繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。以下是小編為大家整理的關(guān)于最新綜合教研組工作計劃模板2023的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。
綜合教研組工作計劃模板 篇1
一,、指導(dǎo)思想
本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量,，認真學(xué)習(xí)課程標準理念,，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，有研究,，有創(chuàng)造性的開展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。
二,、工作目標
1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動,，在完成任務(wù)的同時,，認真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,，讓每一位教師都積極進取,。
2、開展豐富多彩的學(xué)生活動,，豐富學(xué)生的生活,，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力,。
3,、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽,，爭取取得較好的成績,。
三、主要工作
1,、教研方式,，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動,。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展教研活動人人實施“反思型教學(xué)”,，人人上公開課，人人寫教學(xué)隨筆,，人人參與評課,，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地,，實施有效教學(xué),，加強提高課堂教學(xué)的實效性。
3,、加強管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育,。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用,，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。
4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。
5、認真組織教研活動,，進行集體備課,，聽課，評課,，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。
四、主要活動
1,、擬定計劃
2,、人人上公開課
3、集體備課
4,、科學(xué)實驗操作比賽
5,、英語手抄報征集
6、冬季運動會
7,、英語競賽
綜合教研組工作計劃模板 篇2
一,、工作思路
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本期將以課堂常規(guī)建設(shè)為保障,，以特色項目建設(shè)為抓手,，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能,，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力,，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍,，從而加強團隊的研究力和凝聚力,，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長,，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長,，特制定本計劃。
二,、工作目標
我校綜合教研組包括體育,、音樂、美術(shù),、信息,、科學(xué)、思品等學(xué)科,?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)的原則,，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習(xí),。
1,、加強課程管理，促進學(xué)生全面發(fā)展,。根據(jù)國家課程標準,，開足開齊課程，高度重視小學(xué)音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué),、信息的教學(xué)與管理,，實行專課專上，接受實驗小學(xué)統(tǒng)一考核,。堅持武術(shù)強身的辦學(xué)特色,，廣泛開展陽光體育運動，積極打造社團活動,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。
2、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實推進素質(zhì)教育,，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，提高教學(xué)效益,，使學(xué)生全面、全員,、全程,、主動參與教學(xué)過程，促進其綜合素質(zhì)的提高,。
3,、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學(xué),，并落到實處,。
三、各學(xué)科本學(xué)期目標：
(1),、體育科應(yīng)重視隊列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué),，目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和堅強毅力，切實增強學(xué)生體質(zhì),。本學(xué)期教學(xué)武術(shù)操,，重視鼓隊,、鮮花隊的社團建設(shè)。
(2),、美術(shù)科應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng),。教師學(xué)生應(yīng)多出
好的作品。重視美術(shù)社團,、手工社團建設(shè),。
(3)、音樂科致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，加強學(xué)校的歌舞,、合唱的訓(xùn)練，輔導(dǎo)特長生,，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。加強合唱社團建設(shè),。
(4),、信息技術(shù)科應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高應(yīng)用能力,。
(5)、科學(xué)科組應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力,，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果,。積極開展勞動技能實踐活動。
(6),、品德與社會科應(yīng)將課本知識與社會生活相結(jié)合,，使學(xué)生能學(xué)以致用。
四,、主要工作
1,、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì),。
2,、加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
(1)加強常規(guī)檢查,，要求教師做到教學(xué)六認真。
(2)抓好備課,、上課,，認真反思每一堂課的教學(xué)，認真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗,。
(3)開展好課堂教學(xué)研討活動,，本期每位老師都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學(xué)交流課,，互聽互評，取長補短,，提高能力,。
(4)認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。
(5)本教研組成員互相聽課,、取長補短。
四,、具體安排
九月份：
1,、討論訂好計劃，寫好教案,。
