青海師范大學(xué)專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些，青海師范大學(xué)是一所省重點(diǎn)大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)16個學(xué)院,，58個本科專業(yè),，1個專科專業(yè),，那么青海師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點(diǎn)了青海師范大學(xué)專業(yè)排名，這些都是青海師范大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
青海師范大學(xué)專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：青海師范大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(藏語言文學(xué)),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2022年青海省級特色專業(yè)1個：社會工作
二：青海師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.地理科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識全面,、基本技能熟練,，教學(xué)能力 適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué),、教學(xué)研究和其他教育工 作,，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研,、管理,、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門 人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地球表層（包括巖石圈,、土壤圈、水圈,、大氣圈,、生物圈和人類圈及其相互作用）系統(tǒng) 的基礎(chǔ)理論和基本知識；
2．掌握遙感,、地理信息系統(tǒng),、地圖、野外觀測,、實(shí)驗(yàn)室分析模擬等現(xiàn)代地理學(xué)的研究方法和 技能,，具有數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、經(jīng)濟(jì),、歷史的基本素養(yǎng),；
3．能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決科學(xué)問題和實(shí)踐問題,，了解相 關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和社會需求,，能在教師指導(dǎo)下從事基本的理論研究或應(yīng)用研究；
4．掌握教育學(xué)基本理論和地理教學(xué)法,，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能運(yùn)用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手 段開展地理教學(xué)工作,；
5．具有健全的人格和健康的身心,，能勝任野外考察，具有人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng),，善 于團(tuán)隊(duì)合作,。
6．熟練掌握一門外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級,。
主干學(xué)科：地理學(xué),、教育學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：天文學(xué),、地質(zhì)學(xué),、自然地理學(xué)、人文地理學(xué),、區(qū)域地理學(xué),、3S（遙感、地理信息 系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)）科學(xué)與技術(shù),、地理教學(xué)論,。
核心課程示例：
示例一：天文學(xué)基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、氣象學(xué)與氣候?qū)W（54學(xué)時(shí)）,、 土壤地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、植物地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、水文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、綜合自然地理學(xué)（54學(xué) 時(shí)）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、政治地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、文化地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、城市地理學(xué)（54學(xué) 時(shí)）,、人口地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、世界地理（54學(xué)時(shí)）、中國地理（54學(xué)時(shí)）,、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、遙 感概論（54學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）,、教育學(xué)（36學(xué)時(shí)）,、心理學(xué)（36學(xué)時(shí)）、地理教學(xué)論 （36學(xué)時(shí)）,。
示例二：地球概論（72學(xué)時(shí)）,、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）、氣象與氣候?qū)W（72學(xué)時(shí)）,、地貌學(xué)(54 學(xué)時(shí)),、水文與水資源學(xué)（54學(xué)時(shí)）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、植物地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、人文地理學(xué) （54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、中國地理（108學(xué)時(shí)）,、世界地理（108學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（54學(xué) 時(shí)）,、遙感概論（36學(xué)時(shí)）,、地理信息系統(tǒng)（36學(xué)時(shí)）、地理學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）,。
示例三：地質(zhì)與地貌學(xué)（72學(xué)時(shí)）,、地理科學(xué)導(dǎo)論（36學(xué)時(shí)）,、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）、地理信息系 統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）,、自然地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、人文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、天文學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）,、氣候與水文 學(xué)（72學(xué)時(shí)）,、土壤與植被系統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）、遙感導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）,、計(jì)量地理（54學(xué)時(shí)）,、經(jīng)濟(jì)地理學(xué) （54學(xué)時(shí)）、區(qū)域分析與規(guī)劃（54學(xué)時(shí)）,、地理學(xué)思想史（36學(xué)時(shí)）,、中國地理（72學(xué)時(shí)）、世界地理 （72學(xué)時(shí)）,、地理教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí)、氣象與氣候?qū)W實(shí)習(xí),、水文學(xué)實(shí)習(xí),、土壤植物野外實(shí) 習(xí)、人文地理野外實(shí)習(xí),、地理教學(xué)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：區(qū)域綜合地理野外實(shí)習(xí),、地理信息系統(tǒng),、遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用綜合實(shí)習(xí),、 專題地圖編制,、可視化教學(xué)設(shè)計(jì)。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士,。
2.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體等方面全面發(fā)展,，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計(jì)算 機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論,、基本知識,、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良 好的綜合素質(zhì),，能勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)研究,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì),、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
1．掌握馬列主義,、毛澤東思想與中國特色社會主義基本理論,，具有良好的人文社會科學(xué)素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì),，社會責(zé)任感強(qiáng),；
2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)（特別是離散數(shù)學(xué)）和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識以及一 定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識；
3．系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，理解本學(xué)科的基本概念,、知識 結(jié)構(gòu)、典型方法,，建立數(shù)字化,、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識,；
4．掌握計(jì)算學(xué)科的基本思維方法和研究方法,，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識，并 具備綜合運(yùn)用所掌握的知識,、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,；
5．具有終身學(xué)習(xí)意識以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識的能力,；
6．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,，具有創(chuàng)新意識，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品 創(chuàng)新的初步能力,；
7．了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策,，理解工程技術(shù)與信息技術(shù) 應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求；
8．具有一定的組織管理能力,、表達(dá)能力,、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,；
9．具有一定的外語應(yīng)用能力,，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流,、競爭與合作能力,；
10.掌握體育運(yùn)動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。
主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。
