在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇一
一：為什么讀?(讀書的益處)
一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人,，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人,。作為一名教師，讀書對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義顯而易見,。
首先,，讀書可以開拓我們的知識(shí)視野，可以提高我們的寫作水平,，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，我們已逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的好處,。身為教師,，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此,，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書海之間。由此可見,，讀書對(duì)于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書,，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華,。也許有人說：“我要備課、上課,、批改作業(yè),，不可能讀書?！碧丶?jí)教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校,，對(duì)于一個(gè)教師而言，讀書就是最好的備課?！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課,，上課同等重要。
讀書能提升心靈修養(yǎng);滋養(yǎng)我們的人生底氣,。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境,。有人把讀書比做精神的呼吸,，工作累了，讀上一段,，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡,，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書,，一篇文章,，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴時(shí)，你會(huì)覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情,，凈化人的心靈,。還記得，很早以前讀余光中的《我的四個(gè)假想敵》,，文中有這樣一句話：“同一個(gè)人,，過街時(shí)，討厭汽車;開車時(shí),，卻討厭行人,。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境,，至少不管自己是行人還是司機(jī)都能更平和的對(duì)待人世萬物,。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天，昨天也不能代表今天,。我們常說‘溫故而知新’,，其實(shí)也當(dāng)‘知新而溫故’。因?yàn)榍罢咧卦诎l(fā)現(xiàn),后者重在省察,?！边@可不可以算是對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作,、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?
除此以外,，我很贊同中國(guó)臺(tái)灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說：“生活原本就很沉重,，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力,，盡情飛翔,、”打開書，就像機(jī)器貓打開任意門,，立時(shí)就可以置身幾百年幾千年前的現(xiàn)場(chǎng),，詩經(jīng)時(shí)代的山河人世，楚辭日月的香花藥草,，荷馬史詩里神祗們游蕩割據(jù)的地中海,，都鮮活在眼前。
是啊,，文字,，像童話里會(huì)飛的魔毯，帶著我們穿越時(shí)空,，欣賞世界的光鮮和美麗,。在文字的點(diǎn)撥下，云影鐘聲,，都含妙理;溪光山色,，自契玄機(jī)。文字,，給心靈打開一扇神奇有趣的窗,。
并且，我們知道人之競(jìng)爭(zhēng),，初拼技巧,，再拼學(xué)養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格,。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀,，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內(nèi)化,。
不管怎樣,，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀,，不是嗎?
二：讀什么?
在我看來,，讀書是基于解決精神饑渴之需要，是源源不斷地為“思府運(yùn)作”添加原料的需要,。
因此，作為教師，首先應(yīng)讀一讀中小學(xué)各種教科書,。盡管教科書編寫還不是很理想,，但仍然是最適合中小學(xué)教師的讀物。古人講：“故書不厭百回讀,，要獲新知讀舊書,。”系統(tǒng)閱讀中小學(xué)教科書,，有助于我們夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，豐厚文化底蘊(yùn)，也有助于我們更多的了解學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。
其次,，讀一些適合我們專業(yè)成長(zhǎng)的教育書籍期刊，比如王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》(寫給老師,、學(xué)生也是寫給家長(zhǎng)的書),，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》以及《人民教育》、《教師參考》,、《教師博覽》等等,。
再次，可以多讀一些滋養(yǎng)心靈,、溫暖生命的書,。如席慕容、余光中的詩,，張曉風(fēng),、劉墉、林清玄的散文,，王小波,、周國(guó)平的隨筆;于丹的《趣品人生》以及《讀者》、《青年文摘》等等,。當(dāng)我們閱讀的視野寬廣了,，讀高度凝煉、充滿智慧表達(dá)的詩,，讀文筆和情懷優(yōu)美的書籍,，都可以凈化心靈，溫潤(rùn)生命;更可以使我們用更積極更樂觀的心緒看待世界和人生,。
三：怎樣讀?
