努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系促進(jìn)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，國家十分重視學(xué)生身心健康,，因此提出了構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。接下來小編整理了有關(guān)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的信息一起看看吧,！
努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系
近日,，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）,，就全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問,。
1.問：請(qǐng)介紹一下《意見》出臺(tái)的背景,。
答：美育是黨的教育方針的重要組成部分。學(xué)校美育工作是立德樹人,、培根鑄魂的事業(yè),。
基于上述背景，《意見》出臺(tái),，主要是實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)方面的目的：
一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)明確新時(shí)代學(xué)校美育為什么做,、做什么、怎么做,，進(jìn)一步凸顯美育的價(jià)值功能,，進(jìn)一步完善美育的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步拓展美育的實(shí)施路徑,，進(jìn)一步強(qiáng)化美育的組織保障,。
二是聚焦突出問題，明確改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù),，推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育邁上新臺(tái)階,。黨的十八大以來，學(xué)校美育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，取得了歷史性成就,。但總體上看，美育仍然是整個(gè)教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)校美育在改革發(fā)展中表現(xiàn)出了三個(gè)不適應(yīng)：學(xué)校美育與素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng),；與推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求還不相適應(yīng)；與全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和兩個(gè)百年目標(biāo)還不相適應(yīng)。因此,，需要找準(zhǔn)突破口和落腳點(diǎn),，力爭(zhēng)在課程教學(xué)、教師隊(duì)伍,、條件改善,、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的改革舉措,。
2.問：如何準(zhǔn)確把握《意見》對(duì)新時(shí)代學(xué)校美育工作的總體要求,。
答：《意見》對(duì)新時(shí)代學(xué)校美育工作的總體要求主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是強(qiáng)調(diào)重要意義。強(qiáng)調(diào)美是純潔道德,、豐富精神的重要源泉,，從審美教育、情操教育,、心靈教育,、豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育四個(gè)維度進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)美育的價(jià)值功能。
二是明確指導(dǎo)思想,。明確以立德樹人為根本,，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo),，弘揚(yáng)中華美育精神,，以美育人、以美化人,、以美培元,，把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段,。
三是確立工作原則,。《意見》確立了美育工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則：“堅(jiān)持正確方向”——引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀,，陶冶高尚情操,，塑造美好心靈，增強(qiáng)文化自信,。“堅(jiān)持面向全體”——健全面向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制,，縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，讓所有在校學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì),。“堅(jiān)持改革創(chuàng)新”——全面深化學(xué)校美育綜合改革,，形成充滿活力,、多方協(xié)作、開放高效的學(xué)校美育新格局,。
四是確定主要目標(biāo),。按照2022年和2035年兩個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)提出目標(biāo)要求。到2022年,，學(xué)校美育取得突破性進(jìn)展,，育人成效顯著增強(qiáng)。到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí),，學(xué)校美育基本形成全覆蓋,、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系,。
3.問：《意見》提到了融合的理念,，具體到學(xué)校美育課程上如何實(shí)施，有哪些相應(yīng)的舉措,。
答：加強(qiáng)美育的滲透與融合，學(xué)校美育課程建設(shè)是重點(diǎn),?！兑庖姟肪o緊抓住課程這一關(guān)鍵要素和環(huán)節(jié)，在四個(gè)方面提出實(shí)施構(gòu)想：
一是學(xué)科融合,，加強(qiáng)美育與德育,、智育、體育,、勞動(dòng)教育相融合,，充分挖掘各學(xué)科所蘊(yùn)含的豐富美育資源，有機(jī)整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容,，推進(jìn)課程教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)深度融合，形成協(xié)同育人格局,。
二是學(xué)段銜接,，完善美育課程設(shè)置，強(qiáng)調(diào)學(xué)校美育課程要以藝術(shù)課程為主體,，包括音樂,、美術(shù)、書法,、舞蹈,、戲劇、戲曲,、影視等課程,，分學(xué)段有側(cè)重地規(guī)劃美育課程設(shè)置，相互呼應(yīng)、有效配合,，構(gòu)建大中小幼相互銜接的美育課程體系,。
