活動既是面向群眾的預(yù)防宣傳動員,，也是針對各職能部門的工作部署,，開展好這次活動不僅有利于進一步喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識,。下面是小編為大家整理的關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿最新范文6篇的內(nèi)容,，供大家參考,。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇1
早上好,！
今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，從我做起》,。
伙伴們,，還記得嗎？2008年5月12日,，四川汶川發(fā)生了極為罕見的8級特大地震,，它波及之廣，破壞之大，為新中國成立以來之最,。還記得當(dāng)時地震時房屋倒了,，親人沒了，家園瞬間成了廢墟,。那一幕幕都揪痛了我們的心,。同學(xué)們，為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,，增強災(zāi)害風(fēng)險的防范意識,；普及防災(zāi)減災(zāi)的`知識。國務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。
伙伴們,，每個月我們學(xué)校都會組織安全疏散演練，有的同學(xué)不明白,，他覺得地震火災(zāi)不會發(fā)生在自己身邊,，為什么要經(jīng)常演練呢？可是,，誰又能預(yù)知未來,，預(yù)知災(zāi)難呢？
給大家講個故事：有這么一個人,，他也不能預(yù)見地震會何時來臨,，但他有杞人一樣憂天的情懷和執(zhí)著：從97年開始，他就不斷的修補和加固學(xué)校每一處建筑物,，一棟只花了17萬建筑費的不合格教學(xué)樓,，他用了40萬來加固；他規(guī)定每周星期二都要進行安全教育,，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等,。他從20xx年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí),。具體到怎樣走,，誰先走，老師站哪里,，清清楚楚,。地震發(fā)生時，2200師生只花了1分36秒,，全部集合到了操場上,，無一傷亡。汶川地震當(dāng)時，他在外面開會,，通訊斷了,，交通斷了，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校,，看見老師們把2000多學(xué)生團團包圍守護在操場上時,，他哭了！他叫葉志平,，55歲,，安縣桑棗中學(xué)校長，四川省優(yōu)秀校長,！
同學(xué)們,，故事講到這里，你們明白了是什么意思嗎,？生命是用來寶貴的,，不是用來玩忽的。安全是用來預(yù)防的,，不是等著用殘酷的現(xiàn)實來檢驗的,。居安思危，有備無患,，才可保生命之安,，生命之全！災(zāi)難,，我們希望它永遠不要發(fā)生,，而準(zhǔn)備，卻是不以災(zāi)難發(fā)不發(fā)生而可以忽略的,。
因此,，老師們，同學(xué)們,，每次的安全疏散演練,，請以生命的名義，我們?yōu)樽约旱陌踩菥?，絕不兒戲,！
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇2
5月7日——5月13日，是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)周,，今年的主題是“行動起來減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”,。
5月12日，四川省汶川8.0級地震,，烈度11級,，是新中國成立以來破壞性最強，波及范圍最廣，災(zāi)害損失最重,，救災(zāi)難度最大的一次地震,。死亡69227人，失蹤17927人,。而在四川省安縣桑棗中學(xué),，地震發(fā)生后，該中學(xué)8棟教學(xué)樓部分坍塌,，全校2200名學(xué)生,，100多名教師，用時1分36秒,，全部站在操場上,，以班級為單位站好，全部師生無一人傷亡,。什么原因,？該校校長葉志平，非常有防震意識,，每年都加強教學(xué)樓的維修，每學(xué)期都在全校組織一次緊急疏散演練,，嚴格細致到每個班的疏散路線都是固定的,。更重要的是，學(xué)生在遇到危險時,，能夠按照演練的步驟,，聽從老師指揮，積極避險,。
那么地震離我們遠么,？因為我們九臺這么多年一直也沒有經(jīng)受過地震。其實地震就像風(fēng),、雨,、雷、電一樣,，是自然界中的普遍現(xiàn)象,。長春地區(qū)，也是地震的多發(fā)地帶,。為了減少突如其來的災(zāi)害給我們帶來的傷害,，我們要有“寧可千日不震，不可一日不防”的思想,。才能在突發(fā)的災(zāi)難面前,，保持清醒的頭腦，切實可行的措施，保證最大限度的減少災(zāi)害帶給我們的傷害,。由此可見,，演練是為了實戰(zhàn)，是為了能夠在事故發(fā)生時,，在最寶貴的黃金時間里,，完成自我生命的保護。
剛剛我們的演練,，完成的也很好,，但是也有部分同學(xué)，對演練的態(tài)度不端正,，認為好玩,，或多次參與演練，習(xí)以為常,，不能按照老師教給的方法認真執(zhí)行,。在疏散過程中，還有嬉笑,、推,、擠等現(xiàn)象。
但是總體來說,，本次地震演練達到了預(yù)期的效果,，老師和同學(xué)們以最快的速度，嚴格按照疏散路線,，安全的疏散到操場指定位置,，圓滿的完成了此次疏散演練任務(wù)。
最后同學(xué)們一定要記住“演練就是實戰(zhàn),，做好演練也是保護好我們的生命線”,。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天,，我國旗下講話的內(nèi)容是“樹立消防安全意識,，提高安全防范能力”。昨天是11月9日,，是世界消防日,。從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”,。今年消防日活動主題是“查處火災(zāi)隱患,，夯實防控基礎(chǔ)”?；顒訒r間為20__年11月8日至11月14日,。
我們知道,，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火一旦失去了控制，就會釀成火災(zāi),，就會給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失,。據(jù)統(tǒng)計20__年全國共發(fā)生火災(zāi)15.2萬起(不包括森林、草原,、部隊及地下作業(yè)等),，死亡1028人，受傷575人,，經(jīng)濟損失21.7億元,。
我們知道：引起火災(zāi)有三個條件：一是可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì),、紙質(zhì),、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機,、火柴,、電氣等。
在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢?我們需要具備基本的消防安全知識：不要把打火機,、火柴等火種帶進校園,，不能在校園內(nèi)吸煙，教室等場所不能私自充電,，離開教室、辦公室應(yīng)將電源拔掉,，辦公室,、教室不存放易燃易爆的汽油、酒精,、煙花爆竹等,。
