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最新開展教學常規(guī)檢查工作簡報范文8篇
最新開展教學常規(guī)檢查工作簡報范文8篇
時間:2023-08-29 15:10     小編:HLL

對教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,,學校及時向教師進行了反饋,并督促整改,,推動了高質(zhì)量課堂的建設,,提升了教學實效,真正實現(xiàn)了以檢查促規(guī)范,,以規(guī)范促提升,。下面是小編整理的關(guān)于開展教學常規(guī)檢查工作簡報范文的內(nèi)容,供大家參考閱讀,,希望能夠給你提供一些幫助,,下面就跟隨小編一起去看看吧!

篇一:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

為了進一步加強教學常規(guī)管理,,促進課堂教學改革,提升教師業(yè)務素質(zhì),,__月29日教導處根據(jù)學校教學工作的安排,,開展了第一次教學常規(guī)工作檢查。

檢查中,,我們發(fā)現(xiàn)每位教師對自己的日常教學工作能夠按照學校教學常規(guī)制度的要求不折不扣地去完成,,教師的敬業(yè)精神落實在自己日常的工作中,教案書寫認真,、工整,,從教學設計到課后反思展示了自己課堂教學的全貌。

從作業(yè)批改情況來看,,教師對作業(yè)的設計,、批改都高度重視,作業(yè)次數(shù)足,,作業(yè)量適中,;注重學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng),多數(shù)學生作業(yè)書寫認真,、工整,;許多教師在認真批閱作業(yè)的同時,注重對學生使用激勵性評價語言,,并指出學生的錯誤讓學生及時訂正,。

教師們能夠按學校要求詳細規(guī)范地備課,,書寫認真,教學環(huán)節(jié)齊全,,設計合理,,教案反映出教師們教學環(huán)節(jié)思路清晰,重難點選擇恰當,。

學生作業(yè)書寫規(guī)范,,做題認真。教師們批改及時認真,,并且有激勵性評語調(diào)動了學生的積極性,。

學生的作文,字體美觀,,思路清晰,,每篇作文教師們都細心批注,表揚學生作文中的優(yōu)點,,并提出更好更高的要求,,鼓勵孩子。

本次教學常規(guī)檢查是我校日常教學管理的一個縮影,,我校一直把日常教學管理工作放在學校管理的首位,。

通過形式多樣、書寫認真的作業(yè)本,,反饋的是教師們?nèi)粘L嵐ぷ鞯挠白?。教師孜孜不倦的教誨,凝聚在與學生每一次心靈對話的批語中,,肯定,、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進步,。

一次檢查,,一次收獲,更是一次成長,,相信在學校領導的正確指導下,,在老師們的精心教育下,每一個孩子都會日益進步,,我們的課堂也會更加精彩紛呈,!

篇二:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

質(zhì)量源于規(guī)范,細節(jié)決定成敗,。為進一步強化學校教育教學管理,,規(guī)范教學常規(guī)工作,提高教師專業(yè)水平,4月7日,,根據(jù)學校工作安排,,教務處組織各學科組組長及骨干教師對全校教師教學常規(guī)進行了深入細致地檢查。

教學常規(guī)不僅是教師的份內(nèi)本職工作,,也是學校的教學工作核心,。通過本次教學常規(guī)檢查,老師們互相學習亮點,、優(yōu)點,,更找出了自身不足,明晰了改進方向,,為學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升提供了有力保障,。

篇三:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

行穩(wěn)方能致遠,千里源自跬步,。教學質(zhì)量是學校的生命線,,教學常規(guī)是學校管理之根本,教學常規(guī)檢查是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段,。為進一步加強學校教學常規(guī)管理,,確保教學工作有序進行,切實提高教育教學質(zhì)量,,全面落實“雙減”政策,,4月12日教導處組織開展了教學常規(guī)檢查工作。

質(zhì)量源于規(guī)范,,細節(jié)決定成敗,。檢查組對全體教師的個人備課情況、作業(yè)批改情況,、聽評課記錄、教師讀書筆記等常規(guī)工作的開展進行了深入,、細致的檢查,,逐人、逐項,、逐條進行,,確保不走過場,不留死角,。