2,、加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)
習(xí)興趣。
3,、音樂教師做好組織開展慶祝教師節(jié)活動,。
4、各社團制定計劃,，開展活動
十月份：
1,、備課、美術(shù)作業(yè)檢查
十一月份：
1,、組內(nèi)開課活動
2,、讀書活動展示
十二月份：
1、積極協(xié)助開展好文體節(jié)活動
一月份：
1,、檢查教學(xué)進度
2,、擬定期末考核方案
3、期末考核,，成績匯總
4,、教學(xué)檢查
5、技能學(xué)科總結(jié)
6,、各社團總結(jié)
綜合教研組工作計劃模板 篇3
一,、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)區(qū)的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高課堂質(zhì)量。
二,、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準,。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對綜合類教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三,、主要工作：
(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討,、備課的研討，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展
1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。
2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,。
(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。
3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。
4,、本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),，每位教師參與一次集體備課活動。
5,、積極參加上級組織的各類教研活動,，加強校際間的教學(xué)交流，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。
6,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。
綜合教研組工作計劃模板 篇4
一,、指導(dǎo)思想
圍繞我校“20__學(xué)年課程計劃”,，配合教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)調(diào)研工作，本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標的教學(xué)展示和主題教研活動,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動作用,，團隊帶教新教師,，提升綜合組的教學(xué)、科研能力,，高效,、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項工作。
二、工作重點
1,、認真完成教學(xué)常規(guī)工作,，提高教育教學(xué)效果。
2,、重視平時的素材積累和教學(xué)反思,，積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究。
3,、重視教師專業(yè)發(fā)展,，積極參與課題申報，多開高質(zhì)量的教學(xué)展示課,。
4,、團隊帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng),。
三,、具體目標
1、認真完成教學(xué)常規(guī)工作,，提高教育教學(xué)效果,。
(1)備課、上課
“備課,、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點,。備課組活動要求定點定時，發(fā)揮集體智慧,，齊心協(xié)力,，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、重難點,、教法、學(xué)法等,，備出更多更好的精品課,，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì);上課要求有教學(xué)設(shè)計，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，注重對課堂教學(xué)重難點的落實，促進課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效果,。
各備課組活動時間、地點如下：
政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課,，407辦公室
地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課,，307辦公室
社會備課組：雙周周三下午第一節(jié)課,，407辦公室
歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室
信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課,，403辦公室
(2)聽課,、評課
聽課、評課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一,。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干,、學(xué)科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學(xué)展示活動，區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課,，也有校骨干的展示課,，還有見習(xí)教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力,。
公開課安排情況：
第十三周劉__《PPT作品鑒賞》
第十七周方__《家庭安全教育》
十一月底至十二月初骨干能手新秀教學(xué)展示——韓樑：《我國的人口》;朱__：《最亮的星》
(3)作業(yè)與輔導(dǎo)
以研究學(xué)生為立足點,，充分尊重學(xué)生，注重民主反饋,。針對教材,、班級、學(xué)生的具體情況,，對作業(yè)進行精選,，注重典型性，同時適當進行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置,，如講故事,、講新聞、做小報,、調(diào)查探究等,，多方面給學(xué)生展示長處的機會，多角度評價學(xué)生,。把握不同層次的學(xué)生的認知能力與認知風(fēng)格,，體察學(xué)困生內(nèi)心感受，對于個別學(xué)生單獨輔導(dǎo),，平時成績酌情加分,，尊重個體差異,，學(xué)會關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心。
配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作,，教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力,，注意收齊率,，同時作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時批改,、二次批改甚至更多,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)拓展型課程
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野,，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究,，本學(xué)期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”,，張勤老師的FLASH動畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模,。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣,、穩(wěn)定學(xué)生興趣，并提升學(xué)以致用能力,。