當(dāng)然，假若真的遇上火情,，也不要慌亂,。(20__年11月14日，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),，奪去了4名大學(xué)生的生命,。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識,，慌亂中跳樓身亡,。)對小學(xué)生來講最重要的是盡快脫離危險,，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,，保護自身安全也是滅火工作作出了貢獻,。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，我們怎么辦?只要保持冷靜,，要用濕毛巾捂住自己的口鼻,，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時,，必須保持冷靜清醒的頭腦,，準(zhǔn)確說出起火地點、燃燒對象,、火勢情況;若火已及身,，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補充,，促旺火勢,。當(dāng)外衣著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,，壓滅火苗,。
五年來，我校十分重視對全校師生的消防安全教育,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校,，擬定于11月份在全校師生中組織開展消防安全教育八個一活動，即開展一次專題宣傳活動,、舉行一次專題國旗下講話,、上好一節(jié)主題班會課、出好一期專題黑板報,、舉辦一次專題征文評比,、組織一次專題消防疏散演練、上好一堂“消防安全教育課”,、進行一次全面的自查和集中排查,。
消防安全，從我做起,，從現(xiàn)在做起;消防安全,，不能停留在口頭上，要拿出實際行為;消防安全,，要具備自律自覺性和高度的社會責(zé)任感,。“遠離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全,，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己,，愛親人,，消防安全，從我做起,。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育篇
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇4
老師們,，同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們,。今天是5.12汶川地震三周年的日子,，歷史將永遠銘記2008年5月12日14時28分地動山搖發(fā)生的那一刻，人類在災(zāi)害面前是那么的無助,，但也從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)?，有血的教?xùn)，也有成功的經(jīng)驗,。從西南抗旱,、玉樹地震再到這幾天暴雨和洪水襲擊我國南方的部分地區(qū)，我們國家對防災(zāi)減災(zāi)工作越來越重視,，為了防止及降低各類災(zāi)害傷亡事故的發(fā)生,，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起,，每年5月12日設(shè)為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。在今天第三個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，我們來審視我們生活學(xué)習(xí)的行為,，在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比例也是較大的,。另據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”,。因此,，同學(xué)們應(yīng)該在每個行為細節(jié)中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行,，課間在教室,、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴守上課紀(jì)律,，聽從體育老師的話,，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;不夠買,、不攜帶危險物品進校園,。
另外要預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，保證充足的睡眠,、勤于鍛煉、減少壓力,、注意健康飲食,、加強營養(yǎng)。
同學(xué)們!安全重于泰山,，安全在于防范,，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時樹立安全的意識,，時時想安全,，處處講安全，人人要安全,，居安思危,，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇5
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天,，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道,，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,，同學(xué)們都理解“平安是福”,、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安,、健康,、幸福、順利”等吉祥詞語對父母,、親戚,、同學(xué),、朋友表達過良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個人、家庭,、集體,、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。
也許不少同學(xué)會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。但我認為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強平日逞義氣、惹事端,，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。再說，一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中,，天天思之想之，課堂上忍不住要走神,，甚至下課也模仿游戲中的情景,，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,，或是行為安全,，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了,。”
我想,，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。
各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個人就不僅只是個人,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，做個好人,。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇6
親愛的同學(xué)們、老師們：
歷史將永遠銘記2008年5月12日14時28分地動山搖的發(fā)一刻,，人類在災(zāi)害面前是那么的無助,，但從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)帲醒慕逃?xùn),，也有成功的經(jīng)驗,。另據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。
