北京校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最新消息,，為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,，許多家長(zhǎng)會(huì)把孩子送往校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),。這些機(jī)構(gòu)得到了大量的學(xué)生市場(chǎng)，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,，為了搶占市場(chǎng)甚至不惜發(fā)布虛假信息,。例如北京的四家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。具體詳情,，請(qǐng)見下文,。
北京校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最新消息
01
北京市市場(chǎng)監(jiān)管局對(duì)四家校外教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行頂格處罰
“學(xué)而思網(wǎng)校官方旗艦店”銷售的多款培訓(xùn)課程打出“價(jià)格¥799.00，促銷價(jià)¥20.00”的促銷活動(dòng),，但價(jià)格¥799.00在促銷活動(dòng)前未實(shí)際成交過(guò),。因價(jià)格違法、虛假宣傳等行為,，跟誰(shuí)學(xué),、學(xué)而思、新東方在線,、高思四家校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，被頂格罰款50萬(wàn)元。近期,，北京市市場(chǎng)監(jiān)管局針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織專項(xiàng)檢查,，依法查處校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格違法、虛假宣傳等行為,。
經(jīng)查：
1.北京百家科技集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱“跟誰(shuí)學(xué)”）通過(guò)其運(yùn)營(yíng)的官方應(yīng)用程序“跟誰(shuí)學(xué)”銷售的多款培訓(xùn)課程,，銷售頁(yè)面顯示諸如“?11998元，聯(lián)報(bào)優(yōu)惠?3880”的優(yōu)惠活動(dòng),，但?11998在優(yōu)惠活動(dòng)前未實(shí)際成交過(guò),，屬于“利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易”的價(jià)格違法行為,。
2.北京學(xué)而思教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“學(xué)而思”）通過(guò)其運(yùn)營(yíng)的天貓商城“學(xué)而思網(wǎng)校官方旗艦店”銷售的多款培訓(xùn)課程,，銷售頁(yè)面顯示諸如“價(jià)格?799.00，促銷價(jià)?20.00”的促銷活動(dòng),，但價(jià)格?799.00在促銷活動(dòng)前未實(shí)際成交過(guò),，屬于“利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易”的價(jià)格違法行為,。
3.北京新東方訊程網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱“新東方在線”）通過(guò)其運(yùn)營(yíng)的官方網(wǎng)站“新東方在線”銷售的多款培訓(xùn)課程,，銷售頁(yè)面顯示諸如“優(yōu)惠后?199?2160”的優(yōu)惠促銷活動(dòng)，但價(jià)格?2160在優(yōu)惠促銷活動(dòng)前未實(shí)際成交過(guò),，屬于“利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段,，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易”的價(jià)格違法行為。
4.北京高思博樂(lè)教育科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱“高思”）通過(guò)其運(yùn)營(yíng)的“高思教育APP”、“（高思教育小程序）”等渠道銷售的多款培訓(xùn)課程,，銷售頁(yè)面顯示諸如“原價(jià)?1770,，?214”的銷售活動(dòng)，但原價(jià)1770元在銷售活動(dòng)前從未實(shí)際成交過(guò),，為虛構(gòu)原價(jià),，屬于“利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易”的價(jià)格違法行為,。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》第四十條第一款,、《價(jià)格違法行為行政處罰規(guī)定》第七條“經(jīng)營(yíng)者違反價(jià)格法第十四條的規(guī)定，利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段,，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易的,，責(zé)令改正，沒收違法所得,，并處違法所得5倍以下的罰款,；沒有違法所得的，處5萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下的罰款”的規(guī)定,。北京市市場(chǎng)監(jiān)管局對(duì)跟誰(shuí)學(xué),、學(xué)而思、新東方在線,、高思四家校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上述價(jià)格違法行為分別給予警告和50萬(wàn)元頂格罰款的行政處罰,。
下一步，北京市市場(chǎng)監(jiān)管局將持續(xù)加強(qiáng)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)法,，重拳查處虛假噱頭宣傳和虛假?gòu)V告,、以劃線價(jià)等形式虛構(gòu)原價(jià)、價(jià)格欺詐,、未對(duì)相關(guān)資質(zhì)進(jìn)行公示,、利用合同格式條款侵害消費(fèi)者權(quán)益,、未經(jīng)許可擅自開辦校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等違法違規(guī)行為,，嚴(yán)格規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，切實(shí)維護(hù)群眾利益,。
02
如何規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一,、創(chuàng)設(shè)良好的家校合作制度
（一）構(gòu)建家校雙向溝通渠道
