演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇一

我小時(shí)候就喜歡讀書,，非常偶然，也很盲目,，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來(lái)可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具,。

有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?？晌覄傞_始一點(diǎn)也沒這樣想,，只單純地以為讀書是用來(lái)休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦,？?，電腦也不讓常玩,，只好隨手捧起一本書，倚在床頭,，于是大把的時(shí)間很快就過(guò)去了,。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了,。誰(shuí)知自從讀過(guò)幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯,。

古典文學(xué)一如陳年佳釀,，芬芳了四季，詩(shī)意了人生,。春水滿灑澤,，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年,，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅,，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下,，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏,，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒,，然后知松柏之后凋也”的深邃,。吟誦之時(shí)，山川都有意;凝眸之處,，草木皆多情,。

《吳姐姐講歷史故事》非常生動(dòng)，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件,，描繪的有聲有色;《皮皮魯系列》極富想象力,，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另一種視角給出獨(dú)特的見解;《小牛頓科學(xué)館》,、《why叢書》圖文并茂,，常常把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)講解的簡(jiǎn)單明白、趣味橫生……

讀過(guò)這些書以后我更是“胃口大開”,，整天遨游在書海之中不能自拔,。幾年下來(lái)，家里的藏書都快被我讀“破”了,，目前雖然還做不到“下筆如有神”,，可是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”,。

長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣,。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書感興趣,，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣,，就應(yīng)該多讀書,，讀好書;書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”,。因?yàn)橄矚g,，所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。

當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣,，它就好像生活里的衣,、食、住,、行,，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng),，折射的是性情,。記得培根就曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),，皆成性格?！?/p>

所以,，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!

以世界讀書日為主題的演講稿篇二

這里是一座美麗的校園,，這里是一所書香的校園。走進(jìn)她,，你會(huì)聞到濃濃的書香;走進(jìn)她,，你會(huì)聽到微風(fēng)掀動(dòng)書頁(yè)的聲音。她--就是我們的受降路小學(xué),。

“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香伴我成長(zhǎng)”，步入校門,，那高懸于墻壁上的校風(fēng)會(huì)時(shí)刻叮嚀你我--做一個(gè)愛讀書的老師,，做一個(gè)愛讀書的學(xué)生!

如何讓我們年輕的生命更充實(shí)豐盈,，如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧，如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力?答案唯有二字:讀書,。

像散步一樣,，無(wú)需刻意，不揀時(shí)間,，或晨起,，或午后，或夕陽(yáng)西下,，靜靜地,，自由地捧起一本好書，用自己的整個(gè)身心與作品對(duì)話,，與大師對(duì)話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力,，啟迪智慧的火花;去傾聽生命的歌唱,，感悟人生的真諦;去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章,。用我們的真心和真情去收獲真知,，豐富精神，完善人格!

書,，她似一串跳躍的音符,，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果,。是書,，把我們從無(wú)知引進(jìn)到有知，從有知帶到更知;是書,，讓我們的心靈得到凈化,，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo);也是書,，讓我們?cè)谑斋@智慧的同時(shí),，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學(xué)生對(duì)自己的尊敬,。

新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇,，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧,。而一個(gè)富有教育智慧的教師的首要基石,，就是較高的文化素養(yǎng)。

在鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子與書為友的同時(shí),，我們更應(yīng)該以一種古典的心情,，一份純凈而又向上的心態(tài)，從容沉著地對(duì)待讀書,，對(duì)待學(xué)習(xí),。只有這樣，教育的智慧才有可能因時(shí)時(shí)得到知識(shí)的養(yǎng)護(hù)而逐漸從教師的心底萌發(fā),，生長(zhǎng),。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛的人!

老師們,，讓我們遠(yuǎn)離浮躁與平庸,，擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書，讓讀書成為習(xí)慣,，讓我們的思想在讀書中得到升華,，在讀書中更加精彩!

“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求,。讓我們共同努力,，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐!讓我們每一天,，都享受到讀書帶來(lái)的歡樂!