三是目標(biāo)整合，凸顯藝術(shù)學(xué)科價(jià)值與特點(diǎn),，明確美育課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),，注重正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力等多維育人目標(biāo)的整合,，與立德樹人的總體要求有效對(duì)接,，明確學(xué)前教育、義務(wù)教育,、普通高中,、職業(yè)教育、高等教育等各級(jí)各類學(xué)校美育課程的目標(biāo),。
四是教材貫通,，加強(qiáng)美育教材體系建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,，扎根中國,、融通中外，凸顯中華美育精神,，圍繞課程目標(biāo),，精選教學(xué)素材，豐富教學(xué)資源,，加強(qiáng)大中小學(xué)美育教材一體化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)主線貫穿、循序漸進(jìn),。
4.問：《意見》在深化教學(xué)改革方面,，提出了哪些新舉措。
答：《意見》圍繞學(xué)校美育教學(xué),，提出五個(gè)方面的具體改革舉措,。
一是開齊開足上好美育課。強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的美育課程開設(shè)剛性要求,，在落實(shí)“開齊開足”這個(gè)底線要求的基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)“上好”的目標(biāo),，不斷拓寬課程領(lǐng)域，逐步增加課時(shí),，豐富課程內(nèi)容,，提高美育教學(xué)質(zhì)量。
二是構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)模式,。逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式,。強(qiáng)調(diào)在學(xué)生掌握必要基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，著力提升核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng),。
三是普及面向人人的美育實(shí)踐活動(dòng),。面向人人，建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制,，大力推廣惠及全體學(xué)生的合唱,、合奏、集體舞,、課本劇,、藝術(shù)實(shí)踐工作坊和博物館、非遺展示傳習(xí)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng),。
四是推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革,。強(qiáng)調(diào)把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù),、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求,，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn),。
五是促進(jìn)高校藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，構(gòu)建多元化,、特色化、高水平,，具有中國特色的藝術(shù)學(xué)科專業(yè)體系,，提高藝術(shù)人才培養(yǎng)能力。
5.問：把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,、美術(shù),、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，這樣做會(huì)不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān),？
答：關(guān)于這個(gè)問題,，需要辯證地看。
首先,，藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任,，是不應(yīng)該被減下來的負(fù)擔(dān)。國家頒布的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)有著明確的學(xué)業(yè)要求,，是學(xué)生必須要承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任,。
其次，藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐納入學(xué)業(yè)要求,，有助于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。一些地方和學(xué)校重智育輕體育,、美育、勞動(dòng)教育,，片面追求升學(xué)率,，搞題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械刷題,、超標(biāo)超前教學(xué)等,，造成學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展，恰恰需要加強(qiáng)藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐,，扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤做法,。
最后，政策強(qiáng)調(diào)學(xué)校責(zé)任落實(shí),，避免培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功利化的炒作,。文件將藝術(shù)方面的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格限定于參加國家規(guī)定的音樂、美術(shù),、書法等藝術(shù)類課程學(xué)習(xí),，以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，“考”的都是學(xué)校“教”的內(nèi)容,，學(xué)生按照要求正常參加學(xué)校藝術(shù)類課程及藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，就可以完成學(xué)業(yè)要求，與校外培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān),。
6.問：《意見》對(duì)加強(qiáng)美育師資隊(duì)伍建設(shè),，提出了哪些新措施？