其一,，要擇書而讀。需要的是最適合的,，適合的才是最有效的,。作為中小學(xué)教師,，要多讀經(jīng)典，經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶,，可以讓我們擁有根本性的智慧;要多讀精品,，了解最優(yōu)秀的同行在思考什么，可以讓我們把握最新的教育成果;要多讀為學(xué)生寫的作品,，知曉學(xué)生的喜怒哀樂,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，可以讓我們走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。
其二,，要讀而有術(shù)。比如1,、從鯨吞到提純,。要快速地專業(yè)閱讀，用三五天,、用十多天讀一本書,，把書中的思想用提綱的形式列出來，例如我們讀王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,，就可以把他最基本的思想觀點(diǎn),、授課特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格等提煉出來，用十來分鐘的時(shí)間把它說完整,，這樣你就研究完了一位名師,。按照這種速度，你一年可以研究十幾位甚至幾十位名師,。慢慢的我們就會(huì)聽到自己生命拔節(jié)的聲音,，教師的職業(yè)幸福感也會(huì)從心底油然而生。2,、從蠶食到蝶化,。王崧舟說，底蘊(yùn)是書堆起來的,。我認(rèn)為,，名師的成長(zhǎng)之路是用書鋪成的。我們要讓讀書成為習(xí)慣,、成為生活方式,，堅(jiān)持天天讀書，日積月累,，就會(huì)由量變發(fā)生質(zhì)變,，就會(huì)由毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。蝶化后就可自由閱讀,，隨心所欲而不逾矩,。3,、從牛嚼到鳥瞰，要對(duì)好書反復(fù)品味,，不斷將其內(nèi)化吸收,，然后再進(jìn)行批判性閱讀，有自己的思想主張和價(jià)值判斷,，在讀書過程中與作者進(jìn)行辯論，最后形成自己的思想體系,，為我所用,，而不是讓自己的腦袋成為別人的跑馬場(chǎng)。
其三,，要學(xué)以致用,，融會(huì)貫通。上文提到的朱天文不僅寫閱讀,，還寫寫作,。她這樣說：“像佛家念珠打坐一樣，是一種狀態(tài),，一種修為,、每天到書桌前，蹭一點(diǎn),，蹭一點(diǎn),，那天即便沒寫東西，可是你在那個(gè)狀態(tài)里頭,，仍然處在一個(gè)不斷開發(fā),，摸索，發(fā)現(xiàn)的狀態(tài),，就足以支撐你在嘈雜的生活風(fēng)浪里有一個(gè)定風(fēng)珠,。”是的,，讀了就去加以整理,、反思、提純,，尤其是及時(shí)記錄自己的所思所感,，日積月累，那會(huì)是一筆巨大的財(cái)富!
最后,，化用朱天文的話作結(jié)：祝福我們都能因閱讀而使生活輕盈,，因?qū)懽鞫鴵碛幸活w足以支撐我們?cè)卩须s生活風(fēng)浪中的定風(fēng)珠。
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好,，好讀書,，讀好書”有感
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”,。
作為教育工作者,，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng),，就像花朵離不開陽光的呵護(hù),，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛讀書的教師,，才能有效地教書,，熱愛讀書的教師，才能更好的育人,，正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠(yuǎn)”。
讀書能使人收獲知識(shí)和智慧,，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉”，是啊,，書中有知識(shí),，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中,，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,，那是真誠(chéng)與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華;書中有思想,，那是長(zhǎng)久的思考與無畏的批判者,，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,，那是用生命的證悟與理性的考問，融會(huì)而成的靈魂之光……
讀書是一種快樂,，是一種享受,，更是一種極致。一本好書,，一杯香茗,，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番,，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出,。”這濃濃的滋味就是書味,，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣,，縷縷書香勝飯香,。”人生樂趣在讀書,，有書為伴心甘甜,。讀好書，能知曉人生之難,，體味天地之大,，寂寞而不孤，受苦而不悲,，受創(chuàng)而不餒,，受寵而不驚，如閑云野鶴,，保持著一種雍容雅怡,，瀟灑達(dá)觀的境界。
生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,，書是一個(gè)人精神上的朋友,，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物,。
我們都知道,，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒,?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友,，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行!