以世界讀書日為主題的演講稿篇三

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類的朋友”,，可是隨著社會(huì)信息化程度的高速發(fā)展，這個(gè)“朋友”的吸引力似乎在不斷降低,，更多的人愈發(fā)鐘情于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，閑暇時(shí)總是習(xí)慣于網(wǎng)上瀏覽，徜徉在“qq群”或者“微信圈”中不可自拔,，以汲取“文化快餐”為樂,，忘記了讀書，尤其是讀好書,。

記得同志在俄羅斯接受電視臺(tái)專訪時(shí)坦言：“讀書已經(jīng)成為了我的一種生活方式,。”他還列舉了讀書的諸多好處：“讀書可以讓人保持思想活力,，讓人得到智慧啟發(fā),，讓人滋養(yǎng)浩然之氣……”

的確，讀書妙處無(wú)窮,，書香熏染人生,。

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野,，去除無(wú)知,，充實(shí)生活。

讀書可以純潔靈魂,，剝除心靈中的障礙,，使人的心胸變得空曠,，淡定從容，明辨是非,。

讀書可以提升才華,。書本是文化、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的載體,。書讀得多了,，知道的事情就多，思路開闊,，解決問題的能力自然會(huì)提高,。

讀書可以堅(jiān)定信念，幫助我們走出自我的狹小,，回首歷史長(zhǎng)河,，觸摸時(shí)代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活,，增添奮斗的勇氣,。

讀書可以開啟心智，享受人生,。走進(jìn)書境，我們將會(huì)擁有絢麗的世界,，精神的愉悅和美感;走進(jìn)書境,，我們將會(huì)放開倦怠的思緒，用平常的心去感受每一天的生活,。

人生之美,，美在心靈，書香熏染,，才是完美人生,。讀書，足以怡情,，足以博采,，足以長(zhǎng)才，足以勵(lì)志,?！案褂性?shī)書氣自華”，讓我們靜下心來(lái)讀書吧,，讓心靈更純,，讓世界更美……

以世界讀書日為主題的演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《讀書好,、讀好書,、好讀書》,。

俗話說(shuō)得好：“開卷有益”。只要打開書本,，我們就能在書本中得到知識(shí),，找到快樂，體會(huì)情感......打開書,，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游,，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信,，能使我們更聰明......多少次,，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚;多少次,，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切,，不都是因?yàn)闀窘o我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?

“讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話,?！边@一句名言，我小時(shí)侯就常聽媽媽說(shuō),，但真正知道和理解它的意思,，還得從一件小事說(shuō)起。

記得那次,，我在書店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》,，翻了翻，覺得非常實(shí)用,，又很好看,，便買了下來(lái)?；氐郊抑?，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來(lái),。從此這本書成了我最喜愛的一本書,，我喜愛它，不僅是因?yàn)樗每?，而且它使我懂得了許多道理,，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人,。例如,，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗嬖V我：關(guān)鍵時(shí)刻,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星,，別人是幫不上你的。這就是一本好書,，所以我每天看一個(gè)小故事,，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來(lái)越聰明,，越來(lái)越明事理了,。我想，這本好書還將伴我繼續(xù)前進(jìn),，讓我終生受益,。

讀書，并不是說(shuō),，什么書不辨好壞都可以讀,，你一定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說(shuō)“擇其善者而從之”,，因?yàn)橹挥凶x健康向上的書,，才能教你做人的道理，才能增長(zhǎng)你的智慧,。

同學(xué)們,，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開書本,，打開知識(shí)的大門,，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

以世界讀書日為主題的演講稿篇五

今天是世界讀書日,，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯,、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世,。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

幾年來(lái),，世界讀書日已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：讀書在于造就完全的人格,。正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,，都把讀書當(dāng)成生活的一部分,，而且是非常重要的一部分,。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球,、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多,。

俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀,。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁,、陀翁等蘇俄大師的名著,。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,，在日本的電車,、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,，差不多都在專心看書,。

猶太人更愛讀書,。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的,。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)樵谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書的,。當(dāng)然,，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,，求知卻永無(wú)止境,。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭,，要是放在床尾,，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬,。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事,，比如鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的三上讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而樂,，為書而苦,，為書而貧，為書而瘦,，幾千年?lái)演繹了多少可歌可泣,、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了,，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。

為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書,，讀吧;讀了書,，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇六

從小到大陪伴我成長(zhǎng)有許多事情，讀書,、練書法,、打乒乓球、畫畫等,。對(duì)我影響最深莫過(guò)于讀書,。由于我成長(zhǎng)在教師家庭，從小家人就十分注意培養(yǎng)我讀書的興趣,。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，媽媽就給我買單張彩色卡片對(duì)我進(jìn)行日常教育，隨著我的成長(zhǎng),，漸漸地由卡片過(guò)渡到色彩斑斕的小書,，又到趣味十足的故事書。等到我上小學(xué)時(shí),，我自己已經(jīng)可以讀故事書了,。

雖然當(dāng)時(shí)家里就我自己是小孩子，但我從沒有感到過(guò)孤單,。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,，吸引著我，每天我都沉醉在豐富的世界中,?！端疂G傳》讓我認(rèn)識(shí)了一百單八將，并從每個(gè)英雄的身上感受到不同的人物性格,。這些人物中,，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多謀的吳用,，而是看似粗心的李逵,。他行俠仗義、講義氣的性格讓我佩服,。