1、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)利用電話,、微信,、輔導(dǎo)班QQ群等不同的交流方式建立溝通群，以此加強(qiáng)家長(zhǎng)與校外輔導(dǎo)的接觸,；
2,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)定期召開學(xué)情分析會(huì)，將學(xué)生近期表現(xiàn)卡供家長(zhǎng)評(píng)閱，并與家長(zhǎng)一起分享學(xué)習(xí)意愿的資料,；
3,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)向家長(zhǎng)提供有關(guān)高考考綱、學(xué)科要求,、學(xué)習(xí)計(jì)劃的信息資料,；
4、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)時(shí)常與家長(zhǎng)溝通,，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的看法,，并相應(yīng)的作出調(diào)整和反饋；
構(gòu)建家長(zhǎng)雙向溝通渠道的意義重大,，對(duì)于學(xué)生,，家校合作能夠幫助學(xué)生自己認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步程度；對(duì)于家長(zhǎng),，家校合作能夠監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)步情況,，能夠?qū)⒆釉趯W(xué)習(xí)問(wèn)題上提出有效反饋。
（二）創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件
1,、 校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校,，為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)，以面授,、研討會(huì)等形式開展家庭教育講座,；
2、通過(guò)多種信息平臺(tái),，向?qū)W生家長(zhǎng)提供健康,、安全的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教育政策等方面的信息；
良好的家庭學(xué)習(xí)條件的建立,，能夠讓學(xué)生理解家長(zhǎng)監(jiān)督的良苦用心,，通過(guò)家庭教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間并且認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。
（三）提供在家學(xué)習(xí)理念。
1,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)對(duì)孩子的智力水平和知識(shí)的掌握程度,，向?qū)W生家長(zhǎng)提供在每門功課上對(duì)學(xué)生的要求和期望；
2,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以向?qū)W生家長(zhǎng)介紹高中各年級(jí)學(xué)生需要掌握的學(xué)科知識(shí),、學(xué)習(xí)方法及解題技巧；
3,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以告知學(xué)生家長(zhǎng)布置課后作業(yè)的考察目的,，以及家長(zhǎng)如何在家輔助孩子學(xué)習(xí),，適當(dāng)協(xié)助并敦促子女完成作業(yè)；
提供在家學(xué)習(xí)的理念,，有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。作為學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在家如何支持,、鼓勵(lì),、幫助孩子的學(xué)習(xí)并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的了解，進(jìn)而理解孩子作為學(xué)習(xí)者的角色,。
二,、強(qiáng)化家長(zhǎng)和輔導(dǎo)教師之間的溝通
很多家長(zhǎng)把孩子送到校外輔導(dǎo)班后，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)就與自己無(wú)關(guān)了,，只要在輔導(dǎo)班好好學(xué),，成績(jī)一定能上來(lái)，如果家長(zhǎng)要是有這種態(tài)度的話,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，因?yàn)樾Ｍ廨o導(dǎo)為學(xué)生所提供的教學(xué)僅是一方面，要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，最重要的還是需要通過(guò)家長(zhǎng)與輔導(dǎo)老師之間的雙邊溝通,。作為學(xué)生家長(zhǎng)首要做的是傾聽孩子的心聲、觀察孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，其次要做的是經(jīng)常與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,，把孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給輔導(dǎo)教師，讓老師對(duì)孩子的不良學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)調(diào)整,。
三 ,、加強(qiáng)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自身建設(shè)
（一）勇于教學(xué)創(chuàng)新，因材施教
校外輔導(dǎo)應(yīng)將重點(diǎn)放在如何激發(fā)學(xué)生對(duì)各文化學(xué)科的興趣上,，根據(jù)教育心學(xué)理論,，了解學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新合,，在教學(xué)策略上勇于創(chuàng)新,，為學(xué)生做到提供個(gè)性化服務(wù)，真正做到因材施教,。作為校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)教師應(yīng)該做到：(1)充分了解學(xué)生,。在學(xué)生開始學(xué)習(xí)課程之前，應(yīng)該充分了解學(xué)生的智力因素和非智力因素的情況,，例如興趣、能力,、努力程度,、學(xué)習(xí)方法等,。(2)幫助學(xué)生正確歸因。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,，要幫助學(xué)生找到真正原因,，要幫助他們克服非智力因素方面的弱點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。(3)因材施教,。在了解學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分層次教學(xué),，不能按照考試成績(jī)一概而論,，輔導(dǎo)教師要通過(guò)測(cè)試和觀察找到學(xué)生不足的真正原因。然后,，進(jìn)行因材施教,，這樣才能起到“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人”的效果,。