教師備課

—“教”學有方“案”藏智慧—

在備課方面,,重點檢查了備課是否整合教材訓練點、找準教材重難點,、體現(xiàn)課程新理念,,備課內(nèi)容與教學進度是否一致,是否有課后教學反思等;作業(yè)設計目標,、設計理念,、設計內(nèi)容、作業(yè)布置的合理性,,作業(yè)量是否符合學生年齡特點,。

聽課記錄

—涓涓不壅終為江河—

“他山之石可以攻玉”。一份好的聽課記錄具有保存和借鑒意義,。記錄精妙之處,,發(fā)現(xiàn)并學習別人的長處;記錄不足之處,,以便課后回顧,,梳理和剖析;記錄疑問之處,,學貴有疑,,小疑則小進,大疑則大進,;記錄感悟之處,,記下當時的感想、感悟及收獲,。不僅利于課后評課,、交流,更為自主反思提供鮮活素材,。

思之則活,,思活則深,思深則透,,思透則新,,思新則進。老師們或總結(jié)教學中的優(yōu)秀經(jīng)驗,,或記載學生的課堂反應,,或捕捉教學的瞬間靈感,或進行“再教設計”,,在反思中學習,、探索,提升教育教學藝術(shù),,努力打造高效智慧課堂,。

業(yè)務學習

—以學賦能蓄力提升—

新課標指明了方向,只有認真研讀才能更好地把握教材,,實踐課堂,。通過學習,,全體教師在學、思,、悟中有了更深入,、更全面的認識。一本本學習筆記正是提升專業(yè)素養(yǎng),、更新教學觀念的最好見證,。

學生作業(yè)

—精耕細“作”“業(yè)”精于勤—

一紙一墨展風采,一筆一畫顯態(tài)度,。一本本字跡漂亮的作業(yè)本,,一個個充滿童趣的表揚章,一句句感人肺腑的評價語,,如此賞心悅目,,那是心與心的交流,那是思想與思想的碰撞,,那是智慧火花的迸濺,。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。

“雙減”下的作業(yè)布置其實是教師智慧的呈現(xiàn),。“路雖遠行則將至,事雖難做則必成”,,在減“負”增“效”的探尋路上,,我們將點燃智慧之光,砥礪前行,。

“得之在俄傾,,積之在平日”。學生們在作業(yè)中融入了繪畫,、詩歌,、思維導圖等元素,讓作業(yè)更加豐富有趣,。每個孩子都是藝術(shù)家,,當童心與童趣相遇,一系列奇妙的化學反應,,就能滋生出無限的創(chuàng)意想象……

一次檢查,,一次提升,;一次交流,,一次促進;一次督導,,一次成長,。本次常規(guī)檢查,,各檢查組成員認真總結(jié),集中反饋,,促進了教師間的互相學習和交流,,為學校課堂教學改革的持續(xù)推進以及教學質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎。今后,,學校將繼續(xù)在“細節(jié)”上下功夫,,在“實效”上做文章,進一步立足常規(guī),、規(guī)范管理,,扎實有效地推進學校教學、教研工作,,促進我校教育教學質(zhì)量全面提升,!

篇四:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

教育無小事,事事皆育人,。教學常規(guī)是教育智慧的直接反映,,故落實教學常規(guī)是學校教學工作的根本保證。為有效提升我校教育質(zhì)量,,使教學工作長抓不懈,,教學效果日彰益顯,5月25日,,在副校長章鴻的帶領下,,教務處主任龔桃仁組織教務處副主任及教務員成立檢查組,隨機對高一(10)班和高二(1)班各科教師教學常規(guī)工作進行例行檢查,。

科任老師情況

高一(10)班科任教師:

高二(1)班科任教師:

本次檢查主要從三方面入手:

1,、作業(yè)——作業(yè)類型、批改次數(shù),、批改情況,、批改時間、有無等級和評語等,;

2,、試卷——試卷類型、次數(shù),、批改情況,、評分等;

