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高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)大全 高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)歸納
高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)大全 高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)歸納
時(shí)間:2022-07-06 17:25     小編:LZW1

學(xué)習(xí)任何一門科目都離不開對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),,有其是高三學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生物時(shí),更要總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),,這樣也方便學(xué)生們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí),。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)大全,,一起來看看吧!

高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

名詞:

1,、染色質(zhì):在細(xì)胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),,這些物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在細(xì)胞分裂間期,,這些物質(zhì)成為細(xì)長(zhǎng)的絲,,交織成網(wǎng)狀,這些絲狀物質(zhì)就是染色質(zhì),。

2、染色體:在細(xì)胞分裂期,,細(xì)胞核內(nèi)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化,,縮短變粗,就形成了光學(xué)顯微鏡下可以看見的染色體,。

3,、姐妹染色單體:染色體在細(xì)胞有絲分裂(包括減數(shù)分裂)的間期進(jìn)行自我復(fù)制,形成由一個(gè)著絲點(diǎn)連接著的兩條完全相同的染色單體,。(若著絲點(diǎn)分裂,,則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個(gè)DNA,,每個(gè)DNA一般含有2條脫氧核苷酸鏈,。

4、有絲分裂:大多數(shù)植物和動(dòng)物的體細(xì)胞,,以有絲分裂的方式增加數(shù)目,。有絲分裂是細(xì)胞分裂的主要方式。親代細(xì)胞的染色體復(fù)制一次,,細(xì)胞分裂兩次,。

5、細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,,從一次分裂完成時(shí)開始,,到下一次分裂完成時(shí)為止,這是一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期,。分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,,叫分裂間期。分裂期:在分裂間期結(jié)束之后,,就進(jìn)入分裂期,。分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)。

6,、紡錘體:是在有絲分裂中期細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),,它和染色體的運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。

7,、赤道板:細(xì)胞有絲分裂中期,,染色體的著絲粒準(zhǔn)確地排列在紡錘體的赤道平面上,因此叫做赤道板,。

8,、無絲分裂:分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。例如,,蛙的紅細(xì)胞,。

公式:

1)染色體的數(shù)目=著絲點(diǎn)的數(shù)目。

2)DNA數(shù)目的計(jì)算分兩種情況:①當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時(shí),,一個(gè)染色體上只含有一個(gè)DNA分子;②當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時(shí),,一個(gè)染色體上含有兩個(gè)DNA分子。

語句:1,、染色質(zhì),、染色體和染色單體的關(guān)系:第一,染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種不同形態(tài),。第二,,染色單體是染色體經(jīng)過復(fù)制(染色體數(shù)量并沒有增加)后仍連接在同一個(gè)著點(diǎn)的兩個(gè)子染色體(姐妹染色單體);當(dāng)著絲點(diǎn)分裂后,兩染色單體就成為獨(dú)立的染色體(姐妹染色體),。

2,、染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的關(guān)系和變化規(guī)律:細(xì)胞中染色體的數(shù)目是以染色體著絲點(diǎn)的數(shù)目來確定的,,無論一個(gè)著絲點(diǎn)上是否含有染色單體,。在一般情況下,一個(gè)染色體上含有一個(gè)DNA分子,,但當(dāng)染色體(染色質(zhì))復(fù)制后且兩染色單體仍連在同一著絲點(diǎn)上時(shí),,每個(gè)染色體上則含有兩個(gè)DNA分子。

3,、植物細(xì)胞有絲分裂過程:(1)分裂間期:完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,。結(jié)果:每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)。(2)細(xì)胞分裂期:A,、分裂前期:①出現(xiàn)染色體,、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失;記憶口訣:膜仁消失兩體現(xiàn)(說明是染色體出現(xiàn)和紡錘體形成)B,、分裂中期:①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上②在分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰,,觀察染色體形態(tài)數(shù)目的時(shí)期;記憶口訣:著絲點(diǎn)在赤道板。C,、分裂后期:①著絲點(diǎn)一分為二,,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,,并分別向兩極移動(dòng)②染色單體消失,,染色體數(shù)目加倍;記憶口訣:著絲點(diǎn)裂體平分。D,、分裂末期:①染色體變成染色質(zhì),,紡錘體消失②核膜、核仁重現(xiàn)③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,。記憶口訣:膜仁重現(xiàn)新壁成,。

