總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),。通過它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點,；可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年高中政治備課組工作總結(jié)，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。
篇一：高中政治備課組工作總結(jié)
本學期以來，我們高二政治備課小組,，在校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,、在年級組各班主任的積極配合下，團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能,，使高二政治備課組各項工作有序開展。下面從以下幾個方面對本學期備課組工作作簡要總結(jié),。
一,、制定計劃,，落實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成
閑時無計劃,，忙時多費力,。從學期開學第一周，全體備課組教師就本學期高二政治課的實際情況,，討論并制訂了詳實具體的備課組教學計劃,，統(tǒng)一實施同步的教學進度。堅持以教學為中心,，不斷落實常規(guī),，從點滴入手，了解所帶班級學生的基礎(chǔ),、認知水平,，查找資料,，鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。在平時的日常工作中,，備課組內(nèi)經(jīng)常就某一知識疑難點進行探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的共同探討,、共同學習、共同成長的氛圍,。平時所有的努力,，都是為了向課堂40分鐘要效果,，教師之間的互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，保證了教育教學任務的全面完成。
二,、積極教研，不斷學習,，促進教師專業(yè)成長
教研能力是教師專業(yè)成長的助推器，本學期我們也在教研方面不斷努力,，提升備課組教師教育教學能力，促進專業(yè)成長,。
1,、集體備課，團隊協(xié)作,，定期進行備課組活動,。每周五上午是備課組活動時間,，充分利用這個時間，進行集體備課,，由中心發(fā)言人整合本周在教材處理,，疑難知識點的問題，進行討論交流,，并制定具體處理的方案,。
2、三人行,，必有我?guī)?，加強磨課,、聽課,、評課活動。本學期,，我們一如既往,，在備課組內(nèi)堅持聽評課,。新教師積極聽有經(jīng)驗教師的課，并在第六周進行了匯報課,，在不斷學習鍛煉中,，成長很快,。本學期，分別在第七,、八,、十三周，進行了組內(nèi)聽評課活動,，在前期的準備階段,，備課組全體教師群策群力,，就教學情境的設(shè)計、重難點的處理,，進行了深入探討，不斷磨課,，在聽評課的過程中,，不斷優(yōu)化教學設(shè)計,，不斷打造高效課堂。
3,、狠抓學考,，打穩(wěn)基礎(chǔ),，為一輪復習做準備
進入5月份后,，在完成教學任務的同時,，最重要的就是迎來了高二學考，備課組針對學考作了很多準備工作,，討論如何安排時間及進度,，如何進行復習，怎么準備模擬試卷,，怎么整理時事都做了詳細的安排,，使我們有了自己的復習思路,，力爭學考取得理想的成績。
4,、一輪復習有序開展
學考結(jié)束后,，根據(jù)學校和年級組的安排，制定一輪復習學科計劃,，根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點,，復習的順序為《政治生活》、《經(jīng)濟生活》,、《文化生活》,、《生活與哲學》。根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系,，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系,。復習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點,。
三,、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象,，或者是整體學習的積極性不夠的情況,，以致學考前階段每個班有十幾個學生成績很差。
2,、主觀題學生的解答能力欠缺,，學生的自覺性有待提高，在下學期的教學中這個問題要著力解決,。
3,、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高,。
總之，本學期以來,，我們高二政治備課組的幾位老師,，都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新,，在各個方面都有了很大的發(fā)展,。今后，我們備課組也將始終堅持團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風,，不斷創(chuàng)新,，將工作做得更好,，為三中明天的輝煌再做貢獻！
篇二：高中政治備課組工作總結(jié)
政治科組是團結(jié)友愛,、精誠合作,、富有戰(zhàn)斗力的集體。本學期以新課程標準,、新教學觀念為指導,，以創(chuàng)建有效課堂為抓手，營造良好的教學氛圍,。
一,、政治科組教研氣氛濃厚
1、各備課組認真?zhèn)湔n,，資源共享,，繼續(xù)探討課堂高效教學模式，提高課堂教育教學質(zhì)量,。