3,、備課——教材分析及學生分析,、重難點設置、過程及方法設計,、板書設計,、課后反思等,。

從檢查結(jié)果來看,大部分教師都能在達標達量的基礎上提質(zhì),。教師們備課態(tài)度認真,,設計規(guī)范,皆能在確保完成課時任務的前提下結(jié)合各班學情,,創(chuàng)造性地設計特色環(huán)節(jié),,寓教于樂。而在作業(yè)批改展示上,,多樣而又具針對性的評語足以透射出教師們的責任心與關(guān)切心,,其中更有不少教師的作業(yè)任務新穎而又有效地達到了練習目的。

在此,,特別表彰在本次教學常規(guī)檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師:

備課完善的教師有:語文——章秀兵,、生物——焦依婷、物理——鄧釘根(高二年級鄧釘根老師以其豐富的教學經(jīng)驗,,獨樹一幟的匠心為我們示范了一篇篇環(huán)節(jié)清晰,,融匯變革,緊扣學情的優(yōu)秀教案,,實為后輩教師之楷模,。)

優(yōu)秀備課示例

作業(yè)批改較好的教師有:語文——章秀兵(章老師在教學上注重提高學生的語文素養(yǎng),引導學生廣泛閱讀書籍并寫成讀書筆記,,使學生作文及閱讀水平得到了較好的錘煉,。)

英語——____(鼓勵學生制作英語知識卡片,在動手過程中強化知識記憶,。)

試卷批改較好的教師有:

合抱之木,,生于毫末;九層之臺,,起于累土,。教學并非一師一生之功,而是傾眾之力筑建歌臺,,教學常規(guī)工作的監(jiān)督和檢查,,有利于提高教師的自身素質(zhì),督促教師真正做到認真?zhèn)浜谜n,、用心上好課,、耐心反思課,從根本上提高我校的教學質(zhì)量,。為此,,____一中全體教職工將不遺余力,以實戰(zhàn)之績向?qū)W生,、向家長,、向教育提交一份助力鯤鵬騰起之卷!

篇五:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

“最美人間四月天,,不負春光與時行,。”為進一步夯實教學常規(guī),及時了解學情教情,,促進學校教育教學工作進一步規(guī)范化,、精細化,4月12-13日,,____市____小學東校開展了期中教育教學工作常規(guī)檢查,。

以查促教提質(zhì)增效

在學校的美術(shù)教室、書法教室,、錄播教室內(nèi),,各學科科任教師們按年級、分科目把班級作業(yè)本擺放整齊,。各學科負責人帶領檢查人員重點關(guān)注教師的作業(yè)布置是否符合“雙減”要求,,緊緊圍繞作業(yè)批改與評價、書寫與訂正等方面進行細致檢查,。

各學科老師都能認真按照新課標要求和教學目標布置作業(yè),,于日常工作處下功夫,減輕學生負擔,。作業(yè)的評價多以激勵為主,,方式多樣:或通過批語對作業(yè)完成出色或有進步的學生進行表揚;或?qū)﹀e誤之處做出具體而有針對性的指導,,語言親切,,指向明確;或為學生精彩的樂器吹奏(藝術(shù)類作業(yè))而鼓掌,,于細致批改評價處顯匠心,。

一份份優(yōu)秀作業(yè)、一項項特色作業(yè),,更是給人賞心悅目之感,,真正體現(xiàn)了“雙減”政策落實后的實效性。

以查促思改善提升

老師們備課認真,,教案細致,、規(guī)范,目標圍繞新課程標準,、教材,、學情確定,教學重難點突出,,教學過程的設計完整,、清晰,,符合學生的年齡特點,體現(xiàn)學生學習的主體性,,提問設計有針對性,,教后有反思。一篇篇備課筆記體現(xiàn)出老師們在備課當中付出了大量心血,,體現(xiàn)了良好的敬業(yè)精神,。

泰山不讓土壤,故能成其大,;河海不擇細流,,故能就其深。教學常規(guī)工作,,一定要在“嚴”字上提要求,,在“勤”字上下功夫,在“細”字上使力氣,,在“實”字上做文章,。一次檢查就是一次促進、一次提升,。今后,,學校也將繼續(xù)“減負”不減“質(zhì)”,提質(zhì)增實效,,不斷精進學校教學常規(guī)管理,,讓“健智”之花結(jié)出育人碩果。

