江西科技師范學院屬于幾本,，通過近年江西師范大學科學技術(shù)學院在各地錄取批次得知：江西師范大學科學技術(shù)學院在各地都是本科第二批次錄取，所以江西師范大學科學技術(shù)學院是二本大學,。
江西科技師范學院屬于幾本
具體,，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：
江西師范大學科學技術(shù)學院各省市錄取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 462 | 98220 | - | 443 |
| 河南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 458 | 208283 | - | 400 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 435 | 171939 | - | 430 |
| 陜西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 394 | 92041 | 5 | 341 |
| 寧夏 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 383 | 18082 | 4 | 345 |
| 廣西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 375 | 114646 | - | 348 |
| 貴州 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 400 | 94466 | 17 | 367 |
| 安徽 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 442 | 133471 | 20 | 415 |
| 黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批A段 | 356 | 58083 | - | 280 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批C段 | 391 | - | - | 343 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批K段 | 366 | 71972 | - | 336 |
| 云南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批及預科 | 460 | 75828 | 9 | 435 |
| 河南 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 511 | 55670 | - | 466 |
| 廣西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 439 | 39180 | - | 413 |
| 貴州 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 510 | 25905 | 13 | 479 |
| 四川 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 509 | 38734 | - | 474 |
| 安徽 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 539 | 36210 | 14 | 519 |
| 寧夏 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 484 | 5146 | 6 | 430 |
| 江西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 522 | 32211 | - | 496 |
| 陜西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 451 | 28775 | 8 | 406 |
| 黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批A段 | 409 | 16243 | - | 354 |
| 山西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批C段 | 452 | - | - | 393 |
| 甘肅 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批K段 | 460 | 18351 | - | 432 |
| 云南 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批及預科 | 525 | 27838 | 6 | 500 |
江西師范大學科學技術(shù)學院辦學層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 江西省教育廳 |
| 創(chuàng)建時間 | 2001年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0,，二級:0 | 學校類型 | 綜合類 |
| 所在城市 | 南昌市 | 辦學層次 | 普通本科 |
江西師范大學科學技術(shù)學院位于江西省國家級贛江新區(qū)核心區(qū)、鄱陽湖之濱,、廬山南麓的共青城市科教城,。學院占地面積800畝，校舍建筑面積近20萬平方米,，是一座充滿“書香,、人本、青春,、綠色”氣息的美麗讀書校園。
學院創(chuàng)辦于2001年5月,，隸屬江西師范大學,，是國家教育部和江西省人民政府批準設立的全日制普通高校。秉承江西師范大學優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和辦學優(yōu)勢,，砥礪出“持中秉正,，知行合一”的院訓，孕育了“尊師愛生,、止于至善”的學院精神,，以建設“負責任、有特色,、高水平,、綜合性”應用型大學為目標，形成了“質(zhì)量立校,，人才興校,，特色強校，文化鑄校”的重要任務,，踐行“讓人才培養(yǎng)更具有素養(yǎng),，讓大學辦學更貼近職場”的價值追求，以培養(yǎng)和造就“基礎(chǔ)厚、情懷高,、能力強,，有高度社會責任感和較強創(chuàng)新精神與實踐能力”的應用型社會中堅骨干人才為己任，堅持按大學發(fā)展規(guī)律辦學,，按人才成長規(guī)律教學,，按科學管理規(guī)范治學。