漢語國際教育就業(yè)方向及前景,，隨著中國不斷發(fā)展進步,，如今的中國已經(jīng)是有大國風范的世界強國,。世界各國人民對中國文化也變現(xiàn)出了極大的熱情與喜愛,，很多人學習漢語,。今天小編就為大家介紹一下漢語國際教育就業(yè)方向及前景。
漢語國際教育就業(yè)方向及前景
漢語國際教育專業(yè)是一個比較新的專業(yè),，雖說當年一度成為熱門報考專業(yè),，被認為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來看發(fā)展還不夠成熟,。很多漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們在找工作時面臨著“英語,、漢語都不專業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫,。在這種情況下,，咱們就要轉(zhuǎn)換思維，從自身興趣,、特長,、職業(yè)理想以及現(xiàn)實條件出發(fā)，有針對性地加強相關(guān)技能,，盡量拓寬就業(yè)渠道,。
從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國學校,、國內(nèi)教育培訓機構(gòu)做對外漢語教師,、對外漢語志愿者;在學校或者教育培訓機構(gòu)做語文老師;在網(wǎng)站,、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作;或者投身外貿(mào)領(lǐng)域,，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等,。
漢語國際教育就業(yè)方向
1,、對外漢語教育
想要去國外教漢語的小伙伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者,，每次任期是半年到兩年,，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任,，但不能超過三年,。另一種是教育培訓機構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過英語六級,，經(jīng)過公司統(tǒng)一安排,，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年,，簽證期滿就要回國,。
2、語文教學
相對于國際漢語教學，傳統(tǒng)的語文教學方向更為穩(wěn)定,。漢語國際教育專業(yè)學生可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試,，得到編制名額后就有機會進入公辦學校,。
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