大家在做閱讀的時(shí)候一定也要注意細(xì)心,,以及在做題的時(shí)候注意用詞用句。下面就是小編為大家?guī)?lái)的一篇閱讀,,一起來(lái)看看吧,。
①那是一個(gè)想來(lái)十分遙遠(yuǎn)的中午了,熾熱的太陽(yáng)高懸中天,。
②我背了書包,,在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁,,樹陰下的通道長(zhǎng)滿了青青的苔蘚,。在道邊上走,一不小心就摔個(gè)仰巴叉,,于是,,我只好在窄窄的通道中間走了--但這不是我后來(lái)肇事的理由。
③接下來(lái),,我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著,,眼睛又黑又亮,可愛(ài)極了,。這會(huì)兒,,他只穿了個(gè)有背帶的開襠小褲衩,小屁股一撅一撅,,跟個(gè)小鴨子似的,。
④我還發(fā)現(xiàn),他手里握了根又細(xì)又長(zhǎng)的竹篾,,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來(lái)擺去,。這是一根充滿誘惑與動(dòng)感的美妙線條。
⑤那一會(huì)兒,,我突然變得愚蠢可惡:我挪動(dòng)著腳步,,企圖踩住那樣美妙的竹篾。盡管我意識(shí)的平面上只是想跟孩子逗著玩玩,,但仔細(xì)想想,,人的惡念原來(lái)與生俱有。
⑥我終于將那根竹篾踩住了,。于是,,美妙活潑富有生命感的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線,與此同時(shí),,我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來(lái),,我看見那根竹篾從他手里甩脫了,,仿佛甩掉一個(gè)蛇。
⑦啊呀!老婆婆扳過(guò)孩子的手,,不禁失聲叫起來(lái),。我趕緊跑上去,一看,,那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口,,鮮紅的血往外涌流。我覺(jué)得心臟好像被竹篾一下子刺穿了,,渾身打了一個(gè)永生難忘的激靈,。
⑧那一刻,我驚惶失措,,只盼著發(fā)生的事只是一個(gè)噩夢(mèng),。
⑨老婆婆卻說(shuō):莫害怕,你又不是故意的,。
⑩我長(zhǎng)吁一口氣,,內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因?yàn)槔掀牌挪灰詾槲沂枪室獾?,我就可以免遭一?chǎng)責(zé)難了,。
于是我就坡騎驢,順?biāo)浦?,不管表情如何尷尬難堪,,我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊,,竹篾那么長(zhǎng),,后邊的人不小心而誤踩上的可能性挺大的呀!
老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾剛才還活蹦亂跳著,,這會(huì)兒卻僵直地臥在長(zhǎng)滿苔蘚的小路上,。
耳邊還有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。
午后,,我被一種不安驅(qū)使著,,到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布,,他的爸爸媽媽正心疼地皺緊眉頭,。老婆婆見我去了,對(duì)小孩的爸媽說(shuō):他不是故意的,。都怪我,,不該讓娃兒拿篾子耍。
我低著頭,,對(duì)老婆婆充滿感激,,但我仍然沒(méi)敢承認(rèn)自己是故意的。
那時(shí)候,,我剛上初中,,屈指算來(lái),已有30年了,。那條竹篾為我培植了一種生理?xiàng)l件反射:無(wú)論何時(shí)何地,,只要聽到(更不用說(shuō)見到)別人一不小心劃破了皮肉,我立即會(huì)渾身打一個(gè)激靈,,一種麻酥酥的感覺(jué)透遍全身,,仿佛自己也挨了一刀。
那僅僅是一種生理?xiàng)l件反射嗎?
多少年來(lái),,我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動(dòng)的圖畫:一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走,,那孩子拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾,在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來(lái)擺去,。
我干嗎要踩上一腳啊!(選自《走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音》作者左建明)
1.選文以竹篾為題,,竹篾在全文中有哪些作用?
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2.從選文第(17)-(20)段所寫的內(nèi)容中,你能體會(huì)到我怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)明我產(chǎn)生這種心情的原因,。
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3.讀選文第?段畫線語(yǔ)句,,說(shuō)說(shuō)老婆婆當(dāng)時(shí)為什么這樣說(shuō)。
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4.選文中的我具有哪些性格特點(diǎn)?作者主要運(yùn)用了哪種描寫人物的方法來(lái)表現(xiàn)我
的性格特點(diǎn)?,。
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5.選文中有許多極富表現(xiàn)力的語(yǔ)句,,請(qǐng)你摘抄其中的一句,從內(nèi)容和形式兩方面談?wù)勊谋磉_(dá)效果,。
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6.你是否同意30年來(lái)我對(duì)自己所犯過(guò)失的態(tài)度?請(qǐng)說(shuō)明理由,。
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