江蘇省2024年下半年教師資格證考試,，是針對希望在江蘇省內(nèi)從事教育工作的考生舉辦的資格認(rèn)證考試。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的必備證書,，分為幼兒園、小學(xué),、中學(xué)和中職四個層次,。以下是小編特別整理了江蘇2024下半年教師資格證面試成績結(jié)果查詢和入口,，希望這些信息能夠?qū)δ峁椭?/p>
江蘇2024下半年教師資格證面試成績結(jié)果查詢和入口
2024年下半年江蘇教師資格證面試成績查詢時間為2025年1月7日上午10:00起，考生可以通過以下幾種方式查詢成績：
中國教育考試網(wǎng)：訪問網(wǎng)址http://ntce.neea.edu.cn/ntce/進(jìn)行查詢,。
中國教育考試網(wǎng)微信小程序：使用微信APP掃描相關(guān)小程序碼或搜索“中國教育考試網(wǎng)”小程序進(jìn)行查詢,。
中國教育考試網(wǎng)百度小程序：使用百度APP掃描相關(guān)小程序碼或搜索“中國教育考試網(wǎng)”小程序進(jìn)行查詢。
中國教育考試網(wǎng)支付寶小程序：使用支付寶APP掃描相關(guān)小程序碼或搜索“中國教育考試網(wǎng)”小程序進(jìn)行查詢,。
如果考生對成績有異議,，可以在成績公布后10個工作日內(nèi)向組考機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請。復(fù)核的具體流程和聯(lián)系方式可以在相關(guān)公告中查看,。
2024年下半年教師資格證筆試成績查詢流程如下
1.考生進(jìn)入“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”后,，找到右下角“考生服務(wù)”欄目，點擊“成績查詢”;
2.考生進(jìn)入成績查詢界面后,，填寫個人姓名,、證件號碼，點擊“查詢”;
3.查到成績,。成績報告單上會顯示是否合格，如果顯示合格或者70分以上,，那么恭喜您通過教師資格筆試考試?？忌P試各科成績合格且在有效期內(nèi)的，方可報名面試考試,。
本次筆試未通過的考生，可報名參加2024下半年教師資格筆試,。
考試結(jié)束后，國家確定并公布筆試各科成績合格線,。
教師資格證全國統(tǒng)考試題滿分是150分。最后核算成績時以學(xué)生的實際考試分?jǐn)?shù)乘以0.8,，為最后分?jǐn)?shù),，最后分?jǐn)?shù)70分為合格,。教育部考試中心根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分?jǐn)?shù)線,。
教育部考試中心為筆試、面試均合格考生,，提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認(rèn)定的必要條件,。
面試備考資料：
一,、答辯概述
答辯是考官為了進(jìn)一步了解考生,，全方位、多角度的測查考生是否具備一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),。由于答辯主要針對的是在試講部分考生展示情況進(jìn)行的追問，所以與“結(jié)構(gòu)化”相比更具靈活性和隨機(jī)性,。很多看似簡單的提問,，實則暗含很多信息,。
答辯的意圖也就是考官想要更了解你或者說更了解你的課,。所以，考生們也不必?fù)?dān)心,，答辯是一個你可以展示自己的機(jī)會，你可以把剛才試講過程中的小問題通過答辯把它解決,，也可以通過答辯讓考官更了解你，對你印象更深刻,，評價更高。
答辯部分是整個面試考試的最后一個環(huán)節(jié),，在此之前考生已經(jīng)通過結(jié)構(gòu)化和試講部分，在答辯環(huán)節(jié)上主要是考官圍繞考生試講(或展示)內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問,，考生站著回答問題,。提出問題和回答問題的總時間為5分鐘。
二,、答辯類型
(一)學(xué)科專業(yè)知識
學(xué)科專業(yè)知識，即答辯問題圍繞各學(xué)科的專業(yè)領(lǐng)域展開,。這類題目考察的是考生的專業(yè)知識能力，這種題目需要考生長期對本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與了解,，具有很強(qiáng)的學(xué)科性質(zhì)。此類題目只有了解該學(xué)科專業(yè)的考生才能完整地回答,。
(二)學(xué)科教學(xué)類
學(xué)科教學(xué)類主要包括課標(biāo)當(dāng)中涉及到的教學(xué)方法，如何在本學(xué)科當(dāng)中應(yīng)用,。針對考官提出這樣的問題,，可能有以下幾個方面原因：一方面，可能是由于考官想了解考生對于本學(xué)科的教學(xué)方法和手段是否熟知,，這能反映出考生對于本學(xué)科教學(xué)的掌握程度，所以提出這樣的問題,，需要考生竭盡所能，用理論知識來填充答案,。另一方面,，也可能是該考生的表現(xiàn)不盡如人意,，促使考官想了解考生是否是本專業(yè)的，如果是,，可能考官會質(zhì)疑考生的專業(yè)性。
(三)教學(xué)設(shè)計類
考官問及考生問題大多與教育教學(xué)有關(guān),，例如教學(xué)設(shè)計部分的教學(xué)三維目標(biāo)是什么?教學(xué)重難點是什么?教學(xué)實施過程中如何設(shè)計的導(dǎo)入?以及板書是如何安排的等等。該模塊的題重在考察考生是否能在靈活掌握本學(xué)科的知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力,，考察是否具備專業(yè)的教育教學(xué)素養(yǎng)。
(四)其他類
在考場上,，考官很可能隨機(jī)的提出一個問題,，比如：個人信息類主要包括專業(yè)、學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷等,。針對考官提出這樣的問題,，實事求是的去作答,，有可能是因為考官對考生的表現(xiàn)表示很滿意，沒有什么大的問題,，所以可能會以閑聊的方式進(jìn)一步了解考生。當(dāng)然也會出現(xiàn)其他的隨機(jī)問題,，統(tǒng)一歸為其他類,。