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東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一:東北農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)10個:動物醫(yī)學、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化,、農(nóng)學,、生物技術、農(nóng)業(yè)水利工程,、園藝,、動物科學、計算機科學與技術,、食品科學與工程,、農(nóng)林經(jīng)濟管理
二:東北農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))
1.動物醫(yī)學
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀獸醫(yī)發(fā)展需要的研究應用型獸醫(yī)專業(yè)人才,能扎實掌握獸醫(yī)及相關專業(yè)系統(tǒng)的基本理論知識,,具備較強的獸醫(yī)有關工作能力和素養(yǎng),,在高等院校、科研機構,、獸醫(yī)業(yè)務部門,、基層診療單位、動物生產(chǎn)單位及相關企業(yè)從事與動物疾病有關的科學研究,、疾病診療,、檢驗檢疫,、監(jiān)督管理、教學等方面工作的研究應用型人才,。
2.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
培養(yǎng)目標
該專業(yè)建立于1948年,,現(xiàn)為國家特色專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè),、綜合改革試點專業(yè),。該專業(yè)培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)工程領域涉及的基本知識,系統(tǒng)掌握機械設計,、自動控制,、農(nóng)業(yè)機械及汽車拖拉機等的基本理論,以及農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備構造,、生產(chǎn)管理等基本技術,,以理論密切聯(lián)系實踐、服務現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)機械化為特色,,具備農(nóng)業(yè)機械裝備的科學研究,、設計制造、試驗鑒定,、運用管理等基本素質(zhì)的高級復合型人才,。
3.農(nóng)學
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)掌握作物生產(chǎn)、作物遺傳育種,、作物種子生產(chǎn)等方面的基本理論,、基本知識和基本技能,具備有創(chuàng)新,、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神,,能在農(nóng)業(yè)及相關部門或單位,從事與農(nóng)學有關的技術研究與設計,、推廣與開發(fā),、經(jīng)營與管理的復合應用型人才。
4.生物技術
培養(yǎng)目標
該專業(yè)具有扎實的數(shù)理化基礎,,掌握較強的生物科學與技術的基礎理論和實驗技能,,受到良好的生物技術技能訓練,具有較強的科學研究和實踐能力,,能夠運用所學的知識和技術,,從事生物科學與技術及相關領域的應用研究、產(chǎn)品研發(fā)與檢驗,、營銷與管理等方面工作的研究型或研究應用型人才,。
5.農(nóng)業(yè)水利工程
培養(yǎng)目標
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備一定的自然科學和人文社會科學基礎,具備外語和計算機應用能力,,掌握農(nóng)業(yè)水利工程勘測,、規(guī)劃,、設計、施工,、管理等方面專業(yè)知識與專業(yè)技能,,能夠在國家水利部門、科研院所,、教育機構及相關專業(yè)領域從事工作,,具有知識面廣、能力強,、素質(zhì)高,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有強烈社會責任感的專業(yè)復合型人才,。
6.園藝
培養(yǎng)目標
依據(jù)社會及產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需要,,以蔬菜、果樹及花卉等園藝作物作為主要研究對象,,針對園藝全產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)(良種繁育與推廣,、基地規(guī)劃、設施設計與建設,、栽培技術,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)管理、采后流通等)的人才需求,,培養(yǎng)能在農(nóng)業(yè)科技園區(qū),、科研院所、園藝設施設計及建造企業(yè),、種苗繁育與銷售等部門從事相關工作,,掌握扎實的園藝作物生產(chǎn)相關理論知識和技能,具備較強實踐能力和職業(yè)素養(yǎng),,具有創(chuàng)新精神和初步創(chuàng)業(yè)能力的復合性應用型人才,。
7.動物科學
培養(yǎng)目標
面向中國現(xiàn)代畜牧業(yè)和北方現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展需要,,培養(yǎng)具有扎實的動物科學專業(yè)基本理論,、基礎知識與基本技能,能在動物遺傳育種與繁殖,、動物營養(yǎng)與飼料,、動物生產(chǎn)與管理等相關領域從事教學與科研、技術與設計,、經(jīng)營與管理,、推廣與開發(fā)等工作,并具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的復合性應用型人才,。
8.計算機科學與技術
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求,,掌握數(shù)學與自然科學基礎知識以及計算機科學與技術包括計算機硬件,、軟件與應用的基本理論、基本知識,、基本技能和基本方法,,具有良好的科學素養(yǎng),能在科研部門,、教育單位,、企業(yè)、事業(yè),、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學,、科學研究、系統(tǒng)設計和應用的計算機科學與技術學科的專業(yè)型人才,。
9.食品科學與工程
培養(yǎng)目標:本專業(yè)以扎實的科學理論,、工程技術和實踐訓練基礎為支撐,培養(yǎng)具有良好的政 治文化素質(zhì),,具有外語及計算機應用的基本能力,,系統(tǒng)掌握食品科學與工程領域的基本知識和基 本技能,能在食品的生產(chǎn),、加工,、流通及與食品科學與工程有關的教育、研究,、進出口,、衛(wèi)生監(jiān)督、 安全管理等部門從事食品或相關產(chǎn)品的科學研究,、技術開發(fā),、工程設計、生產(chǎn)管理,、品質(zhì)控制,、產(chǎn) 品銷售、檢驗檢疫,、教育教學等方面工作,,具有寬廣知識面、多領域適應能力的食品科學與工程專 門人才,。
