江西科技師范大學比較好的專業(yè),，江西科技師范大學是一所省重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設19個學院，70個本科專業(yè),，8個?？茖I(yè)，那么江西科技師范大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了江西科技師范大學專業(yè)排名,，這些都是江西科技師范大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
江西科技師范大學比較好的專業(yè)
一：江西科技師范大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)1個：旅游管理
2022年江西省級特色專業(yè)5個：漢語言文學,、體育教育、電子信息工程,、制藥工程,、數(shù)學與應用數(shù)學
二：江西科技師范大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.旅游管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適用現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要,，具備較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的旅 游管理專業(yè)知識,，具有人文素質、國際視野,、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和社會責任,，能在各類 旅游相關企事業(yè)單位以及教育和研究機構等從事經(jīng)營,、管理、策劃,、咨詢,、服務等工作的應用型,、 復合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識,，接受旅游經(jīng)營管理方 面的基本訓練,，掌握分析和解決旅游管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握旅游管理的基本理論,、基本知識,；
2．掌握科學的學習與思維方法，具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力,；
3．熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針,、政策和法規(guī)；
4．了解國內外旅游業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展趨勢,；
5．掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力,，具有一定的 創(chuàng)新思維能力,；
6．掌握創(chuàng)業(yè)的基本原理和方法，具有較強的創(chuàng)新意識和能力,。
7．具備較高的外語水平,，擁有較好的國際交流能力。
主干學科：工商管理,、經(jīng)濟學,。
核心課程：旅游學概論、旅游經(jīng)濟學,、旅游規(guī)劃與開發(fā),、旅游市場營銷、旅游心理學,、酒店管理 概論,、旅行社管理、旅游財務管理,、現(xiàn)代服務業(yè)管理,、旅游商務英語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：旅游景區(qū)調查和旅游企事業(yè)單位專業(yè)實習,。
主要專業(yè)實驗：旅游管理信息化軟件實驗,。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：管理學學士,。
【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】
三：江西科技師范大學專業(yè)排行榜（江西省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一,，出現(xiàn)于19世紀末,。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程,，二是必修的專業(yè)基礎課程,。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長,，開設一些選修課,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論,、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門,、高校,、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,，以及文化,、宣傳方面的實際工作。
2.體育教育
體育教育即狹義的體育,，俗稱“小體育”,。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的,、有計劃,、有組織的教育過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育學,、心理學,、人體科學、學校體育學,、體育鍛煉,、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,，受到體育科學研究的基本訓練,，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
就業(yè)方向
主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門,、公安部門,、社區(qū)體育指導部門,、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究,、學校體育項目管理、社會體育指導等工作,。就業(yè)率目前很高,，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展,，中小學生的身體素質教育越來越重要,，高素質的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。
3.電子信息工程
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,，主要研究信息的獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā),、應用和集成,。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術,、信息技術,、通信技術于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,，并掌握用計算機等處理信息的方法,。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等,。
培養(yǎng)目標
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,，受到電子與信息工程實踐的基本訓練,，具備設計、開發(fā),、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設計開發(fā)一些電子,、通信設備,；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件,；做項目主管,，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作,；可以從事電子信息設備的應用與維修工作,；也可以從事相關的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
4.制藥工程
制藥工程是一門工程技術科學，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題及藥品生產質量管理規(guī)范問題,，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎上，側重于化學制藥工程,，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產的工程技術,，包括新工藝、新設備,、GMP改造等方面研究,、開發(fā)、放大,、設計、質量控制及優(yōu)化等,。制藥工程是一個化學,、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造,，新工藝,、新設備、新品種的開發(fā),、放大和設計人才為目標。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學,、物理化學,、化工原理、藥物合成化學,、制藥工藝學,、藥物化學、藥理學,、藥劑學,、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能,、工程實踐,、計算機應用,、科學研究與工程設計方法的基本訓練,，具有從事醫(yī)藥產品的開發(fā)與生產的基本能力,。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術)領域相關的生產企業(yè)、營銷企業(yè),、科研院所,、藥品監(jiān)督管理部門等企,、事業(yè)單位從事藥品生產,、管理、營銷,、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作,。也適于報考生物技術、藥學及相關專業(yè)的研究生,。該專業(yè)適合升學考研,。
5.數(shù)學與應用數(shù)學
數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，數(shù)學就從兩個方向發(fā)展著,。一方面是純粹數(shù)學,。另一方面，應用數(shù)學在不斷地迅猛發(fā)展,。在現(xiàn)代,，數(shù)學不僅作為一個解決問題的工具，而且已成為時代文化的一個重要組成部分,，一些數(shù)學概念,、語言已滲透到日常生活中去，一些數(shù)學原理已成為人們必備知識,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論,、基本方法，受到數(shù)學模型,、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練,，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,，初步具備科學研究,、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般,，畢業(yè)后可以在中小學進行教師崗位，也可進行軟件開發(fā)以及在金融公司進行相關的數(shù)據(jù)分析處理崗位,，也有很多本科生選擇升學讀研,。該專業(yè)適合升學考研。
四：江西科技師范大學簡介
學校是教育部重點建設的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的多科性本科院校,，也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,，學校形成了以本科,、研究生教育為主體，統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學科,、多層次的辦學格局,。2008年，學校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估,，2018年接受教育部本科教學工作審核評估,，評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定,。