核心知識領(lǐng)域：離散結(jié)構(gòu)、基本算法,、程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò),、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等,。
核心課程示例（括號內(nèi)為理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)或者習(xí)題課學(xué)時(shí)）：
示例一：高級語言程序設(shè)計(jì)（40+48學(xué)時(shí)）,、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（24+6學(xué)時(shí)）、集合論與圖論（48學(xué) 時(shí)）,、匯編語言程序設(shè)計(jì)（32+8學(xué)時(shí)）,、電路44+16學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（32學(xué)時(shí)）,、電子技術(shù)基礎(chǔ)(32 +20學(xué)時(shí)),、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（36+12學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（40+24學(xué)時(shí)）,、近世代數(shù)（32學(xué)時(shí)）,、計(jì) 算機(jī)組成原理（48+60學(xué)時(shí)）、軟件工程（48 +16學(xué)時(shí)）,、形式語言與自動機(jī)（32學(xué)時(shí)）,、數(shù)理邏輯 （32學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40+24學(xué)時(shí)）,、操作系統(tǒng)（40+16學(xué)時(shí)）,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（36+30學(xué)時(shí)）、算法 設(shè)計(jì)與分析（32學(xué)時(shí)）,、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)（48學(xué)時(shí)）,。
示例二：計(jì)算概論（72學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（72學(xué)時(shí)）,、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（54學(xué)時(shí)）,、集合論 與圖論（54學(xué)時(shí)）、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學(xué)（54學(xué)時(shí)）,、數(shù)理邏輯（54學(xué)時(shí)）,、微機(jī)原理（54學(xué)時(shí)）、計(jì) 算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（54學(xué)時(shí)）,、電路分析原理（72學(xué)時(shí)）,、數(shù)字集成電路（72學(xué)時(shí)）、信號與系統(tǒng) （54學(xué)時(shí)）,、微電子與電路基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）,、電子線路（72學(xué)時(shí)）,、算法設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）,、腦與 認(rèn)知科學(xué)（36學(xué)時(shí)）,、人工智能導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、編譯技術(shù)及實(shí)習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）,、操作系統(tǒng)及實(shí) 習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）,、微機(jī)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（0+72學(xué)時(shí)）,、數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)(O+ 72學(xué)時(shí)),、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、電子線路實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）,、基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)(0+72 學(xué)時(shí)),。
示例三：電路分析基礎(chǔ)（68學(xué)時(shí)）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)（60+30學(xué)時(shí)）,、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) （60+30學(xué)時(shí)）,、信號與系統(tǒng)（68學(xué)時(shí)）、電路信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)（15 +15學(xué)時(shí)）,、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（16學(xué) 時(shí)）,、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)（56+20學(xué)時(shí)）、軟件工程（30+16學(xué)時(shí)）,、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40 +12學(xué)時(shí)）,、編譯 原理（52+16學(xué)時(shí)）、人工智能（46學(xué)時(shí)）,、操作系統(tǒng)（54+24學(xué)時(shí)）,、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（44+32學(xué)時(shí)）、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（54+24學(xué)時(shí)）,、離散數(shù)學(xué)（一）（54學(xué)時(shí)）,、計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（76+20學(xué)時(shí)）、微機(jī) 系統(tǒng)（50+20學(xué)時(shí)）,、離散數(shù)學(xué)（二）（30學(xué)時(shí)）,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì),、專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),、計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),、數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn),、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士,。
3.中國少數(shù)民族語言文學(xué)(藏語言文學(xué))
中國少數(shù)民族的語言文學(xué),，現(xiàn)在已引起許多國家學(xué)者的關(guān)注。許多跨境民族的語言和文學(xué),，已成為我國與周邊國家相關(guān)民族交往和交流的園地和橋梁,。如今，藏學(xué),、蒙古學(xué),、滿學(xué)、突厥學(xué),、壯學(xué),、傣學(xué)、苗學(xué),、瑤學(xué),、彝學(xué)、哈尼學(xué)等已成為國際性的學(xué)科,。近年來,，聯(lián)合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關(guān)保護(hù)世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約,，世界文化的多元化已成為人們普遍認(rèn)同的共識,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族語言、文學(xué),、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識．受到有關(guān)理論,、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,。
就業(yè)方向
中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字,、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué),、研究,、編輯、翻譯,、新聞,、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。
4.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有較高思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，德,、智、體全面發(fā)展的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
主要課程： 數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù)、近世代數(shù)、解析幾何,、高等幾何,、復(fù)變函數(shù)、常微分方程,、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫,、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法,、中學(xué)數(shù)學(xué)研究、鄧小平理論,、教育學(xué),、心理學(xué)
三：青海師范大學(xué)專業(yè)排行榜（青海省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢,！
1.社會工作
社會工作專業(yè)是政府為主體，社會力量廣泛參與的,，以社會工作,、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),，物業(yè)管理,、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,，以助人自助為核心理念,，以個案工作、小組工作,、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科,。旨在為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題,，幫助案主重塑自信,，協(xié)助解決困境，重新融入社會,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論,，樹立社會工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法,，使學(xué)生具備進(jìn)行社會調(diào)查研究的方法與技能,，掌握理論分析、實(shí)證研究,、社會實(shí)踐等多方面的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門,，及工會,、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu),，主要從事社會保障,、社會政策研究、社會行政管理,、社區(qū)發(fā)展與管理,、社會服務(wù)、評估與操作等工作,。該專業(yè)適合從事公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
四：青海師范大學(xué)簡介
青海師范大學(xué)建于1956年。學(xué)校已形成具有本科教育,、研究生教育,、留學(xué)生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系,學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、教育學(xué),、文學(xué),、歷史學(xué)、理學(xué),、工學(xué),、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類,已成為文理工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有教師教育,、高原地域和民族特色的省屬重點(diǎn)大學(xué),。學(xué)校是博士學(xué)位授予單位、全國文明校園,、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國培養(yǎng)高水平運(yùn)動員試點(diǎn)院校,、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、全國漢語言水平測試(HSK)主考單位,。