4、動(dòng),、植物細(xì)胞有絲分裂的異同:①相同點(diǎn)是染色體的行為特征相同,,染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。②區(qū)別:前期(紡錘體的形成方式不同):植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體;動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞的兩組中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體,。末期(細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同):植物細(xì)胞在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板形成細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分裂為二;動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為二。

5,、DNA分子數(shù)目的加倍在間期,,數(shù)目的恢復(fù)在末期;染色體數(shù)目的加倍在后期,數(shù)目的恢復(fù)在末期;染色單體的產(chǎn)生在間期,,出現(xiàn)在前期,,消失在后期。

6,、有絲分裂中染色體,、DNA分子數(shù)各期的變化:①染色體(后期暫時(shí)加倍):間期2N,前期2N,,中期2N,,后期4N,末期2N;②染色單體(染色體復(fù)制后,,著絲點(diǎn)分裂前才有):間期0-4N,,前期4N,中期4N,后期0,,末期0,。③DNA數(shù)目(染色體復(fù)制后加倍,分裂后恢復(fù)):間期2a-4a,,前期4a,,中期4a,后期4a,,末期2a;④同源染色體(對(duì))(后期暫時(shí)加倍):間期N前期N中期N后期2N末期N,。

7、細(xì)胞以分裂方式進(jìn)行增殖,,細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng),、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),。細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),,是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,,對(duì)生物的遺傳具重要意義。

高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

名詞:

1,、光合作用:發(fā)生范圍(綠色植物),、場(chǎng)所(葉綠體)、能量來源(光能),、原料(二氧化碳和水),、產(chǎn)物(儲(chǔ)存能量的有機(jī)物和氧氣)。

語句:

1,、光合作用的發(fā)現(xiàn):

①1771年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn),,將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅;將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi),,小鼠不容易窒息而死,,證明:植物可以更新空氣。

②1864年,,德國(guó)科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光,,另一半遮光。過一段時(shí)間后,,用碘蒸氣處理葉片,,發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化,曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色,。證明:綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉,。

③1880年,,德國(guó)科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,,氧是葉綠體釋放出來的,。

④20世紀(jì)30年代美國(guó)科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2,,釋放的是18O2;第二組提供H2O和C18O,,釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水,。

2,、葉綠體的色素:

①分布:基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。

②色素的種類:高等植物葉綠體含有以下四種色素,。A,、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,包括葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(;B,、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,,包括胡蘿卜素和葉素

3、葉綠體的酶:分布在葉綠體基粒片層膜上(光反應(yīng)階段的酶)和葉綠體的基質(zhì)中(暗反應(yīng)階段的酶),。

4,、光合作用的過程:

①光反應(yīng)階段a、水的光解:2H2O→4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫)b,、ATP的形成:ADP+Pi+光能—→ATP(為暗反應(yīng)提供能量)

②暗反應(yīng)階段:a,、CO2的固定:CO2+C5→2C3b、C3化合物的還原:2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5

5,、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系:

①場(chǎng)所:光反應(yīng)在葉綠體基粒片層膜上,,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中。

②條件:光反應(yīng)需要光,、葉綠素等色素,、酶,暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶,。

③物質(zhì)變化:光反應(yīng)發(fā)生水的光解和ATP的形成,,暗反應(yīng)發(fā)生CO2的固定和C3化合物的還原,。

④能量變化:光反應(yīng)中光能→ATP中活躍的化學(xué)能,,在暗反應(yīng)中ATP中活躍的化學(xué)能→CH2O中穩(wěn)定的化學(xué)能。⑤聯(lián)系:光反應(yīng)產(chǎn)物[H]是暗反應(yīng)中CO2的還原劑,,ATP為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量,,暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料。

6,、光合作用的意義:

①提供了物質(zhì)來源和能量來源,。

②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,。

③對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用??傊?,光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。