讀了《水滸傳》后,，我對(duì)108個(gè)人物不說(shuō)個(gè)個(gè)十分熟悉,，也八九不離十，媽媽不相信我能把人物掌握那么熟悉,，就考我每個(gè)人綽號(hào)和事跡,，我?guī)缀醵寄苷f(shuō)上來(lái)，媽媽見我這樣也就相信我讀書比較熟了,。再讀《狼圖騰》時(shí),，我更是廢寢忘食。第一次我對(duì)狼有了更深的認(rèn)識(shí),，以前我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)只限于童話中《小紅帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象,。在《狼圖騰》中我認(rèn)識(shí)到了狼對(duì)人類雖然兇殘，但并不是所有的時(shí)候都是這樣的,。

狼有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，它們作戰(zhàn)的時(shí)候，有頭狼指揮,，頭狼甚至比人還要聰明,，還會(huì)設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)。在畢力格老人的思想里草原人一些智慧都是向狼群學(xué)習(xí)的,，草原生存的法則也是在狼群身上學(xué)習(xí),。陳陣因?yàn)橄胍私饫丘B(yǎng)了一只小狼，沒有想到就是那么小的狼根本沒有丟失自己的狼性,，無(wú)論吃食還是休息,，小狼總是保持著狼性，高貴而深沉,。書中最后深深地留戀草原在也沒有原來(lái)草原那樣美麗而迷人,，因此狼群也就失去了。留給我深深地遺憾,。

我自從上小學(xué)開始就沒有午休過(guò),，我把午休的時(shí)間都用來(lái)讀書。甚至所有的假期也在讀書,，伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候,，我在讀書，伙伴們上網(wǎng)看電視玩手機(jī)的時(shí)候,，我還在讀書,。我認(rèn)為書中的故事深深地吸引著我，書中有我沒有掌握的知識(shí),，有我不知道的事情,。

自從升入初中以后，讀的書不在是故事類,，而是各種各樣的書,，可以是中國(guó)的,，也可以是外國(guó)的。讀書,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就和吃飯睡覺一樣重要,，成為我生活中不可缺少的一部分。我自己認(rèn)為不讀書我的人生就不夠完美,。

讀書也給我?guī)?lái)豐厚的回報(bào)。上初中后,，讀書多優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái),，每節(jié)課都是我的最愛!不論是年號(hào)豐富的歷史課，還是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課,，我都能津津有味的學(xué)習(xí),，甚至磅礴引論侃侃而談!因此，我的成績(jī)也在班級(jí)甚至年級(jí)名列前茅,。

書中有我喜歡的“金磚”,，我就向搬運(yùn)工那樣，不斷地把“金磚”搬進(jìn)我的頭腦中,，同時(shí)我也知道這“金磚”一輩子也搬不完,，但我會(huì)一直搬下去。

我還會(huì)繼續(xù)讀書,，繼續(xù)我的讀書人生,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇七

1、讀有用的書,，寫有用的文章,，說(shuō)有用的話，做有用的人,。

2,、讀書譬如飲食，從容咀嚼,，其味必長(zhǎng),，大嚼大咀，終不知味也,。

3,、我讀書總是以少為貴，從不貪多,。不怕讀得少,，只怕記不牢。

4,、書籍是幸福時(shí)期的歡樂,，痛苦時(shí)期的慰藉,。

5、對(duì)于我來(lái)說(shuō),，讀書是一種樂趣,。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步,。

6,、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想,，是富有趣味的事情啊,。

7、讀書而不能運(yùn)用,，則所讀書等于廢紙,。

8、讀書是在別人思想的幫助下,，建立自己的思想,。

9、在讀書上,，數(shù)量并不列于首要,，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

10,、好書有不朽的能力,，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

11,、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去,。

12,、讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想,，就可能人云亦云,，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微,。

13,、問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),。

14,、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

15,、時(shí)間是世界上一切成就的土壤,。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福,。

16,、讀書貴能疑，疑乃可以啟信,。讀書在有漸,，漸乃克底有成。

17,、喜歡讀書,，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

18,、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體,。

19,、讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主,，便如暴富兒,，頗為用錢苦。

20,、一本書象一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。

21,、不積跬步，無(wú)以至千里,，不積小流,，無(wú)以成江河。

22,、把學(xué)問過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖,。

23、生活在我們這個(gè)世界里,，不讀書就完全不可能了解人,。

24、讀書是最好的學(xué)習(xí),。追隨偉大人物的思想,，是最富有趣味的一門科學(xué)。

25、書是藍(lán)天,，我就是小鳥,，在天空中自由地翱翔。

26,、自古以來(lái)學(xué)有建樹的人,，都離不開一個(gè)“苦”字。

27,、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就,，就窒息了未來(lái),。

28、讀書有三種方法：一種是讀而不懂,，另一種是既讀也懂,，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。