東高三備課組13次活動,，公開課陳xx老師、譚燕瓊老師兩節(jié),；高二備課組活動10次,，全期雙周周二下午第三節(jié)都進行統(tǒng)測，所有科任老師都全收全改,，進行試卷分析和成績分析,。吳玉嬋老師上了公開課；高一備課組活動9次,。
西高三備課組活動14次，肖xx老師上了學校公開課,；高二備課組活動11次,，張曉燕老師、王虹老師上了學校公開課,。
2,、課堂關(guān)注社會與學生的實際，課堂上利用多媒體教學,，用文字,、圖片、視頻等資源給學生直觀感受,，激發(fā)學生思維與興趣,，時政結(jié)合，課堂跳動著時代脈搏,。
備課組成員能團結(jié)協(xié)助,，不同風格老師優(yōu)勢互補,，提高備課、上課質(zhì)量,。
二、積極參加各種培訓學習及高考研討會,，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)
20xx年11月21日,，東校區(qū)政治科組在5號樓201室，組織政治科組老師參與茂名市中學政治說題教研網(wǎng)絡(luò)直播活動,。這次教研活動是崔永奇老師（勞模創(chuàng)新）工作室舉辦的中學政治高考和中考主觀題說題研討活動的現(xiàn)場直播,，目的是進一步促進優(yōu)質(zhì)資源的共享，提升教學的針對性和教學質(zhì)量,。
11月28日東,、西兩校區(qū)全體政治教師參加了市教育局教研室要求的《普通高中課程標準（20xx版）網(wǎng)絡(luò)培訓——思想政治》培訓活動。
12月12日第15周星期三下午4：30分在東校區(qū)5號樓201室,，東,、西兩校區(qū)政治科組的老師聚在一起聽周衡老師中山培訓學習歸來匯報，主題是：基于學科核心素養(yǎng)的20xx年廣東省高中思想政治教學研討活動,，分享如何培養(yǎng)學生政治核心素養(yǎng)及高考政治核心素養(yǎng)的考查等心得體會,。
三、積極開展課題研究活動,。
王虹老師主持的市級課題《高中政治課堂教學語言的錘煉研究》收集整理材料，遞交結(jié)題申請,。
四,、積極做好學校安排的各項工作,，配合教研室做好了常規(guī)教學質(zhì)量檢查,、冬季教學交流等活動,，圓滿地完成了任務。
五,、本學期獲獎情況
總結(jié)本學期，政治科組的全體教師本著以務實的作風,、服務的意識,、創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提高教育教學質(zhì)量,，取得了良好的成績,。
今后，我們將再接再厲,，爭取把工作做得更好,。
篇三：高中政治備課組工作總結(jié)
20xx年高考已落下帷幕，本學期高三政治教學離不開領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,，也離不開四位老師的共同努力,，各位老師在工作過程中相互配合，取長補短,，使教學工作能夠順利并有質(zhì)量的完成,。本學期的教學工作有亮點，也有不足之處,，現(xiàn)將本學期的政治備課組教學工作總結(jié)如下：
1,、正確分析高考形勢,，精心制定備考計劃,。我們的教學過程分為三個步驟。一輪復習計劃的制定側(cè)重于落實課本,，以夯實基礎(chǔ)為主,。以課本為主，資料為輔,，多講多練多評,，引導學生對所學知識歸納總結(jié)。尤其對于專業(yè)生主要以扎實基礎(chǔ)知識為主,。對于基礎(chǔ)知識做到每個學生都能過關(guān),。二輪復習計劃重點抓好學生知識遷移能力的訓練，培養(yǎng)發(fā)散思維,，通過模擬考試強化訓練,，提高學生的解決問題能力。三輪復習側(cè)重于學生自主復習,，要求回歸課本，教師總結(jié),，學生自主構(gòu)建知識框架,，查漏補缺，進行考前輔導,。
2,、堅持集體備課，不斷鉆研教學。我們堅持每周按時召開備課組會,，統(tǒng)一文化班與專業(yè)班的教學進度,，討論教學重難點，教學資源共享,，分析試卷的難易程度,，以及每個班的考試情況。由于我們都在一個辦公室,，因此在課余時間我們也會經(jīng)常討論教學問題,。發(fā)揚我們的團隊精神，取長補短,，不斷提升自身的教學水平,。這也使我們的教學不斷推陳出新，有了更多的進步,。
3,、精選習題，精講多練,。在復習備考過程中,，我們堅持精選習題，較好的將習題與復習結(jié)合起來,，篩選試題,，用好試題，讓學生真正能從每次考練之中查漏補缺,，有所收獲,。不斷提升自己答題的能力。
4,、引導學生關(guān)注熱點,，提高備考的效率。政治學科與時政熱點密切聯(lián)系,。除了平時的教學,，讓學生通過時政報紙及時準確了解時政熱點。并將時政熱點與知識點進行串聯(lián)講解,，加深學生的記憶,，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
5,、關(guān)注學生,，突出對尖子生的培養(yǎng)，增強對邊緣生的關(guān)注,。經(jīng)常與學生進行交流,，談心談話，對學習成績突出的學生，幫助他們做好定位,，精心輔導,。對于邊緣生加強學習方法指導，幫助他們樹立信心,，加強在政治薄弱科的輔導,。促進能力的提升。
然而,，在備課組活動中,，仍有一些不足之處。從教材與題目設(shè)置上來說,，還需進一步深入對教材內(nèi)容的發(fā)揮,，知識的遷移能力還是不夠。學生答主觀題的能力還是欠缺,，不能準確將政治術(shù)語與材料結(jié)合,，往往出現(xiàn)失分嚴重。專業(yè)生學習的自覺性還需加強培養(yǎng),，積極性有待提高,。
以上為本學期高三政治組備課組總結(jié)，在今后的備課組教學中,，我們爭取體現(xiàn)學校有效教學的要求,，努力提高政治科教學的教育教學質(zhì)量，提高教學的實效性,。將備課組工作繼續(xù)落到實處,。
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