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精神閱讀理解答案
題目

精  神

梁小萍

老屋的木桌上,西洋菜湯散著熱氣,,這是老媽最拿手的煲湯,頃刻前走進(jìn)家門(mén)的瞬間陌生和熟悉,,似乎都隨著清淡的氣息融合了,。

突然鐘聲敲起,心猛然一震,,抬頭循聲望去,,老屋昏暗一角老座鐘的鐘擺還在晃動(dòng)。

我問(wèn)老媽?zhuān)?ldquo;老座鐘修好了,?”

老媽說(shuō):“老什么老,,座鐘好好的修什么!”

老媽還是老樣子,,從來(lái)不說(shuō)座鐘是老座鐘,,就像我每一次回家,她還總是叫我小名,。我都多大了,,老媽還“小弟、小弟”的叫,。

我說(shuō):“我怎么記得座鐘原來(lái)不是不響了嗎,?”

老媽說(shuō):“你別說(shuō)現(xiàn)在買(mǎi)的東西不是今天壞了就是明天壞了,這個(gè)座鐘自從你爸爸買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)壞過(guò),,都快30年了,。”

記得那年我六歲,有一天爸爸下班回來(lái),,單車(chē)后座上馱回了一個(gè)座鐘,。媽媽問(wèn)他買(mǎi)那么大一座鐘干嘛?爸爸說(shuō)家里沒(méi)有鐘表看時(shí)間,,再說(shuō)我也快上學(xué)了,,買(mǎi)個(gè)座鐘正好督促我學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)那買(mǎi)個(gè)小鬧鐘不就行了,,可以看時(shí)間還可以定時(shí)鬧鈴,。媽媽估計(jì)是心疼買(mǎi)座鐘花錢(qián)多了。爸爸說(shuō)小鬧鐘怎么能和座鐘比,,不定時(shí)就不鬧鈴,,座鐘時(shí)時(shí)刻刻都提醒你注意時(shí)間。

座鐘剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),,一到整點(diǎn)敲鐘時(shí),,我就興奮地跑過(guò)去盯著看,,心也跟著鐘擺興奮地亂跳,我還伸出小手摸摸座鐘的外殼,,手指貼著玻璃鐘面跟著指針轉(zhuǎn)圈移動(dòng),,爸爸也會(huì)說(shuō):“瞧這座鐘多精神!人要是有這般精神就好了,。”那時(shí)我還小,,心想爸爸說(shuō)的不對(duì),人要是都像座鐘每一個(gè)小時(shí)敲一次鐘還不累壞了,,怎么會(huì)精神呢?

過(guò)了一段時(shí)間,,再聽(tīng)到鐘聲響起,,我也沒(méi)那么積極了,偶爾會(huì)抬頭望望座鐘,,呆呆看著鐘擺一左一右,、一左一右,心跳似乎也默默應(yīng)和成了統(tǒng)一的節(jié)奏,;后來(lái)的日子,,鐘聲有時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn),我也沒(méi)太在意,,再后來(lái)我的印象中每天好像似乎聽(tīng)不到鐘聲了,。我努力搜尋記憶,難道我記錯(cuò)了,,可是記憶中好像真的沒(méi)有注意到老座鐘是不是壞過(guò),。

再后來(lái)我考上大學(xué)就離開(kāi)了家,來(lái)到新學(xué)校新城市的欣喜隨著四年大學(xué)生活漸漸漠然,。大學(xué)畢業(yè)留在了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的另一個(gè)城市,,特別是到了局機(jī)關(guān)工作后,一開(kāi)始的工作熱情隨著職位的競(jìng)爭(zhēng)慢慢消失,,工作宗旨又隨著職務(wù)的不斷升遷而淡忘,。就比如現(xiàn)在的我,年紀(jì)不小了,,奔四十了,,官也大不了,奮斗了十多年了還是一個(gè)小科長(zhǎng),,說(shuō)好不好說(shuō)壞不壞,,比上不足比下有余。再發(fā)展不是沒(méi)有可能,,可是咱一沒(méi)靠山二沒(méi)關(guān)系三沒(méi)后盾,,前途渺茫?。±狭死狭?,不爭(zhēng)了,,無(wú)奈了,麻木了,。

我的思維把30年的光陰走了一個(gè)來(lái)回,,耳邊老媽的聲音還在幽幽響著:“你爸爸剛買(mǎi)回來(lái)這座鐘時(shí),我還真煩聽(tīng)這鐘聲,,每天‘咣當(dāng),、咣當(dāng)’地敲著人心煩,你爸卻說(shuō)這鐘聲好聽(tīng),。這座鐘整天敲來(lái)敲去就一個(gè)音調(diào),,好聽(tīng)什么啊,!可是你別說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了聽(tīng)習(xí)慣了還真感覺(jué)蠻好聽(tīng)的,,那鐘聲多有節(jié)奏多清脆!你長(zhǎng)大了不戀家了,。我和你爸聽(tīng)到鐘聲就想起了你小時(shí)候,,那時(shí)候你多稀罕這座鐘呦!看看摸摸,,那淘氣模樣想起來(lái)還都是眼前的事,。自從你爸走后,這座鐘就是我的一個(gè)伴,,我常常想起你爸老了常說(shuō)的話,,你爸說(shuō)了咱就要像這座鐘一樣,永遠(yuǎn)不老,,活得精神,!”