（二）加大硬件設(shè)施投入,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境
要想改變校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀，改變家長(zhǎng)對(duì)校外輔導(dǎo)的態(tài)度,，從教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自身的角度出發(fā),，首先要做的是加大教育硬件設(shè)施的投入，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。加大教育硬件設(shè)施的投入從表面上看會(huì)增加輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的支出,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上講，它能夠給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信任感,，更能提高校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度。
三）強(qiáng)化校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師
培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和進(jìn)行有效的內(nèi)部管理是中小學(xué)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠得以生存和發(fā)展的本質(zhì)與核心,。教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可從以下幾個(gè)方面著手：（1）遵守教育法律、法規(guī),。不管任何的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，只有遵行教育法律法規(guī)，才能更好的了解教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài),，把握最新的教育信息,，掌控教育發(fā)展的大方向，根據(jù)教育規(guī)定進(jìn)行適合的時(shí)機(jī)進(jìn)行調(diào)整規(guī)劃,，進(jìn)而不被教育市場(chǎng)所淘汰,。（2）豐富教師教學(xué)方法，提高學(xué)生教學(xué)興趣,。教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大多數(shù)進(jìn)行的是與學(xué)校教育相對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)的再學(xué)習(xí),，讓孩子對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，從而更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。為了不使還是對(duì)此教育內(nèi)容感到厭煩,，教師要不斷豐富自己的教學(xué)方法,，拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)所學(xué)知識(shí)更加感興趣,，從而提高學(xué)習(xí)的效果,。（3）提高輔導(dǎo)教師的文化修養(yǎng)和教學(xué)能力。加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的文化修養(yǎng)和教學(xué)能力是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必不可少的環(huán)節(jié),，只有教師的素質(zhì)和能力過(guò)硬,，才能保障機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和擴(kuò)大其知名度。
四,、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)管
（一）創(chuàng)設(shè)校外輔導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)管理體系
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)是一座架在政府有關(guān)部門與具體教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的橋梁,，是代替政府進(jìn)行微觀監(jiān)督管理的有效手段。要想發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,，首先要建立起行業(yè)協(xié)會(huì)管理體系,，其次就是發(fā)揮政府、各大大小小的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的力量共同努力為建設(shè)行業(yè)協(xié)會(huì)系統(tǒng)奉獻(xiàn)自己的力量,。行業(yè)協(xié)會(huì)的主要職責(zé)分幾個(gè)大方向,。第一，行業(yè)間成員應(yīng)簽訂自律協(xié)議,，達(dá)到統(tǒng)一共識(shí),；第二，加強(qiáng)信息交流,，若發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)要一起討論解決,；第三，建立信息數(shù)據(jù)庫(kù),，收集各種信息,，達(dá)到資源共享；第四,，當(dāng)教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)卷款潛逃等惡性事件時(shí),，要積極尋求法律的保護(hù)，發(fā)揮法律的作用,。
（二）完善監(jiān)督評(píng)價(jià)體系
自我評(píng)價(jià)都會(huì)帶有主觀色彩,，可信度往往不高。因此,，筆者認(rèn)為從社會(huì)監(jiān)管的角度出發(fā),，社會(huì)應(yīng)不斷完善監(jiān)管體系，拓寬群眾參與的評(píng)價(jià)渠道,，能夠讓更多的社會(huì)人士加入到監(jiān)督隊(duì)伍中來(lái),。首先,，開設(shè)舉報(bào)系統(tǒng),，如開通舉報(bào)電話,、設(shè)立舉報(bào)箱、建立投訴站等,，這樣能夠使更多的社會(huì)大眾加入到監(jiān)督行列中來(lái),，共同面對(duì)校外輔導(dǎo)教育的不良之處，從而形成一股強(qiáng)大的監(jiān)督力量,。其次,，利用現(xiàn)代化的媒體手段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,，監(jiān)督必須保證公開,、公正、公平,、誠(chéng)信的原則,，在這一前提下，可將社會(huì)媒體,、網(wǎng)絡(luò)傳媒吸引到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中來(lái),，從而發(fā)現(xiàn)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中的問(wèn)題，從而揭露各種不良競(jìng)爭(zhēng)或社會(huì)欺詐等行為,。
