高考考在即,，小伙伴們不但要為考試做好充足的準備,，還要了解關于高考的相關事宜,，很多小伙伴想要了解新高考語文必讀書目有哪些?下面是小編整理的相關內(nèi)容,，供大家參考，希望能幫助到大家,，一起來看看吧!
《論語》、《三國演義》,、《紅樓夢》,、《吶喊》、《邊城》,、《四世同堂》,、《紅巖》、《平凡的世界》,、《雷雨》,、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》,、《老人與?！穼⒓{入必考范圍。
新高考語文閱讀推薦書目有哪些
王小波《我的精神家園》;
史鐵生《我與地壇》;
張中行《負暄瑣話》;
宗白華《美學散步》;
朱自清《經(jīng)典常談》;
梁實秋《雅舍小品》;
張承志《黑駿馬》《北方的河》;
顧城《顧城的詩》;
舒婷《舒婷的詩》;
食指《食指的詩》;
韓少功《馬橋詞典》;
賈平凹《賈平凹散文選》;
周作人《雨天的書》;
林雨堂《生活的藝術》;
柏楊《丑陋的中國人》;
如何快速閱讀名著,，并快速掌握書的內(nèi)涵
1,、避免發(fā)聲,。出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素,。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字,，而默讀每分鐘可達800字左右,，是朗讀的4倍。因此,，提高閱讀首先要學會默讀,。默讀的關鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象,，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動,，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度,。在實際閱讀訓練中,，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象,。
2,、減少注視點。閱讀過程中,，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的,。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%,?？梢?，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息,。這樣,，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應使得視覺幅度擴大,，每次眼停獲得的信息增多,，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率,。
3,、縮短眼停時間。眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間,。減少停留的時間,，也會相應提高整體閱讀的速度。
4,、避免回視,。回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回,?；匾暤拇螖?shù)越多，閱讀的速度就會越慢,。因此,，必須努力克服回視的毛病。一般來說,，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中,、閱讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚,。要避免回視,，就應從這些方面多加注意。
快速閱讀的主要方法
1,、瀏覽法,。瀏覽法是指對一般不需要細致了解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內(nèi)容的一種閱讀方法,。它可以在有限的時間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息,，有助于開闊視野，是博覽群書所常用的重要方法,。
瀏覽閱讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：一是篇名,，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼睛,，往往集中概括了全文的主要論點,、主要論題或是主要內(nèi)容等,。通過研究題目，可以對文章或書籍有一個總體的認識,。二是目錄,、序言、提要,、索引等,，這些將會幫助讀者對文章或書籍大體框架、基本思路有所了解,。三是正文,，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句,。將這些關鍵部分瀏覽完畢后,，會對文章或書籍形成總的印象，如果經(jīng)回憶有不夠完整的地方,，或有值得深究之處,，可再作必要的重點補閱。
2,、掃讀法,。掃讀法是指對文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄,，以大容量獲取信息的一種快速閱讀方法,。
掃讀法不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地來讀,，而是將眼停的視域盡可能擴大,，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位,，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象,、整體理解。這種方法最快可以由數(shù)行掃讀達到一頁一頁掃讀,，逐頁掃讀的方法又稱為面式閱讀法,。由于擺脫了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提高了閱讀速度,，而且并不像有些人擔心的那樣會影響理解程度,，很多時候甚至比逐字逐句閱讀更能夠把握文章內(nèi)容的精髓。掃讀法閱讀的速度非?？?，但要熟練掌握這種方法必須經(jīng)常專門訓練，比如經(jīng)常做一些視力擴展訓練,，在平時閱讀時要注意克服逐字逐句閱讀的習慣,，有意識地擴大每次眼停的視野范圍,。利用舒爾特數(shù)字表等進行專門的視力擴展訓練，也是非常有效的方法,。
3,、跳讀法。跳讀法是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內(nèi)容的一種快速閱讀方法,。
跳讀與掃讀不同,，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取舍地跳躍式前進,，只停留在那些最有價值的內(nèi)容上閱讀,，其他次要內(nèi)容則大段大段甚至整頁整頁地略過。所以,，善于運用跳讀法閱讀,，不但可以提高閱讀速度，而且能夠很快抓住關鍵,，把握文章要旨,。跳讀的具體方法有多種：可以抓住標題、小標題,、黑體字等關鍵處跳讀,，這些往往都是文中主要內(nèi)容、中心題旨所在;可以根據(jù)關鍵詞語的提示閱讀,，有關鍵詞語的地方大都是同閱讀者所關心的內(nèi)容或問題聯(lián)系最密切的;可以重點在篇章的開頭,、結尾，文中段落的首句或尾句跳讀,，這些常常是議論性文體的主要觀點或論據(jù)要點的所在;可以沿著情節(jié)發(fā)展線索跳讀,，如在記敘文體中情節(jié)之外的純景物、人物的大段靜態(tài)描寫可直接略過;可以根據(jù)語法結構的提示跳讀,，通過結構詞語的幫助來把握書中的思路,，如"由此看來"、"總之"等就可提示讀者很快找到關鍵性的總結句,。
4,、尋讀法。尋讀法是指為得到急需的有關資料,，在眾多相關書籍資料中搜尋查找的一種快速閱讀方法,。
尋讀法是日常工作和學習中經(jīng)常使用的一種快速閱讀方法。我們在辭典中查閱某個字詞的意義或讀音;在報紙上查看當天的重要新聞;在電視報上了解想看的電視節(jié)目;在產(chǎn)品說明書中查訊某個故障的排除方法;在某本書中通過目錄提要尋找自己最感興趣的內(nèi)容;在寫作中搜集需要引用的有關資料等時,，都會自覺不自覺地用到尋讀法,。尋讀時，要在快速掃視書頁的過程中，能夠很快地對自己所要查找的某些問題的細節(jié)如人名,、地名,、事件、年代,、概念術語等,，作出識別判斷。這種快速篩選識別信息的能力,，需要在閱讀實踐中不斷鍛煉提高,。
5、猜讀法,。猜讀法是指在讀書讀文章時,，以所了解的題目或已看的前文作為前提，對后面的內(nèi)容預作猜想,，然后將其與后文實際內(nèi)容進行印證比較的一種閱讀方法,。
猜讀法使讀者角度轉(zhuǎn)換為作者，為作者設身處地地考慮作品內(nèi)容的安排,，這就使閱讀活動始終處于高度活躍的積極思維狀態(tài),，有助于鍛煉提高讀者的認識判斷能力、創(chuàng)造能力,。隨著猜讀準確性的提高,，讀者在閱讀中領會把握作品內(nèi)容的時間就會大為減少，因而猜讀的能力對提高快速閱讀能力也會起到重要的促進作用,。猜讀法最常見于情節(jié)類的作品閱讀中,，如《老人與海》中在讀到桑提亞哥剛遇到鯊魚之時,，讀者便可以猜想作者會怎樣寫他與鯊魚的較量?最后結局會是如何?其他類型的作品,，也可用猜讀法閱讀。讀議論性文體時,，可以先由題目設想作者怎樣提出論點,，采用哪些論據(jù)，用什么方法來具體論證,。
運用猜讀法時需要注意，猜讀要以原文的某些材料作依據(jù),，不能毫無依據(jù)地憑空亂想,。猜想之后，要在原文的相關處重點閱讀,，將猜想與原文的內(nèi)容進行對照,，一致便說明自己較好地準確理解了作品，不一致則說明自己的理解或作者對內(nèi)容的處理有問題,。在不斷的猜想,、比較,、總結中，猜讀能力會不斷提高,，思維能力與創(chuàng)造能力也會得到很好鍛煉,。
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