本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接,，在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時，利用博物館資源帶動更多學(xué)生提高興趣,，拓寬知識面,。
2、開展主題教研活動,，提升教師專業(yè)能力
(1)加強課題研究,，促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，鼓勵教師將教學(xué)課例及先進理念整理成文,，積極參與課題申報,。
(2)充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實“學(xué)生為主體”的具體實踐,，帶動更多教師改變觀念,，改進教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量,。
(3)開展“以學(xué)生為主體,，改進教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究，針對上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行集體研討,、共同改進,，發(fā)揚組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中提高教學(xué)能力,。
(4)各備課組要結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，開展豐富多彩的學(xué)科活動和競賽,。精心設(shè)計組織相關(guān)活動,，擴大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力,，提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力的提升。
3,、團隊帶教新教師,，共同學(xué)習(xí)共同成長。
依照學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計劃,，以開展教學(xué)展示,、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級教師多的便利資源,，在指導(dǎo)教師馬老師的“傳,、幫、帶”下,，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計,、座談交流、教學(xué)觀摩,、教學(xué)展示等形式進行,。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計劃、備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)常規(guī),，提高聽課、評課等技能,。幫助見習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，努力提高見習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性。
(1)在帶教馬老師的指導(dǎo)下,，龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標準,，潛心鉆研教材，認真解讀每一單元,、每一課時的教學(xué)要求,，正確制定教學(xué)目標、教學(xué)中的重難點,，認真?zhèn)湔n和設(shè)計教案,，做到詳實、書寫端正,、注意學(xué)生活動的設(shè)計和情境的創(chuàng)設(shè),，課后有反思。(2)龍__老師要積極參與綜合組其他教師的教學(xué)公開展示活動,，進行觀課、評課，談?wù)劶w帶教的體會和收獲,。
(3)帶教老師和見習(xí)教師每周互相聽評課3——5節(jié),，認真完成三節(jié)觀課評價,。綜合組的全體教師要集體聽見習(xí)教師體驗課2次,，集體評課，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng),，提高課堂教學(xué)效率,，龍老師課后要進行反思。
(4)本學(xué)期龍__老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動,，綜合組的教師進行聽課,、評課，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題,，并對龍老師進行教案診斷修改指導(dǎo),，幫助龍老師掌握課堂教學(xué)設(shè)計和說課的要領(lǐng)。
新的一學(xué)期新的開始,，相信綜合組的各位教師在新的一學(xué)期里,，一定會積極配合學(xué)校的各項工作，出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù),，上交一份滿意的答卷,。
綜合教研組工作計劃模板 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排,，結(jié)合我校“借力云端,，動化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點,，促進有效教學(xué),。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過理論學(xué)習(xí)和聽評課等教研活動，探討“微課”在不同學(xué)科對于突破教學(xué)難點的作用,，促進有效教學(xué),。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標，落實教學(xué)常規(guī),，實現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué),。
二、基本情況
綜合組共有教師10人,，分別擔(dān)任英語,、科學(xué)、體育,、美術(shù),、音樂,、信息,、道德與法治等教學(xué)工作,，其中專職體育教師3名，科學(xué)教師3名,，英語教師2名,，音樂教師1名,，信息教師1名,，其他學(xué)科由教師兼任,。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力,。但由于學(xué)科綜合性較強,，相同學(xué)科教師數(shù)量少，所以綜合組在實際教研活動中,，以全組教研為主，小組教研(跨年級或跨學(xué)科捆綁教研)為輔,。綜合組共分為5個小組,，其中，體育,、英語和科學(xué)(有2-3人教授同一學(xué)科)各為一個小組進行跨年級捆綁,，音樂和信息(分別只有一名教師)合并為一組，進行跨學(xué)科捆綁,。
三,、工作目標與任務(wù)
1、教師加強各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)實踐和交流研討做好理論基礎(chǔ),。
2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式,，落實小組教研,，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開展以“微課破難點,，促進有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進行集體備課,，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法,，打磨精品微課。
4,、教師在進行公開課(微課)教學(xué)評價時,，圍繞“微課破難點，促進有效教學(xué)”的主題進行交流討論,。
5,、校級公開課繼續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)評課模式,，方便其他教研組的老師共同參與評課,。
四、主要措施
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進教師教學(xué)觀念的更新