29,、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,，這也是好事，常人望而卻步,，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外,。

30、如果想使你的精力變成閃光的才能,，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦,。

31、做學(xué)問的功夫,，是細(xì)嚼慢咽的功夫,。好比吃飯一樣，要嚼得爛,，方好消化,，才會(huì)對(duì)人體有益。

32,、書籍是人類知識(shí)的總結(jié),。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

33,、不讀書就沒有真正的學(xué)問,，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問,。

34,、沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。

35,、夫?qū)W須志也,，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。

36、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜,。

37、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專,。

38、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西,。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒有的東西,。

39、對(duì)于人類而言,，真正的貧窮不是少吃一頓飯,，而是少看一本書。

40,、真讀書人天下少，不如意事古今多,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇八

四月二十三日是世界讀書日,，在一小這個(gè)書香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行,，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級(jí)的誦讀表演,，圖書義賣，展覽作品,。

一至六年級(jí)的誦讀表演

一進(jìn)校園,，呼吸著書的氣息，來(lái)到了教室,。隨著一聲廣播：五年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)下樓集合,，來(lái)到了操場(chǎng)?！伴_始了!”一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》,，二年級(jí)的學(xué)生表演了贊美校園的詩(shī)，三年級(jí)的誦讀了《山行》,、《小池》等五首詩(shī),，四年級(jí)的朗誦了《弟子規(guī)》，我們誦了毛澤東詩(shī)集。六年級(jí)的更是熟悉：弟子規(guī),。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩(shī)中,，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們更是看得入迷……

圖書義賣

圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié),。我先跑去我們班,，沒有想到這么爆滿!人太多了，根本擠不進(jìn)去啊!又跑去別班看了看,，可是沒有挑到好書的,。“早知道不那么磨蹭啦,，我抱怨道,。不過(guò)也有收獲，我的狼本書賣出去了,。下次一定不會(huì)這么慢了!

展覽作品

看完了書,，又去欣賞別的作品?！昂昧w慕啊,，這么好的字體，這么美得文章,，如果我也可以多好啊!”我身旁的人說(shuō)道,。“你也可以,，”我說(shuō),，“只要認(rèn)真!”欣賞了很多作品，活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲,。

結(jié)束

一個(gè)上午過(guò)去了,，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但是不僅在讀書日要讀書,，每天，每分,，也要讀書,。盡情在書海遨游吧!朋友!

以世界讀書日為主題的演講稿篇九

我們先從“悅”講起，“悅”的意思就是愉快地,，愉快地干嘛呢?愉快地閱讀,。閱讀是一件快樂的事，愉悅的事,。我們每個(gè)人在閱讀的世界里都照見了不一樣的人生與世界,。

我近期讀了一本書,，書名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一只臘腸狗謀害“帥仔”,，但最后反而把自己害死了,。這讓我想起一個(gè)道理：害人終害己。

生活中,，我也有“害人害己”的事情,，讀完《保姆狗的陰謀》，也使我更懂得了“害人終害己”的道理,，害人的事,，可千萬(wàn)做不得呀!

我媽媽喜歡做艾灸，她每次做艾灸時(shí)那難聞的味道彌漫了整個(gè)客廳甚至飄到我的房間,。我和姐姐都討厭這股味道,。讓媽媽不做是不可能的，怎么才能讓自己盡可能的聞不到這股味道呢?

我腦子一轉(zhuǎn),，嘿,，有了!我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間里，等媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，我就把責(zé)任推給姐姐,。我為自己的小聰明得意著呢!

可當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她一眼就看出了是我干的,，因?yàn)閴ι嫌∠铝宋規(guī)氖钟?。我被媽媽狠狠地批了一頓。唉,，你說(shuō),，我這是不是害人終害己呀!

其實(shí)，在我們的歷史上不也有類似的故事嗎?