（三）引導(dǎo)家長(zhǎng)合理選擇
百年大計(jì),，教育為本。家庭之計(jì),，更是教育為本?，F(xiàn)在部分高中家長(zhǎng)在對(duì)子女選擇輔導(dǎo)班的標(biāo)準(zhǔn)上很盲目，看別的孩子報(bào)班,，于是給自己孩子也報(bào)了,，沒有考慮孩子自身學(xué)習(xí)狀況，往往是學(xué)校和培訓(xùn)班的課程兩頭都耽誤,。作為家長(zhǎng),，要清楚地認(rèn)識(shí)到，輔導(dǎo)班不是門票,，只是一個(gè)工具,，面對(duì)混亂的校外輔導(dǎo)局面，家長(zhǎng)首先要做的工作就是傾聽孩子的心聲,，明白孩子的思想動(dòng)態(tài),，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能更好地選擇適合自己孩子的課外輔導(dǎo),。
五,、加強(qiáng)政府監(jiān)管職責(zé)
（一）頒布有關(guān)校外輔導(dǎo)的法令,，規(guī)范校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展
校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)健康、有序的發(fā)展需要健全的法制作保障,。面對(duì)牡丹江市教育機(jī)構(gòu)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，應(yīng)該用法律的手段來(lái)調(diào)控和規(guī)范正在擴(kuò)展壯大的輔導(dǎo)市場(chǎng)，牡丹江教育管理部門可根據(jù)牡丹江的實(shí)際情況在調(diào)查取證后,，出臺(tái)相應(yīng)的法律條款對(duì)其約束,，當(dāng)牡丹江市校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教育部門的工作人員可根據(jù)法律條規(guī)實(shí)際操作,，做到有法可依,，這樣社會(huì)上這種現(xiàn)象才能越來(lái)越少，最后徹底消失,。筆者認(rèn)為在制定相關(guān)的法律條款可將這幾方面包含進(jìn)去,，第一，制訂中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的處罰條例,；第二,，擬定校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)高中生補(bǔ)課費(fèi)的統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。筆者在此這幾點(diǎn)做了簡(jiǎn)單論述,，當(dāng)然法律中還應(yīng)有很多其他的條款,，法律制定條款，重點(diǎn)要在于細(xì),，在于利于執(zhí)行,。
（二）制定校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入機(jī)制，嚴(yán)禁違法者入市
面對(duì)教育市場(chǎng)混亂,，惡性競(jìng)爭(zhēng)激烈,，教師質(zhì)量差的現(xiàn)象，政府應(yīng)制定校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件基本要求,，制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制,。規(guī)定校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所提供服務(wù)的資格和能力方面達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)才允許校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招生，這樣才有利于政府對(duì)其監(jiān)管,。在教育財(cái)政方面,，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)立者應(yīng)具備一定的財(cái)力，并向教育有關(guān)部門交納一定數(shù)額的保證金,；在教師方面,，要求所有從事校外輔導(dǎo)工作的輔導(dǎo)教師都應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證，剔除無(wú)證教學(xué)的教師,；在教學(xué)設(shè)備方面,，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備符合政府安全規(guī)定的辦學(xué)地點(diǎn)及教學(xué)設(shè)備，政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該定期對(duì)這些校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)行資格審查與年檢，當(dāng)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不符合辦學(xué)條件時(shí),，應(yīng)及時(shí)要求其限期整改直至取締,。
（三）校外輔導(dǎo)信息共享監(jiān)管平臺(tái)的建立
各級(jí)政府和相關(guān)行政管理機(jī)關(guān)、單位應(yīng)積極作為,，互相支持,，建立統(tǒng)一信息共享平臺(tái)，對(duì)高中生弱勢(shì)群體予以聯(lián)動(dòng)性,、體系性保護(hù),。具體建議如下：首先,，由市縣級(jí)教育局主辦,，公安、衛(wèi)生,、工商,、地稅及物價(jià)等局協(xié)辦，各行政機(jī)關(guān)執(zhí)法人員相互配合,，多種方式的檢查督促,，共建統(tǒng)一的信息共享監(jiān)管平臺(tái)；其次,，行政機(jī)關(guān)應(yīng)建立日常檢查和抽查機(jī)制,，對(duì)各部門的檢查、抽查結(jié)果均上報(bào)共享信息平臺(tái),，供決策者和廣大家長(zhǎng)選擇,；再次，對(duì)反映口碑較好的從業(yè)者,，政府相關(guān)部門應(yīng)積極的予以指導(dǎo),，辦理相關(guān)資質(zhì)，使非法的主體盡快合法,；最后,，實(shí)行全民舉報(bào)制度，向社會(huì)廣泛宣傳,，對(duì)補(bǔ)課過(guò)程中不合理現(xiàn)象,，及時(shí)通報(bào)批評(píng)。
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