7,、影響光合作用的因素:有光照(包括光照的強(qiáng)度,、光照的時(shí)間長(zhǎng)短)、二氧化碳濃度,、溫度(主要影響酶的作用)和水等,。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。如:在大棚蔬菜等植物栽種過程中,,可采用白天適當(dāng)提高溫度,、夜間適當(dāng)降低溫度(減少唿吸作用消耗有機(jī)物)的方法,來提高作物的產(chǎn)量,。再如,,二氧化碳是光合作用不可缺少的原料,在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度,,有利于增加光合作用的產(chǎn)物,。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中(CH2O)的產(chǎn)量會(huì)減少,主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性;適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中(CH2O)的產(chǎn)量,,主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性,。

8、光合作用過程可以分為兩個(gè)階段,,即光反應(yīng)和暗反應(yīng),。前者的進(jìn)行必須在光下才能進(jìn)行,并隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),,后者有光,、無光都可以進(jìn)行。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量和[H],,在較弱光照下生長(zhǎng)的植物,,其光反應(yīng)進(jìn)行較慢,故當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),,光合作用速率并沒有隨之增加,。光照增強(qiáng),蒸騰作用隨之增加,,從而避免葉片的灼傷,,但炎熱夏天的中午光照過強(qiáng)時(shí),為了防止植物體內(nèi)水分過度散失,,通過植物進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)節(jié),,氣孔關(guān)閉,。雖然光反應(yīng)產(chǎn)生了足夠的ATP和〔H〕,但是氣孔關(guān)閉,,CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞葉綠體中的分子數(shù)減少,,影響了暗反應(yīng)中葡萄糖的產(chǎn)生。

9,、在光合作用中:a,、由強(qiáng)光變成弱光時(shí),[產(chǎn)生的H],、ATP數(shù)量減少,,此時(shí)C3還原過程減弱,而CO2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度的固定,,因而C3含量上升,,C5含量下降,(CH2O)的合成率也降低,。b,、CO2濃度降低時(shí),CO2固定減弱,,因而產(chǎn)生的C3數(shù)量減少,,C5的消耗量降低,而細(xì)胞的C3仍被還原,,同時(shí)再生,,因而此時(shí),C3含量降低,,C5含量上升,。

高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

1、通過控制酶的合成來控制代謝過程;

2,、通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位,。

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

DNA分子結(jié)構(gòu):DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

堿基不同排列構(gòu)成了DNA的多樣性,,也說明了生物體具有多樣性和特異性的原因,。

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能夠精確、準(zhǔn)確地進(jìn)行,,保持了遺傳的連續(xù)性,。

各種生物都公用同一套遺傳密碼。

中心法則的書寫,。

一個(gè)性狀可由多個(gè)基因控制,。

生物變異不可遺傳:不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化

可遺傳:基因突變,、基因重組,、染色體變異

多倍體產(chǎn)生原因,,是體細(xì)胞在有絲分裂過程中,染色體完成了復(fù)制,,但受外界影響,,使紡錘體形成受破壞,從而染色體加倍,?;蛲蛔兪巧镒儺惖母緛碓矗瑸樯镞M(jìn)化提供了最初的原材料,。

通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組,,為生物變異提供了極其豐富的來源,是形成生物多樣性的重要原因之一,。

多倍體育種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加,,但發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)少,。

單倍體育種可以在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)穩(wěn)定的純系品種,,明顯縮短了育種年限。

優(yōu)生措施禁止近親結(jié)婚;遺傳咨詢;適齡生育;產(chǎn)前診斷,。

高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

(1)植物基因工程:抗蟲,、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì),。

基因工程與作物育種(抗蟲農(nóng)作物)

單倍體育種方法:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,。

單倍體育種優(yōu)點(diǎn):明顯縮短育種年限,,后代都是純合體。

(2)動(dòng)物基因工程:提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度,、改善畜產(chǎn)品品質(zhì),、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物。

基因工程與藥物研制(胰島素,、干擾素和乙肝疫苗等)

(3)基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),,使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用。

(4)基因工程與環(huán)境保護(hù)

親子鑒定:利用醫(yī)學(xué),、生物學(xué)和遺傳學(xué)的理論和技術(shù),,從子代和親代的形態(tài)構(gòu)造或生理機(jī)能方面的相似特點(diǎn),分析遺傳特征,,判斷父母與子女之間是否是親生關(guān)系,。