秦檜害了岳飛后,，自己病重,，他知道自己將不久于人世,，便加緊策劃讓其子秦?zé)缋^丞相位,。但他不知道的是，高宗之所以容忍他,，是因?yàn)樗€有利用的價(jià)值,，如今他將死，高宗當(dāng)然不愿意看到另一個(gè)權(quán)相來(lái)威脅自己,。在高宗來(lái)探視他時(shí)竟欲打聽,，沒想到次日，秦檜,、其子秦?zé)?、其孫秦塤和秦堪被一起免官,。秦檜的如意算盤落空了，而由于他害死岳飛,，被萬(wàn)人唾罵至今,，真可謂是遺臭萬(wàn)年啊!你說(shuō)他是不是活該呢?害人終害己啊!

我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，讀的是別人的故事,，可,，照見的卻是我們自己?！白x史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻,，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯,?！彼裕喿x可以塑造我們的性格,，彌補(bǔ)我們心靈上的缺陷,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇十

1、讀書而不能運(yùn)用,，則所讀書等于廢紙,。

2、我們讀書越多,，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的,。

3、我們可以由讀書搜集知識(shí),，但必須利用思考把糠和麥子分開,。

4、讀書人不一定有知識(shí),，真正的常識(shí)是懂得知識(shí),，會(huì)思想，能工作,。

5,、讀書之法，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思,。

6、知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。

7,、讀書忌死讀，死讀鉆牛角,。

8,、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。

9,、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡,。

10,、書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。

11,、書籍使一些人博學(xué)多識(shí),，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛,。

12,、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意,。

13,、發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，不知老之將至云爾,。

14,、人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué),，不可自棄,。

15、讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到,。

16,、循序而漸近,，熟讀而精思,。

17、吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。

18,、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問,。

19,、生命是短暫的，空余時(shí)間很少,，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上,。

20、熟讀之法,，于循序而漸進(jìn),，熟讀而精思。

21,、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法,。

22、讀書讀得太多,，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒,。

23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的,。死的時(shí)候,，才是畢業(yè)的時(shí)候。

24,、不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。

25,、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足,，越是多讀書,，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏,?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。

26,、讀死書是害己,，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。

27,、讀書時(shí),，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣,。

28,、問渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。

29,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。

30、沒有求知欲的學(xué)生,，就像沒有翅膀的鳥兒,。

31、聰明出于勤奮,，天才在于積累,。

32、讀書志在圣賢,，為官心存君國(guó),。

33、沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂,，更持久的滿足了,。

34、書籍猶如朋友,，必須慎重選擇,。

35、六經(jīng)三史,，諸子百家,，非無(wú)可觀，皆是為治,。

36,、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí),。

37,、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴,。在任何艱難困苦的時(shí)刻,，它都不會(huì)拋棄你。

38,、好書有不朽的能力,，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

39、讀書而不回想,，猶如食物而不消化。

40,、書給人以優(yōu)點(diǎn),，人從書中得益。

41,、千淘萬(wàn)浪雖辛苦,，吹盡黃沙始到金。

42,、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足,，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足,，越是感到自己的知識(shí)貧乏,。

43、a書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。

44,、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀,。

45,、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書,，如庭中望月;老年讀書,，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,，為所得之深淺耳,。

46、沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋,。

47,、讀書有三到：謂心到，眼到,，口到,。

48、外物之味,，久則可厭;讀書之味,，愈久愈深。

49,、三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

50,、聰明在于勤奮，天才在于積累,。

以世界讀書日為主題的演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天4月23日,，是個(gè)特殊的日子,。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國(guó)確定的“世界讀書日”。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來(lái),。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界讀書日”,。

今天我講話的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們熱愛讀書,，一生都充滿書香。

要知道讀書是成長(zhǎng)的基石,，讀書是精彩人生的開始,。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書,?！濒斞干倌陼r(shí)，冬天晚上讀書冷,，就把辣椒放在口中,，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書,。_一生愛讀書,，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書,。而且他不動(dòng)筆墨不看書,，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線,、點(diǎn)等各種符號(hào),，在書上空白的地方寫上批語(yǔ)，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì),，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命,。他們之所以能成為偉大的人物,，

是他們熱愛學(xué)習(xí),，博覽群書，又善于思考的結(jié)果,。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),，趁著少年時(shí)光,多讀書，讀好書,，勤思考,，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

同學(xué)們,，你們正處在讀書,、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,，利用哪種方式讀書比較科學(xué)嗎?在這里我提出一些建議：首先，要精讀課堂上的書,，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方,，就要有你們的身影,。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書計(jì)劃?

讀書,，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,，它就從指縫間溜走了,。

因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校,，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前,，你也可以讀書,。

當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，應(yīng)該趕緊讀書……

選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，從今天從現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!

最后,，我想引用一句話?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書,。”這是人民

教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言,。今天,，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”,。同學(xué)們,，讓我們和書籍交朋友吧,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢,，謝謝大家,。