高中生物怎么學(xué)才能提高，眼看著高考快要臨近了,，需要考生物學(xué)科的同學(xué)們該如何在最后的沖刺階段有效備考生物學(xué)科,，使得生物成績能夠高效提高呢？小編收錄整理了一些信息,，供大家參考,。具體詳情，和小編一起來看看吧,。
高中生物怎么學(xué)才能提高
高考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)：筑穩(wěn)根基深入理解靈活運用
一,、理解核心概念，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)
生物學(xué)科里,，每個核心概念的突破決定了對生物學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)理解的深度,。新課標(biāo)特別提出了生物學(xué)“大概念”，避免知識碎片化和割裂?，F(xiàn)階段,，同學(xué)們可以參考以下內(nèi)容建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。針對必修一圍繞“細胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位”和“細胞的生存需要能量和營養(yǎng)物質(zhì),，并通過分裂實現(xiàn)增殖”兩個核心大概念,，同學(xué)們要對這一體系下的重要概念有準確的理解和定位，如細胞的統(tǒng)一性、差異性,，生物膜,、物質(zhì)運輸、細胞代謝,、細胞增殖等,。必修二圍繞“遺傳信息控制生物性狀，并代代相傳”“生物的多樣性和適應(yīng)性是進化的結(jié)果”,，并對基因的發(fā)現(xiàn),、基因的位置、基因的本質(zhì),、基因的作用和可遺傳變異及進化的本質(zhì)進行重點突破,。必修三圍繞“生命個體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一共同完成復(fù)雜的生命活動,，并通過一定的調(diào)節(jié)機制保持穩(wěn)態(tài)”和“生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互影響,，共同實現(xiàn)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,，生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)”,，重點理解內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài),、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),、反饋調(diào)節(jié)、種群增長,、群落系統(tǒng)分析,、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能等。選修一圍繞“發(fā)酵工程利用微生物的特定功能規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品”,、選修三圍繞“細胞工程通過細胞水平上的操作，獲得有用的生物體或其產(chǎn)品”“基因工程賦予生物新的遺傳特性”,，將發(fā)酵工程技術(shù),、6項細胞工程技術(shù)和基因技術(shù)的原理、技術(shù),、條件,、意義等結(jié)合流程圖和實例深入理解，靈活應(yīng)用,。
二,、突破主干板塊，掌握核心思路
從2020年起,，天津高考生物學(xué)科增加了材料組題,，但主干知識考查始終穩(wěn)定,，圍繞細胞代謝、細胞增殖,、遺傳變異、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),、生態(tài)平衡,、工程應(yīng)用、實驗考查幾大方向展開,，學(xué)生要對各個板塊考查的基礎(chǔ)知識非常熟悉,，并對典型題型的思路非常明確，并能在新情境下靈活應(yīng)用,。如細胞代謝中的光合呼吸與生態(tài)平衡的結(jié)合考查是高考熱點,，就需要學(xué)生對光合作用和呼吸作用的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，物質(zhì)變化過程,、動態(tài)聯(lián)系掌握扎實，并能在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中準確判斷不同過程對應(yīng)的生理過程是什么,，并能對其生理意義做準確的表述,。
三、注重教材實驗,，訓(xùn)練長句描述
新課標(biāo)對實驗?zāi)芰Φ目疾橹鹉暝龃罅Χ?，需要特別注意以下幾點。區(qū)分探究實驗和驗證實驗,、實驗思路與實驗步驟,、實驗結(jié)果與實驗結(jié)論等。生物學(xué)探究實驗的結(jié)果是未知的,，需要列出所有可能性,，一般需要討論三個方向：例如探討某激素對植物的生長發(fā)育的影響，出現(xiàn)A>B,、A<B,、A=B（A實驗組、B對照組）,，則表現(xiàn)為促進,、抑制、無明顯影響三類作用,。驗證性實驗結(jié)果只有一種,，不需討論。實驗思路是“粗線條”,，實驗步驟是“細節(jié)化”,，思路寫出自變量和因變量,，如何施加變量，如何檢測結(jié)果即可,，步驟則需要按照順序依次作答：1分組編號2施加變量3控制變量4檢測結(jié)果,；實驗結(jié)果“具體”，實驗結(jié)論“抽象”,，緊扣實驗?zāi)康臅鴮?。二卷的實驗考查會結(jié)合酶促反應(yīng)、光合作用,、動物激素調(diào)節(jié),、物質(zhì)運輸、細胞培養(yǎng),、遺傳育種等綜合考查,，要學(xué)會在題干和題目已給的圖表、步驟信息中迅速找出自變量,、因變量和觀測指標(biāo),，結(jié)合信息推斷不同過程的原理并訓(xùn)練用簡短的語言表述觀點，特別是重要關(guān)鍵詞要盡量從題目中獲取,。
四,、關(guān)注科技熱點，提升信息推理
生物科技發(fā)展日新月異,，試卷的新信息對學(xué)生是一大考驗?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)時，同學(xué)們一要關(guān)注大學(xué)教材信息與中學(xué)生物學(xué)知識的融合,；二要關(guān)注新舊教材知識上的更新內(nèi)容,；三是了解最新科技進展，如病毒鑒定和疫苗制備原理與免疫和基因工程細胞工程的聯(lián)系,、綠色低碳技術(shù)與光合呼吸的聯(lián)系,、嫦娥五號航天育種與誘變育種的聯(lián)系等。
以上是有關(guān)高中生物怎么學(xué)才能提高的相關(guān)內(nèi)容,，希望對伙伴們有所幫助,，想要了解更多資訊，請繼續(xù)關(guān)注可圈可點網(wǎng)站,。