聽(tīng)到這,我不由心生愧疚,,爸爸這話我從小就聽(tīng)過(guò),,只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,也沒(méi)有放在心上,。我想到自己18歲離家上大學(xué),,18年來(lái)在外工作生活,最近一次回老家是一年前老爸故去,。這些年生活的平淡就像座鐘一樣重復(fù)一天又一天,,一年又一年,可是我的生活熱情呢,?怎么就沒(méi)有像鐘聲一樣不時(shí)地激勵(lì)一下自己的人生呢,?

這時(shí)老座鐘又一次敲響,,媽媽突然眼睛一亮,說(shuō):“小弟小弟,,你聽(tīng)你聽(tīng),,你聽(tīng)那鐘聲!多精神??!”

我朝著老座鐘走去,眼睛凝視著指針,,手指不由緊貼著鐘面,,跟著指針一下一下移動(dòng),重復(fù)一圈又一圈,。我是在感受著老座鐘的激情呢,?還是在尋找著自己曾經(jīng)澎湃的心動(dòng)呢?

(有刪節(jié))

4. 下列對(duì)這篇小說(shuō)的分析,,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

A. 家里的老座鐘用了快30年一直沒(méi)有壞,但在“我”的印象中它卻“不響”了,,這是因?yàn)楝F(xiàn)在買(mǎi)的東西容易壞,,我就想當(dāng)然的以為它壞了。

B. 老媽是個(gè)非常懷舊的人,,我這么大了還喊我的小名,,常常回憶老爸說(shuō)過(guò)的話,,還把我跟小時(shí)候?qū)Ρ?,批評(píng)我“長(zhǎng)大了就不戀家了”。

C. 座鐘剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),,一到整點(diǎn)敲鐘,,我就興奮地跑過(guò)去盯著看,手指貼著玻璃鐘面跟著指針轉(zhuǎn)圈移動(dòng),,體現(xiàn)了我對(duì)座鐘的喜愛(ài)和好奇,。

D. 這篇小說(shuō)題材生活化,人物不多,,情節(jié)簡(jiǎn)單,,卻能夠以小見(jiàn)大,反映深刻的人生道理,。如果刪去最后一段,,主題的表達(dá)會(huì)更加明確。

5. 小說(shuō)中的“爸爸”沒(méi)有正面出現(xiàn),,卻給人以鮮明的印象,,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析他的形象特征,。

6. 小說(shuō)結(jié)尾處“我是在感受著老座鐘的激情呢?還是在尋找著自己曾經(jīng)澎湃的心動(dòng)呢,?”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)句子的理解,。

可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-17 08:39
優(yōu)質(zhì)解答

答案

4. C    5. ①關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在“我”6歲快上學(xué)時(shí),,他不怕花錢(qián)買(mǎi)個(gè)座鐘督促“我”學(xué)習(xí),,讓座鐘的鐘聲提醒“我”注意時(shí)間。②生活態(tài)度積極,。他說(shuō)座鐘的聲音好聽(tīng),,還說(shuō)要像座鐘一樣,永遠(yuǎn)不老,,活得精神,。

6. ①這兩個(gè)句子的意思是說(shuō)“我”感受老座鐘的激情,同時(shí)也是在尋找自己曾經(jīng)的生活熱情,。②文中“我”隨著年齡漸增,,職務(wù)上升空間不大而感覺(jué)前途渺茫,自認(rèn)“老了”,,失去了追求,,變得麻木了。媽媽的話讓“我”對(duì)此感到很慚愧,,“我”像童年時(shí)那樣將手指緊貼著鐘面,,跟著指針移動(dòng),是想重新找回自己對(duì)生活的熱情,。

解析

【4題詳解】

本題考查賞析文本內(nèi)容的能力,。

A項(xiàng),“這是因?yàn)楝F(xiàn)在買(mǎi)的東西容易壞,,我就想當(dāng)然的以為它也壞了”錯(cuò)誤,,依據(jù)文本“過(guò)了一段時(shí)間,再聽(tīng)到鐘聲響起,,我也沒(méi)那么積極了,,偶爾會(huì)抬頭望望座鐘”“后來(lái)的日子,鐘聲有時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn),,我也沒(méi)太在意”,,可知是因?yàn)?ldquo;我”不像它剛買(mǎi)來(lái)時(shí)那么在意它了。