篇六:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

為落實過程管理,,確保學校教學工作有序,、有效進行,20__年3月16日,,由教務處組織,,校長____帶頭對全體教師的教案、學習筆記,、聽課記錄和學生各項作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了細致,、全面的檢查。

落實教學常規(guī),,提升教學質(zhì)量是本次檢查的初衷,。通過檢查,反映出教師扎實備課,,認真鉆研業(yè)務,,仔細批改作業(yè)的優(yōu)良工作作風,也有助于提高教師業(yè)務水平,對學校開展教學工作起到了積極的推動作用,。

篇七:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

為全面提升教育教學質(zhì)量,,____第一中學狠抓教學常規(guī)管理,對高三年級實行教學常規(guī)周檢查,,高一高二年級實行教學常規(guī)月檢查制度,,不斷促進教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平提升,深入推進教學常規(guī)精細化管理,,近日,____第一中學組織開展了全校教師教案,、工作手冊,、學生輔導、作業(yè)布置批改等教學常規(guī)檢查,,校領導班子成員全程參與并作指導,。

從教案檢查情況看,教師們能夠積極備課,,書寫工整,,重難點突出,內(nèi)容詳實,,充分體現(xiàn)了教師們認真負責的工作態(tài)度,。從作業(yè)檢查情況看,學生作業(yè)整潔,,書寫工整,、正確率高,反映出了學生良好的學習態(tài)度,。教師批閱規(guī)范及時,,對于出色完成作業(yè)的學生,能夠給予激勵性評語,,調(diào)動了學生的積極性,,對學生的錯誤之處也能做出適當?shù)呐尽?/p>

校長____在教學常規(guī)檢查時指出,教學常規(guī)檢查是學校教學工作的重要環(huán)節(jié),,是學校的立足之本,,更是教師分內(nèi)的本職工作,必須夯實學校教學常規(guī)管理工作,,推動對教學常規(guī)檢查的常態(tài)化,,促進課堂效益提升。要求每位教師要把備好課,,上好課,,多聽課,布置好作業(yè),批改好作業(yè)等常規(guī)工作作為教育教研重點,,教學常規(guī)檢查要挖掘優(yōu)秀典型,,大力宣傳,同時也要及時指出問題和不足,,加以改正,。

通過教學常規(guī)檢查,進一步規(guī)范了教師的教育教學工作,,加深了教師對教學常規(guī)重要性的認識,。對教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,學校及時向教師進行了反饋,,并督促整改,,推動了高質(zhì)量課堂的建設,提升了教學實效,,真正實現(xiàn)了以檢查促規(guī)范,,以規(guī)范促提升。

篇八:開展教學常規(guī)檢查工作簡報

為了進一步強化學校教育教學管理,,促進教學常規(guī)工作更加精細化,、規(guī)范化,在主管教學副校長____以及教務處主任張緒安的領導下,,____四小組織各備課組長于4月14日在多媒體教室進行了本學期第二次教學常規(guī)檢查,。

本次常規(guī)檢查采取了年級組之間互檢互查的方式進行,內(nèi)容有:備課,,評課,,作業(yè)批改及記錄情況。

備課力求完美,。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n,,少部分教師做到超前備課。書寫較以前規(guī)范,,教學環(huán)節(jié)齊全,,教學過程比較詳實,教案中有自己獨到的見解,。備課從目標的制定,、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念,非常注重學法的指導,。

按時批改作業(yè),,對鞏固知識,提高教學質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量,、適度,均能及時批改作業(yè)。有等級,,學生作業(yè)中的錯題能及時更改,。多數(shù)學生書寫比較認真,格式比較規(guī)范,。教師批改記錄比較細致,,能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

落實雙減政策,,優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,,培養(yǎng)學習興趣,部分老師們根據(jù)教材內(nèi)容布置相應特色作業(yè),,讓學生在愉快又有挑戰(zhàn)的氛圍中完成作業(yè),,提升他們的學習能力、動手能力和審美能力,。

針對本次的常規(guī)檢查,,有部分老師準備充分態(tài)度認真,,名單公布如下:

教學常規(guī)是學校教學工作的核心,,是學校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作,。本次教學常規(guī)的檢查,,也是我們互相學習和交流的機會,這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實,,改進我們的教學工作,,使我們的教學工作再上一個新臺階!

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