謝謝大家!
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛讀書”
自古以來,，書就是人類的好朋友,。早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略,，振興中華……我對(duì)好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友,。
我愛讀書,，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。
是書告訴我，李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨,，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,。跟著杜甫,，聽他講訴“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。人因讀書而美麗,。愛讀書的人很美,。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然的搖曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……
《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆,，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……
書,，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩,，讓我的生活變的充實(shí),。學(xué)海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇四
各位老師同學(xué)大家好,今天我演講的題目是：:熱愛讀書,。
有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才,?！睍谷碎_茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知,。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登,。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！边@是一句至理名言。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。
讀書是一種“靜趣”,，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理,，于是,，翻不上幾頁，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書的世界中,。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里,，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說,，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn),、萬物的命運(yùn)……傾聽過去,，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了,。
我愛書,，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣,，藏書之趣,，買書之趣。書是我的良師益友,，她像我描繪氣象萬千的景色,，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)………
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
書是知識(shí)的寶庫,，書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的天地,，書是人類進(jìn)步的階梯,，書還是智慧的結(jié)晶，我最喜歡讀《哈利波特》,。
有一次,，我看見我們圖書角也有這本書，我非常的高興,，可是,，等到我去圖書角拿書的時(shí)候，這本書已經(jīng)被別人拿走了,，我就只好隨便拿了一本書,，這本書是《白貓的禮物》。
放假的時(shí)候,，我就和媽媽去新華書店去看書,，我就在那里找到了這本書,，我就坐在地上，看這本書,，這本書一共有七冊(cè),，我就拿了其中的一冊(cè)坐在地上看，一會(huì)兒,，到中午了,，媽媽來到我身邊，就說：“到中午了,，我們回家吃飯了,。”媽媽和我說話,，我居然沒有聽見,，媽媽就沒有喊我，自己就去別的地方了,，當(dāng)我看完了這本書時(shí),，再去找媽媽，就找不到了,，我一邊著急一邊找媽媽,，一會(huì)兒，媽媽回來了,，我說：“媽媽你走怎么也不叫我一聲?。 眿寢屨f：“我叫你好幾聲,，你都不聽,，我也只好走了?！?/p>
當(dāng)我看完這本書時(shí),，我還想再看一遍，真的非常好看,，想把它買回家,，在家看個(gè)夠。
我從這本書是,，學(xué)到了很多知識(shí)，告訴我們?cè)鯓幼鋈?，我們?yīng)該感謝書,。
書是人類必不可少的物品，精神食糧,，偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書本上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”
《哈利波特》這本書告訴了我,，做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng),，永不放棄，永不言敗,，他給我的啟發(fā)很深,。
書就像見多識(shí)廣的朋友，以為什么都懂得朋友,，書將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們,。讀書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書,。
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷,，下筆如有神》。
書是人類進(jìn)步的階梯,，一本好書,，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書,。
書是人類的朋友,，陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。
書是一把鑰匙,，幫我們打開知識(shí)寶庫的大門,。
就 拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫(yī)師,、醫(yī)學(xué)教育家,，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿的,，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書都是一級(jí)階梯,，我們每看一本書,，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念,，更熱愛讀書,。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,，下筆如有神,。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害,。他能“筆落驚風(fēng)雨,，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年,。
由此可見，只要工夫深,，多讀書,，寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如聚沙,。看書學(xué)習(xí)時(shí)多積累,，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了,。
親愛的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,，讓我們以書為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!
謝謝大家!
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇七
生活中,，有一種快樂叫做享受讀書,，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分,。
各種各樣的書,，小說、雜志,、散文我都看得津津有味,。茫茫書海中，最令我入迷的是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假,。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁時(shí),，就被它詼諧的語言所癡迷,。在這部書里，我感受到于謙的忠誠(chéng),，王守仁的智慧,，夏言的不屈，崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗,。
每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，總會(huì)完全投入其中,，如癡如醉,，常常廢寢忘食。
一天晚上,，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》,，突然，媽媽對(duì)我說：“已經(jīng)十點(diǎn)了,，該睡覺了,，你趕緊睡吧，我先睡了,?！蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里,。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí),，忽然一絲睡意涌上來，我眨眨眼,，卻不舍得離開書本,，離開激烈的鄱陽湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過了多久,，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整,，溫度……”，12點(diǎn)了!我這才扔下書本,，卷起被子,，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發(fā)現(xiàn),，不然可就慘了!”