B項(xiàng),,“批評(píng)我‘長(zhǎng)大了就不戀家了’”錯(cuò),,依據(jù)文本“你長(zhǎng)大了不戀家了。我和你爸聽(tīng)到鐘聲就想起了你小時(shí)候,,那時(shí)候你多稀罕這座鐘呦”,,可知這句話不是批評(píng),,是媽媽對(duì)孩子長(zhǎng)大離開(kāi)自己的失落,以及對(duì)孩子小時(shí)候美好記憶的眷戀,。

D項(xiàng),,“主題的表達(dá)會(huì)更加明確”錯(cuò)誤,“我是在感受著老座鐘的激情呢,?還是在尋找著自己曾經(jīng)澎湃的心動(dòng)呢”,,明確地表達(dá)出小說(shuō)的主題,刪掉后應(yīng)該是更加含蓄,。

故選C,。

【5題詳解】

本題考查賞析人物形象的能力。

從文本中篩選敘寫(xiě)爸爸相關(guān)的語(yǔ)句,,先概括人物形象特點(diǎn),,再結(jié)合文本內(nèi)容具體分析。

依據(jù)文本“記得那年我六歲,,有一天爸爸下班回來(lái),,單車(chē)后座上馱回了一個(gè)座鐘。媽媽問(wèn)他買(mǎi)那么大一座鐘干嘛,?爸爸說(shuō)家里沒(méi)有鐘表看時(shí)間,,再說(shuō)我也快上學(xué)了,買(mǎi)個(gè)座鐘正好督促我學(xué)習(xí)”,,為了督促“我”學(xué)習(xí),爸爸不買(mǎi)小鬧鐘,,而特意花錢(qián)買(mǎi)個(gè)大座鐘,,方便時(shí)時(shí)刻刻提醒“我”看時(shí)間,可知爸爸關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

依據(jù)文本“爸爸也會(huì)說(shuō):‘瞧這座鐘多精神,!人要是有這般精神就好了’”“‘我常常想起你爸老了常說(shuō)的話,你爸說(shuō)了咱就要像這座鐘一樣,,永遠(yuǎn)不老,,活得精神’”,爸爸稱(chēng)贊座鐘聲音令人振奮精神,,希望人能像座鐘一樣,,充滿激情,對(duì)生活有熱情,,永遠(yuǎn)活得精神,,可知爸爸生活態(tài)度積極。

【6題詳解】

本題考查理解句子含義的能力,。

句子位于小說(shuō)結(jié)尾處,,理解句子含義需要先分析句子本身表達(dá)的含義,,再聯(lián)系全文及主旨,從不同的層面進(jìn)行挖掘其含義,。

從句子本身看,,“我是在感受著老座鐘的激情呢?還是在尋找著自己曾經(jīng)澎湃的心動(dòng)呢”,,以問(wèn)句形式表達(dá)“我”再次撫摸座鐘的內(nèi)心活動(dòng),,“感受著老座鐘的激情”“尋找著自己曾經(jīng)澎湃的心動(dòng)”,表明“我”手指貼著玻璃鐘面跟著指針轉(zhuǎn)圈移動(dòng),,既是在感受老座鐘傳遞的激情,,也在感受老座鐘的激情中,尋找自己曾經(jīng)失去的對(duì)生活的熱情,。

聯(lián)系全文看,,依據(jù)文本“特別是到了局機(jī)關(guān)工作后,一開(kāi)始的工作熱情隨著職位的競(jìng)爭(zhēng)慢慢消失,,工作宗旨又隨著職務(wù)的不斷升遷而淡忘”“可是咱一沒(méi)靠山二沒(méi)關(guān)系三沒(méi)后盾,,前途渺茫啊,!老了老了,,不爭(zhēng)了,無(wú)奈了,,麻木了”“聽(tīng)到這,,我不由心生愧疚”“這些年生活的平淡就像座鐘一樣重復(fù)一天又一天,一年又一年,,可是我的生活熱情呢,?怎么就沒(méi)有像鐘聲一樣不時(shí)地激勵(lì)一下自己的人生呢”,“我”工作后,,工作和生活熱情消退,,自感前途渺茫,以年齡老了為借口,,變得麻木,,生活平淡,媽媽回憶起“你爸老了常說(shuō)的話,,你爸說(shuō)了咱就要像這座鐘一樣,,永遠(yuǎn)不老,活得精神”,,讓“我”心生愧疚,,再次像小時(shí)候手指貼著玻璃鐘面跟著指針轉(zhuǎn)圈移動(dòng),感受座鐘的激情,找回對(duì)生活的熱情,。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-17 13:39
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