培養(yǎng)要求:
1.具有良好的工程職業(yè)道德,、堅定的追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神,、社會責任感和 豐富的人文科學素養(yǎng),;
2.具有從事工程工作所需的數(shù)學和其他相關的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識;
3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境,、職業(yè)健康,、安全和服務意識;
4.掌握扎實的工程基礎知識和食品科學與工程專業(yè)的基本理論知識,,了解食品科學與工程 專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,;
5.具有綜合運用所學科學理論提出和分析解決問題的方案,并解決食品工程實際問題的能 力,,能夠參與食品生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設計并具有運行和維護能力,;
6.具有較強的創(chuàng)新意識和進行食品開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力,;
7.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力,;
8.了解食品科學與工程專業(yè)領域技術標準、相關行業(yè)的政策,、法律和法規(guī),;
9.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通,、環(huán)境適應和團隊合作的能力,;
10.具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力;
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競爭與合作的初步能力,。
主干學科:食品科學與工程。
核心知識領域:食品工程制圖基礎知識,,食品機械工程基礎知識,,食品加工單元操作的基本 原理、基本方法,、基本技術,;食品原料與成品中各種成分的化學性質(zhì)、生理功能,、體內(nèi)代謝機制,;食 品加工與貯藏過程中所發(fā)生的化學變化、微生物變化,、物性變化,;食品各種危害因素及其檢測和 控制的基本概念、基本原理,、基本技術,;各類食品加工基本技術及質(zhì)量安全控制技術,、加工機械與 設備,、食品工廠設計與環(huán)境保護。
核心課程示例:
示例一(括號內(nèi)為含實驗學時數(shù)):食品生物化學(60學時)、食品微生物學(70學時),、食品 營養(yǎng)學(60學時),、食品安全學(食品安全與衛(wèi)生學)(40學時)、食品工程原理(70學時),、食品化 學(60學時),、食品分析(60學時)、食品工藝學(70學時),、食品機械與設備(40學時),、食品工廠 設計與環(huán)境保護(食品工廠設計)(30學時)。
示例二(括號內(nèi)為含實驗學時數(shù),,按每16學時折合1學分):食品生物化學(基礎生物化學 A)(72學時),、食品微生物學(56學時)、食品營養(yǎng)學(32學時),、食品安全學(食品安全與衛(wèi)生) (56學時),、食品工程原理(56學時)、食品化學(56學時),、食品分析(24學時),、食品工藝學(80 學時)、食品機械與設備(56學時),、食品工廠設計與環(huán)境保護(食品工廠設計基礎)(32學時),。
示例三(括號內(nèi)為含實驗學時數(shù)):食品生物化學(生物化學與分子生物學)(104學時)、食 品微生物學(96學時),、食品營養(yǎng)學(營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學)(32學時),、食品安全學(32學時)、食品 工程原理(食品技術原理)(32學時),、食品化學(32學時),、食品分析、食品工藝學(64學時),、食 品機械與設備(48學時),、食品工廠設計與環(huán)境保護。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):食品科學與工程專業(yè)認識實習,、金工實習,、食品專業(yè)社會調(diào)查、食品工 藝實習,、食品工藝設計,、食品工廠設計課程設計、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計(論文),。
主要專業(yè)實驗:食品生物化學實驗、食品微生物學實驗、食品營養(yǎng)學實驗,、食品安全學實驗,、 食品工程原理實驗、食品化學實驗,、食品分析實驗,、食品工藝學實驗、食品機械與設備實驗,。
修業(yè)年限:四年,。
授予學位:工學學士或農(nóng)學學士。
10.農(nóng)林經(jīng)濟管理
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能夠適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,,能夠從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策研究以及管理工作,,同時能夠適應政府部門、高等院校,、科研機構和企事業(yè)單位研究或者管理工作,,適應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟國際化發(fā)展要求的高素質(zhì)應用型人才。
三:東北農(nóng)業(yè)大學簡介
?東北農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢,,以生命科學和食品科學為特色,,農(nóng)、工,、理,、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家211工程重點建設大學和世界一流學科建設高校,,是黑龍江省人民政府與農(nóng)業(yè)部省部共建大學,、國家中西部高校基礎能力建設工程項目入選高校,、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校,。建校以來,先后隸屬于東北行政委員會農(nóng)業(yè)部,、國家高等教育部,、國家農(nóng)業(yè)部、黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會,、黑龍江省教育廳,,1981年被確定為黑龍江省省屬重點院校,1994年與黑龍江省農(nóng)業(yè)管理干部學院合并組建東北農(nóng)業(yè)大學,。