讀書,，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵,，書是讀出來的,，而不是看出來的。書,，能陶冶情操,。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事,。世界上著名的文學(xué)家,、文豪，都是愛書如命之人。也正是因?yàn)樽x書成就了他們輝煌的一生,。
我嗜書如命,，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí),，不知不覺間就了解了大量的知識(shí),，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié),，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì),，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家,，名字中有“乍”,，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想“乍……”,，咦!我好像在哪里看過,。“乍得!”我脫口而出,。三秒后,，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來,，“我猜對(duì)了!”爸爸立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的?”,。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó),，首都是……”,，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”,。
書,，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己,。書給我的生活增添了光彩,，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活,，增加了我的生活體驗(yàn),，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生,。
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋,。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野,、充實(shí)思想,、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，通過讀書,，我們收獲了知識(shí),，也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣,。
讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過……
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他,。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,，終于他成功了,，回到英國(guó)。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶,，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!
在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,，生活那么幸福,，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,，遇見了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了,。和困難玩起了捉迷藏,，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒有退縮過,。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠(chéng)的朋友,，時(shí)光不斷流逝,，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來智慧,，帶來快樂,，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魚兒愛在大海里自由自在地游來游去;蜜蜂愛在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛讀書，我愛在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游,。一走進(jìn)書店,，我就會(huì)馬上被書里精彩的內(nèi)容給吸引住;一走進(jìn)超市，我就直奔書架,，琳瑯滿目的商品沒有使我停下腳步;一上街,，我的腦海里只有看書、買書;在家里,，我對(duì)書更是愛不釋手,，因此,，大家都叫我“小書迷”,。
我愛書,，更愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣,。
從我懂事的那天起,，作為老師的媽媽就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書的世界,。小時(shí)候，每到晚上,，我最盼望的就是媽媽給我講故事了,。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界,。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友,，與她一起開心地玩耍……后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的,。由此，我對(duì)書產(chǎn)生了深厚的興趣,。從此我愛上了書，愛上了讀書,。
上了小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開心極了!從此,，我就開始自己讀書?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬物如此有趣,，如此奇妙;《十萬個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書，開闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“朝陽讀書活動(dòng)”,，我讀到了很多的好書,。從《愛的教育》這本書中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年,，他們來自不同的家庭,，但他們心中都充滿著愛。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛;《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命,，自強(qiáng)不息;《安徒生童話》里的故事很有趣,，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè),，我就迫不及待地走進(jìn)書的世界,，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí),，心里十分難過，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來;當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí),，我情不自禁地笑了,，幾顆開心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來……書是我的開心果，是我的好朋友,，每當(dāng)我不高興時(shí),，我就走進(jìn)書的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了,。
“讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。”我一邊認(rèn)真讀書,，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句,，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂,，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識(shí),，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷,，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手,，十分輕松。
高爾基說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮玳L(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);如朋友,，心心相印;能積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。我愛書,，更愛讀書,。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽,，都來讀好書吧!
熱愛讀書的發(fā)言稿四百字左右篇十
各位老師同學(xué)大家好,今天我演講的題目是：:熱愛讀書
有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才?！睍谷碎_茅塞,，除鄙見，得新知,，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知,。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登。我們成了新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！边@是一句至理名言。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”,。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來,，講述一些大的道理或小的道理,，于是，翻不上幾頁,，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴,，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐,，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書里,，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去,，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了,。
我愛書,，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣,，藏書之趣,，買書之趣。書是我的良師益友,，她像我描繪氣象萬千的景色,，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)………
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