1,、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點,、熱點問題。本學(xué)期,教研組將以讀書沙龍的形式,，交流所讀教育著作,，分享閱讀收獲。
2,、組織老師針對這學(xué)期的教研主題“微課破難點,，促進有效教學(xué)”進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識、“微課”制作方法的介紹,。
3,、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動,。
(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，無故不得缺席，并做好詳細記錄,。3,、以“微課破難點，促進有效教學(xué)”為主題，安排好公開課的開課,、聽課,，并進行專項評課活動。五年內(nèi)新教師要求每一學(xué)期開展一節(jié)校內(nèi)公開課,，其他教師要求每一學(xué)年開展一節(jié)公開課,。開課前,組織教師通過網(wǎng)絡(luò)以說課、小組內(nèi)討論,、集體交流等方式進行集體備課,，聽課教師要求做好聽課記錄和課堂觀察，評課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。
5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和兼任教師主動向骨干教師和專職教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和兼任教師的專業(yè)成長,。
(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計劃”,。計劃內(nèi)容涵蓋：集體補學(xué)目標,、措施、內(nèi)容安排;個體補學(xué)包含學(xué)生名單,、目標,、措施、內(nèi)容安排,、形式等,。計劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動，教師根據(jù)反饋建議及時做好修改與調(diào)整,。
2,、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，加強對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識,。其中五年內(nèi)新教師要求手寫，其他教師教案可以是電子打印版,。在教學(xué)中要注重線上線下教學(xué)銜接,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標,，突出重難點內(nèi)容,，課后運用“微課”突破作業(yè)難點。
3,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正，對后進生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4,、做好課后反思工作,，并做好記錄。在教學(xué)實踐中,，針對某個教學(xué)環(huán)節(jié)或活動安排有任何的思考和疑惑,，應(yīng)及時在教案上做好批注，并做好課后反思,，以期能以反思促改善,。其中要求課后反思量達到20%以上，并且每月有一篇長反思,。
5,、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對后進生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率。
6,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
重視學(xué)生的課前準備習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。
重視學(xué)生課外閱讀,、運動習(xí)慣的培養(yǎng)，做到勞逸結(jié)合,。
五,、公開課(“微課”展示)活動內(nèi)容
1、備課：公開課圍繞“微課破難點,，促進有效教學(xué)”為主題進行備課,，以捆綁的小組為單位進行討論和磨課。開課老師將教學(xué)設(shè)計發(fā)送至教研群,。
2,、課堂觀摩：聽課教師在聽課前仔細閱讀教學(xué)設(shè)計，以“微課破難點,，促進有效教學(xué)”為主題進行課堂觀摩,，做好觀看筆記。另外,，由于綜合組學(xué)科繁多,，觀摩非本學(xué)科的公開課活動時，提醒教師事先搜索和學(xué)習(xí)該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識,。
3,、評課：捆綁小組內(nèi)選一人進行主評，以“微課破難點,，促進有效教學(xué)”為主題進行網(wǎng)絡(luò)評課活動,，其他組教師可以在網(wǎng)絡(luò)平臺進行評課活動。
綜合教研組工作計劃模板 篇6
一,、基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師13人,，分別擔(dān)任美術(shù)、體育,、音樂,、科學(xué),、英語、思品和綜合學(xué)科的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同多多探討、
二,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，以“診學(xué)單——導(dǎo)學(xué)單——拓學(xué)單”三單研究為抓手,，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來,，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三,、目標任務(wù)
工作目標：
1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
2、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。
培養(yǎng)目標：
注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。
主要措施
1、切實實施課改,，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法,、交流經(jīng)驗,。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度,，及時解決教學(xué)中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。
2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標,，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課,，人人參與評課,，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式,，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。
3,、做到備課多交流,，教研活動中，要求教師先說課,，再討論,，再上課，再評課,，最后定教案,，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。
四、主要工作和安排
1,、期初結(jié)合教科室工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果化這一目標打下基礎(chǔ)。
3,、堅持多聽課,、評課，取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。
4、堅持多進行全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思,、讀書心得、經(jīng)驗交流等
5,、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。
6,、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
7、根據(jù)學(xué)校各項主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。