使用國(guó)產(chǎn)制劑進(jìn)行親子鑒定

鑒定親子關(guān)系目前用得最多的是DNA分型鑒定。人的血液,、毛發(fā),、唾液,、口腔細(xì)胞及骨頭等都可以用于親子鑒定,十分方便,。

利用DNA進(jìn)行親子鑒定,,只要作十幾至幾十個(gè)DNA位點(diǎn)作檢測(cè),如果全部一樣,,就可以確定親子關(guān)系,,如果有3個(gè)以上的位點(diǎn)不同,則可排除親子關(guān)系,,有一兩個(gè)位點(diǎn)不同,,則應(yīng)考慮基因突變的可能,加做一些位點(diǎn)的檢測(cè)進(jìn)行辨別,。DNA親子鑒定,,否定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率幾近100%,肯定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率可達(dá)到99.99%,。

(5)基因芯片的基本原理:就是最基本的DNA分子雜交,,利用基因芯片檢測(cè)某種基因時(shí),先將待測(cè)樣品制成熒光標(biāo)記的DNA探針,,讓它與基因芯片上已知序列的DNA片段雜交,,雜交信號(hào)經(jīng)放大后輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這樣就可以檢測(cè)出樣品DNA序列,。

用途:用來檢測(cè)基因表達(dá)的變化,、分析基因序列、尋找新的基因和新的藥物分子,。利用基因芯片,,可以比較同一物種不同個(gè)體或物種之間,以及同一個(gè)體在不同生長(zhǎng)發(fā)育階段,、正常和疾病狀態(tài)下基因表達(dá)的差異,,尋找和發(fā)現(xiàn)新的基因,研究基因的功能以及生物體在進(jìn)化,、發(fā)育,、遺傳等過程中的規(guī)律。

高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

1.DNA復(fù)制的意義:使遺傳信息從親代傳給子代,,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性,。

DNA復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,,多起點(diǎn)多片段

2.基因是:控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本單位,,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

3.基因的表達(dá)是指:基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上,從而使后代表現(xiàn)出與親代相同的性狀,。包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩階段,。

4.遺傳信息的傳遞過程:

DNARNA蛋白質(zhì)

5.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):

位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中,,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時(shí),,非同源染色體上非等位基因自由組合,。

(分離定律呢?)

6.基因突變是指:由于DNA分子發(fā)生堿基對(duì)的增添,缺失或改變,,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,。

發(fā)生時(shí)間:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)。

意義:生物變異的根本來源,,為生物進(jìn)化提供了最初原材料,。

7.基因重組是指:在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合,。

發(fā)生時(shí)間:減數(shù)第一次分裂前期或后期,。

意義:為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,。

8.可遺傳變異的三種來源:基因突變,、基因重組、染色體變異,。

9.性別決定:雌雄異體的生物決定性別的方式,。

10.染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育,、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體叫一個(gè)染色體組,。

單倍體基因組:由24條雙鏈的DNA組成(包括1-22號(hào)常染色體DNA與X,、Y性染色體DNA)

人類基因組:人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。

人類基因組計(jì)劃主要內(nèi)容:繪制人類基因組四張圖:遺傳圖,、物理圖,、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖,。

DNA測(cè)序是測(cè)DNA上所有堿基對(duì)的序列,。

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高一物理是很多同學(xué)的噩夢(mèng),,知識(shí)點(diǎn)眾多而且雜,,對(duì)于高一的新生們很不友好,小編建議同學(xué)們通過總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法來學(xué)習(xí)物理,,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。下面是小編為大家收集整
初中地理知識(shí)點(diǎn)主要以圖形與理論相結(jié)合,需要多學(xué)會(huì)看圖,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,,一起來看看吧!初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11.七大洲
在復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中,很多同學(xué)沒有對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)總結(jié)梳理記憶,,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率不高,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022最新高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全歸納,一起
想要得好成績(jī),,考生要認(rèn)真復(fù)習(xí),,注重平時(shí)積累生活和旅游中的一些常識(shí),只靠突擊復(fù)習(xí)很難獲得高分,,下面是小編為大家收集整理的關(guān)于初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(完整版)202
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