最終戰(zhàn)勝生活,，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來(lái),，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書(shū),，做好今天的每一件事,。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景,。

如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱(chēng)臣,，就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫,，沒(méi)有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱(chēng)臣,，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃,，失去了光明;同樣,，頂天立地的人向生活稱(chēng)臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒(méi),，到頭來(lái)一事無(wú)成,，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧,，做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪,，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!

我的講話完了,，謝謝大家!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安.走路,，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。是我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情,，然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為,如果注意不到,。

也蘊(yùn)含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡,，其他不說(shuō),，但就校園來(lái)講，每年都會(huì)因?qū)W生安全意識(shí)不夠,，在行走,、跑步的過(guò)程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件,，不久前發(fā)上在新疆阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏事件就是沉痛的實(shí)例,，而被我們所忽略。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故,。

在這血淋淋的事實(shí)面前,，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考：不能再把父母,、老師所說(shuō)的：“小心走路!”“注意走慢點(diǎn)!”等充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了,。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭,，直奔教室而去,下課鈴響了,，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿樓道,，擠鬧說(shuō)笑!

其實(shí),，走路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合,，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言,。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美,，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味,，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

正確的走姿如一位良師益友,，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助,。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)引以為戒,。

第1種：橫沖直撞行走時(shí),，專(zhuān)愛(ài)挑人多的地方走,，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體,，這是極其失禮的,。

第2種;搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”,，對(duì)他人“禮讓三分”,。

第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行,，甚至走走停停,，或者多人并排而行，顯然是不妥的,。

第4鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度,。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái),，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況,。同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí),，人多擁擠,，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸３謺惩?。若前方有突發(fā)狀況,，我們應(yīng)立即停下腳步。

讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái),，走好路,，懂得禮讓好路給他人先行，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!

國(guó)旗下學(xué)生講話稿感恩篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是初二2班的石,。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。每個(gè)人都渴望成功,，因?yàn)槌晒κ敲篮玫?，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路,，卻是無(wú)比坎坷的,，你一步步走向成功的過(guò)程，就像故事里那樣,，你作為一個(gè)朝圣者,，想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上隱藏著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你,，撲向你，試圖阻擋你前進(jìn)的腳步,，使你半途而廢,，而你用什么來(lái)對(duì)付它們呢?那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的,，有勇敢,，有勤奮，有自信,，但其中一件爍爍發(fā)光,，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力,。毅力是催生理想之花的春雨,。

毅力并非與生俱來(lái)，也不會(huì)隨地產(chǎn)生,。無(wú)緣無(wú)故的呆坐半天,，與其說(shuō)是鍛煉毅力，還不如說(shuō)是浪費(fèi)光陰,，沒(méi)有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的,，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須增強(qiáng)你的毅力,。沒(méi)有毅力，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn),，當(dāng)然沒(méi)有理想,，毅力更是無(wú)從產(chǎn)生的。所以說(shuō),，毅力是由理想催發(fā)的,。

同學(xué)們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中的,，但試問(wèn)一下,，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢?是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢?恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證,，他們做事往往三分鐘熱度,，開(kāi)始是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久便三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),，最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里，或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸?duì)。

因此半途而廢,，失去了成功的機(jī)會(huì),。再看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮,、刻苦,、拼搏與奮斗，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福,，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神,，那就是毅力。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病,、失戀孤獨(dú)等種種磨難,，26時(shí)又不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，48歲時(shí)完全耳聾,，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣,，甚至想結(jié)束自己的生命。

但貝多芬沒(méi)有屈服,，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它絕不能使我屈服?！彼米煲е?xì)線以感受鋼琴的震動(dòng)來(lái)堅(jiān)持作曲,。在這樣的情況下，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作,。他用毅力催生了自己的燦爛之花,。

以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)異成績(jī)的人無(wú)不具有堅(jiān)持不懈的精神,。就像著名體育電影《馬拉松四杰》中,，最后的成功者，不是一開(kāi)始跑在最前面的上屆冠軍,，也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手,，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手,，即使那些沒(méi)有取得名次的堅(jiān)持者,，他們相對(duì)于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者,。

觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力,，憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人?，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會(huì)更好,，讓我們用頑強(qiáng)的毅力來(lái)征服世界上任何一座高峰,，用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”,，如果你有這份決心和勇氣,，十年的堅(jiān)持后，你的進(jìn)步和成功會(huì)令所有人刮目相看,。成功不是爭(zhēng)來(lái)要來(lái)的,，不是考來(lái)比來(lái)的，它是勤奮和堅(jiān)守之樹(shù)上結(jié)下的甘美之果,，是你人生盛開(kāi)的理想之花!所以,，同學(xué)們，用你的毅力去堅(jiān)持吧,，成功屬于你!!我的演講結(jié)束,，謝謝大家。