答：總體看,，學(xué)校美育的師資力量持續(xù)增長(zhǎng),。舉例來說，全國義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)由2009年的49萬人增加到2019年的74.8萬人,。十年共增加25.8萬,，其中2015年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》下發(fā)四年來，美育教師就增加了14.9萬人,。但從資源配置上看,，美育師資隊(duì)伍仍然缺額較大，專職美育教師分布不均衡,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，仍然是新時(shí)代學(xué)校美育工作的重中之重。在這方面,，《意見》針對(duì)目前存在的問題從三個(gè)方面提出若干措施：
一是強(qiáng)化補(bǔ)充,，針對(duì)學(xué)校美育教師補(bǔ)充力度不強(qiáng)的問題,，《意見》明確要求未配齊的地區(qū)每年要?jiǎng)澇鲆欢ū壤糜谡衅该烙處煟袟l件的地方可以通過購買服務(wù)方式,，與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量合作,，向中小學(xué)提供美育教育教學(xué)服務(wù)，緩解師資不足問題,。
二是提高質(zhì)量,，針對(duì)薄弱學(xué)校美育教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題,，《意見》要求各地要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校美育教師培養(yǎng),，提出推動(dòng)實(shí)施藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃，開展美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃,。全面提高美育教師思想政治素質(zhì),、教學(xué)素質(zhì)、育人能力和職業(yè)道德水平,。
三是加大激勵(lì),，針對(duì)學(xué)校美育教師激勵(lì)政策不到位的問題，《意見》明確提出優(yōu)化美育教師崗位結(jié)構(gòu),，暢通美育教師的職業(yè)發(fā)展通道,。將美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)，課外活動(dòng),、課后服務(wù)等第二課堂指導(dǎo)和走教任務(wù)計(jì)入工作量,。
7.問：《意見》強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)籌整合社會(huì)資源，請(qǐng)問在這方面提出了哪些實(shí)招,。
答：學(xué)校美育涉及學(xué)校,、社會(huì)方方面面。實(shí)踐證明,，推進(jìn)學(xué)校美育的改革發(fā)展,，需要統(tǒng)籌整合各方資源,，形成以美育人的合力,。《意見》加大三個(gè)方面的統(tǒng)籌整合力度：
一是統(tǒng)籌整合教師資源,。提出有條件的地區(qū)可以通過購買服務(wù)方式,，與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量合作。鼓勵(lì)優(yōu)秀文藝工作者等人士到學(xué)校兼任美育教師,。推動(dòng)實(shí)施藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃,。
二是統(tǒng)籌整合教學(xué)資源。提出推動(dòng)基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目為學(xué)校美育教學(xué)服務(wù),。新建文化藝術(shù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先建在學(xué)?；蚱渲苓?。鼓勵(lì)學(xué)校與社會(huì)公共文化藝術(shù)場(chǎng)館、文藝院團(tuán)合作開設(shè)美育課程,。整合校內(nèi),、校外資源開展美育實(shí)踐活動(dòng)。
三是統(tǒng)籌整合場(chǎng)館資源,。提出有條件的地方和學(xué)校每年組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀1次美術(shù)館,、書法館、博物館,。充分挖掘?qū)W校藝術(shù)場(chǎng)館的社會(huì)服務(wù)功能,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校將藝術(shù)場(chǎng)館向社會(huì)有序開放。
8.問：下一步如何保證《意見》的目標(biāo),、任務(wù)和措施落到實(shí)處,？
答：《意見》提出各地要研究落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的具體措施，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施學(xué)校美育教師配備和場(chǎng)地器材建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,。教育部將把推動(dòng)《意見》落地落實(shí),，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。地方各級(jí)黨委和政府要把學(xué)校美育工作納入重要議事日程,，納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)學(xué)校美育改革發(fā)展的總體謀劃,。各地要健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,，調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，完善投入機(jī)制,，推動(dòng)落實(shí)好各項(xiàng)改革措施,。
二是細(xì)化制度建設(shè)。研究制定規(guī)范學(xué)校美育工作的法規(guī),，為推動(dòng)學(xué)校美育發(fā)展提供有力法治保障,。健全教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，完善國家義務(wù)教育美育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。加強(qiáng)對(duì)地方制定實(shí)施學(xué)校美育的相關(guān)政策和計(jì)劃的指導(dǎo)和支持,。
三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過多種方式加強(qiáng)政策解讀,，及時(shí)宣傳報(bào)道各地加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校美育工作的具體措施,、典型經(jīng)驗(yàn)，凝聚共識(shí),，營(yíng)造全社會(huì)共同促進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍,。
通過上面的介紹，相信大家對(duì)努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系有了一定了解了,，希望對(duì)大家在選擇時(shí)有所幫助,。