我們都會(huì)有幾個(gè)比較難忘的老師,，他或許很嚴(yán)格又或許很溫柔,，他也給我們留下了深刻的印象，下面就是小編為大家整理的關(guān)于《我的老師》的閱讀理解以及答案,。
魏巍
(1)最使我難忘的,，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來,，她那時(shí)只有十-歲,，是一個(gè)溫柔美麗的人。
(2)她從來不打罵我們,。僅僅有一次,，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎,，教鞭輕輕地敲在石板邊上,，大伙笑了，她也笑了,。我用兒童的狡猾的眼光察覺,，她愛我們，并沒有真正要打的意思,。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊!
(3)在課外的時(shí)候,，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景,。在假日里,，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,，她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了蜂王,，并且平生第一次吃了蜂蜜。
(4)她愛詩(shī),，并且愛教我們讀詩(shī),。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景,，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海,，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山,，那天邊只有云頭,，也看不見樹，那水上只有海鷗……
(5)今天想來,，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),，是有著多么有益的影響!像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,，怎么會(huì)不愿意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去,。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她,，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿,。
(6)有一件小事，我不知道還值不值得提它,，但回想起來,，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里,，好幾年沒有回來,，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活,。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來,，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭,，抽出一個(gè)來卜問吉兇,。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事,?？墒窃诤⒆尤褐校业哪切┬?ldquo;反對(duì)派”們,，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲,，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅!”那時(shí)的我,，真好像父親死了似的那么悲傷,。這時(shí)候,，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們,，還寫了一封信勸慰我,，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,，是多么平常,，可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼睛里,，他的老師是多么慈愛,，多么公平，多么偉大的人呵,。
(7)每逢放假的時(shí)候,，我們就更不愿離開她。我還記得,，放假前我默默地站在她的身邊,，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺,，一個(gè)孩子站在那里,，對(duì)你是多么的依戀!至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來說,，又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季的夜里,，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香,，我睡熟了,。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候,，我忽然爬起來,，迷迷糊糊地往外就走。
(8)母親喊住我：“你要去干什么?”
(9)“找蔡老師……”
(10)我模模糊糊地回答,。
(11)“不是放暑假了么?”
(12)哦,，我才醒了?？纯茨菈K席子,，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來,，勸了一會(huì)兒,，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一,。一個(gè)孩子的純真的心,，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!
(13)什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢?
1,、作者一共選取幾個(gè)經(jīng)典事例?7分
2,、第(2)自然段中的“從來不”與后一句中的“僅僅”是否矛盾，作者這樣用詞究竟是為了表現(xiàn)什么?3分
3,、我用兒童狡猾的眼光察覺,，她愛我們，并沒有存心要打的意思,。(狡猾在這里是什么意思)4分
4,、從修辭的角度賞析文章第(12)段中的畫線句?3分
5,、文章結(jié)尾處寫道：“什么時(shí)候,，我能再見一見我的蔡老師呢?”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?2分
