消防疏散演練活動,，不僅提高了師生在突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力，更重要的是讓師生們掌握了消防疏散的正確方法，確保在災害來臨時，能沉著冷靜,、快速高效、有序地進行撤離,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全,。下面是小編整理的消防疏散演練活動總結的范文最新6篇，供大家參考,。
消防疏散演練活動總結的范文 篇一
今天,我們全體師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活動,其目的就是要通過這次演練活動,進一步增強消防安全意識,學習和掌握消防疏散的常識,。這是很有必要,也很是有意義的。
消防安全是關乎每位師生員工的生命,、關乎每個家庭的幸福安寧,、關乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災,、地震等緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠,、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學習中,抽出專門時間組織這次活動,是學校重視安全的具體體現(xiàn),。在今天的消防安全疏散演練中,全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點,從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室,沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達到了疏散演練的要求,比去年的演習有了很大的進步,讓我們?yōu)樽约旱倪M步,鼓掌！
通過這次演練,我們學會了冷靜,、有序,、快速逃離事故現(xiàn)場的相關注意事項,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。
當然,我們今天進行的只是演練活動,事先,我們進行了嚴密的部署,并進行了認真地動員,和真實的現(xiàn)場有著很大的差異,。在這里,我必須強調,緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵,否則必然會導致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己,。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關重要的。另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習慣,。
最后,祝愿所有的學生能遠離傷害,自由幸福地成長,祝愿所有的老師,、員工能遠離危險,健康快樂地生活。讓我們永遠記住學校的祝福:福安福安,幸福平安,！祝全體師生員工幸福平安,！謝謝大家！
消防疏散演練活動總結的范文 篇二
今天上午我們利用間操時間,，全校師生開展了一次緊急逃生的疏散演練活動,。這是在蘭西縣教育局的統(tǒng)一部署下進行的一次非常有重要意義的教育教學活動。其目的就是要通過這次演練,，使同學們學習和掌握逃生自救知識,，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識,。同時,，利用這次演練的機會，也是在全體同學們之間開展的一次綜合實踐活動,，通過活動,，來展示同學們的紀律觀念和團結合作意識，很有必要,，也很有意義,。
這次疏散演練，經(jīng)過學校政教處的精心組織,，周密安排,，各樓層、走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位,，上課老師和各班班主任按照各自職責積極組織學生疏散,。同學們聽從指揮，撤離有序,，行動迅速,，本著時間就是生命、紀律就是保障,，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶,，較為圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。
同學們：在取得成績的同時，我們也看到還存在著一些不容忽視的問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密,，時間觀念不強,。二是少數(shù)同學沒有把這次活動當作一次實戰(zhàn)演練，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。
專家指出，只要我們有強健的身體和正確的自救方法,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。我們希望通過今天應急疏散演練能夠再次喚醒同學們對安全工作的重視，強化安全意識,，掌握必要的緊急避險知識和能力,。
學校安全是何等的重要，我們記得去年在四川汶川5.12大地震中,，四川綿陽安縣桑棗中學全校2200多名學生,、100多名教師無一名師生傷亡，被人們稱為“奇跡”,。奇跡的創(chuàng)造者,，就是校長葉志平。他們學校每學期要在全校組織一次緊急疏散演習,。他把每周二定為安全教育時間,，不定期組織全校師生進行緊急疏散演練，讓每個學生都清楚自己在突發(fā)事故時,，該走哪一條逃生路線,。恰恰是這些充滿智慧和責任的做法，讓師生逃過此次災難,。后來葉志平校長被稱為“史上最牛的校長”
老師們,，同學們，安全責任重于泰山,，重視安全,，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任,。加強安全知識的學習,，提高自防自救的本領，做到警鐘長鳴,，長抓不懈,，就能做到防患于未然，就會把我校的安全管理工作做得更好,。就會使我們在平安的校園里快樂地學習,、健康地成長,。我們一定會把汶陽中學建設成“文明校園、和諧校園,、平安校園”。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安,，平安會在我身邊”,。
消防疏散演練活動總結的范文 篇三
根據(jù)教體局和學校工作安排，20__年11月9日上午,，我校進行了消防安全逃生演練,，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序,、迅速,，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)總結如下：
一,、領導重視，演練活動組織到位,。
為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由朱國慶校長任組長，黃艷峰,、單華杰任副組長我校政工處為現(xiàn)場負責人,，各班班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議,，部署演練工作,。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強消防安全意識,，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行,。
二、籌劃縝密,，演練方案安全可行,。
根據(jù)領導小組會議要求,，擬定了“余店中學消防演練活動方案”。演練方案具有科學性和可操作性,，方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象為大家作具體的說明,，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，還成立了五個小組：預警小組,、引導組、疏散組,、后勤組,、警戒組。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生,，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。
三,、師生參與，演練效果良好
20__年11月9日上午10點整,，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,，隨著警報聲響起,，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離,，整個疏散過程快靜有序,，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù),，疏散中無一學生遺留在房間,，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場負責人匯報,，疏散完畢后,，還在教學樓前對學生進行條達15分鐘消防安全教育。
這次活動全校師生參加,，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學校的消防安全工作,，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動,，不斷強化師生消防安全知識培訓,，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,，取得了圓滿成功,。
消防疏散演練活動總結的范文 篇四
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,， 20__年3月25日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1,、為進行這次演練活動,，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。
2,、演練前,，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。
3、3月25日下午,，學校召開教師預備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。
4,、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序,、安全撤離作準備。
5,、撤離演練準備工作做好后,，隨著郭西學校長“__小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。
6,、演練結束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各教室領導針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育,。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應變能力,。
消防疏散演練活動總結的范文 篇五
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害,，保護人,、財、物的安全,，本著"預防為主,，防消結合"的宗旨，切實做好防火,、滅火工作,，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話,。9點15分,，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師,、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生,，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時,，心情很緊張,，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,，教師,、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后,，安全員手持滅火器進行滅火救災演示,。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結,。
在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是的受益者,，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張,，要有秩序地排隊出去,，不能擁擠，否則事情會不堪設想,。通過消防安全演練,，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌,、積極應對,、自我保護的目的。
消防疏散演練活動總結的范文 篇六
經(jīng)上級指示,，學校領導批準,，20__年3月25日我校進行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責,，學生們在老師指揮下疏散有序,、迅速，整個過程組織嚴密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結如下：
一、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，各任課教師,、班主任從思想上引起重視,，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力,。
二,、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性,。將方案演練的時間,、地點、內容,、對象為參加者作具體的說明,。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，必須服從命令,、聽從指揮，快速,、安全進行疏散,；不得收拾物品；不得擁擠,、推搡,；不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。
三,、師生參與,，演練效果良好
參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達,，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離,，整個疏散過程快、靜有序,，用時1.8分鐘,。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領導小組的精心謀劃,。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識,，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學校《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功,。
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