專家指出,，通過安全教育,，提高我們中學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。所以學(xué)校把安全教育作為重要工作來抓,。根據(jù)蘇州地區(qū)的災(zāi)害發(fā)生的特點和我校實際，今天重點談?wù)劵馂?zāi)和水災(zāi)的自護自救和互救,。
一,、火災(zāi)自救知識
如果學(xué)校寢室、教室,、實驗室,、會堂、飯店,、食堂和家庭著火時,，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜,，不能驚慌失措,。
（1）毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高,、毒性大,、氧氣少、一氧化碳多的特點,，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒,，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）,。注意：不要順風(fēng)疏散,，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。由于著火時,，煙氣太多聚集在上部空間,，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點,，因此在逃生時,，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進,，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時,，不應(yīng)采用匍匐前進方式。
（2）遮蓋護身法,。將浸濕的棉大衣,、棉被,、門簾子、毛毯,、麻袋等遮蓋在身上,，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場,，到達安全地點，但注意,，捂鼻護口,，防止一氧化碳中毒。
（3）封隔法,。如果走廊或?qū)﹂T,、隔壁的火勢比較大，無法疏散,，可退入一個房間內(nèi),，可將門縫用毛巾、毛毯,、棉被,、褥子或其它織物封死，防止受熱,，可不斷往上澆水進行冷卻,。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度,、延長時間的目的,。
（4）衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災(zāi)時,，實在無路可逃時,，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大,，溫度低,，可用水潑在門上、地上,，進行降溫,，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的,。
（5）多層樓著火逃生法,。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,，可利用房屋的陽臺,、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索,、消防水帶,，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上（暖氣片的鉤子）及門窗或其它重物上,，在順著繩索滑下,。
（6）被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法,，而時間又十分緊迫,，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時,，低層樓可采用此方法逃生,，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發(fā)墊子,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。
3、火場求救方法,。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，可在窗口、陽臺,、陰臺,、房頂、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫,，敲打金屬物件、投擲細軟物品,、夜間可打手電筒,、打火機等物品的聲響、光亮,，發(fā)出求救信號,。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間,。
二,、水災(zāi)自救知識
洪水到來之前，要盡量做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。
1,、根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨?、廣播等媒體提供的洪水信息，結(jié)合自己所處的位置和條件,，冷靜地選擇最佳路線撤離,，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動局面。
2,、認清路標(biāo),，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路,。
3,、自保措施：
●備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的.食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品,。
●扎制木排、竹排,，搜集木盆,、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料,，加工成救生裝置以備急需,。
●將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款,、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶,。
●保存好尚能使用的通訊設(shè)備。
洪水到來時的自救
1,、洪水到來時,，來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡,、高地,、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移,，或者立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹,、高墻等高的地方暫避,。
2、如洪水繼續(xù)上漲,，暫避的地方已難自保,，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板,、桌椅,、木床,、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
3,、如果已被洪水包圍,，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情,，積極尋求救援,。
注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的`電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。
4,、如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生,。
5,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電,。
6、洪水過后,，要做好各項衛(wèi)生防疫工作,，預(yù)防疫病的流行。
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